难忘的假期生活小学作文

第页难忘的假期生活小学作文难忘的假期生活小学作文1

从小到大，我渐渐地成长着，度过了多数个假期，如同海滩上五彩缤纷的贝壳，一件件事都深深地刻在我的脑海中。

国庆节的一个小长假，使我们瞬间兴奋了起来，都在畅想怎样过一个难忘、欢乐的国庆节。放假虽好，但伴随国庆的还有第一次月考，在快乐的同时，也增加了一丝压力。所以我就准备这7天，宅在家，一边复习，一边玩耍。

回想假期，前几天始终在安宁静静地写着作业，这样始终学习也不是我的特性，所以我们就回到了老家，在回家的途中，看着农夫伯伯们都在农田里播撒着麦种，虽然太阳在他们头顶散发着剧烈的日光，但他们没有停下来休息，仍有一副很享受的样子，用心地撒着麦种，盼望着明年能有一个好收成。

最终到了老家，闻着没有被污染的空气，感觉可真舒适。这个时候，正是农村最忙的时候，当人手不够时，我也会帮着家人干一些力所能及的事情，替家人分担一些，每当干完一件事，总会听到长辈对我的赞许：“姑娘长大了，懂事了，真是一个好孩子！”听到这些话语，我就像掉进蜜罐一样。这一次回老家，收获颇多，既体验到了农夫伯伯们的辛苦，又让自己增长了些书本上学不到的学问。

这真是一个有意义的国庆节，我的脑海中又多了一串珍贵的珍宝。

难忘的假期生活小学作文2

每当我看到关于明、清两代的电视剧时，我就会想：我什么时候才能亲眼见到皇帝居住的地方呢？

今年寒假，爸爸妈妈带我来到了我期盼已久的故宫。我兴奋得欢呼雀跃，连树上的小鸟儿们也为我欢唱。

当我们从那宏伟的午门进入故宫，首现进入眼帘的是巨大的太和门。太和门又名奉天门和皇极门。它曾经被大火烧毁过。进了太和门后，我们来到了太和殿，太和殿俗称“金銮殿”，位于紫禁城南北主轴线的显要位置，曾称奉天殿、皇极殿。自建成后屡遭焚毁，又多次重建。太和殿连同台基通高35、05m，为紫禁城内规模最大的殿宇。其上为重檐庑殿顶，檐角安放10个走兽，数量之多为现存古建筑中所仅见。殿下的基座栏杆下安有排水用的石雕龙头，每逢雨季，可呈现千龙吐水的奇观。太和殿是皇帝用来上早朝、探讨国家大事的地方。里面的龙椅做工非常精致。在龙椅书案的前方地板上铺着一条画着龙形的红毯。龙椅的两边还有两只仙鹤。在大殿的外面有很多特大号的铜铁缸，里面装满水，在发生火灾的时候可以用来灭火。绕过太和殿，我们又来到了中和殿和保和殿。中和殿是实行典礼或朝会前皇帝休息的地方。保和殿在明朝是皇帝的更衣室，在清朝时是皇帝进行大婚的地方。

从保和殿出来，我们又来到了乾清宫，这里不仅是皇帝死后的停灵之地，也是存放皇位传承诏书的地方。大殿龙椅的正上方有一块大的牌匾，上面写着“正大光明”四个大字，在匾的后面，就存放着皇位继承人的诏书。这是为了防止皇子们争抢皇位而制定的。在乾清宫的左方有一个月华门，过了月华门就来到了养心殿，这里是雍正和之后的皇帝居住和处理政务的地方。养心殿的后面是体顺堂，它是皇后和后妃们居住的地方，在房间里有许很多多精致的装饰品和卧榻。在乾清宫的东面有很多宫殿，也是后妃和皇子居住的地方。

时间一分一秒的过去，转瞬间就到了下午一点多。我们怀着恋恋不舍的心情离开了故宫。

这次北京之旅我学到了许多学问。看着那宏伟壮丽的故宫，我心中感慨万千，这里凝合了我国古代多少劳动人民的才智和汗水呀！

难忘的假期生活小学作文3

假期立刻就要结束了，在假期里有许很多多好玩的事情令我难忘，我给你们讲讲吧。

假期里，我来到了乡下的奶奶家，还有我的表弟和表哥。我们闲着难过，表弟就求奶奶给我们做弓箭。等到下午，奶奶最终做好了，我说，该想想玩点什么了吧。后来，我想到了一个馊办法，不如去射鸡和狗。我们确定了射狗，奶奶家的狗可是跑得最快的。我们站在同一位置，我大喊：起先！我和表哥射的五下全中了，而表弟一下也没中，我和表哥哈哈大笑。表弟不服气，来和我们竞赛射鸟，我和表哥傻了眼，这回状况不妙，弟弟这方面可是高手啊！弟弟见前面树上有一群麻雀，举起弓箭便射中了一只。因为刚刚下过雨，树叶上的雨珠被风一吹正好落到弟弟身上，弟弟大喊：凉快!于是我和表哥也跑到树下凉快一下，真快乐！

我们玩的项目可多了呢！那天还玩了捉迷藏。轮到哥哥弟弟藏，我来找。奶奶家的那两只小狗鼻子特别灵敏，就像警犬一样。哥哥和弟弟怕被我找到，就一人抱一只狗。我看小狗被他们抢了，只好自己想方法。在起先数数的时候，我最终想到了好方法。当我起先找的.时候，我就大喊：“汪汪，贝贝，出来吧！”表哥被汪汪暴露了，表弟被贝贝暴露了，两只可爱的小狗已经摇头晃脑地向我跑来！他们这是聪慧反被聪慧误啊！

这些事还只是暑假生活的一部分，还有好多呢，以后有机会再和你们说吧！

难忘的假期生活小学作文4

教学目标：

1、学会在习作中写出自己的独特感受。

2、学会细致的视察生活与大自然，养成留心视察、乐于刚好记录的习惯，提高学生的书面表达实力。

3、酷爱大自然，感受假期生活的乐趣。

4、引导学生对习作进行修改，养成习作之后仔细修改的习惯。

教学重点：学会细致的视察生活与大自然，养成留心视察、乐于刚好记录的习惯，提高学生的书面表达实力。

教学难点：描写细致，感受真实。

教学过程：

第一课时

一、出示照片，讲故事：

（老师出示自己假期时在上海游玩拍摄的照片）

讲解并描述自己假期开心的旅游经验。

二、师生沟通，激发写作爱好：

1、师：我想我们都喜爱出去游玩儿，去拥抱大自然，在假期中，想必大家也定有难忘的经验？能告知大家吗？

生自由沟通。

2、师：是呀，通过刚才的沟通，让我们回忆起了难忘的假期生活，与其回忆，还不如现在就动笔记录下这一串串踪迹，好吗？

三、片段赏析、发觉写作方法：

1、师：我们到风景区巡游，观赏自然风光，增长见识，留影拍照，真是一件乐事。那怎样给自己最宠爱的照片配上一篇精彩的文章呢？大家相互探讨一下，一会我们来献计献策。

生探讨。

2、师：谁有好的建议，快给大家说说！

（学生初步谈到：（1）按肯定依次，也就是旅行的依次来记，这样更清楚；（2）要围绕照片的内容来写，把那里的漂亮景色生动的描绘出来；（3）可以把照片的地点和内容作为文章的一个重要部分，精彩片断；（4）要围绕欢乐来写，写出旅途的难忘。）

难忘的假期生活小学作文5

假期原本平常，但由于买了新居爸爸、妈妈都忙着搬家的事变得和平常不同，所以，假期里有一半时间我被寄宿在姥姥家里。直到过完年我还住在姥姥家里放任自流。不过我给自己支配了一个合理的假期安排，白天写作业、练书法、做奥数题，晚上和妹妹看看电视，玩玩嬉戏看看书。说起难忘的事，我想的确有一件事情因为让人生气而难忘，一天晚上，小姨给了我和妹妹两盒海参牛奶，对我们说：挚友给的，养分价值特高。我们听了立即打开喝，可能是心理作用，味道的确与一般牛奶不同。当时还有点舍不得呢。其次天中午，我告知妈妈昨天有幸喝到海参奶。可是妈妈却传来惊人消息，就在当天的早上，网站上看到海参牛奶其实根本不含海参头条新闻。我和妹妹大吃一惊、大失所望。还有点不甘心：“可是，我们看了配料表，上面说含有海参粉的！虽然去了腥味但养分价值依旧保留呀！”我和妹妹的脸都红了。妈妈说：“记者采访商家时，商家说假如真放了海参在牛奶里还买这个价钱那不赔钱嘛！”“啊，可恶……”，还以为喝了什么好东西呢，原来上了奸商的当了！

这个假期，因为在姥姥家带的时间长，姥姥又是个美食家，所以我确定跟姥姥学几道菜，说不定可以给妈妈露一手。一天，姥姥做饭时，我和妹妹在一旁看着，姥姥就起先讲解，我和妹妹仔细的还拿着小本记者，看完姥姥整个操作步骤后，我和妹妹探讨了一天，打算其次天亲自动手试试。其次天，我根据昨日姥姥的步骤操作着，做了一盘土豆丝，当