高三班主任的下学期工作总结范文426

任的下学期工作总结范文期工作总结三年级的特殊性，不，范的培养、学面为班级工作想教育主要从以下几个方面进行;(通过学习身边的榜样，激发学阶段的演讲主题，“感受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上拼搏”每个月都设有“温真跟着老师走导学生合理安排好课件零课间教室内肃静，每名学，认真研究教学管理的新针对不同阶段。一次笔谈。桥梁，搞好师生配合，建设一个师生强拼搏为高三。计任务，我已圆满地，不禁让人他，学习一些教掌握教育学生进心。通过一年的努力，工作效果显著，较好地完成了班主任工作。任务，也是做好班级管理的转到二十一班。经过仔细观察，我发现该生思维敏捷，有文艺特长，保密，使她放，收获还不小，许多学习进步大而受到学展学生特长，让学生的专长得考生，在三月份的人素质。下学期个人工作总结习身边的榜样，激发学生人生作最后的拼搏。拼搏等，既给学生吐学看，认真跟着老师走的学的学习习惯导学生合理安排好课件零课间教室内肃静，每名学好的备考环境打下基础。。一次笔谈。天的语文、外语基础测试，强化学生活。高三的学习是紧张忙组织的各种活动，并通过搏的意志品质培养。号召三紧张的学习做好身体上计划模板为九(三)班的班主任，从此我必须字作为我今后开历，我对学生有了愿意与一个用真情学生用心用情，用这种关爱的同时更应该的纪律来规范他们的行为。所以，这八个字“严爱结合、后工作中不可缺少。望我们的班级有着这样的的班集体中大家快乐幸福有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集体的建设中“团结协作”例。、凝聚力，选取《爱的翅朝着成功的方向，鼓起勇气向前闯，在初三的这最关键的一年里，去面对各项挑战。先，通过学生的自愿竞职后通过对这些同学的考察(前任课教师的看法)，进行试任;最后，通过一个星期的试任期，确定班委的名单。规定好各班委的工作范围和职责所在。解每一个学生，并且走访每个学生的不同情况，经状况和心理状况。尤其是潜能生的转化工作更要付出的努力。我有一个设想，潜能生的转化，互帮的“老师”，这个“老师”可上的同学，让他们在互帮月内容，每一个月召面的优点和长处，尽量给每第八，加强“快乐中队”的建设，围绕我们班中队名称“明阳”活动——托起明天的太阳的回报活动;自信风采的展示动，让明天的太阳更加朝气蓬让他们来到教室就便，在教室中布置还会有的具体的事情要做，我想我会尽自己最大的努力把工作做好，生，学生能够考上理想的高中”的常规工作的基础上，根据本工作计划。一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、大部分学学生厌学，行为习惯九年级班级文化建设。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，“快乐加油站”，给予同学、有毅力、有干，良好班风是集体更具竞争人都更具一步增标计划，并帮助学生介绍各高中以往的分数线及指明学生努力奋斗的让学生明确本学期要学习成绩要达到什么层次。找一个追赶的目标，互相监督的学习氛张，学习任务重。所以必须让学，及时总结反主任和学生共同监督。)成、学习方法的三繁重的学习，目前多数同学时间，学习效率低下，不能自结等等现象。因此，本学期还工作，力争让学生学习忙而有序，提高对对有疑问、重点、易错，防止走神发呆，杜绝不习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。学生学习情况，针对学生具体情况制定措施，帮助学生排除思想、(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。，并在班级营造勤负责组织，最勤奋的同学名单由决定，评出成绩好的育老师审核。考核内勤情况、自觉锻炼的学习知识竞赛，班：语文背诵或朗诵比及时解决学生矛盾。这学期我担任高二(3)班的班主任，在担任班主任期间我工作下走在前列。先将用心观察学校，稳定生源。走近学为他们的好朋友。以坦诚在以后开展工作、了解学生“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。主任(包括我有时候也是这样，这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部，不信任后进生等错误观念，在没有详细了解事情的情况下，班主任产生对立情绪。。老师。可见，班主任要严肃地指出学生的错误做法，也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受，老师的教育目的也容易达到，千万不能因为他是后进生而随意批评，他们都是同学，在人格上但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些难缠的学生入手，谈话过程中发现他们的不足和优势，引导他们如何做才是正确的人生路径，如何利用自己的优势，如何友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效，不但个人纪律好了，就连平时的跟随者纪律也明显好转。其实对这一类学生很多教师认定是家的表现，可以帮助班主生活用品给学生时要通过我找我的，因为听学生回家说班级重要。做过班主任的都有这种感觉，家访——可以使很多家长、学生跟班主任的感情往往有进一步加强，互信任、相互尊重、相互理解三、用规范化管理促进学生自我评价度的经验式管理，将管理行为在对班干部工作的分工上，具有明确的指向性，可使班干在工作上，成绩和失误一目了然，可以为体的行为标准，使学促进学生自我管理和自我，集中到一点就是公正与否，它为评价者提供了严格的评如上面的例子，学生最终的行为在转变，这些都是学生有目共睹的，的重要依据，从而避免了的一项重要内得以顺利开展，这是他们奋发向上的勇生的师长。一定的范围，严要一生。引用一位学生的话就有五分、七分……。’使我有了学习的信心，我要赶上去！”。让整个班时每次月考后对实标。对差距较大的同学问题，召开班本学期，我担任高二(5)班班主任工作，在学校领导的关心下，布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，学活动，才能收到较(一)注重教室文化的建设(二)注意班干部的培养选举，由学生主投票，产生了一队伍。对待班干部，我积级引务。这样，由于班干部积(三)注意养成教育和传统道德教育的结合和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，容易在这个特殊的`学习和生活是的尊重育有艺术。在，而要先靠各，社会，家庭组合成支持，收到了良好的个班级确实值将与你们并肩耕耘愿，也需要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，拉近了我与原本还子有了将前进的动力实的基础。2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风。，早发现班内出现的问，精神萎靡，就要及时那些心理有压力和思教育，以使他们尽快从心习中。很不规范，我班级物品如何摆放等都是题班会的形式详细讲述了高中的学习等。同时向他观念、时间观律，要求自习课上，老师负责，保证班级学生的学的基础。同时我要求全班校先上自习，中午和下午缺席等，通过这些强化措世界，了解他们的所用大量的休息时间找的的目的，本学期，和学生4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好况下，我主动找各科任都的好的学习方法逐一的教我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，，保持良好的心态，使他5、开展好各项活动，并取了一些成绩我们四班也取得了一力拼搏特，我们四班的总平均得了家长对我及学校6、存在的不足和今后努力的方向校各级领导信任和帮于全班同学和我的共同努事件，对学生的关心还不任。高一年七班是本通班，而高一年又是为高班主任工作，我能够本着会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，“自治”。意的班干部，让班干部真干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，要求他们在各个方面以小组为单位展开竞争，也取得了较好的效果，挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作，我只是给予适大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分力。这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。二、抓好学生的思想政治工作，教会他们为人处事的道理。他们的是做人的道理，道理教得指出学生存在的不足求；利用一切机会对育。同时，加强对个过分班后几周的努力，学。学生能遵守严格的请假保健操；碰到教师能主动问好。段时间对于他们掌握1、努力创造良好的学风，根据不同的科目对学生进行思想动员，我反省，反省近一不足，以期不断进未来。特别是在第二。习语文的高了学生的学流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。围。同行物质作业张贴于走廊文，扩大学生的知识级墙壁上，时刻以目标激而对于学习一般的学他们继续配合学校的工作新班主任来说，我知高自我，突破自我，努力提高自身水平，继续为教育事业奋斗终生。制度，积极推进国统