2023-2024学年云南省临沧市小学语文六年级期末高分通关模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音写词语。

jiājǐng

zhèngzhòng

gòngpǐn

jìqì

jiǎngjiū

pànwàng

chúfáng

zhānmào

xiàngquān

cìwèi

línglì

jīnglì

cháoxùn

bài

nián

zū

fáng

hài

xiū

sǎ

xià

fù

zhù

táocuàn

yīwàngwújì

二、选择题2、下列各组词语中，读音全都正确的一组是（

）A．消逝（shì）

鸿毛（hóng）

暂时（zhàn）

泪潸潸（shān）B．寡妇（guǎ）

铁锨（qiān）

急遽（jù）

头涔涔（cén）C．侦探（zhēng）

褴褛（lǚ）

鱼饵（ěr）

搪瓷碗（táng）D．追悼（dào）

筷子（kuài）

炽热（chì）

奄奄待毙（yǎn）3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（）。A．现在少数媒体不去挖掘有重大新闻价值的时事，反倒抓住某些明星的一点小事就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。B．要想成为一个不同凡响的人，你就要先踏踏实实地做好自己该做的事。C．这件衣服无论是式样还是颜色都别具一格，我一见到它就喜欢上了。4、下面各组词语中有且只有一个错别字的一项是（）A．挪侈英俊基业无原无故B．拷验匪徒粗暴翻箱到柜C．蜡月惆怅彩绘美不胜收D．苦刑哀思书籍死得其所5、下列说法不正确的一项是（

）A．花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。这个句子采用了排比的写法。B．小说大多是虚构的，却又有生活的影子。读小说，要关注情节、环境，感受人物形象。C．《少年闰土》、《狼牙山五壮士》、《军神》和《竹节人》，这组题目都是文章中的主要人物。D．“我在原野上摇曳，使原野风光更旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。”是个病句。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、给下面的字组词，再换部首或用另一个读音组词。

蔼(

)____(

)

缀(

)____(

)

轴zhóu(

)____(

)

豁huō(

)____(

)7、按原文内容积累。

（1）在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，________________。

（2）《书湖阴先生壁》中的“________________，两山排闼送青来”对仗工整，运用映衬和拟人的手法，表现了主人爱美的情趣。

（3）《浪淘沙（其一）》中“________________，浪淘风簸______________”让我们体会到了黄河的磅礴气势。

（4）爱国之心是曹植笔下的“_________________，视死忽如归”，还可以是李纲心中“祖宗疆土，当以死守，_______________”。

（5）辛弃疾的“明月____________，_____________”把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。

（5）“________________，笑问客从何处来”，诗人_________（人名）的《回乡偶书》写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。8、句型转换

（1）全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）

________________________________________________

（2）我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）

________________________________________________

（3）我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述句）

_________________________________________________

（4）我们今天的幸福生活不正是无数先烈用鲜血和生命换来的吗？（改为陈述句）

______________________________________________

（5）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）

_______________________________________________9、课内阅读。一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三”，声音盖过了车轮的喀嚓喀嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。小姐他说当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时你们大概不会再笑了我们刚刚失去了三个儿子他们是在战争中死去的现在轮到我上前线了走之前我总得把他们的母亲送进疯人院啊车厢里一片寂静，静得可怕！1．在里填上合适的标点符号。

2．照样子，写ABAB式拟声。

咔嚓咔嚓________________________

_________________________

3．作者写小姑娘“笑”的目的是什么？下面分析不当的一项是：（

）A．写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解B．悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心C．以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇D．以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。4．联系上下文，想想老妇人多次重复“一、二、三……”的原因是_____________________

5．“车厢里一片寂静”“静得可怕”这句话在文中是(

)描写，这样写的好处是______________________________________________10、课外阅读看不见的爱夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离他七八米远的玻璃瓶。

孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。

孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可他还在专心致志地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”

男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。母亲对我微微一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。

半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？”

“别的孩子都这么玩儿。”

“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”②“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我默不作声。

过了很久，那男孩的节奏逐渐慢了下来，他已经累了。③他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身回走。

走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。1．“我”为什么想教那个孩子怎样打瓶子？（请用文中的原话回答）__________

2．短文中画“”的句子分别描写了孩子母亲的_____、______、____，体现了__________。

3．短文中的母亲说“只要锲而不舍，就会打中的。关键是他做了没有。”这句话有什么深意？_______。

4．短文的最后一个自然段可以删去吗？请你说说理由_________11、名著阅读。

阅读名著，能带给我们心灵的滋养，尤其是名著中的那些具有真善美的人物，总