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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
gòuchéng
éjiǎo
nùhǒu
suìdào
(
)
(
)(
)(
)
yùfáng
zāoyāng
diàoqiǎn
hūxiào
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空题2、选择正确的读音或词语,在括号里打“√”。
(1)妈妈总是对我说,纪(jì
jǐ)律就像是钉(dīng
dìng)子,要牢牢钉(dīng
dìng)在自己的心中。只有严格要(yāo
yào)求自己,麻烦才会少(shǎo
shào)很多。
(2)在神话故事中,我发现其中的人物个个(各显神通
神通广大)。我也特别想拥有(刀枪不入
腾云驾雾)的本领,这样就能上太空一探究竟啦!3、看拼音,写同音字。
【xī】(
)灭
熟(
)
明(
)
【duàn】线(
)一(
)(
)炼诊(
)
【zhèng】(
)明
(
)钱
(
)好4、按要求在每个括号里填写一个词语。
①新年到了,他高兴不起来,反而有些(
)。
②因为往年到新年的时候,家里人多,非常热闹,可今年孩子们都没有回来,他就感觉有些(
)。
③他凝视(
)着孙子的照片,说:“小明,你长高了没有呀?”
④又扭头看着窗外,没有一个人。
⑤他多么期望(
)孩子们的突然到来啊!
要求:给第①句和第②句中的加点词语寻找反义词,填在句中括号内;给第③句和第⑤句中的加点词语寻找近义词,填在句中括号内。5、在下列括号内填上合适的关联词。
(1)梅兰芳蓄须明志(
)表示对日本帝国主义的抗议,(
)表明不给侵略者演戏的决心。
(2)梅兰芳(
)卖房度日,(
)决不在日本侵略者的统治下登台演出。6、把词语补充完整,再选词填空。
未卜()()
精()()竭
()彻()霄
()()而安
()云()雾
()吹()淋
①普罗米修斯日夜遭受着(
)的痛苦。
②放烟花了,一朵朵绚丽的“鲜花”在夜空中绽放,那声音(
)。
③在外工作了一整天的爸爸,回到家后已是(
)。
④如果我能像孙悟空一样(
),就可以自由地云探索宇宙奥秘了。三、课内阅读7、课内精彩回放午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像(
)。顿时(
),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(
),看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边(
)的地方出现了一条白线,人们又()起来。 那条白线很快地向我们移来,逐渐( ),(
),( )。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),(
)地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得(
)起来。1.按原文填空。
2.这段话是按照(
)顺序来写的。A.由远及近 B.由近及远3.这段话从(
)、(
)两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
4.这段中分别把浪潮比作(
)、(
)和(
)。
5.画波浪线的句子写得好吗?为什么?
______________________四、散文阅读8、阅读短文,完成练习。难忘的时刻也许每个人都有自己难忘的时刻吧。上学期,京剧版《红楼十二钗》电视剧摄制组到嘉定秋霞圃拍摄几组镜头,临时需要一名小演员扮演贾母的贴身丫环鸳鸯,导演到我们学校来挑选演员。真是幸运极了,我被导演选中了。当老师把这个消息告诉我时,我简直不敢相信自己的耳朵,还以为是在梦里呢。就这样,我揣着一颗又激动又紧张的心来到了摄制组。摄制组的叔叔阿姨见来了个小演员,都热情地围住我,并不时地(鼓励
鼓动)我。我直对自己说:“别怕,别怕。”但越是这样,心跳得越厉害。在导演的帮助下,我很快进入了角色,顺利地完成了导演规定的戏。最让我难忘的是拍摄最后一组镜头那天。那天,著名戏曲表演艺术家俞振飞爷爷来到摄制组,接见了全体演员。俞爷爷已经八十多岁高龄了,为了祖国的戏曲事业,他依然(辛勤
辛劳)地工作,一股(敬重
敬仰)之情在我心中油然而生。在这难的时刻,我多么想对俞爷爷说一句,“俞爷爷,您好!”多么想奔到爷爷跟前,向他献上一条鲜艳的红领巾,在导演的陪同下,俞爷爷一边(观看
观赏)着园林的景色,一边同演员们谈着话,还不时地打着手势。那神采类的样子,很难让人相信他已经是八旬老人。最后,俞爷爷同演员们合影留念。我站在人群中,紧贴着俞爷爷,心里有说不出的高兴。一次偶然的机会,使我这个普通的小学生有缘结识了昆大师俞爷爷,并拍下了那张(珍贵
宝贵)的照片,这难忘的时刻将永远留在我的脑海里。1.用“\”画去括号内错误的词语。
2.读句子,体会人物的心情,写在后面的括号里。
(1)当老师把这个消息告诉我时,我简直不敢相信自己的耳朵,还以为是在梦里呢。(
)
(2)我直对自己说:“别怕,别怕。“但越是这样,心跳得越厉害。(
)
(3)多么想奔到俞爷爷跟前,向他献上一条鲜艳的红领巾。
(
)
3.题目“难忘的时刻”具体指的是什么时刻?作者为什么感到这一时刻很难忘?
_____________________________________________五、语言表达9、在不改变原意的基础上,把另一句标语改得更好。
_______________________________________
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