小学学生学生会总结_第1页
小学学生学生会总结_第2页
小学学生学生会总结_第3页
小学学生学生会总结_第4页
小学学生学生会总结_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文章精品文章小学学生学生会总结20__年下期学生会工作总结黎明光阴似箭,时光如白驹过隙般,转眼间又是学期末。我已经在大学度过两年光阴,马上就要大三了。在学生会也工作一年了,站在学期末,****在学习中心工作的这一年里,回顾工作的点点滴滴。回眸过去的一幕幕,些许感动,些许充实。今年是我第一次走上教学岗位,也是我第一次走上小学学生会主席的岗位,新的工作环境、新的同事、新的教学环境、新的学生,新的挑战!带着些许紧张与感动,我勇敢的走上了新的教学岗位!现在回过头仔细想想,我大学毕业一转眼就三年时间了,三年了啊,三年后重新走上教师岗位,对我来说是一种挑战也是一种激励!很庆幸来到东风中心的第一个学期就担任了学生会主席一职,对于该工作,我充满了期待,也充满了****!虽然我曾经在大学校园里担任过学生会主席一职,但是对于小学学生会的工作,完全是一个陌生的领域,也是一个有头绪没有经验的工作!虽然任务不多,工作事情不多,但是要带领小学学生做好学生会工作,毕竟不是一件容易的事情!本学期,学生会工作主要围绕以下几点而展开!1、每班由班主任推荐两名品学兼优的学生担任学生会干部一职,开展学生会的各项工作!2、组织学生会干部进行每天的教室、寝室、公共卫生区的卫生检查;以及每天的午休、就寝纪律检查,可以这么说,没有学生会干部的工作的开展,我们就没有一个这么干净的校园,就没有一个这么好的学习环境,没有一个这么好的就寝环境!3、思想汇报专题组织学生干部进行每周的校务日志打分,学生会成员做得很好,也很到位;分数的汇总由我负责,并由我统计出最后的结果,上交给教导处主任!4、组织学生会干部监督学生的日常行为规范,规范学生的日常行为习惯,让学生在不知不觉中培养良好的养成教育!当然,由于本人是第一次参加教师教学,也是第一次组织小学学生会工作,出现一些不足也在所难免,现将本学期出现的不足也一并总结。一是由于本人第一次来本校,对学生基本情况不了解,在选拔学生会干部上,完全是由各班班主任推荐的,所以学生会干部的整体素质参差不齐,给工作的开展带来了一些不便!二是由于本人对本校学生会工作理解得不够,很多工作都是摸着石头过河,在工作开展上显得很被动也很盲目!主动性不够,给一些工作的开展带来了不便!三是应根据本校实际情况,因地制宜,制定适合我校的学生会工作流程;在此基础上,做出一些本校特色的学生会工作来!四是应根据农村学校学生的心理特点开展一些适合学生参与的活动,把全校的学生工作带上一个新的台阶!五是在明年的学生会干部管理上,应制定一些新的有效措施,加强学生会干部的管理,加强学生会干部的培训和思想工作,让学生会真正成为一支成熟、健康的为学生服务的团队!最后用俞洪敏的一段话结尾吧。我们的人生有两种生活方式,第一种像草一样活着,你尽管活着每年还在成长,但是你毕竟是一棵草。你吸收雨露阳光,但是你长不大,人们可以才过你,但是人们不会因为你的痛苦而痛苦,人们不会因为你被踩了而来怜悯你。因为人们本身就没有看到你。所以我们每个人都要像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被人踩到泥土里,你依然能够吸收泥土的养分自己成长起来。当你长成了参天大树的时候,遥远的地方就能看到你,走近你,你能给人一片绿色。活着是美丽的风景,死了依旧是栋梁之才。篇二:小学学生会材料学生会组织主席团:学习部长:宣传部长:生活部长:纪检部长:文艺部长:体育部长:1、学生会主席、副主席的职责⑴学生会主席在校领导的指导下,全面主持学生会的工作,副主席负责协助学生会主席的工作;⑵学期初,负责制定学生会的工作计划;学期末,负责主持搞好学生会的总结工作;⑶负责主持制定关于学生会组织的相关制度;⑷负责指导、督促各部认真开展工作,做好各部之间的协调工作;⑸主持学生会干部例会,在值周领导的指导下,范文TOP100搞好一周工作小结及下周工作安排;⑹负责上传下达,当好值周领导的得力助手;⑺带领学生会各部完成学校各部门交办的各种工作任务。2、宣传部的工作职责⑴宣传部实行部长负责制,副部长协助部长的工作。⑵指导各班搞好班级的黑板报,定期对各班的宣传委员进行培训,从而不断提高班级黑板报的质量。⑶围绕各个时期的中心工作进行多种形式的宣传活动。⑷组织开展班级黑板报的检查、评比工作。3、学习部的工作职责⑴学习部实行部长负责制,副部长协助部长的工作。⑵直接领导学习委员,指导并帮助他们开展工作,定期召开学习委员会议,检查工作。⑶配合学校中心工作,开展丰富多彩的学习活动。⑷及时总结交流学习经验,推荐先进的学习方法,引导同学端正学习态度,明确学习目的,掌握学习方法,培养同学严谨求实的作风。⑸经常了解和向有关部门反映同学的学习情况和对教学工作的意见,配合学校解决同学们学习中遇到的实际问题。⑹努力想办法营造各班及全校的学风,在全校形成比、学、赶、帮、超的良好局面。4、生活部的工作职责⑴生活部实行部长负责制,范文写作副部长协助部长的工作。⑵定期召开劳动委员会议,及时收集情况,反映意见,布置工作。(3)负责周二至周六班级的晨扫以及周六大扫除检查,评比流动红旗。(4)为同学创造一个安定、舒适的生活环境,帮助同学们解决日常生活所遇的困难。5、纪检部的工作职责⑴纪检部实行部长负责制,副部长协助部长的工作。⑵定期召开纪律委员会议,及时收集情况,反映意见,布置工作。协助学校抓好检查工作,力创安全、舒适、有序的学习与生活环境。⑶负责眼保健操及各项活动的考勤。维持各项活动、会议的纪律及考勤工作及大会秩序的维持,协助学生会其他部门的工作,做好活动的纪律工作,督促同学们自觉遵守各项规章制度,提高同学们的的组织纪律性。对学校不文明现象进行监督、检查、制止不文明行为,协助学校有关部门开展全校性的纪律检查工作。在各部门开展的活动和工作中,监督和检查活动、工作的开展情况,起到公平、公开、公正的作用,使学生会工作更透明。6、文艺部的工作职责⑴文艺部实行部长负责制,副部长协助部长的工作;⑵直接领导各班文娱委员,组织丰富多彩的课外活动。⑶负责管理、筹划学校文艺活动,协助指导全校大型文艺演出及相关的文艺活动。⑷组织、举办校级各类文艺比赛,宣传校内文艺动态,发掘校内的文艺人才,组建校园文艺团体和一些有关文艺的兴趣小组。7、体育部的工作职责(1)体育部实行部长负责制,副部长协助部长的工作;(2)领导各班体育委员,指导、协调、监督并帮助他们开展工作。(3)组织各类体育运动比赛,倡导良好的赛风,丰富同学课余生活。召开运动会时,协助体(来自卢亚亚2门乡5:小学学生学生会总结)育组及学校的其他相关部门交办的工作任务学生会规章制度第一章总则学生会是全心全意为同学服务的学生组织。主席团是学生会的最高权力机构,学生会下设:学习部,宣传部,生活部,纪检部,文艺部,体育部。为了确保各部门的正常工作,对学生会成员科学管理,保证学生会成员的结构优化,提高工作效率,同时使学生会各部都有一个完善的工作管理制度和良好的工作环境,特制定本条例。第二章学生会的基本任务(一)遵循和贯彻国家的教育方针,适应新形势,进行爱国主义、集体主义、社会主义宣传,培养学生的综合素质。(二)以全心全意为同学服务为宗旨,以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新一代社会主义接班人为目标。(三)本着“自我教育、自我管理、自我服务”的原则和“自树树人、自强不息”的校训精神,引导学生投身社会实践活动,组织学生开展健康有益、丰富多彩的学术和文体活动,以达到提高同学思想觉悟,陶冶情操,培养品格,增强社会责任感,提高学生各方面素质和能力的目的。(四)做沟通学生与学校间的桥梁,做增进同学团结的纽带,及时实事求是地反映同学们的建议和要求,维护学生的正当权益。(五)促进学校安定团结,协助学校完成各项工作,创造良好的教学秩序和学习、生活环境,为学生全面发展和成材铺路。(六)加强各学校之间的有益交流与合作,促进本校各项工作的稳步、快速、全面、健康发展。(七)全校学生齐心协力加强建设,全面提高学生会工作水平,在全校树立良好的形象。第三章学生会成员的权利和义务学生会成员的权利(一)学生会成员有权对本会工作通过正当的途径提出建议、讨论、监督、质询和批评。(二)有监督学生会领导机构和干部工作的权利。(三)学生会成员在本会内外,遇到困难和不公正待遇时,有权请求本会的帮助与保护。(四)在本会的领导和监督下,有开展各种正当的活动和参加本会组织的各项活动的权利。学生会成员的义务(一)遵守国家宪法和法律法规,坚持四项基本原则,服从党的领导,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论