2021年中考三轮冲刺作文审题素材与立意分析

年中考三冲作文审素与立意析1．针对下列材料，立意最恰当的是（分）在一次聚众讲道时，佛祖问弟子们有多长？”有个弟子回答十年摇头，弟子又说年年年…答案不断地缩短，最后有人回答一小时祖依然摇头，说道人生只在一个呼吸之间A.人生短促，应及时行乐。B.真理越辩越明。C.努力把握每一刻、每一秒。D.人生的虚无感。【答案】C【知识理】【命题文的分类】结构上：（1）词式命题作文命题是一个词或者是词语。如2018年初三新课结业考统考卷相遇”2018年常州外国语初三一模考试守候”等。（2）短式命题作文命题是一个短语短语可能是主谓式宾式正式列式等等，如“含笑奔跑的少年，“信我”。（3）句子式命题作文命题是一个完整的句子，“成长是一种蜕”，“一种色彩属于”。形式上：（1）完式命题作文只给命题与写作要求没有其他文字材料加以说明是纯命题作文的样式。如2017年常州二十四中学初三二模卷“请以遇见’为题，写一篇文章……”（2）材式命题作文这是“材料—命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如2018年常州中考卷“年强则中国强少年成长的过程中既有大量含笑的瞬/

间值得记住，也有接连不断的困难需要我们去从容面对。请以含笑奔跑的少年’为题，写一篇文章。”从内涵上来说，命题作文有三种类型：（1）观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场（2）论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如《谈意气（3）寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《肩膀（4）关系型命题作文命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或““”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如2014常州中考卷《孩子与老人【知识理1初中文训练审题方法一、素与立意审题是决定作文成败的第一步在考试时审题定位准确是作文获得高分的重要保障，如果审题出现偏题或离题现象，作文的得分就比较低。“题”的含义审题：就是在动笔作文之前，先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、范围体裁等要求或者说要审清命题者的出题意图以便有的放矢进行写作。审题的法（一）“辨”辨识类（常考的作题形式四种）文题的形式：①全命题作文②半命题作文③话题作文④材料作文例：①生活中笑声常与我们相伴。在笑声中，友情在加深，学业在长进，困难被克服，隔阂被消除……请联系自己的生活实际，选一个有意义的侧面，以“笑声”为题，写一篇600字左右的记叙文，文中要有场面描写全命题作文）/

②《想起这件事，我就＿＿目中的“＿＿”要先填写完整，再写成记叙文半命题作文）③以座右铭”为话题，写一篇作文，文体不限，不少于00字题作文）④天空收容每一片云彩不论其美丑所以天空广阔无边高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。请就所给的这几句诗的内容自拟题目写一篇不少于字的作文除诗歌外，文体不限材料作文）（二）“审”逐个破、审文题的“要求”为了严谨和科学也为了考生尽量少失误中考作文题的命题者总是要在文题前后交代几点，并冠以要求”、注意”提示语。文字虽然简短，指令性和指导性却很强。如果小看了它，可能会给考场作文带来不可挽回的损失。【例题讲】1.下面文题的要求”有哪些重要的内容?题目：不了您的教要求：①“您”必须是长辈或老师。如果涉及学校名、老师和自己的姓名，一律分别用刘老师、王斌、红星中学来代替，否则扣分。②要写成记叙文，具体写出一件事来表现中心。③要有语言和心理描写，还要有适当的抒情和议论。④不少于500字。____________________________________________________________________________2.下面文题要求”号中的内容起什么作用题目：有这样一个要求：①在题目的横线上写一个自己要写的人(例如：妈妈、老师、叔叔、伙伴、邻居等)，构成自己的作文题目。/

②写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论和抒情等表达方式。③不少于500字，不足或超出部分，每个字扣一分。_____________________________________________________________________________、审文题的“导语”（提示立意角度、开拓思路选材、情境激发情感、指点行文布局……）除了材料作文，有些命题作文、半命题作文题目前面会有一段较长的文字。它们不是一定要用上的作文材料也不是进行限定的条件而是语言优美精粹的富于理性或激情的导语。作为文题的一个组成部分，它也起着非同小可的作用。品味“导语”语言，揣摩其蕴含的意图，是中考作文题审题的必要过程。文题一化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。请以《走一步，再走一步》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，字数500字。（从形式容分析导语告诉我们什么？重点是什么？明说了什么？暗示了什么？既然是指导写作的，就从写作的角度去揣摩、猜测出题老师的目的—心思）此导语中含了一组排比句暗示考生去进行发散联想架设心灵桥梁”独辟创新蹊径”、“略人生风景”激发考生多角度地选材，又指点了考生立意的具体侧面核心意思应该是善于积累在持”目的立意指向性较鲜明。这篇作文的关键词是“走一步”。“再走一步”经创设了一个情境，即这一步是有难度的，可能是对自身最大的挑战。此导语在文题中的作用是：、提示立意角度。2、开拓写作思路。3、创设情境激发情感）文题二春天来了。春风吹绿了原野，吹开了满园的鲜花……在这美丽、幸福、生机勃勃的春天里，你想说些什么，做些什么?/

请以“我在春天里”为题，写一篇字左右的作文，除诗歌外文体不限。此“导语”有情感，它的作用是：激发写作情感，创设写作情景。其优美的语言，能调动考生的回忆，铺设作文情感的基调；一句“在这美丽、幸福、生机勃勃的春天里，你想说些什么，做些什么?”设置了特定的写作情景；想”“做”则暗示在写作中如何选材，选什么材。文题三我们都曾路过许多地方，如商店、市场、田垄、公园、运动场、图书馆、电影院、舞厅、教师的窗前、爸爸妈妈的办公室……等等，我们也一定有所见有所闻有所感的。请以“我从________走过为题，先将题目填写完整，然后写一篇有叙有议的文章，以叙为主。此导语”的作用是：提示选材范围，指点行文布局。其罗列的“许多地”，意在让考生展开联想，选择一个最有利于表达的“地方”以便顺利成文。“见所闻所感”一语极为巧妙，暗示出写这篇有叙有议”的文章应该如何布局：先写所见，穿插所闻，然后表达所感。【例题精讲】1.说说下面文题“导语”最关键的一个句子是什么?当青春微笑着向你走来的时候生活也时时给你教益有那么一次它让你懂得了应该珍惜什么。请把题目“我懂得了珍惜”补充完整，写一600字左右的记叙文”___________________________________________________________________________2.下面文题中的导语暗示了什么?晨会上当校长宣布你荣获某项荣誉称号或者向你颁发某项奖状时台下会爆发出热烈的掌声课堂上当老师表扬你取得进步的时候同学们的掌声会经久不息在家里你为父母分担了家务或做了一件有益于邻里的事情时亲友长辈们会欣喜地为你鼓掌；有时候，你突然产生了一个灵感、悟出一个道理，也会/

仿佛听到来自心底的掌声……当然你也常常把掌声献给身边值得称道的人请以“掌声”题，写一篇不少500字的记叙文要有掌声响起时的场景和心理描写，还要具体写出如何赢得掌声的过程。____________________________________________________________________________、审文题的“题目”A.全题作文“文“（）实战法一“射人射马擒贼擒”—抓题眼重心写作点拨命题作文的题目是千万不可改动的关键词迅速确定文题抓关键，标志定体裁，联想化深意）文有文眼，题有题眼，题眼”就是题目中的关键词语。“题眼就是审题时抓住题目中的关键词语，写作时以它为重点、为统帅、为灵魂。如何找到题眼呢？——看标题结构，据题辨眼：抓题眼①文题一个词的这个词本身就是“题眼《寻伴》②文题一个短语的一般情况下动词或在短语中起形容修饰限制作用的词语，往往就是“题眼《敬畏生命我的快乐之旅》③文题句子的：句中的谓语部分即是“题眼《样做值得我很幸运》但是，也有的作文题写作重心在名词或一些虚词上的，如：④名词作题眼的一个秘密风波一堂语文课）⑤虚词题眼的：副词：如《我最喜欢的一首歌词“最”为题眼，要能通过比较，显示出喜爱的程度。再如《门其实开着含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。再如《下雨天真好真”包含一种发自内心的意思，行文时少不得由衷的抒情连词：如《我和班集体写出个人与集体的关系；/

助词：如《变了重于写变后的情况，可有的考生，写了变化的过程，把它当作《变化》或《改变》之题来写，当然偏题较远了。叹词：如《哦，这就是生活达惊叹和明了之情，如果写不出这层意味就难获得高分。虚词往往起着实字所无法替代的作用。实战技法一——取长补短，得益彰巧伸缩防跑（增删抓住了题眼能说抓住了写作的重心题时我们还更应该有全局意识，要对作文题目中的每一个字词的含义及其相互之间的关系都要仔细认真地揣摩、体悟、辩析，然后综合起来，从整体上把握文题的内涵。这样的话才不会出现只抓其只言片语、以偏概全、偏题走题的现象。①短题枝加叶法（注意：这种添枝加叶是在心中进行的，千万不要换题目！②长题词分析法（）实战技法掀起你的盖来”—挖掘深意，实转换在应试作文中有很多题目似清楚际上里面蕴藏着丰富的含义，它需要我们细致揣摩、认真分析、准确理解，从而确定正确的写作方向。①挖掘引申义。②挖掘比喻义。我们要善于由虚到实题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。、病文分析发生在自己身边的变化我们家乡有个五福庙，解放初，破除迷信，大伙给拆了。近几年农民腰包鼓起来了，有人说是菩萨保佑的结果。集资重建五福庙。香火顶旺。据说，谁去拜了，求什么就得什么。我有点儿信。……今年正月初一爸爸说要带我去五福庙烧香让菩萨保佑我读书高进这正中我的下怀。我想，我拜了神，不用学习，考试定能得高分。就这样，我和爸爸收拾了一些供品出发了。到五福庙后，我们随着人群挤挤挨挨了五福菩萨面前，虔诚地把供品放上神台，点烛燃香。跪拜时，我悄悄地说五福菩萨保佑我/

每次考试得高分此时我仿佛得了神力。回家路上，我满心是喜欢。新学期开始就想试试神的灵验师讲课是想着五福菩萨的神威；老师叫我回答问题，我竟答非所问。这时，我怀疑了：五福菩萨怎么不显灵呢？过了几天，老师说要单元考试，我想再试试神力，想不到题做不出时，菩萨却一点暗示也没有。第二天发试卷，我只得了25。这下我醒悟了：世界本没有什么神仙！我改变了认识重新变得用功起来经过一个多月的急起直追落后面貌开始改变。我决心靠自己的勤奋去获得好成绩。练习题目在考虑换更有启发性的）请你从《善意的谎言最珍贵的记忆书真好》三个题目中任选两个，扣住题眼简略说说你的立,体裁选择的材料以及详略安排，写一篇作文提纲。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B.半命题作、形式：前空式，如《_______，我想对你说空式，如《珍惜所拥有的_______空式的我记住了你空式真_________、半命题作文的选材角：五个角度—自身家庭学校社会自然。、半命题作文的补题(选)”点拨：写好半命题作文的关键是补全文题，补题是一个复杂的过程，要涉及立意、选材、构思、布局等各个方面，千万不可草率。对文题中的已有文字和待填词语必须审全，理清“已有”与“未有”之间的内在联系再补题。/

熟悉性原则这是指材料必须是自己比较熟悉的平时积累比较多的我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。新颖性原则是指材料应当是新鲜的别人不曾写甚至不会写的选词补题要力避千“空”一“词”的雷同现象，应打破惯常的思维定势，全方位、多角度地发散思维，一要求异求新，二要避俗求新，三要避生求新，这样你的文题才能独树一帜。要确定体裁求中如果有文体限制必须按文体特点来补题果文体不限”的，应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。健康积极半命题作文给我们以自由选择材料的余地但同时也放宽了题目本身的一些要求有的考生填上一些消极不健康的内容给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。选词切忌大而空，没有实实在在的“着陆点练习1（补语文在我们的生活中生活中处处有语文从能张口说话起我们就开始了语文的学习：跟父母长辈学，跟同学老师学，跟熟人朋友学，跟旁人路人学……跟形形色色各行各业的人们学：跟课本学，跟报纸学，跟广播学，跟电视学……跟各种各样的媒体学。从教室到校门外，到处是我们学习语文的大课堂。请以“_____________，我的语文老师为题写一篇不少于600字的文章。练习2：请从“自身、家庭、学校、社会、自然”等选材角度中任选一个角度，为“生活因_______而精彩”选材。要求：用一句话概括你所选择的材料。C话题作文“拟”“话题是指谈话的中心以所给的话题为中心并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。话题作文选材、立意范围非常宽泛，但不是毫无限制，可以随心所欲意自定，文体自选、题目自拟”的“三自要求有利于我们张扬个性，展示才华，但也使有的学生甚至从拟题开始就偏离了话题。在考场上如何快速而准确地拟好话题作文的题目呢？首先我们要住一句：题作文写作最重要特点就是“主题与题/

相关”。、其次在拟题中注意四：第一、不拿话题做题目，题目的范围要小，从小处入手。第二、力求有新意，有创造性。第三、题目精练，不显得冗长呆板第四文题中尽量含有话题中的关键词语或所拟文题与话题有关不宜离题太远，甚至过于隐晦。、学一点考场话题作文拟题方与技（）化大小巧用填补展法（枝加叶）以大化小的方法就是指在话题前面或后面作适当的增补写作范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体的拟题方法。示例声音”——《难忘的吆喝声的声音界里《来自天堂的声音》这样拟题缩小了写作范围有利于考生充分展示自己的才华使文章写得具体而生动。实战练习：给下列文题拟一个题目。①有一位哲人说过个人学会了感谢就成熟了们的成长历程中，有很多人很多事都给了我们帮助教益和启迪我们应该学会感谢请以“谢”为话题，自拟题目，写一篇文章。_________________________________________②请以“阳光”为话题，自拟题目作文。_________________________________________（）化平为美丽巧用修辞法运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。这些标题由于运用了一定的修辞手法阅卷者一看便有种耳目一新之感标题就给阅卷者留下了良好的印象。①比喻以“挫折”话题—《别抱怨手上的牌得的教师难是金》以“环保”话题—《点燃绿色的火焰个美丽的家》10/

关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》“关注生活”话题——《我爱曲线的生活》练习：以“笑”为话题，拟一个题目：________________________________②拟人以“树”话题的“息”》以“挫折”话题《你别把我看扁了》以“环保”话题球就诊记》《与小鸟有个约会》练习：以“泥土”为话题，拟几个题目：__________________________________________________（引用、用歌词、诗、名言俗语歌曲的歌名及歌词或魅力十足、准确精练；或脍炙人口、富有哲理；其中不乏极富思想性、思辨性、口语化、人情味的词句。这些词句一旦入题就能像磁场一样吸引读者。以“环保”话题《我想有个家—一只小鸟的心声》潘美晨)以“宽容”话题笑而过》(那英以“亲情”话题滴香浓，意犹未尽氏咖啡广告语）以“挫折”话题于忧患，死于安乐》子练习：以“友谊”为话题，拟一个题目：______________________________________________（）反常运用多角度思维一些公认的常理作反向思考构成文题往能收到奇效。如《弄斧到班门在河边走就是不湿鞋个臭皮匠怎敌诸葛亮》等，这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。以“关注生活”话题事并不如烟为荣》以“素质教育”话题想做个后进生停电》练习：以“竞争”为话题，拟几个题目：________________________________________________：【例题精讲】11/

练习：给下文补充标题，并列出提纲。生活中传递的现象很多如传递火炬传递快乐传递爱心……传递的方式也多种多样这一切都给你诸多感受和启迪传递不仅是一种形式更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者。以“传递________”为题，写一篇文章分）要求将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【知识理2】素材立意【立意方法一：以见大就是以题材表现大题的方，让“一滴水映出太光辉”。放慢脚步也是一种幸福放慢脚步是一种悠然自在的生活态度放慢脚步能更好地品味人生的种种滋味，放慢脚步，何尝不是一种幸福？作文内容不一定要是大事只要我们善于透过表象看到事物的本质就可以写出好文章。有时，一个动作、一个表情可能就是一个典型;一声轻语、一次微笑，可能有着丰富的内涵题小作往往可以达到“小中见大”的效果。比如，习作《一碗面条》里有这样的情节次回家，钥匙刚插进锁孔，妈妈的身影会准时地出现在门口当我把目光移向桌面时准会见到一碗热乎乎的12/

面条那一瓣瓣的蒜头和绿绿的葱丝看着就让我心动面里的佳肴更是天天变换着式样。品尝着面条，户外带来的寒气顿时无影无踪。几口热汤下肚，一种家庭的温馨便渐渐地从心头升起。本文作者善于观察感悟生活深刻从一碗面条里看到了母亲对自己的一片浓浓的关爱。又如，晚上看时，父亲送一杯茶这是一件很常的事，但位同学从父生病时送来一杯茶，看到了其蕴含的殷期待和严见慈的沉父爱由于把事件提炼得真实深入，这篇题为《一杯热茶》的文章，发表后得到了不少读者的好评。像《一碗面条热茶》这类文章，采用的都是“以小见大”、“中见奇的立意方式，值得我们好好借鉴。方法二高屋建瓴就是指文要“大”，高远的意，才识，超越平庸的概和胆。失败也是一种幸福（同题比较）虽然前一次考试考得很惨，被老师批评被爸爸妈妈骂了一顿，但我从中吸取了教训所以第二次我取得了满意的成绩得到了家长和老师的表扬所以我觉得失败也是一种幸福！失败是通往成功的阶梯，每当我们失败一次便是离成功又近了一步。当你获得成功时，你会发现失败不再是痛苦，而是一笔财富、一种幸福！方法三出奇制胜即提出超越常理违背常规甚至有些荒谬的构想和创意然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理。从而获得新奇独特的感受和心得。离别也是一种幸福（同题比较）离别了，我无憾，因为我们曾携手共度那一段美好的青春时光；离别了，我不痛，因为在以后的路上有你们的温暖祝福；离别了，我不哭，因为我幻想着下一次的美丽重逢，那时一定有比现在更完美的你、我、他……离别，也是一种幸福！13/

【知识理3】题记在正文之前题目之下，援引他人或自写的含义深刻的话，这便是题记。一、巧比喻，形象蓄示例一：日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。——《翻检日子》【点评将日子比作滑滑的掌中细沙这本身就很富有动感和美感点出日子之本质贴切而又饱含哲理接着正文中小作者又以意识流的手法翻检日子中的零乱碎片，以自省的姿态思考成长的话题，与题记浑然一体。示例二：或许每个人的心里都有一片戈壁滩而我们一生的努力就是让那里开满鲜花。——《生命是一朵常开不败的花》【点评】将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观点，统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理说理精彩善于用诗化语言抒怀议论显示了考生开阔的视野与丰富的积累。二、活诗句，增强蕴示例一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。——《独上高楼》示例二：只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。——《那时花开》【点评】示例一，考生借王国维对词中境界的描述，暗示“独’’与“”并存，表达了自己对生命境界的理解。当清醒“自我认识’与世俗的他人期望”能一致时，“独上高楼”成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作题记，不仅体现了本文14/

的主旨，而且增强了文章的文化底蕴。示例二生巧妙地用泰戈尔名言话题“遭遇挫折和放大痛苦非常吻合，不仅增加论证的可信度，更增添了文章的哲理性。三、对反衬，凸显旨示例一：高楼越来越多空间越来越小漠越来越多温情越来越少然而感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——《感动，点一瓣心香》示例二：如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。——《是谁在赞美皇帝的新装》【点评】示例一考生采用两组对比客观而冷静地展示了残酷的现实表现了物质空间与心灵空间双重狭小的处境。但考生高扬主旋律，看到了时代的亮色悲”而不“怨”“暗”有“亮，在这样的危机之中，凸现了“感动”意义，令人眼前一亮文章用题记的形式开篇即亮出自己的观点为读者阅读全文提供了明晰的思路。示例二，为突出主旨，考生用对比的方式层层推进，先言钱之重要，继而写健康之重要，最后一句用如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了，将考生的思想一目了然地推到了读者的面前，便于读者宏观把握。四、层排比，增强势示例一：庸者，相信别人，怀疑自己;愚者，相信自己，排斥别人;智者，相信自己，也相信别人。——《相信自己，也相信别人》示例二：15/

年幼时父亲是一道港湾;年轻时父亲是一尊偶像;中年时父亲是一段岁月;年暮时，父亲是一部史书。——《如山父爱》【点评】示例一，从形式看，采用了层递排比的修辞手法，增强了说理的语势从内容看，将“庸者”“者”、“者”进行对比，强调了智者的辩证与正确：庸者迷失自己，愚者迷信自己，智者相信自己，也相信别人。示例二，从句式上看，简洁整齐;从内容上看，富有诗情画意;修辞上看，全句构成排比每个分句又是一个精美的比喻它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作用，反映了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣畅淋漓。五、点一笔，照亮文示例一：朝阳与落日总是更能令人感动是因为那一刻他将正午的锋芒熔成了圆润的辉光。——《圆润锋芒》示例二：我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂像夏花一样绚烂——《生如夏花》【点评】示例一正文通过两幅图画展开联想列举了大量少年才华横溢的诗人最后成为渐臻圆满真正成熟起来的文人提示了年少时的锋芒在成长中会使自己圆润盈的人生哲理记用富有诗意的语言文章的旨意表达得淋漓尽致。示例二，通过流行歌曲—朴树的《生如夏花》中的歌词，表达了在短暂的中学时光中，也要创造辉煌的主题，开篇揭旨，凤头展彩。除了以上所列举，还有诸多形式的题记，但不管采有何种形式，目的都是突出中心，提升品味，让人耳目一新有所获而我们在构思题记时定根据文章表达的需要确定，16/

要有深刻的思想、广博的知识，要认真构思、反复推敲，力求表达恰切妥当、精练有力，让你的考场作文——靓丽夺目，光彩照人。一道风景线夕阳是一道美的风景它的美就在于它在下沉的最后时刻仍努力地给大地洒下光和热。—题记①踏着夕阳的余晖，我迈步走在大街上。抬头仰望西边的天空。啊，那是一轮多么美的夕阳金灿灿的晚霞上涂着一抹红色调出了耀眼的橘红染红了整个天空……②眼前，哦，那分明也是一片橘红，是的，那是爷爷，正站立在马路口，穿着耀眼的橘红色背心，戴着红色的袖章，手中紧握着一面小红旗，不时地挥舞，又不时吹着口中的哨子。③我看着他严肃的神情，耳边又荡起了祖孙俩的一段对话爷，你昨天才退休，明天又要去站什么岗，而且又是无偿的，何苦呢？不如在家休息吧“休息？我压根儿就没想过④语气是那样的坚定那是爷爷曾给我的回答他还站在那儿用那双细长的腿支持着本来就瘦弱多病的身子就如一枚螺丝钉他挺直了身体眉宇间时而凝成一座小山挥着小旗示意行人往白线后退时而舒展微笑地望着井然有序的交通。哦，他又咳嗽了，那是他的老毛病。⑤那咳嗽声又使我想起了他的话。⑥“别再劝了，你们都说我身体不好，站在马路口像台吸尘器，可总得有人作牺牲吧？没关系，就让我把身上的余热都散发了吧⑦这执拗的老人最终还是站在了这儿。⑧望着他那聚精会神的表情至没确有发现十米开外他最疼爱的女儿——我。⑨我明白，他现在一定很满足。⑩我决定不去打搅他，继续我的路。拐过一个街口，我惊讶地发现，挥着小红旗的不止爷爷一人。这儿，那儿，还有那儿，马路口，街道上，有许许多多穿着橘红色背心戴着红袖章挥着小红旗的白发人他们都在默默地做着本不是17/

他们做的却是能令他们感到满足的工作……11眼前是一片耀眼的橘红，那是夕阳，它就快下沉了，但仍挣扎着在分分秒秒间向大地播洒着每一分光和热。这是一道风景线，一道让人留恋的风景线。【点评本文选取了马路上常见的一幕一群白发老人退而不休站在马路上维持交通秩序。为了突出这一道风景线，作者详写了爷爷的神态、语言，为这道风景线作了最好的注解，让我们清晰地解读发生在幕后的背景故事。【当堂试】．作文《的世界有你》要求（）写一600字左的文章（2）不透露个相关信息。（3）不抄袭。审题：看到这篇作文题目，学生首先要做的就是正确审题，确定自己的写作范围。在审题过程中，我们可以指导学生用好“解法”“提问法”“增补信息法等。我们首先来看，这个是以“”为主题词的题目，中心词我的世界”“还有你，通过审读提示语以看出目中的“”可以是心灵寄托神支柱魂归宿、精神家园。你”底是谁，可实指，如同学、父母、老师、书本、甚至一处美丽的风景；也可虚指神”，如爱、宽容、挫折、一句名人名言；但文章中必须要有明确的交代，不能含糊其辞，模棱两可。题目中的“我的世界”，指示考生所选对象和所选材料必须“我”成长中起过十分重要的、不可替代的作用，“我”留下深刻印象，给我带来改变。因此要紧扣这点来选材用材。此外题目要求是写“你，对象应该是唯一的，切记不能把“你”成“你们”否则，就跑题了。特别要注意副词还”意味着哪怕全世界的人都遗忘了你、背叛了你，甚至放弃了你，但是由于有“你”存在，让我看到了希望，看到了自己的价值，找回了自信。写作构：首先要明确写作对象，确定“你”底是谁，到底是一个实际的人或物，还是虚拟的精神、名言、美丽的风景可以参考阅读《母亲的三句话，老师》18/

其次诱导学生思考文章如何展开“我的世界”没有“”之前是怎样的呢？如果“你”有出现，那我的世界”将会变成什么样呢？变得如此温馨、如此精彩……为什么有了“你之后就变了样？这里可以深思。文章要有前后的对比，并且必须重点展开，这是文章的主体部分。接着思索你”出现”到底给了我的世界”什么？是生活中的欢乐情感上的慰藉是成长中的鞭策思想上的启迪？也就是说“感悟”什么，文章中必须清楚的说明，这是文章主题升华的关键。最后是材料的选取一方面材料应多以小而典型的事件为主通常采用以小见大的手法另一方面要注意表达方式的运用应该是以描写尤其是以片段式的细节描写为主要给人以画面感不能单纯的为了记叙而记叙同时要注意运用语言描写、动作描写和心理描写等多种方法，突出人物的个性，还要能够同“记事”结合起来，只有那些真正写出了真情实感的作文，才能打动别人。参考阅:母亲的三句话周华诚母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。小时候每年冬天都要下好大的雪漫山遍野白雪皑皑为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱母亲每天都要把它们喂得饱饱的尽管下了雪母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来有一次我跟母亲到地里去空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思啦哗啦扒开结冰的雪层出已被冻结的白菜到雪地上去又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。我一下怔在那里忽然觉得懂得了母亲我学母亲的样子弯身下去扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。从此每当我遇到困难时都会记起雪地里母亲的话它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏我把牛从里外的邻村牵回家那时我只会在前面19/

远远地拉着牛绳走然而这牛却跟我作对——我牵得紧牛却偏要走得慢我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来我心一急就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候牛正悠闲地在村口的路边吃草母亲也站在那里等我当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了后来母亲跟我说别把考大学看得跟命一样重想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。第二年的夏天我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……毕业后到一企业里工作因对工作不很满意心里觉得很委屈两个月后的一天板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时一时火起板吵了几句，气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我知道这件事后说孩子一头牛不可能永远拴在一个桩上你也不会永远待在一个地方但是干什么都要尽量干好你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。后来我养成一个习惯管是骑车上班是工间休息轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞但我相信母亲从小教我的那些旋律定然是世界上最美的音乐。这，就是母亲给我的财富。．如果要从下面三篇作中挑选篇，用在作题《花开有》中，会挑选哪一？20/

储藏在豆浆里的爱精选黄豆反复清洗干净放到一个盘子里加冷水浸泡豆和适当的水放到豆浆机搅拌大概二十分钟。绿色指示灯亮了——豆浆制成了。“妈，快喝吧你手上端着一碗滚烫的豆浆，舀了一勺递到得了轻度老年痴呆的奶奶嘴边奶奶定定的盯着虚无的一点说什么也不张口餐厅里安静极了愤怒让空气都有些窒息的感觉你一勺又一勺地重复着动作奶奶的牛脾气就是那么倔，不张嘴也不说话。你气急了，跺着脚“啪”一下拍在桌子上，瞪着两眼像核桃一样大，对奶奶吼了起来喝你的手抖得厉害可仍然不停地向豆浆里吹气再一次递到奶奶嘴边时间一秒秒过去你一次次去热豆浆无奈又固执地与奶奶对峙着你揽住奶奶的肩膀奶轻微地挣扎了几下后于像个婴儿一样安静地靠在你的怀里轻，那么依恋。终于，奶奶张开了嘴，一勺勺喝完了那碗豆浆。她像个孩子似的低下头好像明白自己做错了什么一样你终于露出了笑容像阳光终于冲破的乌云和阴霾。你这才放下碗，拎起公文包，米色的裤子，深色毛衣，微驼的背，脚步有一点缓，离开家去上班。豆浆的甜香萦绕在屋子里氤氲的香气和你的背影带我回到童年时还是这个屋子，还是你和豆浆。那年奶奶还很健康才刚上小学日我沉湎在温暖的被窝我起床，端给我滚烫的豆浆。这么烫，怎么喝嘛！我磨蹭着，看一眼钟，呀！要迟到了！我抓起书包趁你不注意就往门外逃。你一把拽住我不吃东西就不许去上学，谁让你贪睡你吼着，拍着桌子，瞪起核桃一样大的眼。最终，我还是喝下那碗变得温热的豆浆，结果我迟到了，心中全是对你的气。第二天早上我起来发现豆浆已经事先放凉了你穿着米色的裤子和深色毛衣，一头栽进屋外的寒风中。香甜浓郁的味道敲击着味蕾，从舌尖滑到了心头，热豆浆带来的幸福感觉久久环绕着我。香浓的豆浆啊，里面储藏着的是你对家的爱。爸爸呀，你会生气，瞪眼睛，拍桌子，可是你从不会忽视对家人的照料。我多渴望快快长大每一个清晨为你递过一碗温度刚好的豆浆豆浆，是你传承给我的爱的方式只是我的爱永远比不上你的爱宽阔辽远一如无际的21/

大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。给自己一片阳光阳光透过树枝树影斑驳地洒在青色的路面上泛起一圈金边我贪婪的享受着阳光照在身上暖暖的感觉，想起一次给自己的那一片阳光。那是一堂美术课，美术老师别出心裁让我们学画扇面。老师的一面白扇上，湖水清幽，湖面腾起薄薄的烟雾，犹如仙境。湖旁一位游子骑马浪迹天涯。画意淡淡却回味无穷，我开始憧憬自己的白扇上也画下如斯美景。窗外阳光正好。老师讲完要求后发下了白扇和摹本仔细一看我拿到的扇子一个晴天霹雳白扇上有一个指甲盖儿大的污点而且还正中中央这叫我怎么画呢？白扇也没有多余，先前的幸福幻想眼看就要成为泡影。我烦躁的走在回家的路上倒霉事怎么落到了我头上画画一直都不错，我是多么想在白扇上画幅国画啊夕阳沉沉我忧郁的望着那轮冰冷的太阳早已没有先前的暖心温度。回到家，我向妈妈抱怨了这件事。妈妈平静的对我说子上有污点啊，你想想办法看。抱怨，生气也没用啊上，我便认真的静下心来思考弥补的方法。第二天，我带着画好的扇子信心满满的去了学校。美术老师在下一节课上展示了我的作品还是那个范本湖上烟雾缭绕笔墨由浅入深的化了开来只不过湖