教学工作计划总结范文7篇(学校教学工作计划范文)

2/2教学工作计划总结范文7篇(学校教学工作计划范文)

教学工作方案总结范文1

一、指导思想：

认真贯彻落实区教研室、学校训练处的工作方案，着眼于同学创新精神、实践力气的培育和老师专业成长，致力有效教学策略争论，提高科学课堂教学的高效性，营造科学老师团队进取氛围，促动教研组工作开展，进一步深入到到科学新课程试验和教学科研，提高科学教学质量，培育同学的科学素养，推动前进我校科学教科研工作深层次的进展和提高。

二、工作目标：

以科学的训练观、人才观、质量观为指导，立足课堂教学，切实深入到到课堂教学有效性的钻研，提高科学学科的教学质量;搭建业务平台，快速推动前进老师训练教学业务的成长，谋求专业水平的更高进展;营造科普氛围，扎实培育同学自主实践创新的力气，促进科学素养的全面提升。

三、具体工作及措施：

1、加强教学常规管理，提高课堂教学效果

(1)落实训练处对老师的教学常规管理，做到提前备好课，对于试验课要在课前做好试验预备工作。课后要准时做好教学反思，防止消逝平常不备课、不反思，学期结束匆忙补的现象，导致降低了教学质量。

(2)组内老师间要加强听课，听课后做简洁相互沟通。

(3)依据学校要求，教研组长对老师平常的备课、作业状况在学期中进行三次检查。

2、推动前进老师训练教学业务的成长，谋求专业进展。

(1)以校本教研为载体，促动老师业务水平的进展。鼓舞老师在科学课程的教科研活动中，以自我反思、自我积累为形式，深入到到开展教科研活动。

(2)加强集体备课，在组内老师遇到难以解决或有怀疑的时候，大家一起出谋划策，依靠集体的力气来优化的课堂教学。(3)更新训练观念，学习新课标训练理论。

3、营造科普氛围，扎实培育同学自主实践创新的力气，促进科学素养的全面提升。

4、主动实施素养训练，提高同学科学素养

(1)培育同学认真倾听习惯。每位老师在课堂教学中要通过各种激励机制留意培育同学认真倾听他人发言的习惯，转变任凭插话和不认真倾听的习惯，同时还要培育同学小组合作争辩的习惯，做到争辩的规范性和有序性，为了鼓舞同学认真倾听和相互协作。

(2)培育同学良好的科学素养，在课堂内要求同学主动参预争辩，认真观看，科学地进行试验，能利用所学学问解决生活问题，并做有效的记录。

(3)在课堂教学中应充分发挥同学的主体作用，多让同学提问、发言、争辩，可以实施依据同学的问题进行课堂教学，实现课堂教学为同学服务，而不遵循老师意图。

教学工作方案总结范文2

一学期过去了，我能认真执行学校训练教学工作方案，转变思想，主动探究，改革教学，在连续推动前进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。

一、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。

本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下同学学习中的闪光点或困惑，是老师最宝贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水评是特别有用。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参预者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。，同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

常思索，常争论，常总结，以科研促课改，以创新求进展,进一步转变训练观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好基础，培育同学创新力气”，以“自主——创新”课堂教学模式的争论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

二、创新评价，激励促进同学全面进展。

我们把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。

对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，接受应用定性与定量相结合，定量接受应用等级制，定性接受应用评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力气。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的兴趣，促进同学的进展。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及同学严峻、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教学工作方案总结范文3

一学期就这样匆忙的过去了,在繁忙、幸福中,不断的进步着、努力着.

在本学期中,我针对自己的训练教学工作总结如下.

一、在备课方面

认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定有用的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。

二、在教学方面

我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。把握每一单元在整册书中的地位、作用。在教学中，每一节课，我都充分利用教学光盘或利用学校的教学网络，给同学创设各种情境，激发同学学习兴趣。课堂上特别留意调动同学的.主动性，加强师生相互沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐。

三、提高自身学习方面

在平常的教学工作之余，我宠爱坐下来静静的思索，思索训练教学中消逝的问题，品位工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受。每一次的进步，都像给了我注射了，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去品尝。

四、成果方面

学校如期在每周五的下午开设了活动课，我带的是葫芦丝特色课程。为了激发孩子们的学习兴趣，我除了和同学进行基础练习外，还选择了同学比较生疏的乐曲进行学习、吹奏。既让他们把握技能也不减其深厚的兴趣。在自己只是对古筝和二胡稍知皮毛的状况下，上网解决自己的疑难，也准时和伴侣联系，请他们帮忙指导二胡、古筝的演奏技法。最终完成了自己所想要的器乐合奏效果。本学期，学校进行班级合唱角逐，我和班主任老师主动协作，精诚合作，成果的取得总是与付出的多少成正比的，只要努力做了就确定会有惊喜。最终自己所教的五个教学班，有三个班级取得班级组角逐的前三名。

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去训练同学，去提高自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清亮的眼睛，只为自己的那跳动的心。

教学工作方案总结范文4

本学期我担当高三1、2、3三个班的化学教学，并担当备课组长，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、教学工作

本学年的教学重心将放在如何实施有效教学，如何提高复习效率。

1、把握复习的方向和深广度。首先，读透四本书：《高中新课程标准》、《__省高中化学教学要求》、《考试大纲》、《年考试说明》从而明确复习的方向其次，争论高考试题，重点争论近两年课改区的高考试卷，尤其是20__、20__年__省高考试卷、__省质检试卷，从而理清复习的思路。

2、留意有效教学，提高课堂效率

课堂教学是教学成功的关键，课堂上的精讲精练，提高单位时间内的学习效率，用相同的时间取得最好的学习效果。针对有效教学，我设计了两种类型的复习课模式：

(1)学问系统复习课过程：讲授基础学问、归纳基本规律、巩固练习、当堂测试。对重难点要精讲，要设置问题让同学思索，这样才能提高学习的效率。

(2)讲评课过程：要先对习题进行归纳，再有选择性地精讲，讲的过程要留意归纳小结。

3、加强考练及作业布置理科教学脱离考试不行，确定要定时定量考练。每周有一人出一套练习，以考察同学的基础学问为主。每专题至少一套练习，一次考试，以基础题为主。

4、加强学法指导，削减非智力因素的丢分在复习中要指导同学怎样形成学问网络，指导审题、答题的方法，培育良好的解题习惯，力求思路清晰，计算结果精确。在平常的复习中还要留意培育同学好的学习习惯：解题格式要规范，书写工整清晰，强化对化学用语的规范书写。

二、备课组工作

在本学期初制定了工作方案，并按方案完成了教学任务。协调了备课组内成员的关系，支配好任务，使备课组活动有条不紊得进行。

三、业务水平方面

本学期参预了学校组织的“青蓝工程”，我作为青方的一员，与本校张先进张老师结成了师徒关系，签订师徒协议。制定了本学期个人进展目标——“提高高三复习课的课堂有效性”。本学期以“青蓝工程”为平台，主悦耳课，虚心求教，在如何提高三复习课的课堂有效性有了确定的心得和成效，自己的教学水平有了确定的提升

教学工作方案总结范文5

在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的缔造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这年里，我在思想上严于律己，宠爱训练事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。我还主动参预各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。所以，本学期，除了主动参预政治理论学习外，我还主动进行业务学习，提高自己的工作力气和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在训练教学中好的阅历、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后训练教学要努力的方向。

主动参预教研室组织的教研活动，在同事和教研组领导的指导下进行备课，勤于听课学习，领会了并有所体会精神实质。然后依据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并主动与其他老师在博客上进行相互沟通、争辩在教学中存在的问题。

努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，主动利用远程训练资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的主动性和缔造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高教学质量。

教学工作方案总结范文6

一、指导思想

深入到到贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式;把职高升学、中专专业技能过关工作作为长期的工作重心，加大教学常规管理、教学质量监测

及考核奖惩力度，增加老师的质量意识、服务意识的，建立健全老师业绩考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥职高各教研组、中专各专业组的作用，努力使学校教学工作的各项目标上台阶。

二、重点工作

1、切实加强我校《教学常规管理方案》落实工作，对训练教学做到有章可循，既严格规范管理，又充分调动老师工作主动性。深入到到贯彻落实《恩施市职校关于开展高效课堂活动的实施方案》，强化过程管理，实行随堂听课制度，加强教学环节过程管理，尽心尽力提高教学质量。

2、留意师资队伍的培育。选择实行集中培训与分散学习相结合的方式，连续加强对全体在岗老师进行现代训练技术培训。在职高部进行试点，逐步探究实行以电子教案为核心的集体备课工作，通过相互沟通把老老师的训练教学阅历和年轻老师的操作技能有机结合，取长补短，共同进步。

3、抓好高三班级20__年高考备考工作，本科上线人数力争超过10人，开好四次复习备考会(高三两次，高一、高二各一次)。

4、细心组织好各班级的常规质量检测工作，大力推行《恩施市职校职高、中专老师业绩考核试行方案》。

5、坚持以就业为导向，实践教学为中心，依据国家职业资格标准和行业、企业用人标准合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好中专专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内校外各种竞赛活动，认真落实中专各专业实习、实训、其次课堂活动工作方案，全面提高同学职业技能水平。

6、依据中专各专业特色，进一步发挥专业组的作用，发挥专业组老师的主观能动性，加快品牌专业建设及进展工作。

7、进一步完善中专课程实施性教学方案，使各课程有统一的教学进度，清晰的教学内容，明确的学习目标，可行的技能达标方案。

8、亲热协作各部门的工作，共同组织好各种校内外活动。

三、实施方法

1、提高思想熟识，规范教学行为。

(1)进一步加强学习，增加责任意识。

增加老师责任意识，强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时间表的严峻性，维护各项工作支配的严峻性，坚决按章办事。坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正值理由不听从工

作支配、旷课、迟到、拖堂、早退、上课接打手机、抽烟、遛堂等现象，严峻处理老师上课以看电视来打发时间的行为。

(2)加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认真”(即：备课、上课、批改作业、辅导和检测)，进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行争论。努力在活动式教学，项目式教学，合作性教学，反思式教学等方面做出成效、形成特色。

2、狠抓质量管理，认真做好高考备考工作。

(1)依据职高新的高考的改革方案，切实做好政策宣布传达工作，营造改革氛围，重新熟识语数外计算机四科的重要地位以及专业课程的“门槛”效应。

(2)指导和督促职高老师加强学习，共同争论探究职高对口升学备考方案，树立“备考要从一班级抓起”的指导思想。亲热关注高考动态，把握有关信息。制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺当达成。要实行尖子生冲击本科，分层次培育同学，力争今年高考升学上台阶。

(3)狠抓高三课堂教学，高三课堂教学是高三复习过程中的核心环节，规范高三课堂教学行为、明确高三复习各种课型(复习课、习题课、讲评课、练习课、测验课)特点是提高课堂教学效率、取得高考成功的关键。

(4)切实做好高三班级同学的思想政治工作，加强同学的心理疏导工作，特别是应试心理的调适。

3、实施月考制度，高三实行半月考，坚持考试—分析—总结，检测状况准时进行分析，发觉问题准时整改。

4、进一步做好同学对老师的课堂教学评议工作，倾听同学的心声，了解同学的需要。大力推动前进学校师德师风建设。

5、关注青年老师及近年来刚调入的新老师，使之尽快进入角色，促其快速成长。对青年老师课堂教学的管理，要严格实行先备课，再上课，选择实行汇报课，抽查课等形式，培育熬炼青年老师。青年老师要虚心向老老师学习，坚持先听课后上课。青年老师每学期听课不少于8节，其他老师不少于5节。

6、立足课堂改革，形成自我特色。

加强对教研组、中专专业组活动执行状况的检查。各教研组、专业组要连续按要求选择实行争论、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，留意实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂40分钟效益。职高提倡老师集体备课，教研组长要加强对集体备课的牵头、指导督查。集体备课活动要依据我校实际讲究实效。加强中专课堂教学争论，想方法让同学听得进，学得到。中专老师要在应用文写作、一般话、硬笔字的规范上对同学提要求、作指导，培育同学的良好习惯，为同学将来的就业打下坚实的基础。

7、加强中专毕业班同学的见习、实习指导，关心招生就业办选择理想的见习、实习基地，开展见习、实习基地的联谊活动，确保见习、实习阵地。

8、集中精力办好中专新开设的汽修、旅游、服装和印刷四个专业，在主动主动聘请懂专业、精技能的专业老师的同时，有目的的培育能吃苦耐劳的青年老师作为今后的专业骨干。

9、认真做好中专技能检测与考证工作，进一步完善中专技能达标和技能考证明施方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好其次课堂活动、校内艺术团活动的开展，完善中专各学科课程标准和认真组织落实。

10、健全考核制度，健全老师奖惩制度，完善激励机制，把激励老师的备考工作热忱作为重要工作来抓，把奖惩纳入到常规教学中，实行一考一奖惩。既要有精神鼓舞又要有物质嘉奖，精神鼓舞让老师感受到成功的喜悦，让老师感受到他在备考过程中教学水平和在同学中地位。物质嘉奖让老师真正到得实惠，切实提高老师备考战斗力。加强对教研组、专业组考核，促进学科和专业进展;对班级同学科进行考评，形成班级之间有效合理比较;以高考奖、中职奖支配方法为突破口，进一步细化教学管理，增加全校师生的竞争意识。完善教学考核与评价制度，把《恩施市职校职高、中专老师业绩考核试行方案》作为老师期终考核环节中是否完成学期基本工作任务。考核业绩作为老师评优表模的重要依据。

11、连续优化奖学金管理制度，选择实行多渠道多模式为优秀同学、特困同学发放奖学金，补贴生活费或免除学费。

12、认真做好课务管理和考务管理。

(1)合理科学的课时支配、作息时间、任课支配。

(2)准时协调好因公、因事、因病而空缺的教学工作。

(3)严格考纪，加强考风建设，认真组织好每一次考试，阅卷工作严格做到不过夜。

(4)认真细致的做好考勤督察、登记、汇总工作。

13、增加服务意识与创新意识。

(1)认真完成校领导交办的工作，关心各部门做好其它工作。

(2)主动处理好与教科室及其它部门的关系。亲热做好与宽阔老师教_系与沟通。

(3)加强与兄弟学校的联系，并进行比较和学习，取长补短。

(4)准时听取、吸取老师们提出的对教学工作的合理化看法或建议。

(5)协作教科室组织老师总结训练教学阅历，开展期末或年末教研组、专业组评优嘉奖活动。

(6)主动和上级教学管理部门联系与请教，主动参预上级主管部门组织的各种竞赛活动。

教学工作方案总结范文7

一、实习目的与要求

实践教学是本科教学的重要环节，对于提高同学的综合素养、培育同学的创新精神与实践力气具有特殊作用。而毕业实习更是培育、训练同学观看社会、熟识社会以及同学将高校四年所