灭火救援准备工作和演练工作总结标准（2篇）

第页共页灭火救援准备工作和演练工作总结标准马____市中心医院微型消防站灭火救援演练计划方案（____年度）马____市中心医院微型消防站灭火救援演练计划方案一、演练目的：1、根据《马____市中心医院处置突发性事故应急预案》进行演习，检验预案的编制是否合理有效，能否在____分钟快速达到火场，扑灭初起火灾。2、检验医院微型消防站组建后，消防队员是否能够按职责完成各自使命。3、在紧急情况下我们的辅警、保安队员的应变能力，使每个消防员都懂得消防知识，遇到火灾时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样使用各种灭火设备等。二、演练时间、地点下午____时马____市中心医院急诊科输液厅门前，因吸烟发生火灾。三、演练要求：1、本次演练是一次实战演练，由中心医院保安科牵头____，中伟保安和门诊医护人员配合。2、消防队员必须提前一小时做好准备。3、演练人员必须服从现场管理人员的统一指挥和安排。4、参加演练人员要确保安全、特别是紧急出动和现场灭火演练过程中，要注意协调。5、保安科保安人员提前做好准备工作，演练当天下午____时至____时，演练区域禁止停放车辆，保证空场。6、参加观模人员每科室不少于____人，各病区丶门（急）诊护士长必须参加。院外各门诊部丶南山分院等由领导带队派员观模学习。四丶物资准备1、现场演练横幅____条，横幅内容“____年度市中心医院消防安全现场演练会现场”2、各类型号灭火器____具、水带水____、着战斗服等3、引火丶燃烧物（油盆丶废油等）4、急救箱____个5、手提式扩音喇叭____只6、警戒线一卷五丶现场____及参加人员：总指挥：杨乾荣副总指挥：吕诚尹寿文现场协调：王圣越黄勇____城韦建平孙成庆郑少翔丁雷孙美娟现场指挥：韦建平（消防站站长）各组组长及成员：1丶通讯联络组：组长丁雷成员：于宏王磊李永胜2丶灭火组：组长张玉喜（消防站付站长）成员：张玉喜（兼）毛亮刘德平胡建刚盛士勤朱润才刘芬盛广利孙国祥陈先芳3丶火场疏导组：组长孙美娟成员：夏芳汪金红王亚萍____4丶火场警戒组：组长孙成庆成员：张汝方徐益龙沙学宝六丶演练项目及程序安排：一丶灭火救援逃生演练程序；1）总指挥下达灭火演练开始后，门诊输液厅护士长孙美娟发现输液厅门口发生火灾；2）火情发生后，一名立即向消防控制中心报警，（消控中心电话____6）并向保安科报告；（保安科电话3234）3）保安科及时向院领导汇报，院领导指示启动灭火应急预案；4）按照微型消防站已制定的火灾事故应急预案，现场指挥（韦建平）下达灭火、疏散和抢救受困人员命令，对重点部位保护的命令，付站长（张玉喜）立即使用对讲机急招消防队员微型消防站集中待命。5）各组按照分工职责各司其职。①通讯联络组：立即启动微型消防站灭火程序，通知相关部门赶往火场。②灭火救援组：接到报警后，立即使用对讲机通知消防队成员，穿戴灭火战斗服装，带上灭火器、水带水____等器具直奔火灾现场，按照“先救人后灭火”的原则开展工作。四名消防员（辅警）着战斗服，各拿两盘水带两只水____快速奔跑至火场。赶到火场后就近分别从两处室内消火栓铺设两盘水带，接好栓口和水____做好喷水灭火准备。（同时启动室內消火栓泵供水）。其他消防员推着两台推车和手提灭火器奔跑至火场。两名保安带上警戒绳跑向火场，拉好警戒绳控制好现场人员。③火场疏导组。由孙美娟页责，带领四名护士进入火场后，疏导人员通过消防通道有序撤离火场至室外安全位置。（撤离人员由在校学生配合，要用毛巾或衣物围住口鼻）④火场警戒组。在保安孙成庆带领下，控制好两侧通道行人只岀不进。6）火灾现场保护。火灾现场保护是调查起火原因非常重要工作，灭火后所有人员未经许可不得进入现场，保安人员拉岀警戒区域，查明起火原因后方可恢复。七、演练总结1、领导对此次演练进行讲评。2、所有参训保安人员清扫场地。八、注意事项：1、2、3、4、全体参加单位必须高度重视，对参加人员要进行宣传讲解。所有演习人员必须于____月____日下午2.30之前做好准备进入现场。灭火救援准备工作和演练工作总结标准（二）复兴学校灭火救援演练预案为应对学校发生的各类火灾事故，迅速扑灭初起火灾和安全疏散师生，减少师生伤亡和财产损失，确保扑救与安全疏散工作有序进行，做到防患于未然，特制订灭火和应急疏散预案。一、____机构⒈总指挥：武海职责：统一指挥调动各行动组按照预定方案进行灭火、疏散、救援等工作；根据火场情况变化，适时做出必要决策；____火灾事故的调查及善后处理工作。⒉灭火行动组组长：雷一良成员。由商州消防中队官兵组成。职责：执行总指挥的指令，根据火场情况（即起火部位、火势大小、燃烧物质等），启动防火、排烟、及消防供水等设备，正确使用灭火设施和器材，迅速扑灭初起火灾，或有效控制火势发展，配合公安消防队实施灭火。⒊通讯联络组组长：尤文元成员。由消防中队通讯员与消防知情人员组成。职责：根据总指挥的指令和火情，发出119火警信号，准确报告起火地点与部位、着火物质、有无被困人员等信息。保持火场总指挥与消防部门及各行动组之间的联系，做到上传下达，确保信息畅通。⒋疏散救援组组长：张润霖成员。中队救援人员与参演各班主任。职责。利用疏散通道、安全出口及临时搭建的逃生设施，帮助引导被困人员迅速安全撤离火场。按照“救人第一、疏散优先”的原则，在条件允许的情况下，尽可能将重要的信息资料、贵重财物一并撤出。⒌装备器材保障组组长：祁亮亮成员：消防中队器材讲解人员职责：为参与灭火救援的中队官兵及相关人员提供装备器材保障，负责检查参战器材及个人防护装备准备情况。在演练完毕后，为学生演示讲解灭火常识及一些常见器材的使用方法，使学生们提高安全防护意识。二、灾情演练流程⒈师生员工发现火险、火灾应立即向学校值班室报告，并提供着火地点、火势大小和有无被困人员等情况，值班室直接向119火警中心报警。值班人员在报警后，应立即赶往起火地点，帮助教师做好初起火灾的师生疏散工作。2.按照总指挥的指令，通讯联络组组长接通知后立即通知本组成员，并安排分头通知起火部位单位负责人、各行动组成员及供水供电部门负责人等迅速到达火灾现场。学校应及时安排人员在大门及路口等候引导消防车辆。同时携带对讲机等通讯工具赶到现场，保持现场总指挥与各行动组及公安消防队之间的通讯联络。必要时启用校内广播，告知火灾信息。3.疏散救援组成员接到火灾通知后，应立即赶到现场，根据起火部位建筑结构、被困人员所在位置以及疏散通道等情况，提出营救方案，按照总指挥的指令，迅速展开疏散救援工作。疏散救援组人员进入火场后，应优先疏散学生，根据火场内部情况，迅速引导被困人员按照相对安全、路程短、用时少的疏散路线撤出。4.灭火组成员赶到起火地点后，应立刻了解着火物质和有无易燃____、化工化学物品等情况，同时调集附近所有消防器材，按照总指挥的指令，迅速进入火场实施扑救。若发现仍有人被火势围困，应按照“先救人、后救火”的原则，先解救被困人员，并为疏散人员让开通道，以免影响疏散时间，造成人员伤亡。5.着火物质若为油类，可用干粉灭火器扑救，或用石棉瓦、沙土、湿棉被等覆盖，不要直接用水喷洒油面，防止火势流动蔓延。若为可燃气体火灾，应先关闭可燃气体阀门，切断气源。若着火物质为橡胶、塑料等化工制品，进入火场人员应携带防毒面具等防护用品，防止发生人员中毒。三、装备器材讲解的程序与实施学生全部在安全区域集合完毕后，由祁亮亮同志____进行器材使用讲解，为学生们普及消防安全常识。1灭火器概述灭火器是由筒体、器头、喷嘴等组成，借助驱动压力可将所充装的灭火剂喷出，达到灭火的目的。灭火器由于结构简单，操作方便，轻便灵活，使用面广，是扑救初起火灾的重要消防器材。灭火器的分类灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式灭火器和推车式灭火器两类；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式灭火器、储压式灭火器、化学反应式灭火器三类；按所充装的灭火剂可分为：泡沫灭火器、干粉灭火器等种类。____个人防护装备消防头盔。用于保护消防员自身的头部、颈部免受坠落物冲击和穿透以及热辐射、火焰、电击和侧向挤压伤害的防护器具。灭火防护服。保护消防员免受高温、蒸汽、热气、热物体以及其他危险物品伤害。消防手套。用于消防员手部及腕部防护。具有耐高温、耐腐蚀等特点。消防安全腰带。用于蹬梯作业和逃生自救。轻型安全绳。消防员在灭火与救援中自救的防护装备，还可以作为运送器材的工具和侦察火场的标绳。消防腰斧。消防员随身佩戴的灭火与救援破拆工具，具有平砍、尖劈、撬门窗等功能。灭火防护靴：用于消防员小腿和足部防护，内置防穿刺钢板。正压式消防空气呼吸器：供消防员呼吸器官免受浓烟、高温、毒气、刺激性气体及缺氧伤害。气瓶容积为9l，理论最大使用时间约为____个小时，但在实际的救援行动中一般只能使用30到____分钟。3、灭火器材直流开关水____：扑救一般固体物质火灾以及灭火时的主要装备。喷雾水____：扑救建筑室内火灾，还可用于扑救带电设备火灾、可燃粉尘和油品火灾。多功能水____。既可喷射直流，又可喷射雾状射流，几种水流可相互转换，机动性能好，反作用力小，对火场的适应性强。泡沫管____。一般主要用来扑救易燃、可燃液体的火灾，也可以扑救非忌水的固体物质火灾。水带。用于把消防泵输出的压力或其他灭火剂输送到火场的软管。4、破拆器材机动链锯：它由发动机、锯链、手柄、燃油箱等组成，主要用于破拆各种木质结构障碍物无齿锯。用于抢险救援中切割木头、塑料、铁皮等物。无齿锯就是没有齿的可以实现“锯”的功能的设备，是一种简单的机械，主体是一台电动机的一个砂轮片，可能通过皮带联接或直接在电动机轴上固定。切削过程是通过砂轮片的高速旋转，利用砂轮微粒的尖角切削物体，同时磨损的微粒掉下去，新的锋利的微粒露出来，利用砂轮自身的磨