高一政治备课组工作总结范文大全

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时间过的真快，眨眼已经进入期末。在这一学期里，我们高一、二政治备课组以学校教学工作计划为思路，以先进备课组的创建工作为主要途径，仔细学习，努力工作，不断转变观念，应对挑战，与时俱进。我们共同塑造了良好的师德形象，营造了积极向上的氛围。本组成员同心同德，发奋向上，无私奉献，爱岗敬业，积极探究新的教学模式，教书育人，想方设法提高教育教学质量，积极争创优秀备课小组。在全组成员的共同努力下，已顺当完成了工作任务，并取得了肯定的成果。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将本学期的工作做如下总结：

一、本学期备课组成效总结

1.加强政治思想学习，关怀时事，学习有关新课改教育、教学法规，学习党的方针政策，以正确的理论思想教育同学，工作仔细负责，积极完成学校安排的各项工作。加强教育教学理论的学习，仔细讨论教材，转变教育教学观念，探究高效的教学方法。

2.爱岗敬业，无私奉献。我们政治备课组的五位成员人人本着一切为了同学，服务于同学的宗旨严格要求自己，仔细踏实地耕耘在工作繁杂的教育教学工作岗位上。我们全体老师达成共识，在日常教育教学工作中努力做到：以正确的方向引导同学，以高尚的品德影响同学，以扎实的知识教育同学，以健康的活力培育同学。对于学习困难同学，我们仔细分析不怜悯况，明确辅导内容、制定辅导计划，耐烦细致、不厌其烦地予以辅导。对于行为偏差生，我们倾注了满腔热忱的爱，同时，爱严相结合，爱而有度，严而有情，努力用自己的心去暖和同学的心，促使他们健康地成长。我们能做到为人师表，领先垂范，一切为了教育，一切为了学校，一切为了同学，由于大家意识到，老师的价值表达在对每一个同学的关怀上，这就需要我们热忱主动，不计名利，一句话，同学的进步就是老师最大的欢乐。

3.实时了解学情，有的放矢地开展政治教学。对同学，首先要了解他们的知识结构、学习习惯、学习要求，才能在教学中做到师生互动，取得良好的教学效果。我们通过各种方法，实时了解学情教情，不断改进教学方法。老师们仔细分析同学的看法，针对同学的学习需求、知识结构、学习心理、学习困难和思想误区，调整教学策略，提高教学质量。

二、本学期开展的备课组活动

本学期开展了内容丰富，形式多样的活动。

1.本学期组内老师开的校级公开课

开课老师

开课时间

开课课题

参与人数

黄玉娟

3月22日

《生产与经济制度》学考复习

全组老师

吴海英

3月22日

《生产与经济制度》学考复习

全组老师

胡典

5月4日

《生活到处有哲学》

全组老师

饶银海

5月5日

《生活到处有哲学》

全组老师

蒋晓乐

5月31日

《英国国王与君主立宪制》

全组老师

2.集体备课活动、专题争论记录

序号

时间

活动类型

主题

主讲人

参加人员

备注

1

2.22

集体备课

《政治生活》教学解读

蒋晓乐

备课组成员

2

2.29

专题研讨

20____年上学期教科研会议内容传达

饶银海

备课组成员

3

3.7

集体备课

制定备课组学期计划

蒋晓乐

备课组成员

4

3.22

公开课

高二公开课

蒋晓乐

备课组成员

5

4.25

专题研讨

备课组长、教研组长会议传达

饶银海

备课组成员

6

5.4

公开课

胡典、饶银海老师公开课

蒋晓乐

备课组成员

7

5.31

公开课

蒋晓乐老师公开课

蒋晓乐

备课组成员

8

6.12

磨课

蒋晓乐老师市优质课磨课

蒋晓乐

备课组成员

9

6.15

优质课拍摄

蒋晓乐老师市优质课视频拍摄课

蒋晓乐

备课组成员

三、外出理论学习和学习活动

本组老师积极参与各类外出学习机会。如：

1.蒋晓乐老师参与陈建仁、朱金峰名班主任工作室成员赴台州参与班主任培训;

2.蒋晓乐、饶银海、黄玉娟、吴海英老师参与学校组织的赴泰顺中学沟通学习活动。

四、本备课组老师获得的荣誉、教科研获奖状况

1.蒋晓乐老师在永嘉县第三期名班主任工作室成员专题研修暨陈建仁、朱金峰名班主任工作室活动中作观点报告，题目：《班级管理中唤醒同学自觉的催化剂——法治》。

2.饶银海老师负责的课题《培育高中政治自主学习素养的心理学策略讨论》，获永嘉县20____年度教科研课题立项，组员：蒋晓乐。

五、不足之处及改进措施

(一)存在不足

1.课堂教学有效性有待进一步提高。

2.学情讨论还有待进一步深入，为制定有效的教学计划提高实践依据。

(二)改进措施

1.探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量。

2.抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实进一步规范备课组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课。在小组备课活动中仔细科学地制订授课进度计划，每次备课活动做到备大纲、备教材、备同学，讨论其重点、难点、知识点、思想教育渗透点，讨论教法、学法，将着重同学思维的训练和创新技能的培育，在教案中充分表达出来，真正使同学“学会”和“会学”。

3.加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材;二知同学;三知教法。

4.讲究教学策略，形成动态的课堂教学。恰如其分地评价同学，引发同学学习上的积极性和自主性，呈现同学的性格。

5.按学校要求开展备课组活动，重点回顾、总结教学中的新状况，对涌现的问题商讨对策;传达学校和市的教学信息;争论讨论下一阶段的教学工作重点。参与校内外听课活动，取人之长，补己之短。

6.在平常教学中，耐烦培育同学良好的学习习惯，作业要规范，有错实时订正，对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多鼓舞，少