2023-2024学年内蒙古自治区满洲里市小学语文四年级期末自测模拟提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音写词语。

（1）田里的zhuāngjia(

)成熟了，果园里pútao(

)挂满枝头。

（2）爬山虎的叶子在墙上铺的那么jūnyún(

)，没有chóngdié(

)，也不留一点儿kòngxì(

)。

（3）大陀螺一次次冲过来，我的小陀螺búdòngshēngsè(

)地闪躲，大陀螺最终kuìbài(

)，我感到由衷地zìháo(

)。二、填空题2、给下列加点的多音字选择正确的读音。

A．xuánB．xuàn

（1）旋()风是螺旋()状运动的风。

A．lòuB．lù

（2）他一露()面就暴露()了自己。

A．dīnɡB．dìnɡ

（3）我把钉()子钉()在了墙上。3、多音字组词

供gōng(

)ɡònɡ(

)

模mó(

)mú(

)

看kān(

)kàn(

)

吭háng(

)kēng(

)

伺sì(

)cì(

)4、写出下列词语的反义词。

茂密(

)

凶猛(

)

贫瘠(

)

喜欢(

)

暖和(

)

保护(

)5、选择关联词填空。

①不论……都……

②如果……就……

③不但……还……

④既……又……

⑤既然……就……

⑥虽然……但是……

（1）(

)小刚摔倒了，(

)他又顽强地爬起来，继续向前跑去。

（2）(

)答应了别人，(

)应该做到。

（3）我们(

)要学习好，(

)要思想好。

（4）(

)明天下雨，运动会(

)延期举行。

（5）(

)遇到什么事，我们(

)不能紧张。

（6）这件衣服(

)漂亮，(

)大方。6、把下列成语补充完整。

天()无()

()()过海

女()补()

火()金()

愚()()山

()()逐日

()()好龙

开()()地三、课内阅读7、阅读理解。《盘古开天地》片段盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……1．这段话是围绕哪句话写的？用“”画出来。

2．这段话采用____的修辞手法，生动具体地描绘了盘古身体变成世间万物的过程。

3．判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

（1）因为古代劳动人民有丰富奇特的想象力所以能创作出神话故事。()

（2）这些神话故事都是真实存在的。()

（3）我喜欢这些故事，多读神话故事可以提高我们的想象力。()

4．你喜欢盘古吗？请你夸夸盘古吧。

我非常敬佩盘古，为了_______，他不惜献出了自己的______。他死后，倒下的身体化作了宇宙万物，继续造福人类。在他身上我看到了______的崇高品格，也感受到古代劳动人民的智慧。

5．《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜

欢的神话故事的名字。____________四、散文阅读8、阅读理解。蒂娜是我的学生，她的脸上总是带着明亮的微笑。这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。我们时常看到她扶着助步架艰难地挪动。那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵《不要放弃》这首诗。我为其定了10分，我猜大多数学生都不会去背诵它。在我还是学生的时候，如果老师布置只值10分的作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看今天的学生是不是也像当年的我。到了检查作业那天，我走进教室，看见蒂娜脸上的微笑中多了一份担心。我在心里说：“不必担心，蒂娜，它只值10分。”我让学生们依次站起来背诵。果然，他们一个个都背不出来。“对不起，先生。”他们的回答如出一辙，有一个居然把心声说了出来：“就10分嘛！”我有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的必须做三个俯卧撑。意外的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台，上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板．上开始做俯卧撑。我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站了起来，继续她的背诵。她完整地背完了这首诗。她背完之后，一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的问她：“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样——做个正常人。那天，蒂娜得到了属于她的10分，同时也得到了其他同学的喜爱和尊重。1．给短文添加一个合适的题目，写在下面的横线处。

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2．下面的句子运用了什么描写方法？把正确答案的序号写在括号内。

A．神态描写

B．动作描写

C．心理描写

D．语言描写

（1）蒂娜脸上的微笑中多了一份担心。(

)

（2）蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样一做个正常人。”(

)

（3）她就费力地走到讲台，上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。(

)

（4）我在心里说：“不必担心，蒂娜，它只值10分。”(

)

3．既然知道大多数学生不会背诵这首诗，“我”为什么还要布置这项作业呢？

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4．读一读文中的画“

”句子，说说“我”当时的心情是怎样的？为什么“我”觉得那样说不妥当？

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5．你从蒂娜的身上感受到了什么？

____________________五、语言表达9、口语交际。日前厦门市旅游发展委员会出台的《厦门市旅游发展委员会关于旅游者不文明行为管理暂行办法》规定，对严重不文明游客，旅行社可拒绝服务。对此，你是如何看待的？请把你的观点和理由写下来。

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