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文档简介

葡萄沟

10.葡萄沟我会读葡萄沟梯田茂密暗红淡绿五光十色热情好客维吾尔族葡萄沟真是个好地方！

想一想（1）葡萄种在哪儿？（2）夏季的葡萄是什么样子的？秋季的葡萄是什么样子的？

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

茂密的枝叶向四面展开。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。比较句子：

到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下。到了秋季，葡萄一串串挂在绿叶底下。比较句子：有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。比较句子：五光十色葡萄沟真是个好地方！

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。葡萄沟真是个好地方！填一填

葡萄种在（）。夏季,（）。到了秋季，葡萄（），美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，()的维吾尔族老乡()，让你吃个够。

1.新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？2.葡萄沟的葡萄干有什么特点？想一想1.新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？2.葡萄沟的葡萄干有什么特点？想一想阴房新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？运到晾房挂在架子上利用流动的空气蒸发水份就制成了葡萄干

这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。葡萄沟真是个好地方！

葡萄沟的葡萄多，色彩美，老乡热情好客、葡萄干色鲜味甜，非常有名，葡萄沟真是个好地方！

总结作业1、选择文中的优美句子摘录下来。2、善于表达的同学，请向家长介绍葡萄沟。A3演示文稿设计与制作

【能力描述】

根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而

1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力

2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展

3.有序推进课堂教学环节的展开

4.丰富师生互动的方式

在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。

在设计和使用过程中，要注意避免照

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