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人物特征写作总结第1页/共18页猪八戒第2页/共18页来自（五湖四海），与（钢筋水泥）为伍，不畏（严寒酷暑），用（布满老茧）的双手，撑起（一座座）城市。第3页/共18页

日出而作日落而息

黝黑的脸庞，瘦削的身体，粗糙的大手，佝偻的脊梁，这就是农民。

滚动的汗珠，浸透的汗衫，急促的喘息，挥动的锄头，这就是农民。

热情的招待，坦率的性格，憨厚的笑容，朴实的话语，这就是农民。第4页/共18页一双（炯炯有神）的眼睛是那么的（锐利），透着（智慧）的光芒。手拿（一支）粉笔，身靠（三尺）讲台，诲人不倦。第5页/共18页她头戴（），脚穿（），（）的脸上长着一双（）的眼睛，一对（）非常好看。她爱听（），喜欢（），调皮的时候会对人吐吐（）。第6页/共18页第六课特征写人法外貌神态心理语言动作第7页/共18页踊跃回答第8页/共18页段落欣赏第9页/共18页名段欣赏第10页/共18页写人作文顺口溜第11页/共18页怎么写？第12页/共18页常用好语好句第13页/共18页写作指导第14页/共18页开始写作第15页/共18页好的开头是成功的一半题目

《我的班主任》

我的班主任（）又（），她（他）教我们（）课。她（他）长的（），有一头（）的头发，面如（）的脸，（）的眼睛，（）的身材，穿着也十分（）。××老师不仅教会了我们（），还给我们的带来了无穷的（）。

“叮叮叮”，（）响了，我召集了几个（）下楼去（）。我们正（）着，（）看见（）朝我们走过来。我想：（）。可让我们万万没想到的是，（）走过来对我们（）地说：“加我一个吧，我小时候也很（）的。”我们都惊呆了，××老师（）和我们（），（）到我们的集体，真是（）。我们（）地把××老师加上了，她一口气（）。××老师可真是（）高手啊！

还有一次，（写一件表现班主任幽默∥亲切∥严厉∥无私奉献∥博学多才……

的事）。多么（）的老师呀！这件事真是让人难忘。

××老师真是我（）的好老师。第16页/共18页写人的常用词（1）描写人物外貌的词语

虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光

满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼

慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体

（2）描写人物表情的词语

眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风

洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬

气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面

（3）描写人物心情的词语

心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏

心悦诚服心事重重忧心忡忡

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