2023-2024学年河南省卫辉市小学语文五年级期末模考试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音写字词。

1．秘书将电报记录稿交给毛主席qiānzì(

)。

2．毛泽东亲自把爱子送到农村duànliàn(

)。

3．诗中的每一句话，都表达出他对故土的深深juàn(

)恋。

4．写字台上放着由司令员péng(

)德怀nǐ(

)定的电报。二、选择题2、下列加点汉字注音全部正确的一组是：（

）A．嫩（nèng）绿

垂蔓（wàn）

人影绰（chuò）绰

游隼（sun）B．铿（kēng）锵

挨（ái）近

间隔（gé）

冠（guàn）军C．乘（chéng）机

眼睑（jiǎn）

境（jìng）界

抵御（yì）D．便（pián）宜

咂（zā）嘴

侮（wú）辱

镇（zhèn）定3、下列句子中没有语病的一句是（

）A．有没有人毁树，是树能否成活的重要条件。B．在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。C．全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变化。D．最近，学校图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。4、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．蜻蜓

家禽

年龄

誉恋B．衔接

齿笑

慈详

由衷C．纽扣

停泊

包袱

奔赴D．荣辛

繁忙

特殊

保拇5、下列句子中破折号的作用是（

）

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。A．解释说明B．声音延长C．意思的转折6、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（

）A．家长的行为对孩子影响很大，对孩子的成长起着潜移默化的作用。B．听着他风趣的回答，大家都忍俊不禁地笑起来了。C．高士其是一位儿童文学家，他的作品大都写得平易近人。D．他平时光玩，要考试了，却天天开夜车，结果得了病，真是自作自受。7、下面句子中，不属于静态描写的一项是(

)A．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。B．且这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花。D．河面很宽，白茫茫的水上没有一点儿波浪。8、将下列错乱的句子重新排列，正确的顺序是（

）。

①不仅如此，风筝还是人民喜爱的工艺品。

②据说风筝最初的用途是用于军事，可用来测量距离，传递情报。

③近代，风筝作为体育项目和健身活动开始普及。

④风筝的用途很多。

⑤后来，风筝的功能由军事用途转为娱乐A．④②③⑤①B．④③②⑤①C．⑤④③②①D．①⑤④③②三、填空题9、默写古诗，完成练习。

________________

（1）请把《枫桥夜泊》一诗默写在上面的书写栏内。

（2）想象前两句描绘的景象，用自己的话描述出来。

________________________________

（3）下面对这首诗的理解，正确的一项是(

)

A．这首诗描写的是春末夏初的景色。

B．“江枫

渔火”写出了霜叶红于二月花的美丽景象，表达作者对江边景色的喜爱之情。

C．诗中写的“月落”是作者所见，“乌啼”是作者所闻，用乌鸦的啼叫衬托月夜的静谧。

D．这首诗的前两句主要写景，属于静态描写，后两句是动态描写。

（4）请默写一联同主题的诗句。

____________________________10、将下列词语补充完整，并按要求完成练习。

养(

)处(

)

(

)(

)欲试

神(

)妙(

)

手(

)眼(

)

（1）类似画“

”的“AABC”式的词语，我还能再写一个：______。

（2）类似画“﹏﹏﹏”的含有身体部位名称的词语，我还能再写一个：______。

（3）用加点的词语造句。

___________________四、文言文阅读11、阅读文言文，回答问题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女①讲论文义。俄而②雪骤③，公欣然④曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【注释】①儿女：指侄子辈。②俄而：不久，不一会儿。③骤：急速，大。④欣然：高兴的样子。1．下列句子中词语解释不正确的一项是（

）A．谢太傅寒雪日内集（内集：家庭聚会）B．撒盐空中差可拟（拟：模拟）C．未若柳絮因风起（未若：不如）D．公大笑乐（乐：通“悦”，高兴的样子）2．文章开头交代咏雪背景是：_______，________。

咏雪的直接原因是：________。兄女对雪的描述是：________。（根据原文填空）

3．翻译句子。

俄而雪骤，公欣然曰：__________________

白雪纷纷何所似？：______________

4．下列对文章理解有误的一项是（）A．“公大笑乐”是对兄子胡儿的嘲笑。B．文中以对话的形式来表现人物。C．文章结尾交代兄女的身份暗示作者赞赏她的才气。D．本文营造了一种轻松、温馨、和谐、愉快的家庭气氛。五、现代文阅读12、课外阅读。夏之韵①充满整个夏天的是紧张、热烈、急促的旋律。【a．好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒汽而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。】【b．轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，在树叶间一声声地长鸣。】【c．火红的太阳烘烤着一片黄色的大地，麦浪翻滚着，扑打公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。】【d．金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香，那春天的灵秀之气经过几个月的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾——夏天到了。】②

。按绘画的观点，这其中大约有一定的道理，春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，（

）着事物的终极，夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不（

）出旺盛的活力。这时它们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的（

）下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的（

）。③夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打，快打，他们早起晚睡亦够辛苦了，半夜醒来还要听听，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏季的劳作与丰收的热望。④遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季！1．阅读第一自然段，回答问题。

a句从()觉的角度，写出了夏天草木的丰茂；b句从(

)觉的角度，写出了蝉儿叫声的烦人；c句从视觉和触觉的角度，写出了夏天的(

)；d句从视觉、触党和嗅觉的角度，写出了夏天的(

)。

2．把下列词语填在第二自然段的括号里。

蒸腾

冲刺

迸发

标志

3．下列句子最适合做第二自然段开头的是（

）A．夏天是充满生机的B．夏天是多姿多彩的C．夏天的色彩是金黄的D．夏天的旋律是富于变化的4．用“——”画出文中总领全文的句子。

5．为什么说夏天的旋律是紧张的？

____六、仿写句子13、根据提示完成句子练习。

（1）我们班获得冬季长跑比赛第一名，全班同学无不欢呼雀跃。（改为肯定句）

______。

（2）如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨。（仿写句子）

如果我是______，就________。

（3）妈妈说：“星期天，我要检查你的作业。”（改为转述句）

___________。

（4）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）

____