教师岗位实习报告

教师岗位实习报告老师岗位实习报告1一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是几特别之一。但是，我们每个人却可以把它赐予不同的含义。转瞬间，来到xx学校实习已近一年的时间了，一年对于我们这些刚刚走入新老师岗位的我来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的转变。人生最欢快是事就是做自己宠爱做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想要用我的学问，我的理念去训练一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。老师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。熟识到自己肩上的责任，了解到以后道路的困难，并没有挫伤我的主动性，而是让我在有心理预备的状况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点，快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼掌握各项训练技能，成为一名合格的人民老师。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：（一）主动参老师进修校组织的各项培训工作在这里特殊感谢老师进修校为新老师预备了包括师德训练、班主任工作、主题班会、训练科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的”思想政治修养、师德修养水平和实践教学力气都得到很大的提升。特别是新课程标准的培训，使我这个刚刚入门的，对训练不太熟识的新老师能够尽快的用二期课改的理念组织我的训练、教学。（二）在教办教研员和学校领导的指导下，圆满地完成了六班级语文的教学工作我有幸能得到一位教学阅历特殊丰富的校长的指导，并加入了语文中高班级骨干老师培训，还有10余次学校公开课的观摩和争辩机会。这些使我对语文教学有了新的熟识。在校领导和前辈的鼓舞下，进行了大胆的尝试。（1）抓住学生的爱好。充分熟识到爱好是最好的老师，我接触到学生后并没有给学生讲要求，讲教材。而是给他们将了许多课外学问。我预备了妙趣横生的科普学问、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的氛围下了解中国古典文化的博大精深，语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感爱好的一门课。（2）鼓舞学生说出自己的独特体验。十二、三岁的学生已经有了自己独特的感受和体验，几乎能写出来布满个性的文章。在我的鼓舞下，同学们把它写了出来，使作文水平有了很大的提升。一位以往考试作文只有10分左右的同学在我悉心训练下，已经有长足进步，能完整的写出一篇及格的作文。（3）挖掘教材中的人文性，重视一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读力气和健康的审美情趣。我的尝试得到了丰硕的成果，同学们的成果提升了，语文力气增加了。班级几名同学的文章被推举到学校举办的小抄报上，我把自己的尝试和想法在骨干班上沟通，也得到其他兄弟学校和教研员的认可和支持。（三）作为见习班主任，主动加入了班级的日常管理，并成功的转变为正式班主任通过向训练指导老师和其他优秀班主任的学习，我熟识到训练上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意：（1）制定切实有效的班规，并通过班干部轮番制实行。并对没有当过班干部的同学赐予指导。（2）充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记，了解班级状况和学生们的心理状态，有的放矢的的进行讲座、或争辩、或给他们讲布满人生哲理的故事。班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。（3）关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难训练的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又布满团结向上风气的集体。（四）在训练教学之余，主动加入各项活动。训练教学是庞杂的，需要付出大量的时间。在这一年我除了担当六班级的语文教学和班主任工作。还担当了学校的指导员，负责学校每周安全会议“三风”评比总结，每周都要主持少先队大队活动课；并加入学生“百歌颂中华”的朗诵竞赛主导员；加入老师学问产权法的考试；中心学校举办的友情篮球赛等等。这些活动让我开阔了视野，增长了学问，也培养了我主动进取，健康向上的精神风貌。这就是我的一年，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。老师岗位实习报告2时间飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的欢快时间，今日已圆满完成了，初为人师，我们倍感高傲与傲慢。既深化教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校学校的领导，指导老师以及原班主任的关怀与照看，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关怀，使得我们的实习工作顺当，圆满地完成，借此机会对我们的指导老师表示发自内心的感谢，感谢你们！我们的实习大致可分为三个阶段。一、预备阶段也就是前两个周的时间。这段时间我们主要通过多看多听来深化学生，熟识教学环境，为全面实习的开展打下坚实的基础。由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到学校时茫然不知所措，高校里学到的学问似乎一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在学校里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课毕竟该怎么上我们就带着诸多怀疑开始了实习。这段时间，一中的指导老师组织了几名省市优质课获奖的老师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历。另外，指导老师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老老师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体争辩的形式进一步深化争论新课程教学。总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再奇妙了。二、实践阶段从第三周开始我们的实习也就全面开放了，为此指导老师给我们制定了特殊详细和全面的实习方案，凡是学校体育老师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面特殊广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作基本上是以我们全体实习生为主，指导老师指导为辅，指导老师让我们放手大胆去探究，去争论，给我们充分自由发挥的空间。这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度，保持”健康第一，欢快体育”的教学理念，认认真真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课。体育队训练方面，在指导老师的指导下，我们主动编写全年训练方案和课时训练方案，努力使自己的训练更系统，更全面。总之，我们的工作受到了校领导和全体老师的认可，同时，也深受学生们的欢迎。三、提升阶段也就是最终两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提升阶段。我们开始预备我们的”优质课”，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导老师的指导更加认真，更加认真了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结。另外指导老师还组织我们观看了莱州市体育老师优质课评比活动，使我们受益匪浅。总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的力气得到了全面的提升。最终，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和学校师生离别时感人的场面。20xx年最终一天的早晨，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时间，学生们再也控制不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和学校的老师们握手离别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，很多实习老师都发出了”学校，不虚此行”的感慨，这一刻也更加坚决了我们成为一名人民老师的决心，同时这个场面也是我们在学校实习成果的证明。所以我们一行是特殊圆满的，特殊成功的。总而言之，训练实习是我们更加坚决了献身训练事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将连续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提升自身素养和力气水平，为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗！老师岗位实习报告4一、实习时间。20xx年x月x日。二、实习地点。xx学校。三、实习过程。起初我是被支配到高二政治组，进行政治教学，而我自己想教的确是语文，于是与德育处办公室里的一位语文老师协商，他欣然同意先让我在高二班先讲一篇语文课文，所以我开始教授语文，我觉得这些课堂教学才是我真正老师生涯的开始。一个好的语文老师务必 自身拥有较好的文学与语言素养，而且这还不够，他还具有人文精神，包括人道主义关怀与宽容的精神。我自己对这次语文讲课的机会特殊珍视，同时也有些忐忑担忧，可怕自己的学问与素养不够，不能胜任这样一个优秀班级的语文教学。由于时间很充分，我备了两个星期的《秋水》，之前也在校区乘着教室没人在那里试讲过，当时效果不是很好，但是还是硬着头皮开始了第一堂语文课。开始的紧急到讲台上渐渐消逝了，我充分意识到自己之前预备的重要性，包括教学设计、PPT课件制作与老师商讨一些文言学问，而正是这些充分的预备才让我能在课堂上很快摆脱了可怕、担忧与紧急。这样在第一节课结束后，虽然时间把握的不是很好，但还是得到了指导老师的`肯定：不像一个新老师的样子，好像是个老手。这样我又细心预备了第二堂课，效果还不错，至少老师满意，学生也认真听讲。但是我在备课与讲课中就明显感觉自己无论是中文相关学问还是文学表达与迁移的素养不够，备课中、课堂上明显会有“挤不出来”的感觉，缘由是自己里面“牙膏”不多呀！我想要做好一个优秀的语文老师，中文专业学问与文学素养那是基础，所以为了自己这个目标务必 从这方面着手，于是在实习之余，我利用校区的图书馆与中文系的便利阅读文学经典，旁听中文系老师的课，我也特殊享受在校区那段“乘课听”与“泡图书馆”的日子，我希望这种日子能够连续，惋惜最终我还是要和图书馆说再见，但是我知道中文的学习才刚刚开始。我在第一篇课文结束后给学生留了一篇作文，而在批改作文的过程中我再次感受到学校语文作文教学存在的一系列问题，而与老师的交谈中他也会时时向我讲到学生作文问题，于是自己也在思考学校语文作文改革的出路在在哪里。由于自己宠爱写博客的缘由，所以就将博客与作文教学联系起来，在实习的后半期开始了“基于博客的学校语文作文教学争论”的调查，我从理论上分析了博客作文教学社区的重要性与一些理念，而用问卷与访谈实地考察了博客作文教学社区施行的可行性，最终还提出了博客作文教学社区可能会存在的问题，关怀自己在认知层面上理清了这个问题。四、实习总结。两个半月的实习起初感觉过得很慢，后来一旦真正开始讲课的时间，每日只有备课、讲课与评课，然后再备课、讲课与评课，这样周而复始，一个月的时间就很快过去了，接着为了自己的课题，再去那些曾经受过课的班级发放问卷时，发觉我与那些学生之间的师生缘分可能就到这里了，想着不免有几分伤感与不舍。虽然我离开了，但是假如自己要是能在他们的精神世界里留下那么一点点东西也是我莫大的有幸，希望自己这段宝贵的经受能够在自己的世界中留下点什么。老师岗位实习报告520xx年x月2日至x月31日，怀着对训练事业的追求和理想，以一个学生的身份，我有幸到学校进行了为期二个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提升自身的教学综合力气，促进自身专业成长。在我实习的第一周，当我踏进实习学校时特殊的紧急，不知道我即将面对的将来是怎么样了，有少许的恐惊。带我的师傅是训练主任，平常工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他很多问题，可是师傅学问很劳碌，忙着预备下节课的上课内容，下课了就匆忙离开。虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时间我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思考，完全遗忘了自己是实习生，而把自己当成了师傅的学生。师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错，我很兴奋他们能交给我一些任务，由于我觉得这是他们信任我。三天两头跑政檀Γ涛翊Γ堑睦鲜Χ伎烊鲜段伊恕在实习的第二周，我上了一节新课。内容是相像直角三角形的判定，始终以为第一次上新课应当是在预备特殊充分的前提下去讲课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间预备，让我很窘迫。一个上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括怎么与学生互动，怎么提问等等。原本以为上课时我会很紧急，但是真的到了上课，发觉自己很冷静。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点：1、板书有点乱。2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是怎么思考的，没有从学生的角度考虑问题。3、问了很多无效的问题。4、没有做课后小结。在实习第周时，学校进行了“班班有歌声活动”，学生在排练的时间唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到竞赛是学生一个个都精神抖擞，歌声特殊洪亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”竞赛的第一名。平凡，琐碎，紧急却又奇妙，难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的二个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友情。在实习期间，我以老师身份严格要求自己，为人师表留意自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事训练教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想训练的方式和手段，也深深体会了做一名光荣的人民老师尤其是从事学校训练的一线老师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对老师这一神圣的职业有了更深刻的理解和熟识，体验到了老师的苦乐酸甜，为我们以后的老师之路打下了坚实的基础。老师岗位实习报告3通过为期五天的见习实践活动，我最终明白当好一名人民老师并非是一时半刻的事让我感受到老师的才智与勤恳，更让我体会到当一个优秀的学校老师所要面临的挑战。接下来我介绍一下我的体会及所做工作。一、实习体会以前的我觉得学校老师是一个比较轻松的职业，应当不难的，只是教学生一些简洁的学问而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些学校老师，他们的讲课方式与管理班级的方式很值得我们学习。学校是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节数学课时，我就不由得在心里赞美：老师的板书写得真好。正如众多的老师所说所说的那样，讲课是台上特别钟，台下十年功。结合这次xx学校见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。由于老师讲课的时间，不单只要依据自己备好的内容来传授学问，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生供应解答技巧。之前，我觉得作为一名老师，只要备好课，依据自己思路讲课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格老师的基准。此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：老师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的老师有一个共同点是：老师很擅长把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的老师不是重在将学问全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好学问之路。另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同班级，老师的重点也应当随时转换好讲课重点。作为师范专业的学生，应当知道，学校一二班级老师，教学目标应当重点放在教学生熟识生字及其方式上，不要犯了急于求成的错误。学校三四班级处于学校的中间阶段，重点是熟识词语，强化阅读力气，而不是铺张过多的时间教学生认字、识字。学校五六班级的学生已具有好阅读力气，老师应当将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。老师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展；作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的”爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展需要；老师作为学生们的伴侣，良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样；老师作为学生的心理指导者，务必 要懂训练学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培养学生健康的心理品质。二、此次见习我主要完成了以下几项工作。1、预备工作。要想听课真正学点东西，就务必 做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点预备工作。预备听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，预备怎样去教，以便听课时有个对比。假如听课不做预备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。2、观看和记录见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和教学方式。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是怎么对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的呈现。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习加入的心情，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地解释课堂上的每个方面。依据讲课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析。一是积累宝贵的阅历，更有利于灵敏应用到自己将来的工作中3、听课后要思考和整理在听完其他老师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要留意比较，争论，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。听课的老师就要擅进步行比较，争论、精确     地评价各种教学方式的特长和短处，并结合自己的教学实际，吸取他人有益阅历，提升自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清x老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的沟通和活跃的课堂气氛。这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一光荣的职业。这段时间不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我坚信在将来的训练事业中我会做的更好，感谢xx学院组织我们见习，让我们学到了许多有价值的东西。更要感谢xx学校。老师岗位实习报告4转瞬间，实习已经过去两个星期了，期间还是经受了一个从到毫无头绪到主动投入的过程，感觉自己收获不少。记得刚去的一两天里，不知道自己要干嘛，然后之前在学校时就听说xx一附中每次都给我们学校供应很多实习名额，但是一般不怎么把实习老师当回事，也就不敢跟指导老师班主任的要求什么。所以成天就在那看书，就感觉实习特没劲。晚上回来问了其他四周的同学，感觉他们的实习生活怎么都过得那么充实，然后想想自己什么都