春风不识字 何必乱翻书

本文格式为Word版，下载可任意编辑——春风不识字何必乱翻书读书“破”万卷全体孩子对于阅读的初次体验，毫无疑问多半理应来自父母所讲的故事。可惜的是，第一次给儿子讲故事始于何时，没有留下记录。印象当中，大约从一岁左右开头，儿子临睡前，妈妈都会给儿子讲上几段故事。黑暗之中，儿子逐步平匀的呼吸和妈妈轻柔的话语，已经成为脑海中最为温馨的画面之一。这样的工作，有时也会轮到当爸爸的来承受，这种处境下，最常见的是，儿子的呼吸还没怎么平匀，爸爸已经鼾声大作了。儿子最感兴趣的故事是“小马过河”，碰见对比兴奋的时候，翻来覆去半天也睡不着，就会来来回回让你讲个七八遍，还时不时抗议“这儿讲错了，重来！”不能不说，这是对一个人细心的巨大挑战。

在一岁半左右，儿子对认字产生了巨大的热心。跟中国大片面父母一样，虽然我们早早就给孩子打定了若干识字图片和书籍，不过，倒也没有什么明确的筹划，要在什么时候让他熟悉多少字。他对认字的兴趣，估计来自于“伴读”的过程之中。随着一每日长大，爸爸妈妈腹中有限的几个故事，终究让小家伙也觉得没什么崭新感了。不得已，找来几本书，把他搂在怀里，边让他看图画边读给他听。时间长了，量变就产生质变了。假设你有机遇穿越到那时的我家，你会看到，一个两岁左右的小孩，拿着一本图画书读得津津有味，而且用手一个一个指着字，大声朗读着。不要质疑他只是在胡乱地读，只要他能读出来的，断定都是对的。儿子当时那副憨态可掬的专心劲儿，想起来都还令人忍俊不禁。

呵呵，不要以为我儿子是个神童。这时候的他还不是真正意义上的识字，与其说他在读书，还不如说他在“背书”——同一个故事，大^读得多了，他就记录来了。单个的字在他意识里，理应还只是一些模糊的图画，算不上真正熟悉。用老家的土话来说，字还“搬不了家”。譬如“虎”字，在他常听常看的“虎宝宝与大白菜”这个故事里，读出来毫无问题，换到另一本书里变成“老虎”的“虎”，就大眼瞪小眼了。之所以要一个字一个字指着读，我猜他是为了确认所读的音节能够跟哪些神秘的小方块…对应，从而判断读的是否正确。因此，这一幕往往在儿子身上展现：走在大马路上，迎面那块醒目的招牌上的字犹如见过，开头显摆起来，大声念“中国科学院物……”，咦，不对呀，犹如少了几个字？于是，抬头求助地望着你，咋回事儿？我定睛一看，原来不是妈妈的工作单位“中国科学院物理研究所”，而是“中国工商银行”！儿子这一劲头持续了两年多的时间。上幼儿园之后，很长一段时间里，他最大的爱好之一就是上下学时认公交站牌上的字。时间长了，常见的几条公交线路的起点和终点、经过哪些站都记录来了。家里人出去玩的时候，还时不时会征询一下我们家的小地图，该坐哪路车呢！

在这个阶段，儿子的另一个爱好是撕书。甚至，在大片面时候，我认为撕书带给他的喜悦远远超过读书。约莫记得有专家说过，纸张裂开时的清亮声，对小儿来说就是巧妙的音乐。这边厢，你正讲得唾沫四溅，那边厢“哗”韵一声，好好一本书被撕掉了一页。“不能撕！要保护你的书！”话还没，说完，“哗”又一页。最可气的是，你越大声，越慌张，他越来劲，一边撕一边还“咯咯咯”笑个不停。转瞬间，一本书就七零八落了。真正是“书到撕时方恨少”啊！不得已，只好给他买那种据说撕不烂的书。哼哼，这下看你怎么撕。没关系，这算不上什么挑战。不是说“君子动口不动手吗”？手撕不动，就改嘴来，一口搞不定就再来一口。再坚忍耐用的书，也经不起这种超级书虫的磨折啊！时间一长，该散架还散架。以前管有文化的人叫“喝墨水长大的”，但从儿子的成长史来看，“读书破万卷”和“饱食诗书”倒还真是有可能。

“别抢了，再抢撕烂啦！”

约莫在四五岁之间，儿子可以自己独立地看书了，不知是教化的作用还是天性使然，撕书的爱好逐渐消散了。用外婆的话来说，家里的扫盲运动取得了阶段性成果，“小宝能看书了，已经不是文盲了。”

在起初，儿子看书没什么选择性，根本上给什么看什么。恐龙、孙悟空、安徒生、迷宫、各种识字手册……，只要欣喜，给他什么书，他都能宁静地看上一会。刚开头训练他自己解大手时，他总是在马桶上七摇八晃，一刻也担心宁，很难达成目的。后来察觉他热爱书，我灵机一动，把书作为机要武器来使用——抱他上马桶时，顺便塞给他一本。效果分外显著，这下他终于可以自己宁静地解决大问题了，而且几乎是百试不爽。其时，颇为自己的“聪明”而窃喜不已。不过，凡事有一利必有一害。儿子的这一爱好，很快成了我的一个心病。所谓习惯成自然，儿子之后每次蹲马桶都会拿本书，只要没人指点，一不留神就会在马桶上坐上二三特别钟。这一度让我对他上厕所下达了“禁书令”。当然，结果是招致了强烈的抵挡。搞得我只好跟他约法三章：看书可以，但假设超过5分钟还未解决完问题的话，我就把书收走。于是，老子和坐在马桶上的儿子抢书，成为我们家一大特色景观，几乎每日上演。而且，通常是在老子“别抢了，再抢撕烂啦！”的要挟声中才能收场。

随着年龄的增长，儿子的自我意识逐渐巩固，会根据自己的兴趣来看书了，这时候，动画和电子嬉戏对孩子超强的影响力显露无疑。儿子一度是个“动画控”，只要电视上展现动画片，再想要换频道，比登天还难。那时热播的剧目有《喜羊羊与灰太狼》《开心超人》《托马斯和他的挚友们》《猫和老鼠》等。很快，茶几、床、沙发、地板，统统被荧屏上的各种动物和火车们占领了。即便后来由于外公外婆离开，家里的电视经年不开，这一阅读习惯在儿子身上依旧长期留存着。然而，更强大的是电子嬉戏。自从电脑和电子产品走进儿子的世界，其它“神马都是浮云”。在我看来，电子嬉戏与儿童之间没有任何距离，或者说后者对前者没有任何的免疫力。前年暑假带他回老家，在两个比他大10多岁的表哥教会他“植物大战僵尸”之后，那些无可抗拒的动物和火车们，便退居二线了，各种形形色色的植物和僵尸急速占领了它们曾经占领的阵地。

儿子看书分外专心和投入。有人说，熟睡的小孩儿是天使，但要我说，看书入迷的小孩儿才是天使。那是一个真正属于他的世界，两只扑闪的眼睛，漆黑的眼球沿着书页上下左右滑动，眉宇间随着情节有着轻微的变化。他对你的呼叫近乎充耳不闻，即便有回应，你也千万不要以为他是真的听见了，大片面时候不过条件反射而已。有时他的嘴角先是漾出一丝浅笑，连忙分散开来，变成了压抑不住的开怀大笑。你很难不被这样的情景感染，也会产生这样的感慨：孩子的世界真小，那些带给他如此快乐的东西，是那么的微缺乏道！“滥用了一颗子弹”

忠诚、正直、大胆、有可怜心等等，估计是每一个家长都梦想自己的孩子拥有的品质。人们培养孩子的阅读兴趣，大片面是由于相信孩子能从书中接触到这些正能量。所以父母们总是梦想用各种可能的方式对孩子的阅读取向产生影响，让他们的心智沿着“正确的”方向生长。我们往往把这种行为美名其曰“引导”。在这一点上，我原本也以为是理所应当的。

譬如，对那个动辄就漫天飘动的平底锅，我从内心深处分外“反感”——当然，假设你用“厌恶”这个词，我也不会介意。我认为这种对夫妻之间关系的恶俗式调侃，成人世界的痕迹太浓重，而且对孩子来说，它几乎不会有什么正面影响。所以，我往往有意无意地报告儿子，这不是一个你理应专心对待的故事，与其看它，不如看看那两只满世界彼此追赶的小动物——猫和老鼠。可惜的是，我的苦口婆心没有产生任何作用。儿子一切照旧，猫来看猫，狼来看狼。值得庆幸的是，我所惦记的负面影响貌似也没有发生，至少，儿子没有怂恿妈妈用家里的平底锅来对付我，尽管他时常怨恨我对他太凶。

迄今为止，我唯一“告成”“引导”儿子看的书是《丁丁历险记》。一次在书店，在他挑拣了一堆《植物大战僵尸》和《猫和老鼠》之后，我推举他买一本《黑岛》。“这本书可好看了，爸爸小时很爱看。”“不”，小家伙很坚决，“要买你买，我才不看呢！”“试试看吧，就一本。”经不住我软磨硬泡，儿子最终同意买一本。回家之后，儿子竟然对新买的这本书爱不释手，不到半年，22本《丁丁》便悉数塞进了家中的书柜。但是，我并不知道我的引导在何种意义上是告成的。我梦想他能从其中感受仆人公们的士气，对真相的坚持，对挚友的真诚和无私，然而，我很质疑儿子是否真的在意这些。关于《丁丁》，我和他有如下对话。“这本书很好看吧？…‘嗯！”“你最热爱谁？”“阿道克船长。”“为什么？”“他太好玩了！”“概括点。”“他总爱说‘该死’‘见鬼’，呵呵……”

假设说，我在《丁丁》上的“告成”只是让我对曾经认为理所应当的东西产生了质疑，另一件事那么让我明白，孩子的世界和成人的世界是如此不同，大人们沾沾自喜的所谓“引导”，完全有可能不过是粗暴的介入和自以为是的一厢情愿。

同样，在我的威逼利诱之下，儿子同意我买回一本黑白版的《三毛流浪记》。一个天色阴沉的黄昏，我有空和他一起翻这本书，鲜明，他并没有太多的热心。三毛孤苦伶仃四处流浪，好不轻易一个好心的打渔老伯收留了他，终于有了一个和暖的“家”。怅然好景不长。忽一目，河的两岸分别来了两队凶神恶煞的散兵游勇，争抢着要老伯先送他们过河。老伯在河中央无所适从，两边的兵痞竟然同时开枪，两颗子弹一前一后穿过老伯的身体，老伯倒在了血泊之中，三毛抚尸大哭……讲到这里，我的声音貌似都有点异样了，这是什么该死的世道！在我的预想中，儿子的双眼理应饱含泪水，至少也理应是弥漫怜惜和可怜的，传闻中的那些小说和电影电视中不都是这样的吗？然而，我抬起头，看到的是两道清澈而专注的目光，没有泪水，也没有什么怜惜，有的貌似只是一丝不解。“这不是滥用了一颗子弹吗？”儿子说。可能是看到我半天没有回响，儿子轻轻地又重新说了一遍：“这不是滥用了一颗子弹吗？”

儿子上学了，每天蹦蹦跳跳上学，蹦蹦跳跳回家，无忧无虑。上学期，每天回家嘴里叽里呱啦念念有词，留心一听，原来是《弟子规》《三字经》之类。不到半学期，大致滚瓜烂熟了。要他讲讲什么意思，头摇得像拨浪鼓。这样的阅读，意义在哪里呢？我不知道，想来有些人自以为知道，所以孩子们就务必读务必背！今天，儿子还能记起多少之前背过的这些“国学精