个人专业发展工作计划

Word第第页个人专业发展工作计划个人专业进展工作打算1

作为园长的助手，要起好园长和老师之间的桥梁作用，既要站在园长的角度考虑，又要站在幼儿园业务分管的角度考虑，使张渚幼儿园整体业务蒸蒸日上，本学期打算如此：

一、师德为先，岗位尽职

我更要严于律己，做到坚持学习不放松，抢先垂范，提升自己；深化群众不放松，真诚待人，分散人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，由于我把他们的利益、需要放在首位。本学期我将随时进班听课，亲自宣扬与教育资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切沟通，虚心听取看法，热忱和小伴侣打招呼，缩短了与家长的距离。

二、注意学习，提升自我

我将坚持读书学习，必需有更多的学问和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被激烈的竞争所淘汰。我坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思索成为我工作和生活中不行缺少的习惯。在自我学习的同时，我还要鼓舞老师学习，每月有推举的学习材料。

三、与老师团结全都，达成年度目标。重点做好以下工作：

1、抓好我园的教研教学活动。带着全体老师贯彻党和国家的教育方针，坚持依法办园、以得立园。以课程教材改革为抓手，抓住保教中心工作，注意理论联系实际，主动开呈现代学前教育的实践与探究。组织全体老师紧密围绕幼儿园教育目标，坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《纲要》精神和要求，结合我园幼儿实际状况，开展切实有效的教育教研活动。

2、加强探究主题活动中的幼儿进展记录讨论。尽管事务多、工作杂，但我合理支配时间，深化一线，常常和老师们一起切磋商讨，给思路、出点子，使老师既为幼儿供应丰富、有用、有效的操作材料，引领老师创设探究的主题活动课程环境，环境布置不断随孩子的学习内容的变换而改变，使环境对孩子的学习起能动的作用，在幼儿的学习探究过程中，不断展现幼儿学习活动的各项纪录、成果和美工的作品，使学习环境具有较强的可视性。又组织多样性的活动如集体活动、小组活动、个别活动，捕获幼儿寻常时刻，探究幼儿多种记录方式，来提高老师的观看力量，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达。

四、做好对外宣扬工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。

幼儿园要顺当进展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分展现我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息准时、精确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。本学年向阳幼儿园充分整合各种资源，本着敬重、公平、合作的看法亲密与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培育幼儿良好的社会情感如：组织大班幼儿开展“查找春天”远足活动；幼小连接“参观学校”活动对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱油田的教育，中班走进社区植树活动，结合平安周开展了“家长助教”和“珍爱生命、远离火灾”大型消防平安演习活动，将举办大型庆“六一”亲子运动会、“教育教学家园沟通会”、参观邮局、超市购物、种植饲养等，让幼儿走近科学，亲近自然，感知社会。陶冶情操，形成良好的品质，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。

5、规范管理，打造公信

提高教育质量——教育质量的提高，是家长最需要的。今日的教育，是对孩子一生有用。组织老师听教育专家课程课改报告，开展优质课活动观摩，请专家入园指导教育教学活动，开展“主题活动”“主题环境创设评比”活动。关心老师树立正确的教育理念：幼儿不是标准化的容器，也不是一张白纸，而是自主学习者，有待点燃的多彩的火把。以人为本，以幼儿进展为本。开展的师德教育，提高老师师德。

我鼓舞学习，促进讨论，推动沟通，进展合作，促进老师的专业化进展。以教学研讨为切入口，以课题讨论为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为延长点，使教研活动丰富多彩，富有成效。旨在通过探究与实践，认清和把握新时代老师文化的内涵和特点，探究塑造和提升老师文化的途径、方法及其规律，促使老师在思想理念、价值趋向和行为模式等方面适应信息时代要求、老师文化人形象，以良好的师德行为推动幼儿教育的改革与进展。

人生的过程就是在学习、工作和生活中不断感悟、不断成长的过程。我在成长，张渚幼儿园在成长，我情愿用我的激情和才智，和全体老师共同谱写新的篇章。

个人专业进展工作打算2

寄语：以下是为大家预备的关于工作打算的文章，盼望可以关心大家。

巴丹说：“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点，但可以转变人生的终点。”

这次我能有幸参与学校语文脱产〔半脱产〕老师培训，有幸与这么多优秀的老师共同学习，读书的欲望比往日更加剧烈，更感觉到学习的重要性。

我会使学习成为自己的一种内需，通过阅读丰富学问结构，增添文化底蕴；使自己逐步成为讨论型、开拓型老师。通过阅读使自己不断提高教育理论和学术水平，增添学问更新力量和教育教学力量，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，在这段珍贵的学习期间我制定了个人学习打算，内容如下：

一、广读群书，提高文学修养

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我将通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量；通过阅读教育经典理论，使自己业务精良，把书本学问变成自己的睿智，强化自身修养

通过阅读有关书籍，树立正确的世界观、人生观、价值观

通过阅读活动，充实生活内涵，提高生活本质。把读书作为一种生活方式，做一个真正意义上的读书人。

二、解读教材，提炼文本精华

我将通过研读语文课程标准，泛读有关资料明确课程的地位和任务，

通读整个教材，对教材有一个总体熟悉，每一部分教材――细读，进行整体分析；每一节教材――精读，进行详细分析教材。进一步了解文本思路，感悟文本语言，明确文本立意，体会文本的美，

三、乐于动笔，提高科研水平。

走进博客，勤于动笔。主动写教学反思、随笔、论文，写下水文。努力在写作中提升我的表达力量，提升我的阅读品质，梳理思绪，清楚思路，灵敏思维。在这片成长的土壤中，收获的挥汗如雨后的甘甜。

我将带着自己的激情和打算在学习期间制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己，逐步实现人生的价值。

(一)提高师德修养

在日常教育教学中,不断提高自身的师德修养,爱岗敬业,把教书育人视为自己毕生将从事的崇高事业,努力实践,讲究团队合作精神,虚心听取伙伴的看法和建议,时刻以“学高为师,身正为范“来鞭策自己,力求不断完善自己各方面的工作.

(二)提高理论素养

结合自己教育教学的工作实际,在领衔人的指导下,有选择地阅读一些有助于提高自身教育教学实践力量的教育理论图书和文章.每学期阅读2本教育科研书籍,并做好相关的读书笔记,多读一些真正提升自己内在修养的书籍,以专业的理论来指导实际工作,真正转变自己的教育教学式,吸取最新的科研成果,为工作所用.

(三)提高学术素养

1.利用业余时间进行学科学问的学习和提升.

2.在课堂教学的实践中,逐步积累有效的教育教学阅历,提升自我专业力量.

3.在教学中,多进行自我反思,多进行总结.

4.多观摩校内外的示范课,开阔眼界,准时了解最新的教育教学信息,取他人之长补己之短,为教学活动增加新的生命力.

5.仔细参与备课组,教研组和工作室的活动.

6.主动参加课题讨论.

(四)提高专业技能

通过领衔人的指导,不断学习,上好每一堂家常课,争取每学期开设一堂

讨论课.通过上课,反思,再实践,再反思的过程,领悟课堂教学的精髓.

(五)提高教育科研水平

1.在领衔人的带着下,确定一个现代文方面的专题研修打算,通过教育理论书籍学习,课堂教学实践等方式来完成一篇课题讨论.

2.把自己在学习工作中的体会形成肯定的有质量文本,经得起专家的推敲,并对实际工作有指导意义.

在实施个人进展打算过程中盼望得到工作室怎样的关心

在实践过程中,盼望工作室的领衔人和学员伙伴在教学,科研等方面都能赐予准时,中肯的建议,以便准时修改和调整.

个人专业进展工作打算3

进入20xx年，觉得对于一个真正的教育者，工作和学习必需同行，本学期我首先做了自我分析:我是一个关怀同学，工作细致;管理严格，循循善诱;备课仔细，努力上好每一堂课;注意课堂气氛注意同学热忱;分析讲解力行行之有效的方法;加强同学的思想行为教育工作缺乏制造性，有工作热忱和上进心的老师。为此我制定今年的专业进展打算。

一、总体目标：

1、勤摸索多钻研，细心备课，仔细设计每一篇教案;

2、多学习常读书，探究教学方法和艺术，想方设法提高同学学习主动性;

3、及行文重反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长;

4、锤炼课堂教学力量，增长教育才智，让课堂成为同学展现自信的舞台。

5、提高同学和自己的综合素养，让每个同学都形成自我的学习品质和风格。

为了实现我的进展打算，我将努力做到以下工作：

1、

自我加压，连续探究新课程新理念;回顾专业学问，把古代文化和如今文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知;

2、

参与老师培训学习，努力提高自身的业务水平;

3、

关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的力量;

4、

争取发表论文或案例，论文争获嘉奖;

5、

主动参加中学校过渡连接的课题的讨论。

我将着重关注教育网站，利用网络与优秀老师群体沟通，主动参与老师培训学习，努力提高自身的业务水平，争取每月书写三篇论文或案例，论文争获嘉奖。

进一步锤炼课堂教学力量，争取有肯定知名度，

不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的力量，主动投身教育网站论坛，多写文稿与同行沟通探讨，

参与中学一级老师的`职评，争取顺当晋升技术职务。

详细落实措施：

1、

钻研中学语文教材，争取精通各册内容;

2、

在学习和实践中探究教育教学的方法和艺术，提高应变力量;

3、

扎扎实实参与课题讨论，通过科研提高自身的教育教学水平;

4、

勤于动笔，擅长思索，多写案例随笔及教育故事，主动投稿;

这一年我将不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的语文教学力量，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素养教育真正落到实处。并能娴熟运用现代教育技术。德育工作争取渐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。

成为一个才智的实践者，能很好地驾驭新教材，理解新教材。在语文教学过程中放飞同学的心灵，为他们铺设全方位的沟通渠道，为他们搭设平台，引导同学开展全面对话。教学中求“熟、透、新”，能娴熟把握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。

详细落实在以下几个方面：

1、永葆真情。我将永久怀着一颗爱生之心，真真正正公正对待每个同学，给每个人一个宽松的成长空间，既关注同学的学习，更关注同学个体的身心进展。

2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所缺乏，特殊是教育教学理论学问方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。

3、同伴互助。擅长学习的优秀老师，我也要主动向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同学科老师学习，不耻下问，并主动参与教研活动，准时做好教学感悟反思，把握组内开展的讨论课，沟通课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。

4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使同学能在开心的气氛中学习，真真正正提高教育教学质量。并主动参与学校的各类教科研活动，准时总结思索，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。

5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种主动探究的心态。我会常常观看讨论自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的熟悉，使自己业务水平再上新台阶。

“我不能确定努力了肯定胜利，但有一点我能确定，那就是不努力肯定不能胜利!”今后我会时刻对比目标，扬长避短，使自己在三年中不断成长，不断进步。

我要能够对自己的阶段性的教育教学进行总结，而且能够有所成就。争取取得中学校过渡连接课题的本质上的督导的见解和成就。

个人专业进展工作打算4

一、指导思想：

随着科学技术的迅猛进展和经济的全球化，人类社会的物质文化生活水平有了很大提高，人们重视体育、关注健康。本学年度全面贯彻《体育与健康》的教学大纲，实施《新课程课标》。本班的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发同学的运动爱好，培育同学终身体育的意识，促进同学健康成长。

二、教学条件分析:

六班级同学在课堂中集中留意力短，无意留意占主导地位，对老师枯燥的讲解与练习会产生厌倦心情。好动、多话是低班级同学的天性。做动作仿照力量强，所以拫据同学的生理、心理特点，在教学中针对同学求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式。多采纳嬉戏、仿照性练习方式进行教学。使同学真正感受到活动的乐趣、更好的把握六班级的教学内容。

三、教学目标：

1、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。

2、进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和基本活动力量。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

4、使同学养成正确的身体坐、立、行姿态。

5、初步了解体育熬炼对身体健康的良好作用懂得一些爱护自身健康的简洁常识和方法初步养成良好的习惯。

6、了解一些基本动作、嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的身体姿态，具备初步的进展身体素养的基础和基本活动的力量。

7、能感受和体验参与体育活动的乐趣，在体育活动中能促进同学体质健康进展、激励同学主动进行身体熬炼的好习惯。

8、通过教学使能够培育同学团结友爱、互相合作、遵守纪律、英勇坚韧、喜爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进同学身心全面、和谐地进展。

四、方法措施

1、通过教学，使同学初步把握各种基本动作的简洁方法和技能，培育同学身体的正确姿态，进展身体活动力量，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。同学在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的独特心理。

2、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使同学能有从客观和主观上学习。

3、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以同学练习为主，老师学问起到指导，订正同学错误为主，真正以同学为中心。

4、准时进行考评，从同学自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价同学的学习状况。

5、开展爱好小组活动。

五、进度支配：

三月份毽球.30秒跳短绳

四月份校操复习和考核

五月份30米快速跑

六月份活动课

个人专业进展工作打算5

本人喜爱教育，主动学习教育教学理论学问和现代教学技术，能够娴熟地把握英语基础理论学问和专业学问。在新课程理念指导下，力求创新教学。作为英语老师，我力求建设欢乐、活泼又有效的课堂，深受同学宠爱，课后狠抓落实，努力提高同学成果。为更好地成长，特制定个人专业进展三年规划如下：

一、整体性目标

力求由专业型、阅历型老师向讨论型、双师型老师转变。

二、阶段性目标

第一阶段，树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增添理论底蕴；工作中，主动投身教育科研的改革与实践，从同学生命进展的高度主动探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的老师。时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践力量、情感、看法与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。努力学习比较系统的专业学问、教育科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。主动投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平，每学期同学考试成果突出。

其次阶段，加强教育科研力量重构自身专业学问结构。在教研与科研的实践中，进展自己，将自己的专业学问运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践力量；将学科学问力量和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业学问，重构自己的专业学问结构。

第三阶段，为此制订如下措施：

1、仔细阅读教育教学专著，并作好理论学习笔记。争取坚持记教育教学日记、教学反思，养成准时反思和勤于积累的习惯。

2、制作个人专题档案。记录整理个人成长的脚印。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。主动参与教育部门组织的连续教育学习和学校组织的校本研训活动利用每学期开一到两节公开课的机会汇报概念教学和习题教学的科研成果。

3、仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细作案例分析。努力改良课堂教学，千方百计激发同学的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”。

4、仔细对待每一个同学，仔细处理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把班级管理力量的提高落实在每一天的班级管理中。

5、承当学校及上级部门组织的课题试验课题，以课题讨论带动自身的提高。

在今后的教育教学中，我将再接再厉，不断进行学习，提升自身素养。同时注意培育同学自主学习的好习惯，培育同学的创新精神和实践力量。立足根本，放眼将来，为新时期的教育事业奉献自己的力气。

个人专业进展工作打算6

一、指导思想

老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增添职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，剧烈冲击着现有的老师教育体系，对教育工提出了新的更高的要求。老师在充分熟悉教育意义的基础上，不断提升精神追求，增添职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次进展；为了学校和老师的持续进展，实现老师职业的专业化，从我自己的实际动身特制定老师五年进展规划。

二、现状分析：

从学校将来的进展对师资的需求来看，我缺陷的主要表现有：

1、新课程思想观念、现代教育理论和管理学问较为欠缺。

2、现代教育教学手段把握不够。

3、从事教育教学科研的力量亟待提高。

4、缺少全面的学问储备和专业技能，专业基本功不够扎实，专业素养还亟待提高。

三、主要措施

在实施五年规划的操作过程中，考虑到我自己特点，依据学校对老师提出的要求，体育老师的专业水平进展的方向，能够在原有基础上得到不同程度的提高，特制定以下学习打算：

1．学习理论，主动积累

反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种主动探究的心态，也会让自己观看讨论自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式，因此常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。每学期作好业务学习笔记和政治笔记，每学期结束自己检查，落实状况，作为老师业务学习的目标之一，以促进学习深化。

2．制订打算，自我规划

立足个人进展，通过制定《老师个人专业进展规划》，做到有目标、抓落实。依据自己制定的目标和措施，有针对性地把握老师的整体进展方向。依据所教学科和自身实际状况确定讨论目标，根据规划努力进行自我培训和科学讨论。

3．精于思索，勤于笔耕

每学年撰写至少一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，主动参与教研组活动，市区各部门组织的论文评比。

4、仔细学习现代化教学手段

通过《体育教学》、《中国学校体育》等刊物的仔细学习，发挥老师集体才智，在集体备课、课堂观摩、小组沟通中互相启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，

5、学习信息技术，动手制作课件

电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推动了社会的进展，效率的提高。新世纪教育工应具备。

努力使自己成为一名讨论型和进展型的老师；树立终身学习的观念；课堂教学形成肯定的独特风格。促进自我展现与自我实践，自我监控与调整力量，同时加强课堂教学管理，构建独特课堂教学模式。

个人专业进展工作打算7

依据学校5年规划目标，我将在今后的3年中，不断加强理论学习，树立终身学习的观念，提升师德修养，主动投身教育科研的改革与实践，不断探求、感悟、反思，通过仔细研读、设计、反馈等环节，提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格，每学期上一堂校级公开课。并且不断学习教育教学方面的理论学问，结合教育教学实践不断反思，提高素养。努力成为学校骨干老师，勤学型老师。

个人专业进展年段目标

1、第1-3年度目标：仔细学习、学问储备，争取成为学校“书香型”老师。

〔1〕仔细讨论教材：正确把握《大纲》精神，领悟教学意图和教育目标。通读中学英语教材，明确学问体系和阶段性要求。深化研读文本，针对各班级同学英语学习教授同学。从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟识新教材，做到融会贯穿。抓住新教材的特点，结合本地同学实际状况设计开展活动，会做相关的调整。

〔2〕科学备课：依据学校的要求，仔细准时的备课、上课。仔细备课，不但备同学而且备教材备教法学法，依据教材内容及同学的实际，设计教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时反思自己的课堂教学实践，对课堂进行深度的思索梳理，写好教学反思。争取在教学上有自己独特的见解和教学风格，能够激发同学学习的爱好。做到教育路线上走情感路线，做同学宠爱的老师

〔3〕作为年青老师与老老师有很大差距。因此要不断加强自己的教学力量，虚心向有阅历的老师讨教。努力钻研，拓展自己的教学思路，丰富自己的教学方式，使课堂气氛能够被充分调动起来，激发同学的学习热忱，让同学能欢乐成长。

〔4〕仔细做好教学反思：对教学的成败准时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定。适时总结阅历教训，找出教学中的胜利与缺乏的重要过程。将在教学中所遇到的问题和失误准时记录下来，从主观和客观上去查找缘由，并努力查找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

2、第4-5年度目标：厚积薄发，提升自我

〔1〕通过5年的理论学习，提升自己的理论素养。

〔2〕仔细听取看法，准时调整教育教学方法，努力使自己的教学风格明晰。

〔3〕仔细记录教学过程的点滴感受、理性思索，以论文或讨论报告的形式发表。

〔4〕争取成为校级骨干老师，勤学型老师。

总之，在这5年中，我要努力做到三坚持：坚持多看、多写、多动。

①多看：多看一些书籍，丰富自己的阅历，多看一些教学刊物，提高自身的教育教学的理论水平。每学期至少研读一本专业类的书籍，还有其他的相关教育书籍。

②多写：多动笔，把自己的教学感悟、教学发觉准时撰写下来，努力使自己的论文或案例等能发表获奖；每学年写读书笔记5万字以上。

③多动：这“动”包括自己多运动保持良好的身体素养，身体是革命的本钱。此外，“动”还包括多与同学互动，保持良好心态。

xx年个人专业进展培训打算

〔1〕仔细讨论教材，把握这一学科的学问框架，能够理解和把握这一学科的概念、特点、结构、法则等一些基本学问点，并依据从事教学内容选择教学的基本学问体系。

〔2〕把握这一学科的同学学习点，任何一门学科都有其自然的特点，然而我们的学科学习对象是同学如何能顺当的学习这一学科，同学如何能学会这学科的基本学问，同学怎样能学懂这些学问，完全需要老师的间接转嫁，通过老师将这一学科学问理解、消化、重组后用一种同学可以接受的方式和同学能够接受的内容传授给同学。

〔3〕把握与教学相关的学问、教育和心理理论是从同学和老师的实际动身，讨论带有一般规律的教学问题，因此，对于老师而言，应当具备肯定的教育心理学学问，通过了解同学心理特点和教育规律，提高自身对同学的熟悉和教学的熟悉，转变自身教学中存在的问题，力求使教学更有针对性。

〔4〕参加学院、学校等各级部门组织的相关学习，包括各种，理论培训，讲座，沙龙等。

xx年个人专业进展培训打算

〔1〕自我学习，阅读学校推举及自己选择的有关教育教学的理论性著作，不断更新自己的教育观念，对现代教育的前沿理论有一个应有的熟悉。

〔2〕作为年青老师与老老师有很大差距。因此要不断加强自己的教学力量，虚心向有阅历的老师讨教。努力钻研，拓展自己的教学思路，丰富自己的教学方式，使课堂气氛能够被充分调动起来，激发同学的学习热忱，让同学能欢乐成长。

〔3〕仔细做好教学反思：对教学的成败准时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定。适时总结阅历教训，找出教学中的胜利与缺乏的重要过程。将在教学中所遇到的问题和失误准时记录下来，从主观和客观上去查找缘由，并努力查找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中突然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

〔4〕青年老师要全程参加同学管理，跟随指导班主任学习并实践各项班主任教育及管理工作，尽快适应班主任工作。

xx年个人专业进展培训打算

〔1〕通过3年的理论学习，提升自己的理论素养。

〔2〕常常向身边优秀老师请教、沟通，请领导听课，使领导能够更准时了解自己的教育教学状况，并准时赐予指导。

〔3〕仔细听取看法，准时调整教育教学方法，努力使自己的教学风格明晰。

〔4〕仔细记录教学过程的点滴感受、理性思索，以论文或讨论报告的形式发表。

〔5〕主动参与各级各类的教学竞赛，在竞赛中熬炼自己，让竞赛成为自己不断提升的舞台。

xx年个人专业进展培训打算

〔1〕通过4年的理论学习，提升自己的理论素养。

〔2〕在自己的教学实践中践行所学理论，查找差距，查找自身的问题，不断反思，在反思中不断提高自身的理论水平。

〔3〕主动参与各级各类的教学研讨，对比自己的教学进行反思，实现自我教学力量的提高。

〔4〕仔细记录教学过程的点滴感受、理性思索，撰写阅历总结及论文，准时对自己的教育教学行为进行理论层面上的提升，以论文或讨论报告的形式发表。

xx年个人专业进展培训打算

〔1〕通过5年的理论学习，提升自己的理论素养。

〔2〕仔细记录教学过程的点滴感受、理性思索，以论文或讨论报告的形式发表。

〔3〕争取成为校级骨干老师，勤学型老师。

个人专业进展工作打算8

在区教育局搭建的“名师工作室”平台上，我将连续保持主动学习的看法，主动地向孙老师和其他名师学习请教，使自己的教学水平和教育教学理论水平得到更大地提升。我的进展研修打算如下：

一、思想熟悉

在工作室研修目的是为了更好地树立新课程标准理念，深化实施学校数学新课程教学改革，主动开展数学教学讨论。在名师引领下，成为数学基础教育骨干老师，同时在校与校之间的联系与沟通、资源共享等方面作出主动的努力，为临渭区学校数学教学质量的不断提高做出应有的奉献。

二、学习讨论

1、学习内容

依据工作室进展打算，本人在本学年度必读以下教育教学理论专著并写出读书笔记和心得：

(1)《数学课程标准解读》(xx版)

(2)《中学教育心理学》

2、学习方式

(1)在学习把握先进教育教学理念、研讨中学课程改革、学科科研与学科进展趋势的基础上撰写论文1—2篇，力争在市级以上刊物发表一篇论文。

(2)在完成教学任务的同时，通过自学、自我实践、互相研讨、集中学习、导师指导、专家讲座、本地观摩与外地学习相结合等和个人撰写论文等方式学习。

3、拟参与活动

依据工作室进展规划，本人拟参与如下活动：

(1)按时参与“教学能手工作室”的各项活动。

(2)在学习教育理论的同时，申报课堂，结合课题讨论，以提高自身的教育科研水平。写出该课题讨论打算，明确学术讨论方向和成果呈现方式，分工负责，分别进行，集中商量，共同提高，共享课题成果。

(3)帮助工作室建立教育教学资源库，通过“网上”的互动学习与沟通，探讨中考教学对策，搜集相关资料，沟通讨论成果。

(4)倾听专家学者的授课和讲座，主动充电。

(5)主动进行学校数学课堂教学的实践探究与讨论，有打算地进行课堂教学研讨活动：该学年至少完成1节课以上的讨论课。通过理论研讨，观课议课，说课示范，探讨提高课堂教学质量的有效策略，完善自己的教学风格。同时也为教育教学讨论，取得第一手资料。

(6)关心维护优秀教学能手工作室网站，主动参加在线互动式研讨，准时报道每次活动简讯。

本人将严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务。

自我规划

20xx学年第一学期：连续进行文言文教学的探究讨论，初步总结出文言文教学模式。

尝试将现代信息技术运用到作文教学中去。

通过阅读提高专业学问水平(通读《史记》，精读《学与教的心理学》)

20xx学年其次学期：在文言文教学上形成特色。

在作文教学方面有所突破，对现代信息技术的运用作出调整，积累整理一些课件。

连续提高专业学问水平(通读《中国文化史》，精读《古文观止》)

20xx学年：能初步总结出作文教学的序列，方法。

在现代文教学方面，能对各种文体的教学模式敏捷运用。

进一步提高专业学问水平

详细措施

把每一节课都当作公开课，仔细细致备课，准时反思，写好课后记。

广泛收集阅读教科研信息。阅读古今文学专着，青少年心理学讨论专着。

个人专业进展工作打算9

一、思想政治方面

始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务方面

作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。

三、后进生转化方面

1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。

2、对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、耐烦。

3、老师的辅导要准时，当然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长互相沟通，沟通信息。

四、自我分析

爱教育工作，对同学有一颗爱心，多年的教育教学工作，积累了较丰富的教育教学阅历，能关注同学的综合全面进展。

五、进展规划

“多做”、“多想”、“多听”，不断改良自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为同学心目中具有亲和力、轻松、欢乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是同学憧憬的精神家园，满意同学成长和走上社会的实际需要。

1、提升个人修养，做有品位的老师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱以及对同学高瞻远瞩的责任感影响教育同学，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观，“多做”、“多想”、“多听”。

2、做一名业务上、教学上都过硬的老师。"为了适应明天的需要，我们今日就应当储备能量，增长力量。"养成擅长学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教育理论学问，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层交、多元化的学问结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化学问结构的人。同时在教学过程中实现"教—学—研"一体化，理睬生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思索，做到教学中既有理论根据，又有实践创新，提高自己的科研力量，使自己的教育教学水平再上一个等级。

3、做一名轻松、欢乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学阅历，使自己具有肯定的管理班级的力量，做到时时到处以班主任的标准严格要求自己。

4、做一名“擅长反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与胜利留意积累，对自己的教学活动进行反思，准时积累教育教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训。

5、做一名轻松欢乐的受同学欢迎的老师。学校生在家长心目中是将来的盼望，在我们的教育培育中是祖国的将来和希冀。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。向身边优秀的老师学习管理阅历，学习把握老师工作必备的专业学问及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的管理力量。把对同学的做人教育放在首位，树立为同学的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。

在今后的教同学活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！

个人专业进展工作打算10

着教育教学改革的不断深化，对老师个人综合素养的要求越来越高，迫切感受到个人综合素养的缺乏，为适应教育教学进展的需要，同时也为自身价值的表达，老师要有终身学习的思想和详细的进展规划，而不是简洁的重复.没有打算的生活是盲目的，停滞的学问迟早会被淘汰.

一，个人分析:

参与工作已经十多年，我时刻牢记着学校的规章制度，并严格自律，以进取的仆人翁姿势对待学校的各项工作，职责感强，工作中仔细踏实，努力做好同学的表率，高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业，对待同学严格有爱.我想良好的"师德"是确保各项工作胜利的基础和关键.可是随之工作上也渐渐的消失倦怠感，刚参与工作时的拼劲和热忱慢慢退去，教育教学工作往往是简洁的重复，进取心，进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其缺乏工作中的思索.教学讨论往往停留在感性阅历的层面，没有很好的把理论和实践结合起来.

二，个人专业进展目标

1，总目标

老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的，无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自我要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精神与实践本领，情感，看法与价值观的进展，使自我真正成长为不辱使命感，历史职责感的优秀老师，把自我的全部学问，才华和爱心奉献给同学，奉献给教育事业.我信任这也是每一个老师所追求的思想境界.所以必需努力学习比较系统的专业学问，教育科学学问，不断提高自我的师德修养，丰富自身的人文底蕴;进取投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平.

2，详细目标:

(1)，现代教育教学理论学习

作为一名合格的老师，必需具有先进的教育理念和教学思想，系统扎实的把握教育理论和学科专业学问，所以本学期仔细学习现代教育教学理论，重点学习建构主义理论和多元智能理论的学习，本学期专注学习《给老师的100条提议》，同时学习现代教育教学优秀杂志《学校数学教育》等地方教育教学杂志，边学习边反思，仔细做好学习笔记和反思，结合自身工作实际，进取撰写教育教学论文一篇.主动了解相关学科国内外进展动态，进取探究并逐步构成分散现代教育理念，富有独特的教学风格和教学方法，努力成为讨论型，专家型老师.

(2)，教学基本功学习

基本功对于一名从事教育的老师非常重要，假如没有过硬的基本功，很难较好同学.本学期结合学校要求，努力在一般话，钢笔字，粉笔字等方面提高.

(3)，教学本领

本学期，仔细学习先进教学理论和教学思想，方法，虚心向其他老师学习，探究实施课堂教学改革，利用网络优势，建立个人数学教学工作博客，准时扫瞄新世纪教育网站和枣庄市