六年级植树节主题班会课设计

六年级植树节主题班会课设计我种一棵树，地球多片绿一、班会活动目标：通过植树节主题班会，引导学生联系现在这个特殊时期，让学生理解植树造林、保护自然环境的重要性，进一步培养学生环境保护的责任意识，激发学生爱护自然的使命感，鼓励学生亲自种树护绿，为保护环境、保护自然做出自己的努力。二、班会活动主题：我种一棵树，地球多片绿三、活动班级：六年级一班四、活动过程：1、绘本导入：同学们，今天是3月12日植树节，老师要给大家介绍一个和树有关的绘本：《种树的男人》。如果只听到这个题目，你会想谁呢？（预设：学生可能会想到马永顺。六年级上学期学习的课文《青山不老》，写的就是全国十大绿化标兵马永顺老人植树造林的故事。）同学们，马永顺老人面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林中，用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，让我们看到了我国人民保护自然、改造山林、绿化家园的坚强决心。他的行为、他的精神与山川共存、与日月同辉！但是今天，老师带来的绘本《种树的男人》，讲的是一个远在阿尔卑斯山下普洛旺斯高原种树的外国老人的故事。他的种树的故事同样震撼人心！出示几幅绘本画面：（1）光秃秃的高原一片黄土，一棵树也没有。（2）一个正在种树的老人。（3）在一片绿洲上幸福生活的人们。老师简介绘本内容：就在这一片荒漠中，有一个55岁的男人，每天选出一百颗橡树种子，然后种下去，每天如此。时间一天天、一年年地过去，老人依然每天在种树……30多年过去了，曾经的种子长成了一棵棵参天大树，树木留住雨水和雪水，这里冒出了久违的泉水，这里成为一片树的海洋，一片无边无际的绿洲。人们在里幸福的生活着。这是一个普通的老人，但是他用几十年如一日坚持种树的行为书写了“一个平凡人热爱大地”的创造的奇迹！2、绘本引发思考：（1）同学们，大家觉得这个绘本故事想表达怎样的主题？（答案预设：爱护树林、保护环境、热爱大自然……）（2）在我们平时的生活中，你都见到了哪些破坏环境的行为？学生自由发言。（3）同学们，大家说得很好。那么对这些行为引发的严重后果，我们通过一个视频来深入了解。观看视频：蒋雯丽、姜文、葛优、陈建斌、周迅、濮存昕、汤唯配音，震撼8分钟短片《大自然在说话》。（4）学生谈感受：观看之后，你有什么感受？（5）老师小结：此片以大自然独特的视角，让人类倾听大自然的声音，引发人类对自己行为的思考，并倡导人类要有关爱环境的意识。同学们，保护环境、保护自然，刻不容缓！因为环境与我们每一个人都息息相关。3、理解中国植树节标志的含义：同学们，我们知道植树节的来历是为了纪念孙中山先生提倡植树造林的功绩。哪位同学认识这个标志？出示中国植树节标志。这个标志的图案有什么含义呢？我们一起来了解一下。（1）树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。（2）“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。（3）五棵树可意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。4、鼓励学生亲自种树，把“我种一棵树，地球多片绿”的主题落实到实践活动中。今天是植树节，作为小学生，我们能为保护环境、保护自然做些什么呢？学生自由发言。同学们，“我种一棵树，地球多片绿”。环境保护，人人有责。哪怕每个人都只种一棵树，只要人人参与，地球上也会多很多绿色！让我们行动起来，种树护绿吧！因为疫情原因，今天我们就在自己家的院子里种一棵树吧！或者给院子里的花草树林浇浇水，也是保护环境、爱绿护绿的好行为！5、班会总结：同学们，现在正是万物生长的春天，俗话说：“一年之计在于春”，我们本应该在学校里成长、在教室里学习，因为有新冠状肺炎疫情，现在却只能呆在家里通过网络进行学习。虽然现在还没有彻底弄清楚疫情发生的根本原因，但可以确定的是，此次疫情是人类破坏大自然的环境而引发的可怕后果！因此对于人类而言，保护树木、保护环境、保护大自然已经迫在眉睫，我们必须行动起来，保护我们赖以生存的地球！今天的植树节班会到此结束，但是我们保护环境、爱护自然的行动才刚刚开始！6、实践活动：（1）如果可以，亲自在家里种一棵树。（2）给家里、村里的树浇水。（3）搜集有关植树造林，爱护树木的资料，以植树、保护环境为主题，画一幅关于植树节的图画；或者办一期手抄报。（4）推荐阅