新部编中考语文议论文阅读专题训练

新部编考语文议论阅读专训练含答案一、中语文议论文读专题练1．阅读下面的文章，完成下列小题。读书是一种心灵修复吴黎宏书是灵魂的伴侣、精神的导师、心灵的良医，书给人的馈赠与帮助可谓无穷。对我来说，读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润。大学毕业刚工作时，我工作热情主动却有些马虎，考虑问题不够全面；待人真诚却嫌直白，有时甚至好心办了坏事。这些问题，固然有客观的原因，但说到底，还是心智不够成熟，修养不到家。除了在生活中体悟之外，我常从书中找老师，在阅读中修炼心性。通过读《论语》《菜根谭》《小窗幽记》，懂得了己不欲，勿施于人”“责之心责己，恕己之心恕人”，学会了换位思考。由是，心智日渐丰盈成熟起来，待人接物和处理工作也变得更加稳重。读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。社会不同于象牙塔，要面对的事情很多，烦恼总是难免。但烦恼不能成为障碍，情绪不能带进工作，压力应及时化解。对我而言，读书可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快，宛如冬天在温暖的炉前烤火，所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟消云散。读《诗经》，让心灵在纯真无邪的原野上奔腾；读《庄子》，任自己的灵魂尽情逍游；清新隽永的散文，如沐春风饮清泉般畅快…以说，读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友。而，读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。读书可以远离浮躁贪婪，让心灵宁静淡泊。在快节奏的现代社会，人容易变得浮躁，尤其作为一名干部，不时对自己的品德修养进行校正，十分重要。对我来说，向书中的古代圣贤寻求教诲是一条重要的途径。老子说，“祸大于不知足，咎莫大欲得”；子说，养莫善于寡欲；葛亮说，静修身，俭以养德”王阳明认为，君子要懂得“收放心”，炼自己的心性…通读书，让自己沉淀下去，把心收回来。一定意义上，业余时间坚持读书，对世俗生活保持一份超然心态，能使人远离庸俗无聊，不被五光十色的诱惑所左右，有效遏制病入”，守住心灵的宁静与澄澈。读书可以疗治心理创伤，让心灵坚韧强大。书籍是精神上的“港”。人都会经历挫折、冷遇等这样那样的磨难，给心灵造成一定的创伤。心灵的伤痛可能无法从医生那里得到疗治，甚至难以从亲朋那里得到抚慰，而无言的书卷可以给我们慰藉。孔子厄而作《春秋》，屈原被放逐而赋《离骚》，左丘失明而著《国语……在境中读书，会因处境不同而获得不一样的感受，于豁然开朗中深化对人生世事的认识，重新鼓起战胜困难的勇气，以坚韧的意志面对挑战，以崭新的状态面对人生。读书是最好的养心之道。读书让人心诚、心正、心宽，更让人心静、心怡、心安，从而从容睿智地面对人生。选文的中心论点是什么？选文第自段画线句运用了什么论证方法？有何作用？请简要分析本文的论证思路。【答案】（）书是一种心灵修复。（或读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方”。）比喻论证，把“读可以摆脱现实的沉重，驱生活中的不愉快”比作“烤把衣服上的湿气烤得烟消云散”，体有力生动形象地论了读可以消烦恼。郁闷，让心灵愉悦平和的点，进一步论证了中心论点，使论证更通俗易懂。首先提出中心论点：读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复的方式，接着用段首排比的方式提出四个分论点，逐一具体论述读书对心灵修复的益处，最后点明读书的意义，读书能让“从睿智地面对人生。【解析】【分析】（1）读全文内容，可以看出本文作者在文首段直接提出了中论点：读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。（）线句把“读可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快”比“‘烤’可把‘衣服上的湿气烤得烟消云散”，很明显是一个比喻，这就是比喻证，生动形象地证明了“读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平”的点。（）首提出中心论点书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式；着—5段段首排比的方式提出分论点，逐一具体论述读书心灵修复的益处；最后一段点明读书的意义：改书能让从容睿智地面对人”。故答案为：读书是一种心灵修复。（或读可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方”。）比喻论证，把读可以摆脱现实的沉重，驱散生活中的不愉快”比“烤把衣服上的湿气烤得烟消云散”，体有力生动形象地论证了读可以消除烦恼。郁闷，让心灵愉悦平和的点，进一步论证了中心论，使论证更通俗易懂。首先提出中心论点：读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复的方式，接着用段首排比的方式提出四个分论点，逐一具体论述读书对心灵修复的益处，最后点明读书的意义，读书能让“容睿智地面对人”。【点评】论文中的论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张，一般能从文中直接找到，常出现在文章的下列位置：题目、开头、中间部分、结尾。初中阶段常见的论证方法主要有：举例论证、道理论证、比喻论证、比喻论证等。举例论证：真实具体，说服力强；道理论证：有权威性，论证有力；比喻论证：生动形象，通俗易懂；对比论证：正误分明，是非明确。无论哪种论证方法都是为了证明中心论点或分论点的。议论文分析句子的表达效果要从论证方法的角度考虑分析。提出问题、分析问题、解决问题，这是一般议论文的思路，结合文本分别对照分析即可。分析议论文的论证思路，就是在提炼各段落层次内容的基础上加上一些诸如首”、“然”“接着“最后一类表承转启合关系的词语。尤其要注意开头结尾的表述。2．阅读下列材料，按要求答题。孤独与幸福英国著名哲学家叔本华说：“社生活的处深藏不露：消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通是以弥补的祸害。青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。因孤独是幸福、安乐的源泉世间怕有无数称己为幸福的人，却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。幸”的人往往开朗、健谈、善于社交；孤独，似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。事实上，真正的孤独是鲁迅的寄意寒星荃不”的醒，是布鲁诺被烧死前大声疾“未来的人们会了解”信念，是无法选择出”的轼的清高。孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊，它是幸福的前提。孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度，它卸除了表面的浮华，追求内心的旷达与淡泊当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时，我们体会到的是孤独。世事纷乱，天下名士皆各投其主，各

尽其才，惟独庄子安然身外。这种孤独，实际上是一种超越常人的豁达与淡然。但庄子又是幸福的，他的一次平静的绝，带来了自己政治生涯的孤独，换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。物质的充裕，人心的浮躁，更多的人越来越急功近利，人与人的关系越来越势利化，幸福感距离我们越来越远。。古人这睿智的语言体现的就是自我反省。孤独的候，人才有时间和空间进行人生的考，追寻自己活着的价值。才会远离喧嚣、芜杂，看到自己内心，保持一份坦然与淡定，看清自前进的方向，这是享受幸福的条件。孤独要求我们与现实适当地保持距离，它是享受到幸福的方法。与现实适当地保持距离，开拓一份属于自己的孤独的小天地。做许多你想做的事情，展开你曾被限制的想象力创力，不再为庸人俗事所扰。现代派代表诗人戴望舒在诗集《灾难的岁月》中抒写夜听风，夜眠听雨”的孤独而寂寞，这种孤独是一种幸福的状态，让他悟到月何缺，天如何老。离现实，你的处境是孤独的，然而你的内心却是宁静而充实的，你的心不再因孤独而哭泣，反而因孤独而折射出幸福的光芒。面对现实，当今的年轻一代作为独生子女，无疑常有一种孤独的心理，他们给自己取了一个名字叫愤”。有些轻人以上网玩游为幸福，以打架滋事为快乐，更有甚者以吸毒杀人为荣。他们因为孤独而丧失了对幸福的感，继而心态失衡，无处宣泄，这无疑是一种极大的悲哀。所以让我们正视孤独，享受幸福吧！这种孤独不是消极遁世、自我封闭，而是世皆醉我独醒”的独一旷达的孤独，伟大的孤独。正视孤独不仅是一种哲理的思辨更是一种对生活的感悟，是对真正幸福的一种追求。（）列语句适合作为本文中心论点的一句是（）青年人首先要学习的一课，就是承受孤独。孤独是幸福、安乐的源泉。孤独让我们拥有内省的时空，它是享受幸福的条件。让我们正视孤独，享受幸福。（）六段画处，最不适合作为论据填充在其上的句子是（）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。【答案】（）（）【解析】【析】（）结合文章内容可知，本文的中心论点是第①段结句：孤独是幸福、安乐的源泉。故B。（）题查据的使用。解答此题时先明确段论点是孤独的时候，人才有时间和空间去进行人生的思考，追寻自己活着的价”，后再仔细辨析各个选项是否适合做论据即可。故答案为：1）；（）C【点评】（）题考查分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点“议论句，即是论点。首先看标题，再看文首文尾。（）题查据的使用。解答此题时先明确段论点是孤独的时候，人才有时间和空间去进行人生的思考，追寻自己活着的价”，后再仔细辨析各个选项是否适合做论据即可。3．阅读下面的议论文《谈诚信》，完问题。诚信如同鲜花盛开般沁人心脾，诚信美德不能丢弃。中华民族历来把诚信作为优良的传统美德。曾记否，曾子杀猪，商鞅立木？杀猪事小，可若没有即使是小事也讲诚信的品质，曾子，还会是那个后世景仰的曾子吗？若没有商鞅移者赏五十金的诚信许诺，如确“法的信度？诚信是百花园中最美丽的那朵鲜花，是群星阵中最闪亮的那颗明星，是森林中最挺拔的那棵参天大树。诚信的品格，散发着玫瑰般沁人心脾的芬芳。在历史长河中，涌现出的诚信者比比皆是。范蠡退隐后富甲一方，秘诀便是诚信经商；后世徽商、晋商皆遵循了这一原则，才有了商行的繁荣昌盛；刘邦入关中，深得民心，在于约法三章，秋毫无犯，取信于民。正可坚守诚信，千古流芳。可如今诚信却被人们遗忘，丢弃。不守诚信之风逐渐蔓延：曾惊动时的三聚氰胺事件，那些厂商为了牟取暴利，丝毫不顾及一个个幼小生命，难道他们没有一点同情心和道德观吗？那些所谓的中国驰名品牌，他们怎么忍心为了自己的利益，而将黑暗、贪婪的魔爪仲向一直相信他们的父母和孩子？他们怎么忍心看着那一张张稚嫩的笑脸失去生命的光彩？他们的道义去哪儿了？他们的诚信去哪儿了？也许在很多人看来，有时坚守诚信似乎很傻，很没有意义，因为坚守诚信往往会伴随着自身利益的失去。可是，让我们想想，也许下一个因丧失诚信而受害的人，就会是你和你身边的人。或许违约失信可以获得一些蝇头小利，可是当花失去香味时，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。让我们回望我们的祖先吧，看他们是如何做到言而有信、一诺千金的！让我们寻回诚信的芬芳吧，愿诚信之花永世开放！

本文的中心论点是什么？请简要分析段作用。（）括④的论证思路。【答案】（）心论点：我们应该坚守诚信。（）运比喻论证，增强文章生动性；激发读者的阅读兴趣；突出诚信的重要性；引下文论述的内容。（）先明诚者比比皆是”，接着运用举例论证的论证方法，突历史长河中坚守诚信的人之多，最后总结出坚诚信，千古流”的观点。【解析】【分析】这议论文的论题是诚”结全论述的内容分析，这篇文章紧扣诚信这个话题，论述了诚信对民族、国家和个人发展的好处以及丢失、遗忘诚信的危害，因此这篇文章的中心论点可以概括为：我们应该坚守诚信第段有一句话诚如同鲜花盛开般沁人心脾，诚信美德不能丢，作者首先把诚信比作是鲜花盛开般沁人心脾运用比喻的修辞手法，生动形象地说明诚信的重要性，从论证方法上来说，也就是运用了比喻论证的方法。这句话很容易让读者产生这样的疑问：为什么诚信美德不能丢，诚信有什么作用等，因此开头段能激发读者的阅读兴趣。结合下文论述内容分析，下面都围绕“诚”进论述，论证了诚信的重要性，因此这一段有引出下文论述的内容的作用。分析这段话的论证思路，要看这段话提出什么论点，使用了什么论据进行证明的。这段话首先提出“诚信者比比皆是”的点接着举范蠡、厚实徽商、晋商、刘邦事例进行论证，最后又引用坚诚信，千古流芳进总结，再次强调了坚守诚信的重要性。据此分析答题即可。故答案为：中论点：我们应该坚守诚信。运用比喻论证，增强文章生动性激发读者的阅读兴趣③突出诚信的重要性；④引下文论述的内容。首先说诚信者比比皆”接着运用举例论证的论证方法，突出历史长河中坚守诚信的人之多，最后总结“坚守诚信，千古流”观点。【点评】本考查概括议论文中心论点的能力。论点应满足三点：作者的观点；②明确的判断；完的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如：可”所以“总“我得“我为等有些还需要根据文章内容去概括。本题考查分析议论文开头段作用的能力，议论文开头段的作用是：①激读者阅读兴趣；引中心论点或论题；③作为事实论据，证明中心论点；④作道理论据，证明中心论点；引起读者的关注与思考；引下文论述。答题时要在理解议论文内容和论点的基础上从结构和内容两方面分析其作用。本题考查把握议论文论证思路的能力。答题技巧：①要确论点；②答出论据或论证方法及其作用；③使用诸如首”“后”“接”“最等示起承转合关系的词语来组织答题的语言。4．阅读下面的文段，回答问题。读书人是一个高责的身份鲁先圣①在们的社会中，究竟有多少个身份，恐怕谁都说不清楚。因为不仅仅社会上的行业有多少难以说清，同一个行业里又因为岗位和职务的不同身份也千差万别。而且，就是具体到一个人，往往也有多个身份:在社会上一个身份，在家庭中一个身份，在朋友中一个身份等等。②身，是一个人的标志，是一个人安身立命的资本，更是一个人有多少社会尊严的尺度。但，不论有多少身份，我以为，读书人始终是一个高贵的身份。阅读使拥有文化知识，能够培养一个人的道德品格，能够锤炼一个人的崇高情怀。而只有一个人具有了崇高品格的时候，才会赢得他人和社会的尊敬，才能够获得真正的快乐和幸福。一个读书人，就是一个对文化如饥似渴的人，其实一定程度上就是一个人整体素养的标志。一个拒绝阅读的人，是不可能有很高文化素养的。在现在的大学里，很多大学生每天仅仅限于自己专业的学习，而没有在社会文化方面加强自己的阅读。其实，他们不明白这样一个道理如仅仅限于专业，自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已，自己不过是一个专业工具，那不是一个真正的读书人。比如两个弹奏铜琴的人。两人同样拥有熟练的演奏技巧，一个是有着丰富文化知识的人，他在用钢琴表达自己的情感和追求；一个却仅仅是个熟练的演奏者，他看重的仅仅是钢琴的技法。他们最后的区别者成了伟大的钢琴家，后者仅仅是个钢琴演员.很多海外的华人。现在最苦闷的事情就是他们的孩子对中华文明的一无所知。他们的孩子接受了良好的西方教育。过着优裕的生活，说着流利的外语，但是他们的内心却非常空虚。为什么因，他们没有了文化的归属感，没有作为一个读书人的那份深厚和优雅。说自己是华人，对于中华文化一无所知；说自己是外国人，自己又没有外国人的血统。我们所熟知的华人科学家李政道、杨振宁、丁肇中就没有这样的困惑，因为他们都有着深厚的中华文化修养，他们始终认为自己是中华文明的一分子，他们一刻也没有停止过对祖国文明的渴望和追求。认识到了这一点，他们开始从国内买了大量的国学书籍，让孩子补上国学的课，让孩子首先成为一个读书人。读书人往往不是为了一种目的而读书，因为那样的读书失去了读书的真味。黄山谷曾经说不读书便语言无味，面目可憎，说出了读书的真味精髓。读书人因读书而优雅，因读书而快乐，因读书而生出万千趣味。这样的读书人，抛却了世俗和功利。仅仅剩下一种美好而高贵的身份了。本文的中心论点是什?为什么作者认为读书人是一一个高贵的身?请用原文回答。如何才能成为真正的读书?合文章内容回答。（）第段用了什么论证方?有什么作?（）面对于章的结构思路理解正确的一项。①\①⑤\⑥①③⑤⑥⑦①②③④⑤\⑦②③④⑥【答案】（）书人是一个高贵的身份。阅读使人拥有文化知识，能够培养一个人的道德品格，能够锤炼一个人的崇高情怀。而只有一个人具有了崇高品格的时候，才会赢得他人和社会的尊敬，才能够获得真正的快乐和幸福。真正的读书人首先是一个对文化如饥似渴的人，而且应在社会文化方面加强自己的阅读，他们不是为了一种目的而读书，他们因读书而优雅，因读书而快乐，因读书而生出万千趣味。运用了举例论证和对比论证，把很多海外华人的孩子对中华文明的一无所知与李政道等华人科学家有着深厚的中华文化修养进行对比，突出论证了加强文化阅读的重要，具体事例增强了文章的说服力。C【解析】【分析】（1）题考查中心论点的查找。中心论点是表明作者观点的一完整的话，一般会出现在题目、首段、末段这几个位置本文的题目就是中心论点，即：读书人是一个高贵的身份。本题考查筛选信息。根据第三段中的“阅使人拥有文化知识，能够培养一个人的道德品格，能够锤炼一个人的崇高情怀。而只有一个人具有了崇高品格的时候，才会赢得他人和社会的尊敬，才能够获得真正的快乐和幸”提炼作答。本题考查筛选信息。根据第四段中的一读书人，就是一个对文化如饥似渴的人可知：真正的读书人首先是一个对文化如饥似渴的人。根据第五段中的很大学生每天仅仅限于自己专业的学习，而没有在社会文化方面加强自己的阅”可：真正的读书人应在社会文化方面加强自己的阅读。根据第七段中的“读人往不是为了一种目的而读书”读书人因读书而优雅，因读书而快乐，因读书而生出万千趣”可知真正的读书人不是为了一种目的而读书，他们因读书而优雅，因读书而快乐，因读书而生出万千趣味。本题考查分析论证方法。细读第六段可知，本段列举了很多海外华人的孩子对中华文明的一无所知和李政道、杨振宁、丁肇中等华人科学家有着深厚的中华文化修养的具体事例，这是举例论证。两处举例又形成了鲜明地对比，这是对比论证。通过对比，突出了加强文化阅读的重要性。在文本当中列举具体实例，也增强了文章的说服力。本题考查分析论证思路。读文本可知，本文可分为两部分，第一段到第五段为第一部分，论述的是做一个真正的读书人的意义。第六段和第七段论述的是怎样做一个真正的读书人。所以正确划分应①②④⑥⑦故选C。故答案为：1）书人是一个高贵的身份。阅读使人拥有文化知识，能够培养一个人的道德品格，能够锤炼一个人的崇高情怀。而只有一个人具有了崇高品格的时候，才会赢得他人和社会的尊敬，才能够获得真正的快乐和幸福。真正的读书人首先是一个对文化如饥似渴的人，而且应在社会文化方面加强自己的阅读，他们不是为了一种目的而读书，他们因读书而优雅，因读书而快乐，因读书而生出万千趣味。运用了举例论证和对比论证，把很多海外华人的孩子对中华文明的一无所知与李政道等华人科学家有着深厚的中华文化修养进行对比，突出论证了加强文化阅读的重要，具体事例增强了文章的说服力。C【点评】（）题考查学生对议论文中心论点的把握能力。中心论点是作者的主要观点和对是非的判断，是一篇议论文的灵魂，要概括中心论点，首先要理解文章的内容和主题，把握作者对问题的观点态度，了解作者赞成什么，提倡什么、反对什么。再通过归纳分析概括出作者的主要观点。其次要注意议论文的标题、开头和结尾，文章的论点一般会出现在这些地方。本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。本题考查筛选整合文中信息的能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。本题考查学生对议论文论证方法的掌握能力。完成此类题目，首先要掌握有关论证方法的知识，常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。以上论证方法的作用分别是：举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力；道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入；对比论证：作用就是突出强调事物特点，增强说服力；比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受，使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。本题考查分析论证思路。解答时要结合文本内容细致分析，重点把握，准确分析。5．阅读下面的杂文，完成小题。生活需要文学蜜饯一下阮直作家与文学太需要一个像护节“教节那的节日了。文学需要众的土壤为之滋补，作家的灵魂需在社会的舞台上高蹈，作家的情感更需要生活的蜜饯。有人说现代化的都市不需要作家，可文学从来没有背叛过生活，都市只要还过着人的生活，你就无法摆脱文学。文学只是想告诉更多的人，大家在肉身疲惫之后，转身享受一下文学之美，用你的心灵过滤一下生活，你才能吧嗒出生活中就盐的滋味。文学不是让人们向往虚构，作家也不是让大众舍弃财富，文学只是不想让人们的欲火太盛，作家只是让更多的人也能在傍晚的时光用文学的心态去看看树木花草，听听涛声拍岸，让忘记时间成为一种自觉的高贵，让一颗忙碌的心就此归隐。我们不妨假装一会儿懒惰，自觉地选择几件没意”的事情去做，没用的文学就有这个用处。没用的文学生活状态却有优雅的人生格调，因为文学有梦。高速、奢华、纷繁、喧嚣的都市已经让人们的灵魂疲惫，呼唤文学的回归迟早会成为更多人生活的目标。放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。停顿是美，停顿是诗，停顿是国画中的留白。农民你就走出田野，渔民就把船儿开回港湾，老板们放下几天的生意，不该我们奔波、不该我们干的事情在人生之中太多了，可人们却不知道。人们常说：能今天做好的事情，绝不拖到明天。作家吴亮也有名言“凡能拖到明天做的事情，今天就不要去干。大家以文学的名义举行一次精神的盛宴吧！灵魂也需要聚会。交流阅读文学的感悟，畅谈虚构的快乐，展望未来的美……如今的文学，已走进多元化的时代，它虽然没有繁花似锦，但也绝不会凋敝衰败。文学是能潜入有灵性人内心的，在不同的场合贴着不同的标签，成为可以多元选择的生活方式。在这样一个多元化的社会，谁也无法做到让全民族每一个人都去背诗写诗去热爱文学，但有梦想的人心中的文学情结就是一座活着的火山。如果作家有了节日，文学就容易发酵。节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之中。节日能给作家传递温暖，作家能以激情之火去燎原大众的情感。中国人即便不写诗也是诗人，就连一个姓氏的排名，国人都把它诗化、韵化成赵孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨。中国人是活在亲情与人情中的，文学就是“人”。这个世界无论哪个国家的文学消失，我们的文学也不会，文学是民族精神中永存的根脉，当下的文学由一度的高，到了民间的江湖，而文学总会在自己的土壤里长出属于它的花花草草。

“庙之⑩当学成为人们的一种生活方式，读者和作家都可以选择的时候文学才算找到了它的根。但愿每个人心里都有一间房子，里面装颗自由畅想的心。（选自2019年5月10日中国文化报》）本文的中心论点是什么？第段线句子运用了什么论证方法？有何作用？放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。（）合选文容，谈谈你对⑧划线词语的理解。如果作家有了节日，文学就容易发酵。（）列对选内容的理解和分析，不正确的一项是（）没的文学是者的反话，其实文学在人们生活中极其重要。呼唤文学的回归必将成为多数人的需要，热爱文学也会成为更多人的生活方式。作家吴亮的名言凡能拖到明天做的事情，今天就不要去”与作者观点相反。中国人的文学即人学，是民族精神存的根脉，是不会消失的。【答案】（）活需要文学。比喻论证。把“文”比休符，动象论证了文学在生活中的重要作用（或者论证了文学可以让人们拥有优雅的人生格调，让人们的生活变得更美好，回答论证了中心论点也可。）“发”本为复杂的有机化合物在微生物的作用下分解成比较简单的物质（或利用微生物的生长繁殖制造人们所需要的产品，或比喻事态持续发展）。此处的发”是利用“节”，好文学的人们能回归到享受精神欢愉的生活方式，作家能感受到温暖并用自己的激情之火去燎原大众的情感。C【解析】【析】⑴概中心论点，它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。根据文章内容与“文”有，理解出中心论点生需要文”。休止符乐中的符号，表示各小节之间的间歇时间。此处将学”比“休符，用比喻论证，生动形象地论证了文学可以让人们拥有优雅的人生格调，让人们的生活变得更美好。使得论证浅显易懂。理解词语不仅要知道词语的本义，还要能根据语境来理解。“发酵本指人们借助微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体本身、或者直接代谢产物或次级代谢产物的过程。这里是节日能让爱好文学的人们回归到享受精神欢愉的生活方式之中。节日能给作家传递温暖，作家能以激情之火去燎原大众的情感。C项误，与者观点相反”错，作家吴亮的名言证明文在生活中起着重要作用”的观点。故答案为：生需要文学。比喻论证。把文学比作休符，动形象论证了文学在生活中的重要作用（或者论证了文学可以让人们拥有优雅的人生格调，让人们的生活变得更美好，回答论证了中心论点也可。）发酵本为复杂的有化合物在微生物的作用下分解成比较简单的物质（或利用微生物的生长繁殖制造人们所需要的产品，或比喻事态持续发展）。此处的“发”是利用“节日，好文学的人们能回归到享受精神欢愉的生活方式，作家能感受到温暖，并用自己的激情之火去燎原大众的情感。C【点评】题考查寻找或提炼论点。答题时应注意，论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。答题时应注意，解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。本题考查理解重要词语的含义。答题时应注意，词不离句→句不离段→段不离篇，抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。也就是说一定要结合具体语境来考虑。本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。6．阅读下面的文字，完成小题。赓续字韵之美桂从路最近，一篇网文《注意！这些字词的拼音被改了》引发广泛关注。不少网友发现，小时候被语文老师改正的错误读音，如今却得到认”。此，教育部有关部门回应，改后的审音表尚未通过审议，还应以原读音为准。说服到底念shuōfú还是shuì铁骑究竟是tiěqí还tiě？实上，些读音出现争议，并非首次。早在2016年布第三次《普通话异读词审音》征求意见时，一些经常出现的错误读音就成为规范读音。除了这些日常用语中的读音改动，有些诗词中留存的古音被修改，也引发热议。像远寒山石径斜（改xié）、乡无改鬓毛衰”（ī改为āi），这些修改在一定程度上打破了诗词合辙押韵，影响了韵律美感。“名固，约之以命。约定俗成谓之宜，异于约则谓不宜。”语作为沟通交流的具，发音是约定俗成的，也是社会发展的产物。从春秋战国时期的雅”，隋时期民族融合中塑造的唐”，到近代以北京语音为标准音形成的普通话，语音的流变从未停止。如果把语言比作一条河流，那么这条河流中既有河水奔腾而下，也随着支流的汇入、地势的起伏，以及地貌、气候、植被的不同而不断变化，这是一个必然的现象。然而河流之下，也有着千万年沉淀而成的河床，在很大程度上可以说，这才是河流的本质。从历史的角度看，语言不仅仅是沟通的工具，更有着文化传承的功能，承载着一个民族共同的文化记忆。我们何其有幸，能在蒹苍苍，白露为霜中受婉的韵致，能从天穹庐，笼盖四野y）中会旷野的苍凉，是语言文字跨越时空的力量。诗词作为一种文学形态，更承载着文化与心灵的密码。中国传统诗歌对字词读音相当讲究，既要押韵，更讲平仄，这是中国传统诗歌之所以有独特魅力的重要原因。即便读音已经发生了巨大变化，我们仍能从这些音调韵脚中，领略唐诗宋词的曼妙音符。而那些处于诗句关键位置的“诗，保留下日常语言中已经不见的读音，让人从中感悟音韵之美、语言之美，于反复诵读中感受历史的厚重，找到一脉相承的源头。从这个角度看，人们关注字词读音的修改，正是因为存有一份对传统文化的呵护之心。进而言之，人们希望留存这些诗”，实也是想为传统文化在汉语发音中留存一些“气”，日常交流的语言，至少在诗歌中能够多一份诗情。我们不可能要求语一成不变，相反，更有效率、更为实用、更能容纳当下生活的语言文字，本身就是发展的大势所趋。但也应看到，在变动不居中，我们仍然需要找到接续传统的空间。（摘编自《人民日报》）【注】赓：继续。（）列对文的理解，不正确的一项是（）教育部有关部门回应，修改后的《普通话异读词审音表》尚未通过审议。诗词中留存的古音被修改，完全打破了诗词的合辙押韵，影响诗歌美感。对字词读音相当讲究，是中国传统诗歌之所以具有独特魅力的重要原因。人们希望留存处于诗句关键位置“诗眼，希望诗歌能多一份诗情。文章段为什么要河流与河”？请简要分析。文章是怎样运用然而“而等语展开论述的？请简要分析。【答案】（）运用比喻论证的方法，把语言与民族共同文化比作河与“河”，化抽象为形象，生动阐述了语言与文化积淀的关系。文章先指出语会随着社会的发展而不断变化是必然现象”，接着用然”转，指出应呵护语言的文化传承功能，最后用进总并确立自己的观点：语言发展是大势所趋，但也要保存接续传统的空间。【解析】【析】（1）理解正确。B错在词中留存的古音被修改，完全打破了诗词的合辙押韵，为中国传统诗歌对字词读音相当讲究，既要押韵，更讲平仄，这是中国传统诗歌之所以有独特魅力的重要原因。文章第段如把语言比作一条河流，那么这条河流中既有河水奔腾而下，也随着支流的汇入、地势的起伏，以及地貌、气候、植被的不同而不断变化，这是一个必然的现象由此可见，这里作者把“语比一河流”，第段“然河流之下，也有着千万年沉淀而成的河床，在很大程度上可以说，这才是河流的本质是接第段河流的比喻，把民族共同文化比作河床，因此，这是运用了比喻论证的方法，生动阐述了语言与文化积淀的关系。结合文章第④⑥段述内容分析，第三段论述语言会随着社会的发展而不断变化是必然现象，第段述应呵护语言的文化传承功能，这两段一论述改变，一段论述传承，是从不同的角度进行论述的，就用一个表示转折关系的连词“然连接。进”是示递进关系的连词，因为第⑥段结上述两种观点确立自己的观点：语言发展是大势所趋，但也要保存接续传统的空间。故答案为：B运用比喻论证的方法，把语言与民族共同文化比“河”与河床，抽象为形象，生动阐述了语言与文化积淀的关系。文章先指出语会随着社会的发展而不断变化是必然现”，紧接着“而转，指出应呵护语言的文化传承功能，最后用“进总并确立自己的观点：语言发展是大势所趋，但也要保存接续传统的空间。【点评】⑴本考查对文本有关容的分析和理解能力。解答此类题，首先要通读全文，粗知大意，在原文中找出相关的句子，仔细辨析，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。此题考查对论证方法及其作用的掌握情况。常用的论证方法有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。首先要根据划线句判断所用的论证方法，而论证方法的作用的答题思路是：运用了……论证方法，……地证了…，强了文章的说服。所论证的内容，一般是文章的中心论点或该段的中心句。本题考查把握议论文论证思路的能力。解答此题，首先要理解这几个词语的意思，然后要明确各个部分的论述的观点，最后再结合论证内容分析词语的运用。此题答题的关键是要理解各段论述的观点。7．阅读下文，完成各题。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家是温馨的港湾。在步履匆匆的返乡途中，“爸妈装的行李箱中在难改的口味与乡音中，人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹有真好”。但不要忘记，无论是“修齐家治国平天下的生追求，还是“老老以及人之七”的意伸，这种由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。爱家不能小家子气，更不应局限于小情怀之中。公益短片《家国与边关》曾在全国上万家影院播出，感动了无数观众。在海拔5380米神仙湾、最低气温达零下57度伊木河，边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。现实中，执勤交警、电力工人，白衣天使，他们都是普通人，________________________________________而这，何尝不是对家国情怀的有力诠释。“没国繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样没有千千万万家庭幸福美满，没有国家繁荣发展。读家与国的辩法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱国统一起来，汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。（选自《人民日报》，有删改，作者：石羚）（）文的中论点是什么？（）括②的论证思路。首先，后_______最后。（）在③划线处写一段话，使之与上下文意思连贯。【答案】（）家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。直接提出家是温馨的港湾的观点；列举让人感受到家的温暖和意义的种种情形论证“家温馨的港湾的点；引用名言说明家国情怀是中华传统文化倡导的价值理念坚守平凡岗位，守护万家灯火。【解析】【分】（）结合文章第段国与家庭社会与个人，都是密不可分的整体，结合全文内容分析可知本文的中心论点是国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。解答此类题，按照议论文的一般结构，分析先论证什么，接着论证什么，然后论证什么，最后如何总结全文，最后套用运用答题模式概述。第段篇出家是温馨的港湾，这是直接提出了本段的分论点，结合第2句在履匆匆的返乡途，“爸妈装的行李箱”中在难改的口味与乡音中，人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹有家真好″来证了家温馨的港湾”的点，紧接着，引用了″修齐家治平天下和老吾老以及人之老这个名言，说明家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。将这些内容运用答题模式进行概述即可。要结合前文他都是普通人，们的工作岗位也是普通的工作岗位，由此可以概括上一句为坚平岗位，合下文“何不是对家国情怀的有力诠释”，要连接下文，必须要能体现家国之间的整体关系，再结合本段的开头，可以概括下一句为“守护万家灯火。故答案为：国与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。直接提出家是温馨的港湾的观点；列举让人感受到家的温暖和意义的种种情形论证“家是温馨的港”的观点；引用名言说明家国情怀是中华传统文化倡导的价值理念坚守平凡岗位，守护万家灯火。【点评】本考查学生概括议文中心论点的能力。论点应满足三点：①作的观点；明的判断；完的句子。议论文的论位置有三处：题目、开头、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如：“可“所总之“我得”“我为”等有还需要根据文章内容去概括。本题考查把握议论文论证思路的能力。答题技巧：①要确论点；②答出论据或论证方法及其作用；③使用诸如首”“后”“接”“最等示起承转合关系的词语来组织答题的语言。本题主要考查连贯句子的能力。要在理解文段内容的基础上，联系上下文补写合适的句子。注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。8．阅读下文，回答问题。做学问必须要坐得住。①最有媒体报道，英国著名物理学家、全身瘫痪的霍金在岁生日之际接受媒体采访时称，他计划做一次太空旅行。霍金是一个神话，残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体，他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作，他对洞的究人类对宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起，确实能给人极大的震撼。探究霍金取得如此伟大成就的原因，我们固然可将之归于他的天资聪颖，但我觉得霍金和他母亲的解释或许对我们更有启发意义。如果不是因为生病，我不会有天的成就霍金如是说如果他不生病，他可能不会这么专注，因为一个健康的人兴趣是广泛的”他母亲这样解释。一句话，专注、安静下来、丢去广泛兴趣，是霍金取得巨大成功的一个重要原因。纵观古今中外的科学大师，他们能够取得成功，还有一个重要原因就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。经济上可能有人一夜暴富，学术上却不可能一夜成功。做学问是一个板要坐十年冷的长期的研究过程，需要日积月累，需要老老实实下功夫，来不得半点投机取巧。在学术领域，研究者需要具备像霍金这样的专注和恒心，才能有所创造、有所超越。反观我们有些人，功利思想严重，心浮气躁，三心二意，对一些域外新知不愿做紧密的跟踪和研究，对本土的研究难题不愿做踏实细致的研究。即使是迫不得已要学习、钻研一点东西，也往往是蜻蜓点水、浅尝辄止，结果对诸多学问都只是一知半解，或只知其然，不知其所以然。就科学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止里。

“十八千⑤因，急功近利心理不除，学术界就难以成为一个清静之地，而此以往，势必要殃及整个社会的创造能力。如何医治？一个重要的地方就是真心像霍金学习，不仅要学他身残志坚的意志，更要学他术有专攻的注精神，科研人员必须下恒心挤掉杂念，排除浊气，甘心埋头书房或实验室，充分利用别用来喝咖啡”的间，静下心来，真心实意地搞点研究，做点学问。可以说，淡泊名利，潜心治学，这是一名学者取得成就的前提条件，正如著名科学家丘成桐所“好科学家首先要坐得”（摘自《搜狐教育》）本文的中心论点是什么？下面几则材料，哪一项不能作为本文论点的论据？（）知之者不如好之者，好之者不如乐之者—孔子毛泽东长沙读书期间经常到闹市去读书，能做到学习不受外界因素影响，培养了坚强的意志和毅力，为他后来成为一名伟大的军事家奠定了基础。管宁读书，目不斜视，因朋友华歆读书不专，他割席分座，与之绝交。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。本文第段要运用了哪些论证方法？有什么作用？阅读文两段，用文中语句回答霍金取得伟大成就的原因有哪些？阅读本文后，你有什么启示？【答案】（）做问要能静下心专心研或做学问必须要坐得住。A①对论证和举例论证；②列举学术界有些急功近利的人，将他们心浮气与霍金专注执着的科学精神形成对比，更好地突出中心论点，有说服力。①天聪颖②专、安静下来、丢去广泛兴趣③对科学事业有着执著的追求和狂热的投入。我们在学习上应该要有专心致志、孜孜不倦、持之以恒的精神，绝不能三心二意、心浮气躁：见异思迁。我们做任何事，都要坐得住（静下心来），才能有所收获、走向成功、取得成就。【解析】【分析】（1）篇文章的开头从霍金接受媒体采访的事写起，分析霍金科学上取得进步的原因，进而推广到论说古今中外的科学大师取得成功的原因：对科学事业有着执著的追求和狂热的投入，然后举心浮气躁，三心二意的人研究学问的事例从反面进行论证，最后进行总结，并用著名科学家丘成桐的话进行证明。因此，本文的中心论点做学问要能静下心专心研究或“做学问必须要坐得住。A说明乐趣的用不能做本文的论据可做本文的论据。“反我们有些人接就这些人的事例，运用了举例的论证方法，“就学精神而言，他们所能达到的境界与霍金相差岂止十八千里”这句话运用的是对比论证的方法。作者运用这两种论证方法是为了证明本文论点，举例论证和正反对比综合运用，使论证更有说服力。从探霍金取得如此伟大成就的原因，我固然可将之归于他的天资聪颖”可以看出霍金取得伟大成就的原因是因为天资聪颖；从霍金母亲的话和还有一个重要原因就是对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入”可霍金取得伟大成就的原因是是：专注、安静下来、丢去广泛兴趣；对于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。谈启示这样的题属于开放型试题，只要能紧扣这篇文章的中心论点来谈即可。故答案为：“做学问要能静下心专心研”或者做学问必须要坐得住。；①对论证和举例论证；②列学术界有些急功近利的人，将他们心浮气躁与霍金专注执着的科学精神形成对比，更好地突出中心论点，有说服力。天资聪颖②专、安静下来、丢去广泛兴趣③于科学事业有着执著的追求和狂热的投入。我们在学习上应该要有专心致志、孜孜不倦、持之以恒的精神，绝不能三心二意、心浮气躁：见异思迁。我们做任何事，都要坐得住（静下心来），才能有所收获、走向成功、取得成就。【点评】题考查学生对议论文中心论点的理解把握能力。论点是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度。它是一个意思明确的表判断的陈述句。论点一般出现在文章的标题、开头、结尾、中间。论点的出现在文中往往有标志性词语，如：“可”、所以、总之、我得、我认为等本题考查给议论文补充论据的能力。答题时，首先要明确论点，然后再根据论点及论据内容分析其是否能充当本文的道理论据此题考查学生对论证方法及其作用的掌握情况。常用的论证方法有四种：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。首先要根据划线句判断所用的论证方法，而论证方法的作用的答题思路是：运用了……的论证方法，……地证了…，强了文章的说服力。所论证的内容，一般是文章的中心论点或该段的中心句。本题考查筛选信息的能力。做这样的题，首先要求学生认真阅读文章，理解文章内容，然后锁定答案区域并从中筛选出符合题目要求的信息。本题考查个性化阅读。解答此题的关键是要明确本文的中心论点，在此基础上结合自己的实际谈启示即可。9．阅读下面文章，完成问题。自立常言说大树底下好乘凉，然而庇护在大树底下的小树苗是长不成参天大树的。同样，人也是如此，不求自立是不会成才的。自立对于每个人来说都是非常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途。世界著名的大发明家爱迪生的自立本领就很强。他十三四岁时为了建造实验室，常常到车站卖报，同时还在自己的后院里种植蔬菜，收获时再拿到市场上去卖。他用这些钱为自己建造了一间实验室，在此基础上他的发明也层出不穷。由此可见，自立对一个人的成功多么重要，要想成才，先得自立。相反，一个人如果不自立，样样都依赖别人，那么他是不会成大器的。球王贝利曾说过这样一句话：我成为球王，而我的儿子是不会成为球王的。他的话是有道理的。贝利能成为球王是因为他有很强的自立本领，而他的下一代却在富足的环境下产生了依赖的心理，缺乏吃苦的精神，这就决定了球王的儿子永远成不了球王。球王贝利认识到了这一点，可是，在我们现实生活中庇护子女的现象却十分严重。含辛茹苦的家长们为子女们样样操心，尽力为子女们减轻一切负担，然而这却使不少少年养成了过度依赖的坏习惯。殊不知我们当代的少年是跨世纪的一代，肩负着历史的重任。视子如宝的家长们，你们应该还自己子女一份自由，让他们自立，为他们的将来打下基础。自立对于每一个人来说都是十分重要的。想成才的青年朋友们，让我们一起摆脱别人的庇护去自立吧！概括本文的中心论点。第二段划线句子运用了什么论证方法？有何作用？简述本文的论证思路。阅读下面链接材料，回答问题。【链接】“富代指是我国革开放以来，最早一代民营企业家“富代们子女，他们靠继承家产来拥有丰厚的财富。富代”在鲁豫有约》栏目播出后已经成为一个社会热词，但随着一部分“富代”的面新闻事件的曝光，富代”几成了堕落、炫富的负面词汇。结合本文思考，你认为当今的富代们应当怎样做才能真正健康地成长成才？【答案】（）不求自立是不会成才的。运用了举例论证的论证方法，列举了爱迪生自立自强的事例，论证了“要成才，先得自立的点（自立对一个人的成功的重要性），使论证更具说服力。开篇借俗语引出文章的中心论点人求自立是不会成才的”，着从正反两方面进行对比论证，最后总结全文，再次强调自立的重要性，并向青年一代发出号召。（）有吃苦的精神，要自立、自强，要摆脱父辈的庇护；要树立正确的人生观和价值观，懂得感恩社会、报效国家；要学好文化知识，练好创业本领，科学地、发展地继承家业、创新家业等。【解析】【析】（）篇文章的题目自”明了文章的论题，那么对于这个论题的观点和看法即中心论点，第①段同，人也是如此，不求自立是不会成才的”这话明确表达了对这个问题的看法和观点。因此，这篇文章的中心论点是：人不求自立是不会成才的。结合这段话的内容分析，这段话首先提出自对于每个人来说都是常重要的，一个人只有自立才能有发展的前途”的点，然后举世界著名的大发明家爱迪生的自立有力地证明了这个观点。最后总结了自立对一个人成功的重要性。据此分析答题即可。分析论述思路要看文中的标志性语句，同时还要注意题干中的提示性语句，如本题中的同，人也是如此”就关键的提示答题时先把文章整体感知一遍，然后分成几个部分，即第一自然段为提出论点部分，第二至四段为论证部分，最后一段是总结归纳。符合议论文是基本的论证结构。然后把各部分的内容加以概括即可。能结合文章人求自立是不会成才的的点并结合社会现实表达自己的看法，言之有理即可。“富代的辈们已经为他们创造了很好的物质条件，他们有条件享受父辈的成果，但是如果不摆脱父辈的庇护，那么结果就守不住父辈创造的家业，更不能提发展和壮大父辈的创下的家业。因此他们首先也和普通孩子一样，要吃苦的精神，要自立、自强；要树立正确的人生观和价值观，懂得感恩社会、报效国家；③要好文化知识，练好创业本领。这样才能更好地成长，才能肩负着继承、发展壮大父辈基业的责任。故答案为：人求自立是不会成才的。运用了举例论证的论证方法，列举了爱迪生自立自强的事例，论证了“要成才，先得自立的点（自立对一个人的成功重要性），使论证更具说服力。开篇借俗语引出文章的中心论“人求自立是不会成才”，着正反两方面进行对比论证，最后总结全文，再次强调自立的重要性，并向青年一代发出号召。要有吃苦的精神，要自立、自强，要摆脱父辈的庇护；要树立正确的人生观和价值观，懂得感恩社会、报效国家；要学好文化知识，练好创业本领，科学地、发展地继承家业、创新家业等。【点评】本考查概括议论文中心论点的能力。论点应满足三点：作者的观点；②明确的判断；完的句子。议论文的论点位置有三处：题目、开、结尾，论点的出现在文中往往有标志性词语，如：可”所以“总“我得“我为等有些还需要根据文章内容去概括。本题考查分析论证方法及其作用的能力。议论文中常见的论证方法及其作用有：举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。道论，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。比论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂④比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。此题考查分析议论文论证思路的能力。一般议论文的结构为：提出问题（引论）—析问题（本论）—决问题（结论）。分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首”、“然后”、“接着”、“最后一表承转启合关系的词语。做这类题目，尤其要注意开头结尾的表述。⑷本题考查对作品进行个性化阅和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意联系文章内容和现实生活谈自己的看法，要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。10．读下面一篇议论文，成下面小题。找到自己的燃点宋威“超”燃爆”“燃曲“燃文“创意”不知不觉间“燃成流行词。什么“燃？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、振奋人心的演讲…某种意义，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之“”人们欣赏“燃、赞燃，因燃代着种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。有人说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放。的确，相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情，一个人只有点燃内心的火焰，才能“燃”状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量。如果心不想走，脚就不会出发。状态能“燃起，取决于心的温度。生活中，一些人曲解平是”，求有功、但求无过，做一天和尚撞一天钟；一些人自诩“无无求，重过程、不问结果，在得过且过中沉沦；一些人自以为聪绝顶”，奸耍滑、华而不实，变得左右逢源、八面玲珑；一些人盲信“佛人生，事“意意思”就，失去了进取的意志。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉。“有想人，生活总是火热的。中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停。实际上，人和万物一样，都有自己的亮”。便是再平凡的个体，也有“燃起的可能。就像鲁迅先生所说，“有分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光”。代愚公”黄发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，时年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。守英雄”王才只是一名民兵哨所所长，却坚守开山岛32年无论刺骨的寒风还是常年的孤独，都不曾让他退缩。状态的“燃与，无关职位高低、权力大小。站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方。“燃态，并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛，含着责任、担当、付出。走不出舒区”，不了苦头，迈不过沟坎，一遇困难挫折便垂头丧气、满腹牢骚，这样的人，是难以葆有持久热情与动力的。不禁想起一部记录真实创业故事的电影《燃点》。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低……尽充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的燃”，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想样子，不正需要这样的奋斗姿态和价值追求吗？哲人有言，每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”积极进取、不懈奋斗，始终保持昂扬向上的精神状态，让自“”起来吧。（选自《人民日报》年月日作者在文中阐述燃的义是什么？请分析文中第③段划线句子使用的论证方法及作用。结合第④段请你分条加以概括如何处在燃状态”。【答案】（）燃代着一种昂扬上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。或者积进取、不懈奋斗，始保持昂扬向上的精神状”。举例论证，举了一些人颓靡的状态,证了他们都是因心态消极、意志消沉的导致的，从反面证明“状态能否燃起来，取决于心灵的温”的点。有理想的人，心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停；站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方；不管遇到怎样的苦、累、痛，都有着为梦想打拼的激情，有着奋斗的姿态和价值追求。【解析】【析】（1）可提取“某意上，令人热血沸腾、激情澎湃的事物，都可喻之为燃”“正因燃代表着一种昂扬向上的状，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神等句，即可整理出正确答案。“生中，一些人曲平淡是福’，求有功、但求无过，做一天和尚撞一天…明显使用了举例论证的方法，从反面证明了语段的观点句，即状能否‘燃起来，取决于心灵的温度的点。在答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。论证方法就是为证明观点和中心论点服务的。可提取第2段“一人只有点燃内心的火焰，才能让‘燃的态恒久持续，进而迸发源源不断的力量，3段“心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会”，段“站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一”，5段有着为梦想不懈打拼的激”等句，即可整理出正确答案。故答案为：“燃代着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。或者积进取、不懈奋斗，始保持昂扬向上的精神状”。举例论证，举了一些人颓靡的状态证了他们都是因心态消极、意志消沉的导致的，从反面证明“状态能否燃起来，取决于心灵的温的点。有理想的人，心中揣着一团火，锐气才不会散，脚步才不会停；站稳自己的位置，扛起自身的责任，哪怕只是微光，也能烛照一方；不管遇到怎样的苦、累、痛，都有着为梦想打拼的激情，有着奋斗的姿态和价值追求。【点评】⑴本考查理解文章关语句内涵的能力。答题时，首先必须理解文章内容和主旨，然后再结合上下文理解，不仅要理解表面意思，更重要的是分析其深层内涵，文章中关键语句的深层内涵要结合文章的主旨分析。此题考查对论证方法及其作用的分析理解能力。解答此题，首先要了解常用的论证方法：举例论证，道理论证（引用论证），比喻论证，对比论证，类比论证等；然后认真研读所给内容，辨明其所运用的论证方法；最后围绕中心论点或本段论点，并结合这种论证方法本身的特点，分析其作用。本题考查概括文章内容的能力。解答此类题，首先要阅读文章内容，理解大意，然后一定要注意审题，根据题干中的问题，抓住关键性信息，最后在文章中找出原句，也可提取合并，将复杂的文字材料进行筛选，分清主次，确定重点信息，再组合成连贯的语言。11．读下文，回答小题。思考比读书更重要叔本华不管藏书多么丰富的图书馆，假如不加整理杂乱无章的话，它给予我们的益处，还不如那些规模小、藏书少，但整理得条理井然、分类清楚的图书馆。同理，不管你学识多么渊博如若不能反复思考咀嚼消化，它的价值，远逊于那些所知不多但能予以深思熟虑的知识。何以言之？因为我们若要将在书上所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识与诸方面的知识相结合，或是把你思考出来的真理和其他书上的真理互相比较。当然，我们所能“深熟虑”的东西，范围狭窄得很，它只局限于我们所熟知的事情。所以，我们必须不断地求上进，不断地读书。读书，我们可以随心所欲，爱读什么就读什么，爱什么时候读就什么时候读。但思考，可就不是这么回事了，必须要明确自己思考的方向，更要不断地刺激它，使之持续久远不可懈怠。就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。思考和读书在精神上的作用，可说是大相径庭，其距离之大，恐令人难以置信。读书的时候，精神的一切活动全为书本所支配，随书本之喜而喜，随书本之忧而忧，此正如把印章盖在封蜡上一样，其喜怒哀乐的情绪，原不属于自己的精神所有。思考时则不然，在思考的瞬间，精神和外界完全隔绝，随着自己的思考而活动，它不像读书，被别人特定的思想所控制，而是按照当事者的性和当时的心情，能创造出属于自己的精神世界。所以你如果想做个没有个性、没有思想的动物，去当个“蛀虫”确不二法门。大概说来，一般“博闻多识”人，大半都无较佳的才慧，他们的著作之所以不能成功，正是因为一味死读书。这类人正如波普所云只是想做个读者，不想当作者”所谓“学”是指那些成天研究书本的人，他们天钻进书本里，可是满足的无非是自己的精神需求，而那些思想家、发明家，正是通过不断的思考，才成为了其他人类的“恩人。严格说来，有自己根本思想的人，才有真理和生命，为什么呢？因为我们只有对自己的根本思想，才能真正彻底的理解，也才能成为自己人生的财富；从书中阅读别人的思想，只是捡拾他人的牙慧或残渣而已。（摘自《中外文摘》2019年第1期，选文有较大改动）请写出本文的中心论点。指出下面句子所运用的论证方法。（每个横线只能填一种论证方法）就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄________这类人正如波普所云“只想做个读者，不想当作者”________作者认为思考如此重要，为什么在②段中却“我们必须不断地读”结合全文内容考虑，读书和思考有怎样的区别？请用自己的话简要概括。【答案】（）考比读书更重要。（）喻论证道理论证思考必须要有丰富的知识作为积淀，同时自己思考出来的道理也要与其他的真理相比较。读书可以随心所欲，而思考必须有明确方向并持久；读书时精神活动完全被书本所支配，思考时精神世界完全属于自己；读书只能满足自己的精神需求，思考才能造福人类。【解析】【分析】（1）点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目就是中心论点。（）就像在风中煽火一般运的是比喻论证。引名人名言属于道理论证。（）②中所”意着，前之间是因果关系，因为我们若要将在书上所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识与诸方面的知识相结合，或是把你思考出来的真理和其他书上的真理互相比较，所以，我们必须不断地求上进，不断地读书。（）据读，我们可以随心所欲，爱读什么就读什么，爱什么时候读就什么时候读。但思考，可就不是这么回事了，必须要明确自己思考的方向，更要不断地刺激它，使之持续久远不可懈怠。”“读的时候，精神的一切动全为书本所支配，随书本之喜而喜，随书本之忧而忧。”“思时则不然，在思考的瞬间，精神和外界完全隔绝，随着自己思考而活动，它不像读书，被别人特定的思想所控制，而是按照当事者的性和当时的心情，能创造出属于自己的精神世界。概即可。故答案为：1）思比读书更重要。比喻论证；道理论证；思考必须要有丰富的知识作为积淀，同时自己思考出来的道理也要与其他的真理相比较。读书可以随心所欲，而思考必须有明确方向并持久；读书时精神活动完全被书本所支配，思考时精神世界完全属于自己；读书只能满足自己的精神需求，思考才能造福人类。【点评】题考查归纳文章的中心论点。答题时应注意，论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄文段。首先读懂文章的内容，结合题目和首尾段、中间段可以提取论点。本题主要考查的是辨析论证方法及其作用。答题时应注意，解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进行解答。本题考查理解内容和概括要点。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。本小题考查信息检索及分析概括能力。答好此题，最关键的是检索信息、不能遗漏。紧扣题干要求，全文逐段检索信息，并圈出关键词语，用自己的语言加以概括，注意语言的简练、准确。12．读下面文章，完成小。胸中常积一股气陈鲁民人食五谷杂粮，自然就有七情六欲。喜怒哀乐，都要由气而生，又变成气而发泄。因而，一个真正生活丰富多彩的人，一个经历过大起大落、建立大功大德的人，都是胸中常积一股气，使其久不发散，用气来支撑自己、刺激自己、磨砺自己。胸中要常积一股浩然正气。孟子说：“吾善养吾浩然之气”古往今来的志士仁人，英雄豪杰，胸中无不时刻郁积着浓郁得化不开的浩然正气。有了这股正气，才能舍身报国，杀身成仁，如同屈原、文天祥、谭嗣同；有了这股正气，才能刚正不阿，不向黑恶势力低头，不向魑魅魍魉屈服，如同“为牺牲敢惜身”的瑾，拍案而起宁死不屈的闻一多，宁饿而死不食美国救济面粉的朱自清。他们宁可站着死，决不跪着生，谱写了一曲曲撼天动地的正气歌。胸中要常积一股不平之气。天下不平，世间不公，看在眼里，积在胸中，蓄势而发，就常成惊人之鸣，醒世之音。司马迁为李陵鸣不平，因此遭受宫刑，留万世之作；鲁迅为人世不平著杂文，为学生被杀而抗争，成国人的精神领袖；梁漱溟为农民收入低、贡献大、负担重而鸣不平，不惜当面顶撞，秉义直言，被错误批判20年，耿介之心，后代景仰。如果没有胸中郁积的不平之气，那么他们可能都是好好先生，安然无恙，寿终正寝；正是因为郁积胸中的一股不平之气，让他们走向辉煌，成为不朽。胸中要常积一股郁闷之气。人不得志时，受屈辱磨难时，虎落平阳、凤凰落地时，遭受不公正待遇时，再具体来说，譬如考试升学、奖励表彰、升级提职不如意时，胸中总会不同程度地郁积一些郁闷之气，这股气虽然是个人之私气，也同样会给人刺激，给人磨砺，促人奋进，使人成功。司马迁在《报任安书》里列举的那些历尽千辛万苦后而成就事业的楷模，其实几乎都是胸中郁积着郁闷之气，这种气使他们不沉沦，不堕落，不懈息，终于战胜苦难，走出困厄。周文王被囚禁于羑里别家离国，受尽屈辱，儿子被杀还做成肉羹逼他吃掉，他心里也气得很，这一股气在心中转来转去，发酵积聚膨胀放大，终于转变成了一本经典著作《周易》。胸中郁积之气，究竟有益还是有害，关键是看能不能转化。如果不能转化，一直郁积在心，闷闷不乐，怨天尤人，那确实有害身体，于事无补，还不如不生气，少生气。反之，如果我们能把胸中郁积之气化为自强不息的动力，化为翻身雪耻的精神，化为竞争向上的志向，化为坚忍不拔的韧劲，那气就越多越好，越浓越好。君不见，古往今来那些成就大事业、大学问、大功德者，无一不是借气而生，凭气而斗，因气而争，为气而胜。志愿军在朝鲜打胜仗，原因就是“钢但气多”；进喜为了扔掉贫油国的帽子，肺气炸了”；学森、邓稼为造两一星”，中华民争气，殚精竭虑。总之，打仗要靠气，建设要靠气，科研要靠气，国家强盛要靠气，个人成功也要靠气，什么事情要干好都离不开气啊！写出本文的中心论点。仿照第段的结尾，用如…，么；正是因为…”式，为第段文著《周易》的例子做分析。简要回答第段作用。结合你对本文的理解，下列说法不正确的一项是（）读《艰难的国运与雄健的国民》，李大钊面对千疮百孔、步履维艰的现实，胸中郁积一股浩然之气，他大声疾呼，希望振奋起雄健的民族精神。读《藤野先生》，鲁迅眼见麻木的国人在围观同胞被杀，耳旁却又传来日本人的欢呼声，胸中郁积一股不平之气，他决定弃医从文，来挽救国人的灵魂。读《茅屋为秋风所破歌》，杜甫看见屋上三茅被卷走，南村群童欺他老无力，胸中郁积一股浩然之气，他便想着拥“广厦千万”，“大天下寒”读《水浒传》，林冲先是误入白虎堂，被刺配沧州府，后又遭陆谦设计，火烧草料场，胸中郁积一股郁闷之气，最终雪夜上梁山。【答案】（）中常积一股气。如果没有胸中郁积的郁闷之气，那么周文王可能就此沉沦，郁郁而终；正是因为郁积胸中的一股郁闷之气，让他著成经典著作《周易》。第段充论证了胸中郁积的一股气是否有益，关键在于能否转化，这可以使论证更严密。C【解析】【分】归文章的中心论点，一看题目，看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证明的观点。从文章的标题和第一自然段，考生不难理解文章的中心论点是：胸中常积一股气。周文王著《周易》的例子，证能把胸中郁积之气化为自强不息的动力，有力地证明胸郁积之气，究竟有益还是有害，关键是看能不能转”的论点。要意紧扣该段的分论点，注意关联词的使用和内容上的一致。胸中要常积一股郁闷之气，会人刺激，给人磨砺，促人奋进，使人成功。但是论证不够全面，第段充论证了胸中郁积的一股气是否有益，关键在于能否转化，这样可以使论证更严密。标题考查相关的论据的理解，考生要逐项进行分析判断。C中是到安史之乱后，民不聊”胸郁积一股浩然之气。故答案为：胸常积一股气。如果没有胸中郁积的郁闷之气，那么周文王可能就此沉沦，郁郁而终；正是因为郁积胸中的一股郁闷之气，让他著成经典著作《周易》。第段充论证了胸中郁积的一股气是否有益，关键在于能否转化，这可以使论证更严密。C【点评】本考查提取中心论点。答题时应注意，考生在平时要掌握议论文的基本知识，阅读文本时要准确感知议论文的内容，能够准确把握作者的观点。本题考查句子的衔接和续写。答题时应注意，话题要一致，上下文衔接得体；结构句式要一致；注修辞、手法等的运用。本题考查分析段落的作用。答题时应注意，对文章进行分析、比较、筛选、整合重要信息，然后写出探究结论。看能证明什么论点，起到什么作用。本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意，把各个选项对照相应语段