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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,借助语境写汉字。
“天问一号”探测器着陆火星,翻开了我国háng(
)天事业zhǎnxīn(
)的一页,yíng(
)得了国际同行的zànxǔ(
)与zūnzhòng(
),展示了我国科技工作者蓬bó(
)发展的力量。29岁的diàodù(
)员鲍硕,shúliàn(
)而xiōngyǒuchéngzhú(
)地指挥探测器着陆,被yù(
)为“中国最亮的星”。二、选择题2、下列词语中,加点字读音完全正确的一项是(
)A.勉强(qiáng)任(rén)丘启迪(qǐdí)B.划(huà)分
允诺(nuò)杀菌(shājūn)C.穿着(zhuó)
积累(lèi)辉煌(feīhuáng)D.龟(guī)裂更(gēng)新吩咐(fēn
fù)3、下列句中没有语病的一项是(
)A.在学习的过程中,我们要及时解决并发现存在的问题。B.老师今天讲的知识,我基本上全懂了。C.看了这部电影,都留下了非常深刻的印象。D.举世闻名的赵州桥是隋代的李春设计并参加建造的。4、下列没有错别字的一项是(
)A.蚂蚱
妒忌
胸膛
一声不吭B.锻练
慈祥
摔跤
情不自禁C.瞄准
笼罩
阻挡
磨拳擦掌D.吆喝
扭扣
操纵
养尊处优5、下列句子中标点符号使用错误的一项是(
)A.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。C.园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台。武陵春色。D.那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?6、下面加点的成语运用不正确的一句是(
)A.两人举起酒杯,一饮而尽。B.这个护士经验不足,打针不能一针见血。C.他总是在窗边一声不吭地坐着,好像是透过风景思念着他的家乡。D.表哥在全神贯注地看书,我躲在他背后吓了他一跳。7、下列句子从动静描写方面,与其他三项不同的一项是()A.一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。B.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。C.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。D.原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。8、句子排序正确的一项是(
)
1.古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
2.那美丽的图案,看上去非常精美。
3.将军高兴极了,想试一下弓。
4.于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
5.他用力一拉,没想到,弓断了。
6.他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。A.145632B.164235C.413265D.162435三、填空题9、根据要求填写相应的古诗词。
(1)从古至今,爱国始终是每一个中国人绵长而深厚的情感,陆游渴望统一,写下了诗句“王师北定中原日,________________。”看到毫无生气的政治局面,龚自珍发出呼唤:“_______________,不拘一格降人才。”梁启超的“美哉,我少年中国,_________________!”壮哉,我中国少年,_____________________。激励着一代代中华少年发愤图强。
(2)古诗词中,情景交融:《长相思》中“风一更,雪一更,______________,_____________。”
表达了作者内心浓浓的思乡之情。《蝉》中“居高声自远,______________。”表达了作者高洁清远的志趣。10、把下面成语补充完整,再选择其中一个造句。
不言而(
)
(
)肠挂肚
别出心(
)
一知半(
)
应接不(
)
囫囵吞(
)
呕心沥(
)不可计(
)
(
)_____________________四、文言文阅读11、阅读课文片段,按要求做题。余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?1.这则小古文是围绕哪句话来写的?请用“﹏﹏﹏”画出来。
2.从文中,我们知道读书的方法有:______、______、______。
3.对文中划线句子理解正确的一项是:(
)A.反问句,说明心到了,眼睛也会看到。B.反问句,点明只要心到了,眼和口自然会到,说明心到的重要性。4.联系自己的读书体会,说说你受到什么启发?
_________________________________五、现代文阅读12、阅读理解。半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是hán
bāoyùfàng(
)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅!——徘徊了一会子,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右摇摆。在无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正fùgài(
)在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动——母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(有改动)1.将下列短语补充完整。
(
)的雨声
(
)的天
(
)的天空
(
)的雨点
2.写出文中拼音的正确汉字。
3.联系短文,解释下列词语的意思。
徘徊:_____________________________
遮蔽:_____________________________
4.用“”画出文中的反问句,并把它改成陈述句。
5.“母亲啊!你是荷叶,我是红莲。”这里作者把母亲比作什么?为什么要这样比喻?
________________________________
6.你知道哪些写荷花的诗句?请写下来。
___________________________六、仿写句子13、按要求写句子。
1.读下面例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
○院子中央,有一棵桂树。
○院子的中央处,是那颗粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了蕾蕾的骨朵儿了。
_______________
2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。
贬义:_________
褒义:_______
3.牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走”!(改为转述句)
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