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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读句子,看拼音写词语。
妈妈zènɡ
sònɡ(
)的生日礼物用hé
zi(
)装着,里面会是什么呢?是我参加画画社团要用的yán
liào(
),还是我最喜欢的yóupiào(
)打开一看,哇!原来是一支jīn
sè(
)的钢笔!二、填空题2、我会查字典。
“形态各异”的“异”用音序查字法应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法应先查部首________,再查______画。“异”在字典中有5种解释:
①分开。②有分别;不相同。③另外的;别的。④奇异;特别。⑤惊奇;奇怪。“形态各异”的“异”应选择第______种解释。3、汉字魔术,给字组词。
兆
挑(
)
曾
赠(
)
登
橙(
)
桃(
)
僧(
)
澄(
)三、信息匹配4、选择恰当的词语填空。
偶然
偶尔
(1)小燕子的翼尖或剪尾,(
)沾了一下水面。
(2)蜜蜂能找到家不是(
)的,这是一种无法解释的本能。四、选择题5、下列有错别字的一组是(
)A.朗读
装扮B.背诵
糊涂C.衣裳
历害五、课内阅读6、阅读感悟。赵州桥(节选)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。这座桥不但坚固而且美观。桥面的两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵折,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。1.在文中括号里填上合适的词语。
(
)的设计
(
)的创举
(
)的桥身
2.被称为创举的设计是什么?找出相应的句子,画上“
”。
3.这种设计好在哪里?请画出相应的句子,用“”。
4.第二自然段主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
5.文中划线的句子在文段中起__________________的作用。六、现代文阅读7、课外阅读。狐狸和葡萄饥饿的狐狸越过果园的墙头,看到了成串成串热透的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上,眼睛和牙齿都发亮了,多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的,像碧玉一般,唯一的遗憾就是葡萄都挂得高高的,狐狸怎么也挨不近、抓不着,眼睛看得见,就是吃不到。狐狸白费了一个钟头,垂头丧气地走了。为了使自己不至于太难过,它自言自语地说:“算了!葡萄虽然看上去挺好,但是都没有成熟!没有一颗不是酸的!我又何必叫我的牙齿酸得咯咯地发响呢?”1.文中“自言自语”的意思是:___________
2.请用“﹏﹏﹏”画出描写葡萄的语句,再仿写一个这样的句子。
3.葡萄已经成熟了,狐狸为什么说葡萄是酸的?
_______________________
4.这是一则寓言故事,故事的真正寓意是(
)A.葡萄的确是酸的,不好吃。B.告诉我们狐狸太自私了。C.不要为自己做不到的事情找借口。5.如果狐狸不放弃,你认为它会怎样想方设法吃到葡萄呢?请你发挥想象写一写。
_____________________七、语言表达8、口语交际。
小刚在教室里写作业,遇到一道题不会做,想向正在看书的同桌小强请教。
请你写出他们的对话
小刚:__________________________________________________
小强:____________________________________________
小刚:_____________________________________________八、想象作文9、表达与交流。
从前,猫不抓老鼠,老鼠也不怕猫,它们是好朋友。
一次,它们一起得到了一桶油,准备放到漫长的冬天再享用……这以后发生了什么事,导致猫一见到老鼠就抓,老鼠见了猫也就逃了呢?请你发挥想象,以《猫和老鼠》为题接着把故事讲完。
要求:①大胆想象,把故事写完整,语句通顺、连贯;②书写工整,标点运用正确,尝试运用平时积
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