2023小班国庆节的教案（精选9篇）2

第页共页2023小班国庆节的教案〔精选9篇〕2023小班国庆节的教案〔精选9篇〕小班国庆节的教案1活动每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆贺。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆贺，激发幼儿对祖国的情感。活动目的：1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受到国庆节的欢乐气氛。活动重难点：知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。活动准备：人们庆贺国庆的图片，画画所用的工具假设干活动过程：一、谈话导入教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？二、根本部分〔一〕介绍国庆节。教师：对，他们是在庆贺国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？〔二〕祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆贺方式，你们以前是怎么庆贺国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆贺呢？我们就来看看人们是怎么庆贺国庆节的。〔三〕我爱祖国教师：原来大家是这样庆贺的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？教师：我们如今知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！如今请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！三、展示中完毕教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。小结：对幼儿的作品互相观摩、评价。活动延伸：艺术领域《五星红旗在飘扬》活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的才能，添画烟花，让他们动手参与到庆贺活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆贺，将活动推向高—潮。小班国庆节的教案2活动背景：每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆贺。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆贺，激发幼儿对祖国的情感。活动名称：生日快乐活动准备：炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日快乐歌曲活动目的：1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。活动过程：一、播放生日快乐歌曲1.这是什么歌啊？2.你在什么地方听过？3.你的生日是哪天？4.过生日的时候，都有谁？二、其实我们的'祖国妈妈也快过生日啦1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。2.大家会怎样庆贺呢?幼儿自由讨论3.教师为每组提供五星红旗。4.教师讲解五星红旗。5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。三、创设"国庆节"主题画展教学反思：让孩子们理解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。小班国庆节的教案3一、活动名称：亲子同乐迎“国庆”二、活动1、托小班幼儿才能有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆气氛，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。2、托班制作内容：圆圆的月饼〔结合中秋节〕3、小班制作内容：红红的太阳〔寓意孩子是祖国的将来，祖国的希望〕三、活动目的：1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。2、进步家长参与的积极性，从而让家长更理解幼儿园的生活。活动准备：幼儿与家长共同搜集各种碎布，棉花，毛线团。〔针、线家长自备，注意平安〕四、活动内容：一、教师简单介绍家长的来意。二、引出制作内容。三、交代制作过程。四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。五、平行班交换制作成果，结对玩耍。六、教师简单小结，欢送家长。小班国庆节的教案4活动目的：1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹气氛。活动时间：20xx年9月29日下午三点活动形式：亲子集体活动活动准备：1、幼儿园每年庆国庆照片。2、祖国人民庆贺国庆节放飞气球的相关视频。3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。4、画有____广场的展板一块。活动过程：一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)师幼谈话。2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?二、介绍国庆节。1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。2、欣赏人们庆贺国庆节的相关视频。师：大家是怎样庆贺的?亲子交流。3、带着幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?2、亲子合作做气球。四、亲子共同布置展板。师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!小班国庆节的教案5目的1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。准备1、幼儿操作材料“国庆节”2、国旗一面过程1、认识国徽〔1〕请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。〔2〕出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。2、认识国旗〔1〕出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？〔2〕让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱祖国的表现。4、介绍国庆节〔1〕你们知道哪一天是人们国家的国庆节？〔2〕组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。大家怎样庆贺我们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆贺活动？小班国庆节的教案6活动目的：1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。活动准备：国旗一面，图片。活动过程：一、认识国旗。1、出示国旗，组织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。三、介绍国庆节。1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。2、组织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。3、你们知道我国人民怎样庆贺我们国家的生日呢?4、看图片朗读儿歌。教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。5、尝试不看图片记忆朗读儿歌。活动建议：1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。2、教师和幼儿一起装扮教室，营造欢庆气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。延伸活动：大带小——小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。小班国庆节的教案7活动目的1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆贺国庆的热闹场面。3、通过参加国庆节环境创设，感受参与国庆节庆贺活动的乐趣。4、让学生理解国庆节的风俗。环境创设国庆夜景的图片、三幅庆贺国庆的图片活动过程：一.谈话导入〔1〕放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆贺什么节？〔国庆节是中国人民最重要的节日〕〔2〕国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？〔3〕国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。二、逐一将四扇画国庆情景的窗口翻开进展观察教师这里有四张人们在家过节的画面第一幅图1这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？图2他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？图3猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后翻开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？三、交流体验各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？价值分析：第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫第二环节是运用图片理解不同的庆贺方式，以此让幼儿对自己的庆贺进展联想。最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此到达感受节日。小班国庆节的教案8活动目的1、学习清楚地议论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的才能。活动准备搜集国庆节外出玩耍的照片和带回的一些物品。活动过程1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？2、引导幼儿围绕话题自由交谈。国庆节你过得开心吗？说说你最快乐的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经历。3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及玩耍、劳动、学习等。4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。小班国庆节的教案9教学目的：1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。教学准备：1.教师范例2.记号笔、蜡笔等3.____挂图教学重点与难点：能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。开始部分1.活动导入，引起幼儿兴趣。〔1〕出示____挂图。“这上面是什么？它在中国的什么地方？”〔2〕____这么漂亮，是要有什么节日吗？你们知道国庆节是什么节日吗？你们喜欢国庆节吗？根本部分1.出示图片，理解国庆节。“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆贺国庆节的呢？”2.出示范画，