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抢抓机遇乘势而上抢抓机遇乘势而上-欢迎访问三门峡教育信息港！【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）为提升教育事业开展水平而努力奋斗——在2021年全市教育工作会议上的讲话市教育局党委书记、局长李庆红〔二〇同志们：今天，我们召开全市教育工作会议。其主要任务是：深入学习贯彻落实全国、全省教育工作会议精神和市委六次党代会精神，回忆总结2021年工作，安排部署2021年工作任务，进一步认清形势，统一思想，抢抓机遇，发奋进取，不断开创全市教育工作新局面。下面，我着重讲三点意见。一、真抓实干，争先创优，全面完成了2021年度目标任务2021年，全市教育系统坚持以科学开展观统领全局，进一步解放思想，开拓创新，积极谋划，强力推进，圆满完成了年度各项工作任务，事业开展形势喜人，“十二五〞规划开局良好，继灵宝市之后，义马市被省政府命名为推进义务教育均衡开展先进县市；继陕县、灵宝、渑池之后，卢氏县成功创立省级职教强县，全市教育整体面貌呈现出良好的开展态势，教育系统再次受到市政府通令嘉奖。概括讲有四个方面的成绩：〔一〕以落实“大教育观〞为统领，师资队伍整体素质进一步提升。围绕树立落实“大教育观〞，进一步丰富“校长讲校、班主任比武、敬业爱岗主题教育、星级科室创立、满意学校创立〞等活动内涵，强化责任、质量、效劳、学习、自律五种意识，加强品德、能力、形象、习惯、健康等五项修炼，评选表彰了第四届千名岗位标兵，广阔师生精神面貌焕然一新。以班级文化建设为载体的校园文化建设取得了明显成效。市县两级教育行政机关作风、效能建设取得新成效，市局机关精神文明建设再上新台阶，省级文明单位称号得以蝉联。〔二〕以实施素质教育为主线，教育教学质量进一步提升。扎实落实国家课程方案，坚持开足、开齐课程。校本课程建设得到加强，首次进行优秀成果评选。以高效课堂根本模式实验为抓手，以进行全市达标评优活动、观评课活动和“四清〞落实为载体，全力构建高效课堂，提高了课堂效率。严格标准办学行为，有效控制班额，减轻了学生过重课业负担。根底教育质量持续提升，尤其是高考成绩再次实现新突破。举办全市幼儿园教师优质课赛讲观摩活动，提升幼儿教师教学水平。组织了豫北教育观摩学习活动，进一步强化“质量立校〞、“质量立教〞意识，“旗帜鲜明抓质量、千方百计上质量〞已成为全市教育系统的共同追求。〔三〕以教育资源优化为切入口，保障能力进一步增强。及时下达资金，强化工程管理，完成了市育才小学、阳光中学等扩建和市实验中学、实验小学、新建幼儿园的定点布局及开工前的根底性工作。完成学前教育三年行动方案首年新建24所、改扩建30所幼儿园任务。“校安工程〞、薄弱学校改造提升工程、寄宿制学校建设工程、食堂等级达标工程、特殊学校改造建设工程等稳步推进，有效改善了办学条件。全市“班班通〞投入2900余万元，新增多媒体教室1376个，其中渑池和市直中小学已根本完成建设任务。顺利组织了普通高考、中招考试、研究生考试等23次考试，注重管理创新，实现了“平安考试〞的工作目标。全省招办考务现场会在我市召开。积极发挥教育督导作用，重点加强了对县级政府的教育工作督导。落实党风廉政建设责任制，狠抓平安管理与维稳工作，重视和加强政风行风建设，树立了教育系统的良好形象。〔四〕以市级职教园区一期奠基为标志，职业教育开展步伐进一步加快。积极运作“一本三专〞建设，强力推进职教攻坚方案，市级职教园区一期工程开工奠基，县级职教中心如期推进。主动适应社会需求，理性整合压缩30个中职专业。继续实施教师能力素质提高方案，开展课件评选、优质课评选以及市级职业学校技能大赛等活动，教师素质明显提升。超额完成中职学校招生、民办教育机构在校生和农村职业成人培训任务。加强中职教学质量建设与评估，组织中职学生技能鉴定考核，2130名学生取得了相关专业〔工种〕中级证书。王棒同学在全国职业院校技能大赛获优秀奖，实现了我市近五年来的首次突破。其它方面，如社会治安综合治理、依法治市、人口与方案生育、省十项民生工程、双拥、创森、创卫、督查、信息、保密机要、语言文字等，都做了大量工作，顺利完成了目标管理责任制规定的各项任务。2021年，全市教育事业取得的显著成绩，是党委、政府高度重视和全面关心的结果，是社会各界和人民群众充分理解和全力支持的结果，是全市教育系统全体教职工辛勤工作和团结奋斗的结果。在此，我代表局党委向长期以来关心支持教育工作、并为此付出艰辛努力的同志们表示衷心的感谢！向今天受到表彰的优秀单位表示热烈的祝贺！回忆一年来的工作，我们深深地体会到，要推进教育事业的健康快速开展，一是必须积极争取各级党委、政府的大力支持，切实落实教育优先开展战略；二是必须把人民满意与否作为检验教育事业开展成效的重要标准，紧抓教育教学质量不放松；三是必须以科学开展观统领教育工作全局，努力实现城乡教育和各级各类教育统筹协调开展；四是必须始终坚持以人为本，把加强队伍建设、培养高素质人才作为教育工作的出发点和立足点。在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，全市教育开展与兄弟地市相比还有一定差距，与全市人民的期待还存在一定距离。去年十一月份的豫北观摩学习活动后，我们深感需要学习的地方很多，感受到前所未有的压力。目前，各地教育事业开展可谓千帆竞发，百舸争游，如果我们没有只争朝夕的机遇意识，没有拼搏进取的开展意识，看到的只能是“标兵越来越远、追兵越来越近、老兵越来越强，新兵越来越壮〞。通过带着问题学习、带着思考体察、带着比拟分析、带着理性反思，我认为我们工作上的差距表现在：一是教育均衡需要进一步推进；二是素质教育需要进一步深化；三是教学质量需要进一步提高；四是教育形象需要进一步树立；五是教育合力需要进一步形成。这些问题直接关系到教育的可持续开展，关系到教育的社会信誉度和人民群众对教育的满意度，我们一定要高度重视，切实采取措施从根本上加以解决。二、突出重点，抓住关键，扎扎实实做好2021年工作旧岁已展千重锦，新年再进百尺竿。2021年是我市教育开展进程中具有特殊重要意义的一年。新的一年，机遇和挑战同在，希望与困难并存。机遇是，教育优先开展，各级领导给予了前所未有的重视，各种强教、支教、助教的政策效应将进一步显现。挑战是，人民群众对公平教育、优质教育的愿望日益强烈，迫切需要转变教育开展方式，增强开展后劲，提高开展质量，扩大优质教育资源的覆盖面。对此，我们一定要顺应人民群众的新期待，乘势而上，加压进取，求真务实，开拓创新，进一步提升全市教育事业整体开展水平。2021年全市教育工作指导思想是：以党的十七届六中全会、十八大、省九次党代会、市六次党代会精神为指导，以加快中原经济区建设为契机，按照市委、市政府“四大一高〞战略要求，坚持把教育放在优先开展的战略地位，不断深化教育改革，优化教育资源，加强队伍建设，注重内部管理，促进教育公平，为三门峡经济社会开展培养更多高素质的合格人才。工作思路是：以落实科学开展观统揽教育工作全局，以教育规划纲要为指导，以大力实施素质教育为主线，以全面提高教育教学质量为主题，以提升教师素质和加快教育信息化进程为抓手，以满意学校创立活动为载体，以高效课堂为保障，内涵开展，深度提升，在更高水平上办人民满意的三门峡教育。今年的?工作要点?和?工作责任目标?会前已经下发。希望各位认真组织学习，切实结合本地、本校实际，进一步量化、细化，务必抓好落实。下面，结合全国、全省教育工作会议精神，我重点强调四个方面的工作。〔一〕坚持科学统筹，注重均衡协调，着力推进各类教育事业持续开展一是学前教育求普及。当前，学前教育入园难、入好园难仍然是人民群众反映的热点问题。要紧紧抓住国家重点支持中西部地区开展学前教育的机遇，强力推进学前教育三年行动方案实施，确保完成2021年新建、改扩建幼儿园工程的目标任务。县级财政要按照上级要求，足额落实配套资金和设立专项奖补资金。我市现有民办教育机构、学校250余所，其中202所属于民办幼儿园。各县〔市、区〕要通过政府购置效劳、减免租金、以奖代补、派驻公办教师、巡回支教等多种方式，真正实现政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育办园体制。幼儿园等民办教育机构在土地使用、水电配套、税收、招生等方面依法享有与公办学校相同的政策，教师在职称评定、表彰奖励等方面与公办学校教师同等对待，贫困家庭幼儿也要纳入资助体系。要强化监管，严格执行幼儿园准入制度和年审制度，坚决杜绝非法办园。学前教育不仅仅是普及的问题，更是一项长期的工作。目前灵宝市、渑池县、湖滨区教体局已成立了幼教科，其余三个县市要积极争取政府支持，增加编制，增设科室，切实强化管理。二是义务教育促均衡。义务教育是一种强制性教育，必须牢固树立均衡开展的思想。根据省政府确定的义务教育均衡开展“路线图〞和时间表要求，今年，灵宝市和义马市要稳固河南省义务教育均衡开展先进县〔市〕创立成果，陕县和湖滨区要实现县域内义务教育根本均衡，渑池县和卢氏县要稳步推进义务教育均衡开展。各县〔市、区〕要摸清底子，建立薄弱学校工程库，用好工程资金。按照省办学条件标准化规划，灵宝市、义马市、陕县、湖滨区义务教育学校要根本到达标准化要求，渑池县标准化学校要到达70%以上，卢氏县要到达60%以上；其中灵宝实验二中根底设施建设工程、义马市东区中心小学扩建工程、卢氏县教师周转宿舍建设工程、开发区第二实验小学、陕县实验中学教学综合楼等县〔市、区〕的新建教育重点工程，都要纳入市局监测考核范围，确保建筑质量，争取早日投入使用。市直中小学改扩建工程中，实验中学、市三中要争取交付使用，实验小学和新建设幼儿园今年要实现主体完工。农村教育是全市教育的薄弱环节，也是我们工作的重中之重。要根据城镇化进程、新农村建设和人口流动状况，科学合理规划农村中小学布局，重点加强乡镇初中、中心小学和完全小学标准化建设。要推动加强县域内校长、教师交流，促使队伍合理、良性流动。要强化初中、小学入学率和稳固率，切实将义务教育阶段班级人数控制在56人以下，逐步到达小学45人、初中50人的班额以内。三是高中教育强内涵。按照“稳定规模、主攻质量、内涵开展〞的原那么，加快推进全市普通高中教育开展。今年全市高中方案招生13000人，各县〔市、区〕和各高中要切实强化方案意识。一要继续深化高中课改，注重课程的建设，提升课程实施能力和水平。加强综合性课程建设，着力打造校本课程。积极构建高效课堂，不断提高学生自主、合作、探究的学习能力，培养学生实践能力和创新精神。二要强化名校、名生意识，重点抓好高三毕业班高考备考工作和“精英对抗赛〞的组织工作，通过多轮锻炼强化，争取今年高考工作取得新突破。四是中职教育上水平。今年是五年职教攻坚方案的收尾之年。收尾不是收官，而是加速推进、完善提升的关键之年。一是市级职教园区一定要加大力度，倒排日程，加强监控，务必完成阶段性工作目标。二是少数县〔市〕县级职教中心建设比拟滞后，要奋起直追，迎头赶上。三是对已进入国家建设方案工程的灵宝职专、市中专和陕县中专，以及国家级〔二期〕根底设施建设工程的陕县中专、渑池职专和市中专，实施工程带动，持续做大。四是要认真贯彻落实省政府提出的“三改一抓〞开展思路，即改革单一的封闭式办学模式，积极推进校企合作；改革单一的政府投资模式，建立多元投资办学机制；改革公办学校的经费供应体制，充分发挥多渠道投资效益；抓好一批示范院校和特色院校建设工程。职业教育以就业为导向、以效劳为宗旨，是平民的教育，是面向人人、效劳社会的教育。专业建设方面，要继续实行总量控制、动态管理，不断优化设置，紧紧瞄准市场特别是“中原经济区〞建设和“四大一高〞战略所需人才，及时开设新增专业。“双师型〞教师是专业建设的根底工程。要利用三至五年时间，把提高中职教师专业技能作为提升中职教育办学质量的核心目标来抓。从今年开始，市级学生职业技能大赛将同时举办教师技能大赛。市局将在这方面给予政策和资金支持。五是高等教育谋突破。高等教育是一个城市的灵魂和名片，也表达着一个城市的气质与内涵。三门峡历史悠久，文化底蕴丰厚，开展高等教育已具备了很好的根底和条件。省委书记卢展工同志说，高校是育人的高地、集聚的高地、创新的高地、效劳的高地。要多着眼高地，多着力高地，多建设高地，多效劳高地。为提升我市高等教育办学层次，扩大高等教育规模，“十二五〞期间，我市将拟建一所以上本科院校，同时拟整合三门峡中专、三门峡财校组建三门峡工贸专科学校，升格三门峡技校为专科层次的三门峡技师学院，拟将市卫校、市体校并入市职技学院，努力用“大教育〞支撑起市委提出的“三大战略定位〞和“四大一高〞战略所需的人才和智力空间。从前段工作情况看，虽然有很大困难，但已经有明显进展。市里主要领导对高校建设问题高度重视，并拨出专项资金给予大力支持。我们一定要珍惜机遇，用足、用好政策，特别要充分利用国家即将启动的“中西部高等教育振兴方案〞，加强对接，加快运作，争取取得突破性进展，努力构建“体系完整、布局合理、协调开展、人民满意〞的大教育体系。〔二〕强化质量意识，注重精细管理，全力创立人民满意的学校在市直教育系统纪念建党90周年大会上，我曾经讲过要强化质量意识。这里，我想再强调一下质量问题。质量的提升，首先应该是素质教育的重要内涵。“理直气壮抓质量、大张旗鼓抓质量〞一点都不为过。从宏观层面看，教育质量是整个教育体系的质量，注重的是与系统规模、结构和效益之间协调问题；从微观层面上讲，教育质量最终表达在培养对象教育水平上下、效果优劣的程度上。衡量的根本标准在于：是否促进了人的全面开展、适应了社会需要。质量不仅仅表达在智育方面，而且表达在学习能力和知识水平上，还应该表达在德、体、美等方面，表达在思想、身心和艺术等方面的全面开展上。换个角度来讲，高中升入大学人数的多少是教育质量的一种表达，中职毕业生顺利就业的多少同样也是教育质量的一种表达——这才是教育质量的真谛所在。追求教育质量，不是世俗、功利，而是回归本质、追根溯源，更是社会开展的现实需求。因此，不重视学生全面开展的校长不是一位负责任的校长，而不重视抓教育质量或者抓教育质量无章法、无成效的校长更不能是优秀的校长。人民满意的教育落脚点是人民满意的学校，人民满意学校的落脚点是教育教学质量。提高教育教学质量不仅是党的教育方针的内在要求，是社会主义学校办学思想的集中反映，也是教育工作者应该追求的永恒主题。关于创立人民满意学校，我强调三句话：一是以质量管理为中心，着力构建高效课堂。教学工作是学校的中心工作。要全面贯彻落实国家课程标准，开足、开齐课程，尤其是体音美和综合实践性课程、公共性课程、校本课程，保证学生全面开展。加强实验仪器装备和管理，提高学科实验开出率。要科学配置教师，特别是要注重年级、班级和学科间的统筹。卢梭说，“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。〞而教育艺术的提高，既要激发个人自我开展的需要，也需要良好的制度作为支撑。要以校本研修为立足点，将观评课活动常态化、基层化，全程、全方位对课堂进行观察评价，引导教师提高把握课标、教材的能力、组织课堂教学的能力和引导点拨的能力。要全力推进高效课堂，抓好“四清〞，尤其是“堂清〞，实现学生自主学习、探究学习、合作学习。教研部门要充分发挥高效课堂实验校的示范带头作用，积极推广有效的教学模式和方法，整体提高教学质量。要整合教学技能大赛、市级高效课堂教学评优活动等，进一步增强教学效果。按照“抓高中、带初中、促小学〞的工作思路，今后，市局将强化对各县〔市、区〕及各高中的教育质量特别是教学质量的全程监测，尤其是高三，要将高考成绩作为重要评价指标。今年，我们还将申请建立高考奖励专项基金，对表现突出的县〔市、区〕、学校和教师个人进行奖励。县级教育行政部门承当着对辖区义务教育、学前教育进行全面管理的责任，要全面进行质量监测。要建立教育质量评估监测方案，从德、智、体、美等方面加强评估。市局也将依据中招成绩，按城区、乡镇两块进行评价，评价指标主要是学生平均分、及格率、优秀率、学困生转化提高率。评价中职学校的教育质量，一是职业技能大赛，二是专业特色，三是就业环境与就业质量。特别需要指出的是，中职学校要以培养为当地经济社会建设效劳的人才为已任，不能仅仅停留在低水平的人力输出上。市属几所中职学校更要苦练内功，狠抓质量，为推进“一本三专〞建设打好根底。二是以学生管理为重点，着力提高育人成效。这里我插叙一个故事。1988年，当75名诺贝尔奖获得者聚集一堂的时候，有记者问获奖者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西？〞一位白发苍苍的学者沉思片刻答复道：“在幼儿园。〞在幼儿园学到了什么重要的东西呢？把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事情要表示歉意，等等。由此可见，学生管理的关键是培养学生的自律、自主、自强、自立能力。要通过行为养成教育，引导学生自我教育、自我反省、自我改良。要充分发挥“两创两争〞、“三好学生〞、“美德少年〞、优秀干部等评选的示范引领作用，特别是善于利用普遍认同的典型，教育学生胸怀大志、刻苦学习、比学赶帮、拼搏上进。要丰富学生课余生活，组织开展参加各类有意义的社会实践活动。要认真开展阳光体育运动和各种艺术教育活动，落实学生每天至少锻炼一小时的要求，让学生生动活泼、全面和谐地开展。要充分利用家庭、社会资源，为促进青少年身心健康成长创造良好环境。三是以平安管理为根底，着力维护校园和谐稳定。平安是生命的基石，平安是幸福的阶梯。要切实做好中小学平安工作，认真组织开展“中小学平安教育日〞和“中小学平安月〞活动。继续强化平安教育和法制教育，提高预防灾害、传染病、食物中毒、应急避险和防范违法犯罪活动能力。加大学校平安防范隐患排查力度，适时组织全市中小学平安检查。继续加强学校平安管理，落实人防、物防和技防措施及各项制度，建立健全长效工作机制，深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创立活动。严格落实稳定是硬任务、稳定是第一责任的要求，做到守土有责、守土有方。〔三〕加强队伍建设，注重内涵提升，大力营造干事创业的浓厚气氛人是生产力中最活泼的因素，也是最重要的资源。教师队伍是保障教育开展的第一资源，也是事业开展的第一支撑。美国第一任总统华盛顿曾说，取得战争胜利的军队是精锐的军队，而不是庞大的军队。而“精锐〞与“庞大〞的区别，关键不在于人数的多少，而取决于素质强弱与能力高低。我们全市教育系统现在有教职工31000多人。队伍的整体素质，不但决定着学校的办学水平的上下、关系着教育质量的优劣，也直接影响着全市经济社会的持续开展。因此，加强教师队伍整体素质建设，是一项长期而艰巨的战略任务。在去年的全市中学教学工作会议上，我曾讲过“五心培育〞与“五项修炼〞问题，目的就是要全面加强队伍建设，营造爱岗敬业、静心修业、干事创业的浓厚气氛。第一，以增强团队精神为重点，加强学校班子队伍建设。苹果公司为什么会接连超越包括微软在内的多家知名公司夺取全球市值第一的宝座？这和关键人物乔布斯是分不开的。而他的最大优点之一，就是能让众多杰出人才为他效力。“二人同心，其利断金。〞正是大家团结一致、同舟共济，使得1997年还曾因连续两年亏损18.6亿美元而面临破产窘境的苹果公司，走向了今天这样的辉煌。作为学校灵魂人物的校长，日常管理中，同样要坚持以人为本的理念，让教师体会到职业的尊严。要努力营造自由宽松的环境，让教师体验到创造的快乐。要及时地肯定与鼓励，让教师感受到组织的关心与支持。这样，才会积极主动地工作，并且不会过多地讲求和在意物质的回报。这其中，班子成员间的团结尤其重要。只有班子成员间同心同德，同力同为，学校整体工作才能群策群力，众志成城。教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长。〞近年来，我们坚持在市、县、乡、校不同层面开展的“校长讲校〞活动，初步起到了交流办学经验、分享管理智慧、展示领导艺术、树立学校形象的目的。局部县〔市、区〕一些学校还在此根底上，开展了富有成效的“主任讲管〞等活动。要在总结经验的根底上，进一步扩大范围，在各级各类学校分层次、分类别广泛深入开展“管理论坛〞活动。这项活动仍由人事科牵头。无论是校长、园长，还是中层管理人员，每学期都要人人参与、个个展示。以此为抓手，促使中层以上班子成员注重学习，深入思考，相互碰撞，共同提高。通过管理论坛，持续提升各个层面的管理水平和业务能力，造就一批善于思考、勤于实践、乐于研究、敢于创新的优秀管理人才队伍，为创办人民满意的教育打下坚实根底。第二，以弘扬敬业爱岗为重点，加强教职工队伍建设。教育家瓦尔德说，“平庸的老师只是表达，好的老师讲解，优异的老师示范，伟大的老师启发。〞而“平庸〞与“伟大〞之间的差距，主要取决于工作态度，取决于是否能够持续地将教学工作当作一门事业甚至是兴趣来研究。今年我们要继续以敬业爱岗主题教育活动为载体，丰富内涵，创新举措，持续提高广阔教师的职业道德水平和教育教学能力，帮助教师克服职业倦怠，激发教师的内在动力，不断提升业务能力。要充分利用好国培、省培方案，同时结合名师工程、农村教师提高工程等，采取联合办学、菜单培训、校本教研、专题讲座、阶段评估、论坛推介等方法，提高教师整体执教水平。要抓紧建立动态的骨干教师、学科带头人、名师等评选方法，形成定期评选、届满复评、业绩考核、有序流动的淘汰管理机制，以充分发挥示范引领与典范带动作用。今年的第五届千名岗位标兵评选将把60%的指标分给农村，作为一种导向，以后将长期坚持下来。第三，以注重情感教育为重点，加强班主任队伍建设。班主任不仅是文化知识的传播者、班集体活动的指导者，还是学生身心健康的保健者、思想灵魂的塑造者。一位优秀的班主任，可以成就一批又一批的人才。学生走上社会之后，回忆最多、惦念最深的还是德高望重的班主任老师。全国教书育人楷模绝大多数都是班主任就是一个明证。要进一步完善持证上岗、业务研修、评先表优等一系列制度，在广阔教师中营造以从事班主任工作为荣的气氛，促进班主任队伍专业化成长。继续做好班主任全员培训、优秀班主任提高培训及名优班主任强化培训，着力提高班主任队伍整体工作水平。要通过专题讲座、典型引路、主题活动、舆论导向、制度约束、民主测评等途径，不断加强班主任的责任意识和爱心教育，使班主任真正成为教书育人队伍的主力军和师德建设的排头兵。第四，以强化效劳意识为重点，加强教育行政队伍建设。任何事业开展都需要有理想、有热情、有魅力、敢担当的干部来领导。市县两级教育部门的管理人员，是教育事业改革开展的领导者、组织者和推动者。与一线教师相比，作为管理者，更要系统学习国家关于教育改革开展的方针、政策和法律法规，学习省市有关教育工作的重大安排部署，不断提升各级教育管理干部的领导能力。在效劳中管理，在管理中效劳。教育伟业，关键在基层，潜力在基层，希望在基层。要按照省委书记卢展工在三门峡调研时提出的“着眼基层、依靠基层、着力基层、效劳基层〞要求，密切联系实际，经常深入基层，在一线落实决策部署，发现先进典型，总结鲜活经验，创造新的成绩。要关心师生生活，解决困难问题，加强调查研究，强化效劳保障，切实办好顺应师生需求、符合学校要求的实事，让广阔师生共享教育改革开展成果。〔四〕牢记德育为先，注重文化引领，齐力强化校风政风行风建设教育是社会主义精神文明建设的重要组成局部。教育系统的精神文明建设对全社会精神文明建设起着重要的根底作用和辐射作用。一要加强未成年人思想道德建设。德育建设是一项根底性工程。莫斯科大学创始人罗蒙诺索夫有句名言，“知识如果掌握在没有道德的人手里，无异于疯子手持着利剑。〞如果没有社会主义核心价值体系的引领，整个社会主义建设就会迷失方向。因此，十七届六中全会提出，要将社会主义核心价值体系教育融入国民教育的全过程。重视和加强社会主义核心价值体系教育，要培养广阔中小学生热爱党、热爱社会主义、热爱祖国的情怀；其次要大力实践“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献〞的根本道德标准，不断强化学生公民意识；其三要认真贯彻落实?中小学文明礼仪教育指导纲要?，进一步创新德育形式方法，丰富德育内容，帮助学生养成健康向上的思想道德素质与科学文化素质；其四要积极推进学生心理健康教育，着力培养学生的健全人格和良好品行。二要加强校园文化建设。学校开展到一定层次，比拼的实质是支撑和推动学校开展的校园文化。因此，校园文化可以说是一种软实力。相当一局部学校在显性的物质文化上下了不少功夫，美化了校园、教室，悬挂了标语口号，外观大有改良；也有的提出了办学思想、奋斗目标、校风、学风等口号，但严格地讲，绝大多数还没有形成师生普遍认同的校园文化。文化是共有的价值观，最终要融入人们的思想和行动。我们的校园文化建设，也应该朝着这个方向努力。要将校园文化建设渗透到教育教学的每个环节、每一细节。要重视教研组、年级组特别是班级文化建设，切实发挥社团活动怡情励志、激扬生命的独特作用，努力在师生中逐步形成具有个性、富有特色的校园文化。各高中更要立足本校传统和自身优势，注重文化积淀和历史传承，努力办出特色、形成风格、做出品牌。三要加强政风行风建设。要坚持以清新的党风促政风、带行风、正学风、树校风、创新风，重视和加强党的纯洁性教育，深入推进“两转两提〞，努力创立“创新、为民、务实、清廉、和谐〞的五型机关。近年来，各级政府投入大量资金用于教育事业，作为教育行政部门，一定要采取切实措施，保证各项建设资金及时落实到位，确保发挥应有成效。要继续开展师德师风先进校创立活动，以推荐评选“岗位标兵〞为根底，以评选第三届“感动崤函·十佳人民满意教师〞为依托，形成崇尚、争领先进的浓厚气氛，引导广阔中小学校全面提高教师师德素养，凝心聚力，树立良好形象。三、求实求效，进位赶超，圆满完成2021年全市教育工作目标任务作为中原经济区重要支撑、区域合作示范城市、豫晋陕黄河金三角区域性中心城市“三大战略定位〞和建设创新开放、富裕文明、平安和谐、生态宜居三门峡“十六字〞目标，对我们教育事业转型开展、持续提升提出了很高的要求。新征程已经开启，新画卷已经展开。潮涌海天阔，扬帆正当时。我们一定要以强烈的事业心、责任感，树立大目标，谋划大思路，展现大手笔，做出大奉献。一要求新。汤之?盘铭?上讲，“苟日新,日日新,又日新〞。说的是品德高尚的人都竭尽全力，使自己到达更完善更纯粹的境界；引申出来的就是要坚持精神上的洗礼、品德上的修炼，驱动弃旧图新，倡导与时俱进。我们每天的工作面对是一个个鲜活的生命，因而也就注定教