说明文复习设计

说明文阅读题类型及解方法复习指钱桥中心小学王欢教学目标：1、通过交流阅读文题型归纳罗列出考查要点，分析每一要点的答题思路，方法。2、将掌握的说明文答题方法运用到实际的说明文阅读中，提高答题能力。一、谈导入，引出题说明文是我们毕业考试必考的一种阅读题型对第三篇阅读文来说明阅读文篇幅短题量少，答题难度没有第三篇高，也降低了我们的扣分点。但大部分同学在一篇阅读上仍有或多或少地扣分，拉低了总分，给自己留下了遗憾。那怎样阅读说明文，怎样提高说明文阅读答题正确率是我们这节课要进行探讨的。二、回题型，罗列点1、说说题型①短文介绍了什么②本文的说明对象是，该说明对象的特点是、③短文依次介绍了庐山芙蓉的生长习性，

和④请概括大白鲨的“看家本领、、、。⑤短文主要采用了⑥划线句子运用了

和

说明方法。说明方法，作用是⑦划线句子中的“大约”一词可以去掉吗？为什么？……2、罗列考查要点：①②题型是在考查我们能否弄清说明对象，把握其特征。③④⑦题型考查我们能否能读懂文章内容，捕捉准确的信息。⑤⑥题型考查我们是否了解说明方法及其作用。相应出示：1能弄清说明象，把其特征。2能读懂文章容，捕准确的信息3了解说明方及其作。三、针要点，找到法针对以上考查要点，我们怎样阅读答题呢？我们刚做了《高科技污染》这篇说明文，就通过交流这篇文章的答题情况来寻找方法，提高答题的准确性。（一）能弄清说明对象，把握其特征。1、总述思路。读一篇说明文首要理清作者思路。要弄清楚这篇文章写了什么，表达了什么意思，即说明的对象和说明对象的特征。说明文有两种形式，一种是事物说明文，一种1

是事理说明文。事物说明文它的说明对象是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等；而事理说明文它的对象是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。2从标题眼找到说明象把握说明对象可先从标题入手不少说明文的题目就标明了说明对象如复习卷中《庐山芙蓉标题在指出文章说明对象的同时还指出了其特征，如复习卷《神奇的电子书文标题指出说明对“电子书包指出其特“神奇交流题目1：谁来说一下《高科技污染》这篇阅读文的说明对象是什么？预设答案：高科技污染，小结：对象就在标题中。3、注意抓住文章中的中句、关句来了解说对象的征。作者为了要在文中清楚、准确地说明事物的特征，就会将有关事物特征的句子放在显著的位置。一般来说，放在篇首或段前但由于每篇文章的格局和不同作者对文章的不同考虑时说明事物特点的句子会在段中，比较隐秘，甚至还要根据内容自己进行概括。但中心句的准确把握，还是自己进行概括，首先要读懂全文的内容，理清全文的层次结构。交流题目2⑴谁来说说第二题，文章写了说明对象几个方面特点？预设答案：科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛⑵说说答题思路。预设：第一步，第一小节写了什么是高科技垃圾，并写了高科技垃圾的类型，接着就写了高科技污染的特点：种类日益增多，分布领域也日趋广泛。⑶找到印证。那下文是否就写出了这些特点呢？找印证。第、3、4自然段写了什么？预设：分别写了生活中耐用产品废弃物，远离生活固体废弃物，气体污染对我们生活环境的污染及危害。看来高科技污染确实种类很多，分布很广。⑷根据内容概括特点。仅仅就这两个特点吗？你还发现了什么？这三自然段都提到了什么？危害。看来它也是高科技污染的一大特点。这个特点就是我们通过读文章内容自己分析提炼出来的。⑸特点归纳注意语言的简练。那我们在回答的时候是否就将文中句子照抄下来？想想我们以前学过的说明文，我们是怎么描述说明对象的特点的？如恐龙：种类繁多，外形奇特。埃及的金字塔：规模宏大、结构精巧。麋鹿：外形奇特、经历传奇。有什么发现吗？对说明对象的特点或特征进行概括时，语言一定要精练，一个词或一个短语。⑹确定答案综上所述，你归纳出了高科技污染的几方面特点？“种类多”分布广”危害大”（二）能读懂文章内容，捕捉准确的信息。1、总述答题要点。在阅读说明文时要养成通读全，掌握文章主要内，再细读文2

的问题看清题目要，然后着问题细读章，快捕捉出有用息，最依次答题的惯。要快速筛选出有用信息，除了要做到眼到、心到外，特别要运手到——用笔在阅读中进行圈点批画，这是快速捕捉信息，提高做题效率的必要方法和手段。2、阅读文章要精细。所谓精细，就是不放过文中任何细小的地方，一字一句的细细品味。特别是一些表示程度、范围、时间、频率、估计等的词语。表程度：比较、几乎、相当、更、最；表估计：大约、可能、左右、可算、也许；表时间：当时、刚刚、迄今；表范围：一切、部分、全部；表频率：经常、常常。这些词语体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。在平时的阅读中，我们可以对这些词语进行“圈点其醒目，便于做题时前后联系，分析问题。交流题目4⑴出示题目：第四自然段划线句子中的“目前”能不能删去，说明原因。预设：不能删前”是到现在为止的意思。说明的污染到现在为止只是造成南北两极的臭氧层破坏，删去“目前”的话，就表示只会对南北两极的臭氧层造成破坏，否定了以后其他地方也会因为而造成臭氧层破坏的可能。这样表述就不科学严谨了。⑵总结此类型题目答题思路：1先做判断2解释字词意3把字词放在子说意4删去后意思生的变5下结论是与际不符是在表述上科学严交流题目5⑴第5题也是考了我们这一点。出示题目：下列说法与原文一致的一项是()A．高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。B．高科技垃圾分布于太空的各个角落。C．太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活，但危害却很大。D．对高科技垃圾，填埋成本高，焚烧有很大困难，堆置对环境保护不利，因此，人类始终束手无策。⑵解题分析：四个选项与文章内容乍一看来都很接近。但只要你抓住在表述中的一些关键词，就发现了问题。A选中“仅”将高科技污染局限在高科技垃圾造成的污染，但是声、光、电也是属于高科技污染的B选项“各个”与原文中“在近地轨道”是矛盾的选项中的“始终”否定了以后也没有方法处理高科技垃圾的可能，而这一点原文是没有提到的。⑶答题要点：理解每一选项的意思，找到原文内容，抓住关键词进行比较（三）了解说明方法及其作用3

1、梳理常用说明方法及作用。为了说明事物的基本特征，往往作者会运用恰当的说明方法。常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、等。说明方法到底又怎样的内涵，又有什么样的作用呢？第一，先对各种说明方法及其作用进行梳理使其简单、明了。1、举例子（使说明的对象具体形象，便于读者理解2、列数字（使说明准确无误，令读者信服3、作比较（突出强调被说明的对象的特点、地位、影响等4、打比方（使说明的对象生动形象，增强文章的趣味性第二，答题一定要回扣文本，不能泛泛而谈“使说明准确无误，令读者信服明的对象生动形象，增强文章的趣味性交流题目3：⑴出示题目：第四自然段运用运用了___、____的说明方法，为了突出预设：举例子、列数字，为了突出气体污染对环境危害之大。⑵答题要点明确“突出”的话只要从说明对象的特点这个角度去回答。如果是谈说明方法的好处及作用的话。不仅从内容上回答，也可从表达效果上去分析。如使说明对象更加具体形象，生动的比方让文章的趣味性更强等等。四、运方法，巩固习1、完成说明文《妙不可言的距离》2、全班交流阅读材:（一）高科技污染①凡是因为技术进步产生的影响人类正常活动的现象都叫做高科技污染科技污染可分为无形和有形两类。无形污染指信息、声、光等非实体对人的正常工作和生活的干扰。有形污染指高科技工业产业的新的垃(括固、液、气三种形态)造成的污染，这种垃圾们也叫做高科技垃圾。由于高科技大大拓展了人对自然的影响范围和程度，所以高科技垃圾的种类日益增多，分布领域也日趋广泛。从太空到海底，凡是人的高科技影响能到的领域，都存在高科技垃圾。4

②由于社会的进步和生产力水平的大幅度提高产品的折旧速度越来越快大量的耐用产品很快被消费者淘汰，造成垃圾量激增。在发达国家，过时的汽车、家用电器甚至电脑部件都成了无人要、无人处理的垃圾。这种垃圾填埋成本高，焚烧困难，堆置对环境有破坏。③还有一些固体废弃物离人们的日常生活很远，危害却很大，如大空垃圾和核垃圾等。大空垃圾是指在近地轨道上运行的遗弃了的航天飞行器及部件。现在，地球周围的太空垃圾已有3000吨左右在近地轨道上高速环绕飞行的太空垃圾对单位价值数十亿美元的各种卫星构成了严重的威胁，且直接事故概率越来越大。而由于核电的开发产生的大量核垃圾，一旦没有妥善处理，将大范围危害居民的健康乃至生命安全。这样的垃圾，依靠新技术处理难度较大，目前只能依靠全世界政府组织的力量，订立国际公约，才有可能首先避免数量上的进一步增长。④高科技带来的气态污染也直接对人类的生存构成巨大的威胁。如制冷行业、塑料工业的重要原料——氟氯烃，对臭氧层已造成严重破坏。近来，地球上的臭氧空洞已增至5个之多，总面积已近4000平方公里，接近地球表面积的1／10。所幸目前这些空洞均在南极、北极、西伯利亚等无人区，否则阳光中的紫外线会使人类和动物遭受灭顶之灾。1、这篇文章的说明对象是。2、这篇文章的说明对象具有哪几方面的特点？_______________________________________________________________3、第四自然段运用运用了______、_______的说明方法，为了突出4、第四自然段划线句子中的“目前”能不能删去，说明原因。5、下列说法与原文一致的一项是()A．高科技污染仅指高科技垃圾造成的污染。B．高科技垃圾分布于太空的各个角落。C．太空垃圾和核垃圾等虽然远离人们的日常生活，但危害却很大。D．对高科技垃圾，填埋成本高，焚烧有很大困难，堆置对环境保护不利，因此，人类始终束手无策。出题意图：目1:考查学生对文章内容的整体感知及提取信息的能力题目2：考查学生对内容的理解，信息的正确提取及精炼表达的能力题目3：考查学生对说明方法及其作用的了解题目4：考查学生对内容的准确理解，并抓住关键字词体会说明文语言表达科学严谨的特点。题目5：考查学生对内容的理解5

（二）妙不可言的位置地球在太阳系中，是距太阳由近到远排序的第三颗行星，正是由于地球所处的位置，使它成为宙的一个奇迹。地球距太阳的位置，给地球带来了很多好处。从太阳系的诞生情形看，金星、火星与地球几乎同时期形成几是由同样的物质成的为什么只有地球出现了生命呢？根本的原因是地球上有态水，而其他行星没有。我们知道，液态水是产生生命的必不可少的条件。金星被称作为地球的“兄弟行星现在对金星观测所知，它的大小、质量、构成都与地球相似但它却是个被厚厚大气层笼罩着的、表面温度高达480摄氏度的死星。与球平稳的气候相比，其差别好比天堂与地狱！到底是什么原因使得这“两兄弟”的命运如此不同呢？科学家认为是因为两者太阳远近不同造成的，地球距太阳×108公，而金星距太阳只有1.082公，这使得金受到太阳的照射要比地球强得多。金星大气中的水蒸气，还未来得及冷却变成雨降落下来，就被来自太阳强的紫外线分解了，金星上的水就这样被永久地夺走了。金星是这样，比金星还靠近太阳的水星就更不说了。比地球更远离太阳的行星，虽然不缺水，但由于离太阳太远，受到的太阳辐射不够多，水都以的形式存在。因此，出现生命也是不可能的。由此可见，地球所处的位置真是妙不可言。、选择一个正确答案，在相应的序号上打“√（1为了说明地球在太阳系中处于妙不可言的位置，文章主要采用了什么说明方法