2023-2024学年黑龙江省鹤岗市小学语文五年级期末自测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

jìzǔ

yānxūn

hánɡzhōu

jūshù

nǎishì

nǎiwēng

zhàngshì

yǐhài

bùjūyìgé

二、选择题2、下列各项中，加点字注音有误的一项是（

）A．武陵春色（léng）B．治疗疾病（liáo）C．不可计数（shǔ）3、下面四句话中有语病的一句是（

）A．至今，那悠扬的歌曲仍回响在我耳边B．为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。C．这本书的插图很漂亮，我百看不厌。D．听了抗震英雄的报告，受到了深刻的教育。4、下列词语没有错别字的一组是（

）A．重重酬谢

谎话连篇

迫不急待B．狂风怒号

浮想联翩

独出新裁C．谈婚论嫁

直打磕睡

富丽堂皇D．严厉惩罚

酿成大祸

锦衣玉食5、下面句子中的省略号表示（）

“我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。A．话未说完。B．说话时断断续续。C．引文的省略。D．重复词语的省略。6、下列词语都属于同一类的一组是（

）A．举世闻名

名扬四海

闻名中外

臭名昭著B．刚正不阿

足智多谋

呕心沥血

光明磊落C．太平盛世

国泰民安

哀鸿遍野

生灵涂炭7、下列句子中，描写人物的方法与其他句子不同的一项是（

）A．上课时间到了，王老师大步走进教室，打开课本开始上课。B．他个子不算高，头很大，一双眼睛却比较小，但特别有神。C．妈妈打开包，拿出刚刚买回来的各种新鲜蔬菜，准备做饭。D．我用清水在饺子皮上抹一圈，再把饺子馅儿放进去包起来。8、将下列句子按照顺序排列，正确的一项是（

）。

①作文果然有了进步。

②老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实。”

③以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

④此后我就试着用自己的话写真实的故事。

⑤自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。A．③④②⑤①B．③⑤②④①C．③②⑤④①D．③④⑤②①三、填空题9、积累运用。

（1）《从军行》中形象地说明了将士边塞的时间之长，边塞战斗频繁的句子是：“_____，不破楼兰终不还。”

（2）提起“慈母情深”，我就会想起孟郊的诗句：“谁言寸草心，_____。”

（3）王维的《鸟鸣涧》中，用鸟鸣声来衬托山间幽静的诗句是：“月出惊山鸟，_____。”

（4）童年生活是丰富多彩的,我们读着范成大的“_____，也傍桑阴学种瓜”，感受到了乡村儿童学种瓜的纯朴、可爱。

（5）李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“____，唯见长江天际流。”表达了朋友间的深情厚谊。

（6）阅读古典名著，我认识了许多性格鲜明的人物：____的武松，____的诸葛亮；我还了解到许多精彩的故事。如____，____等。

（7）六一晚会上,我们班的同学各自发挥自己的才能,表演了精彩的节目,真可谓“_____。”（打一歇后语）

（8）汉字在发展演变过程中,字体发生了很大变化,其中以甲骨文、_____、小篆、_____、楷书这五种字体最为典型。10、把下面的词语补充完整，并用带“﹏”的词语造句。

应(

)不(

)

不可(

)(

)

面面(

)(

)

翠色(

)(

)

心(

)神(

)

枝(

)叶(

)

____

_____

_____

_____四、文言文阅读11、阅读理解王冕①好学王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞②之，已而③复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳④韩性⑤闻而异之，录为弟子，学遂为通儒⑥。性卒⑦，门人事冕如事性。【注释】①王冕：人名。②挞：打。③已而：不久。④安阳：地名。⑤韩性：人名。⑥通儒：博通经典的儒士。⑦卒：死。1．解释文中加点的字。

（1）亡(

)

（2）遂(

)

2．分别选出下列加点字解释正确的项。

（1）窃入学舍A．偷东西B．偷偷地C．私自

()

（2）儿痴如此A．痴呆B．痴迷C．白痴

()

（3）恬若不见A．安静B．安适C．坦然

()

3．下列叙述不符合原文意思的一项是

（）A．王冕放牛却跑到学堂听学生读书，直到傍晚才回家。B．因牛踩了农田，王冕遭到父亲责打。C．在母亲的劝说下，王冕白天放牛，晚上寄居僧寺。D．韩性听到了王冕好学苦读的故事，收王冕做弟子。4．用“”画出王冕认真读书的句子。

5．你最喜欢文中哪个人物？说说喜欢的理由。

___________________________五、现代文阅读12、读下面短文，答题。

①蛙不仅善于捕食害虫，有益农事，它们还是田园音乐家。②夏夜的乡村，便是蛙的世界。③【A】太阳刚刚落下山坡，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着田野，蛙声便（逐遂）渐热闹起来了。这时候，劳作的人们要是从田埂上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音——蛙儿们纷纷呱呱跳入稻田去了，蛙声也暂时停息；但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：呱呱，呱呱，呱呱……④【B】一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，空气里（迷弥）漫着泥土、雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的寂静，使得一切生物似乎都朦胧入睡了。⑤而这时候，蛙们却叫得格外起劲了。【C】无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。千万只蛙各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……⑥古人称蛙鸣为“蛙鼓”，我想，只有富于战斗性的鼓声，才能组成这样壮丽的乐曲。它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观，是和平与劳动的欢愉，是秋后丰收的喜悦。1．给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

2．选出文中括号里正确的汉字，划上横线。

3．短文中画线的句子都运用了比喻的修辞手法。仿照对例句【A】的赏析，请你从【B】或【C】处选择其中一句说说表达效果。

例如：【A】作者把黄昏的薄霭比作轻纱，生动形象地描写出了山野在黄昏的薄霭笼罩下若隐若现的样子。

_________________________________________

4．这篇散文以什么为线索？请选出回答正确的一项。（

）A．蛙B．蛙声C．乐曲D．音乐家5．对文中标点符号用法理解正确的一项是（

）A．只听见路两旁扑通扑通的声音——蛙儿们纷纷呱呱跳入稻田去了。（破折号表示声音延长）B．这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……（省略号表示声音断断续续）C．古人称蛙鸣为“蛙鼓”。（引号表示否定和讽刺）D．它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观。（顿号表示词语和意思并列）6．对短文的理解，下列说法有误的一项是（

）A．第三自然段加点字“放肆”是贬义褒用，意思是“毫无顾忌，随意为所欲为”。B．文章第四自然段写夏夜田野的美丽和安谧，与下段蛙声殷殷洪洪对比，更衬托出蛙鸣曲的壮丽。C．蛙虽善于捕食害虫，但是呱呱声不绝于耳，在夏夜略显聒噪。D．文章结尾点明中心，借赞美蛙鼓，来表达人们秋后丰收的喜悦。六、仿写句子13、读下面的句子，感受景物描写的动、静之美