汽车维修专业分析 汽车维修专业求职简历_第1页
汽车维修专业分析 汽车维修专业求职简历_第2页
汽车维修专业分析 汽车维修专业求职简历_第3页
汽车维修专业分析 汽车维修专业求职简历_第4页
汽车维修专业分析 汽车维修专业求职简历_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——汽车维修专业分析汽车维修专业求职简历篇一

姓名：

出世年月：1985年10月

毕业院校：黑龙江商业职业学院

学历：大专

联系电话：

性别：男

政治面貌：团员

专业：汽车检测与修理

手机：

电子邮件：

教导体验

20xx年9月-20xx年7月海伦市第七中学

20xx年9月-今黑龙江商业职业学院汽车专业

获奖处境

20xx年9月获优秀学生

20xx年11月汽车驾驶C1证

技能水平

能够纯熟掌管汽车故障仪器的检测以及汽车驾驶技术，对发动机，底盘，电气，自动变速器都举行过熟谙的实习。

自我评价

具有扎实的理论水平和纯熟的测验操作技能，熟谙汽车布局，有很强的适应才能，能吃苦耐劳，有良好的人际交往才能和团队合作精神。

求职意向

梦想行业：汽车修理工，汽车检测师，

期望工资：300左右(元/月)

目标地点：哈尔滨

要求住房：有吃住

到岗时间：20xx年2月

篇二

姓名：

性别：男

民族：汉族

出世年月：1992年12月18日

证件号码：

婚姻状况：未婚

身高：178cm

体重：120kg

户籍：广东湛

江现所在地：广东广州

毕业学校：广东省轻工职业技术学院

学历：中专

专业名称：汽修应用与修理

毕业年份：20xx年

工作年限：一年以内

职称：其他

求职意向

职位性质：全职

职位类别：技工

职位名称：汽修;

工作地区：湛江市;

待遇要求：可面议;不需要供给住房

到职时间：可随时到岗

技能专长

语言才能：

计算机才能：

教导培训

教导体验：

时间所在学校学历

20xx年9月-20xx年7月广东省轻工职业技术学校中专

培训体验：

时间培训机构证书

工作体验

其他信息

自我介绍：愿从事汽修或汽车相关方面的工作

梦想把自己的学识才能充分发挥到工作岗位上，愿从事有挑战性的工作

愿从基层做起，切实了解公司环境，勤奋踏实地实践;

梦想在辅助公司全面进展的同时，不断开阔眼界、提高自身素质、实现自我价值。

教导状况

20xx年—20xx年广东省轻工职业技术学校就读，主修方向是汽车运用与修理

技能及资格认证

中级电工证

求职意向

天性特点

工作积极能吃苦耐劳,有细心与亲和力,富有责任感

爱好

运动、唱歌

进展方向：愿从事汽修或汽车相关方面的工作

其他要求：面试

联系方式

篇三

个人信息

姓名：

性别：女

出世年月：1989年7月

身高：163cm

籍贯：盐城市

居住地：盐城市

民族：汉

政治面貌：团员

求职类型：应届毕业生

毕业院校：盐城市交通技师学院

专业：汽车工程

移动电话：

家庭电话：

E_Mail：/MSN：

☆教导体验

20xx年9月至20xx年7月盐城市田家炳中学初中20xx年9月至20xx年7月盐城市交通技师学院汽车修理与驾驶中专20xx年9月至20xx年7月盐城市交通技师学院汽车运用工程大专

☆工作实践体验

☆技能水平

语言才能：英语(一般)普遍话(标准)计算机才能：全国计算机等级考试一级技能专长：已取得汽修中级工证书,汽修高级工证书能纯熟掌管汽车一般修理学识，操作才能强，取得C1驾照

☆自我评价

虽然我现在不是很优秀，但我会努力做到

☆求职意向

汽车修理工,企业文化/员工关系,全职

汽车修理专业求职简历

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论