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文档简介

七年级上册道德与法治公开课第1页/共23页运用你的经验第2页/共23页上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?

涉及生命的:爱护身体(健康、安全、如何守护生命,)守护精神(以及生命中精神的力量。)1第3页/共23页(1)守护生命首先要关注自己身体

关心身体的状况养成健康的生活方式一爱护身体

第4页/共23页相关链接第5页/共23页(2)爱护身体要珍视自己的肉体生命。(哪些过激行为会损害肉体生命?)如:暴怒、悲伤、难过、自残等。第6页/共23页严峻的现实全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天有44名学生死于食物中毒,溺水,有专家说通过预防措施和应急措施,绝大部分死亡是可以避免的偶尔还有一些非人力可抗拒的自然灾害,可见,意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手。(3)掌握一些基本的自救自护方法第7页/共23页结合已有的学习和生活经验,收集相关资料,探究应对以下灾害或灾难的自救自护方法。探究与分享发生火灾①要镇定。②尽快找到毛巾用水打湿捂住口鼻,匍匐前进。③非跳楼不可,要抱些棉被或打开大雨伞跳下,不可乘电梯。④拨打119火警电话。发生交通事故①如果被抛出车厢,迅速抱住头部;②需要跳车时,不能顺着翻车的方向跳车;③如果有人受伤,迅速拨打120急救电话;④拨打122交通事故报警电话。发生地震①能撤离,迅速撤离建筑物,到无大树、电线杆等物的空地上,平躺下来;②在房屋内,充分利用建筑物内有利于避震的地方(如课桌下、卫生间)。③不幸被埋,要保存体力,寻找水和食物,等待救援。④住在高楼的,不得乘坐电梯撤离。第8页/共23页

探究与分享失足落水①先屏住呼吸试着站起;②高声呼救,注意保持气力;③如果会游泳,顺水游向下游的岸边;④当有人游来相救时,不要过紧抱住对方。

发生沙尘暴①用衣服蒙住头脸;②先趴下,迅速往建筑物里爬行;③不要躲在广告牌、土墙、大树下。

第9页/共23页人不是单靠吃米活着的

—巴金二、养护精神第10页/共23页我们为什么需要养护精神?

①满足精神需求。②精神风貌反映着我们的生活状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。

第11页/共23页第二次世界大战期间,在一所名为特莱津的纳粹集中营里,一位名叫费利德的犹太女画家,偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是,费利德并没有让儿童用画笔去记录集中营地狱般的生活,而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来,费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后,当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现,并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时,很多人还无法理解和接受,为什么在特莱津集中营中,孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品,现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出,被称为“人类文化皇冠上的钻石”。探究与分享费利德与犹太儿童第12页/共23页阅读“集中营遗存的儿童画作”,思考并回答问题:1、在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?2、人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?探究与分享费利德与犹太儿童第13页/共23页1、在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?探究与分享这样做是为了让孩子们消除恐惧,发现生命的美好,让孩子们看到希望,不让他们丢失精神世界的财富。第14页/共23页2、人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?

因为这些画作是孩子们在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下创作的,代表着他们对真、善、美的渴望,是一种精神的追求.探究与分享第15页/共23页人们的精神和物质与外部环境的关系?

①我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。③相反,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。第16页/共23页守护我们的精神家园,为什么离不开优秀传统文化的滋养?①人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。②作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。③守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。第17页/共23页第18页/共23页请你完成“生活花瓣”图。1、在爱护身体和养护精神方面,你有哪些值得肯定的地方?还有哪些地方需要调整和改进?2、听听其他同学还有什么建议。拓展空间第19页/共23页(1)①在爱护身体方面:每天坚持跑步。②在养护精神方面:经常阅读课外书。拓展空间1、在爱护身体和养护精神方面,你有哪些值得肯定的地方?还有哪些地方需要调整和改进?(2)①在坚持跑步的基础上,在课余时间打打篮球,培养特长。②多阅读对自己的发展有益的课外书。第20页/共23页建议:①运动要长期坚

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