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文档简介

这一思想的是（） ）A.备课 C.讨D.实验

26.1939年，教育理论家凯明确提出以 ）A.一 ）A.智力发展与创造力发展的关系 班工作的中心环节是（）A.了解和研究学生 权

四、论述题（本题共1题，共10） 35.感知和理解 狭义的教育制度是指（）A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度教育科学体系中的基础学科是（）A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学（为产政 ）A.目的 用用用 种特性？（）A.选择性B.整体性 ）A.IQ=MA/CA×100% ）A.B.需要

22.私学23.启发 生了解和研究学生30.31.思维 各给2。答案要点：良好 组合、拼凑译码等（3）。

）A.洛克 ）A.课堂教学 B.社会C.政治经济制度 ） （）A.暂时遗忘 ）A.知觉 A.线条B.空气C.运动视 ）A.道德 B.双避式C.趋避式 30.社会31.整体性理解性 33.三维结构操作 绪情感意志 答1原则，扣1。

各给2：合。（2）注意（2）；神性需要（2）。B.《大学》C.《学记》D.《中庸 ）A.孟禄 ）A.学校教育制度 ）A.气 ）A.广 ）A.能力

30.第一第二信号系统 意的稳定注意的分配 36.中等（或适中）学习动机 38.心理社会适应的。（1.5）进行施教。（1.5）

途径。（2明扣2。明可得满分，无说明扣2。说明扣2。部表现。（4） 共20）

A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形评价和总结性评价D.正确评价和错误评价教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解C.对个性的理解

家长E.校外指

）A.教学工作

映社会发展E.在成基础上引导发展 ）A.招聘 ）A.导向功能 三、（每小题4分，共20分） 。五、论述题（每小题10，共20）

原则B.和平共处原则 A.1995年9月10日B.1994年1月1日 A.1990年9月1日 年月民 年4月12日民 A.令B. A.B

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