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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
qiānguà
zhújiàn
yóurú
pútao
dìzhèn
(
)(
)(
)(
)(
)
shūshì
shànliáng
jiàshǐ
jiānyìng
yánjiū
(
)(
)(
)(
)(
)二、填空题2、加点字注音正确的一项是(
)A.瞧见(qiáo)
地址(zhǐ)
蚊蝇(yénɡ)B.投降(jiànɡ)
耐心(nài)
卧室(wò)C.炊烟(chuī)
横竖(hénɡ)
劈开(pī)3、火眼金睛,辨字组词。
宿(
)未(
)径(
)
菜(
)
宜(
)味(
)经(
)
彩(
)4、反义词。
陈腐——(
)产生——(
)
得意——(
)富足——(
)
分别——(
)非凡——(
)
活跃——(
)结果——(
)5、选词填空。
不光……还
不是……而是
虽然……但是
不但……而且
光芒
光彩
(1)太阳(
)离我们很远很远,(
)它和我们的关系非常密切。
(2)赵州桥(
)结构坚固,(
)造型优美。
(3)太阳从黑云背后放射出耀眼的(
)。
(4)望着那个青里透红的苹果,战士们(
)不想吃,(
)不愿吃。6、把下列成语补充完整
(
)(
)难下
(
)(
)木鸡
无忧(
)(
)
(
)(
)驾雾
调(
)(
)山
(
)飞(
)舞三、课内阅读7、阅读课文片段,完成练习。三月的桃花水,是春天的竖琴。那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,
;它看见垂柳披上了长发,
;它看见一群姑娘来到河边,
,她们捧起了水,
……啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。1.辨一辨,再组词。
竖(
)
镜(
)
瓣(
)
坚(
)
境(
)
辩(
)
2.照样子,写词语。
如雾如烟
_______________
_________________
________________
草如茵
_______________
_________________
________________
3.“三月的桃花水,是春天的竖琴。”这句话运用了_______的修辞手法,把__________比作_________,表现了三月桃花水的声音________、_________、
_____________、_______等。这样的句子我也会写:
(1)____________________________________
(2)____________________________________
4.选择合适的内容填在文中的横线上。
A.如雾如烟
B.水底立刻浮起一朵朵红莲
C.翅膀上裹着白云
D.抖落一片片花瓣
5.你是如何理解“三月的桃花水,是春天的明镜”这句话的?想象一下,水里还会呈现哪些景物的倒影?
_________________________________________
6.这是一篇优美的__________,描写了___________的乡村生活,表达了作者对三月桃花水的____________之情,以及对_____________热爱。四、散文阅读8、课外阅读。给我一个承诺故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候,有一位骑马的男子正巧(走过路过)这里。见此情景,这位男子二话没说,使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后,当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时,这位男子说:“这不需要回报,但我要你给我一个承诺,当别人有困难的时候,你也要尽力帮助他。”于是,在后来的日子里,克雷斯主动帮助了许许多多的人,并且每次都没有忘记(转述叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天,克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上,一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候,少年(竟然突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报,但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。1.查字典,填写下表。
查带点的字应查部首再查几画用“√”选解释
一沓美钞
①量词(
)
②多(
)
酬谢
①敬酒(
)
②报酬(
)
2.用线划去文中括号里不恰当的词语。
3.在文中,“给我一个承诺”中这个“承诺”是指:
________
4.在骑马的男子帮助克雷斯后,克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“——”在文中划出。
5.当少年也说出克雷斯说过的话后,克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
________
6.读了这篇文章,我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。
________五、语言表达9、综合性学习。
四年级(1)班开展了“我与环境”主题活动,下面是几位同学的发言。请你读后完成练习。
慧慧:我们都喜欢干净整洁的环境,但是我们身边还是存在不少环境问题。
聪聪:是的,我们的校园里就存在一些环境问题例如:有的同学随地扔垃圾,打开水龙头忘记关,教室里的电灯、多煤体设备关闭不及时等等。
明明:我们应该一起行动起来保护环境。
(1)你的身边还有哪些环节问题?请简单写一写。
___________________
(2)美好的环境需要我们共同保护,请你针对第(1)题提出的环境问题,提几条保护环境的小建议。(至少写2条建议)
___________________
(3)针对日益严峻的环境问题,我市开始实施垃圾分类政策,最大限度地实现垃圾资源利用,改善生活环境。请你针对垃圾分类写两则宣传语,呼吁人们正确处理垃圾,保护我们的环境。
____
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