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文档简介

人教版八年级生物上册预学案空中飞行的动物（1）一、学习目标：1、课标要求我们：通过对家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点的学习，培养学生分析问题、解决问题的能力和对知识的归纳总结能力。2、本节课我们要做到：家鸽适于飞行生活的形态结构特点和生理特点；鸟类的结构特征。二、学习过程：【我预习我会学】1、能够在空中飞行的动物有无脊椎动物中的，脊椎动物中的以及哺乳动物中的。2、世界上的鸟有多种，飞行使鸟类有利于后代。3、鸟类的主要特征是体表，前肢变成具有迅速的能力；体内有，体温高而。【我疑惑我求解】【我探究我敢试】请同学们根据探究中的提示和资料来完成归纳鸟适于飞行的特点有哪些？【我归纳我明了】【我自测我提高】1、“双重呼吸”是家鸽特有的呼吸方式，这种呼吸发生在家鸽（）A.静止时B.行走时C.任何时候D.飞行时2、有人说“鸟的全身都为飞行而设计”，鸟的下列结构中与这句话含义不符的是（）A.前肢变成翼B.足有四趾C.体内有气囊D.胸肌发达3、家鸽排粪频繁，其主要原因是（）A.口腔内没有牙齿，食物消化不完全B.直肠很短，体内能储存的粪便很少C.缺乏控制排便的能力D.排粪便能产生更大的动力4、家鸽骨骼特点中与减轻体重增加牢固性无关的结构是（）A．部分骨很薄B．有龙骨突C．部分

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