七年级思品下册知识点归纳提纲

七年级思想品德下册复习提纲第十一课人们说我长大了1、怎样接纳自己的生理变化？（或怎样面对青春期的生理变化？）答：①应自觉接受学校的专门教育，主动请求家长、老师指导，掌握必要的生理卫生知识，从而正确认识并坦然接受青春期的生理变化。减少心理上的混乱和恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。②应该接受现实，学会欣赏自己。③无论自己的体态、容貌如何，青少年应努力追求美。2、什么是青春期？进入青春期的主要特征有哪些？答：青春期是人一生中身体发育的关键时期，是童年向成年过渡的时期，一般指10—20岁。第二性征的出现与性成熟，是一个人进入青春期的主要特征。3、青春期人的身体变化主要表现在哪些方面？答：⑴性机能发育成熟。⑵身体外形急剧变化⑶体内机能迅速健全。4、真正的美是怎样的？你打算怎样使自己更具青春魅力呢？答：人的美，包括外在美和内在美。真正的美应该是外在美和内在美的有机统一。外在美，是指形体美和风度美。内在美，是指心灵与精神的美包括思想、品德、理想等。我打算要注意自己的仪表，体现自己的外在美;更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更具魅力。5、青春期一般会出现哪些心理矛盾？（三大心理矛盾）答：青春期的心理充满着矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。6、怎样认识青春期的烦恼？（如何正确认识青春期的心理矛盾？）答：这些心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。它有时会使我们产生孤独、郁闷、焦虑等情绪，如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。因此我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。7、如何消除青春期的心理烦恼？答：①我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。②提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。（增强自我调控能力）③要不断丰富自我：多读书、多参加科技文体活动、多参加社会公益活动。8、如何摆脱因自己体貌带来的烦恼，树立自信心？答：生理上的特征是自己不能决定和控制的，能做的就是：①学会以积极的心态接纳自己的形象②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，充满自信的学习和生活。第十二课花季中的男孩女孩8、怎样正确认识男女同学之间的交往？（必要性）答：（1）男女交往时人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它是个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往。（2）男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性的了解，发展同学间的友情。（3）如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情。9、男女同学正常交往有什么积极作用？（重要性）答：（1）男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。（2）男女同学通过交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。（3）男女同学之间大都能够正常交往，并建立起积极向上、纯洁健康的友谊。因此：我们要提高对男女同学交往重要性的认识，还要学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学交往。10、如何与异性同学进行交往？（男女同学交往应遵循什么原则？）答：详细答案：⑴与异常同学交往要自然、适度“自然”和“适度”是男女同学交往的两个重要原则。自然：就是要求在与异性同学交往过程中，言语、表情、行为举止、情感流露既思想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其词；既不盲目总动，也不矫揉造作。适度：就是要求与异性同学交往的程度和方式恰到好处，应为多数人所接受。交往中，要注意把握分寸，不应随便，避免诸如嬉笑打骂、你推我拉之类的举止。⑵与异性同学交往要尊重、真诚真诚、尊重是交往的前提。只有真诚相待、彼此尊重、交往、相处才会自然顺畅，才能建立和发展正直的友情。在男女同学交往中，男同学要尊重女同学，要热情大方、举止文明，不使女同学难堪，女同学也要尊重男同学，不要娇气或清高自傲。⑶与异性同学应广泛交往我们每个人身边都有许多同学，因此与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。（简要答案：）①与异性同学交往要自然、适度。自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。②与异性同学交往要尊重、真诚。尊重、真诚是交往的前提。③广泛交往。与异性同学交往的范围应相对广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。11、与异性交往要注意六不：①不必过分拘谨；②不应过分随便；③不宜过分冷淡；④不可过分亲昵；⑤不要过分严肃；⑥不能违反道德。12、克服烦恼三部曲：第一步：说一说，听一听；第二步：写一写，想一想；第三步：试一试，做一做。第十三课让快乐时时围绕在我身边1、人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。2、最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。这四类情绪又可以派生出多种复杂的情绪，如：惊喜、悲愤、喜忧参半、悲喜交集等。3情绪产生和变化的原因是什么？答：⑴人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。当需要得到满足时产生积极的情绪，无法满足时产生消极情绪。⑵不同的情境下会产生不同的情绪，情绪也会随着个人境遇的变化而变化。不同的情绪对人会有什么影响？答：⑴不同的情绪会对人正常才能的发挥产生不同的影响。积极的情绪：使人体力充沛、精力旺盛、是自己水平正常发挥，甚至超常发挥，有利益身体健康。消极情绪：会使人水平发挥失意，降低人的免疫力，危害身体健康。⑵不同的情绪会对人的身心健康产生不同的影响。情绪是可以调控的。如何调节和控制好自己的情绪？（调节和控制消极情绪有哪些方法？）答：学会控制自己的情绪：①理智调控法②注意力转移法③幽默化解法、④积极的自我暗示法。7、宣泄情绪的方法有哪些？宣泄情绪时要注意什么问题？答：合理宣泄情绪。消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄，①哭泣宣泄②倾诉宣泄③运动宣泄④书写宣泄。宣泄情绪时要注意的问题：情绪的宣泄要注意场合、时间、地点、在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。第十四课追求高雅情趣品味美好生活1、什么是高雅情趣？高雅情趣对生活产生哪些影响？答：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。2、什么是庸俗情趣？庸俗情趣有什么危害？答：庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，危害：它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。3、为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣有什么重要作用或意义？）答：①高雅情趣有益于身心健康。②高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。③高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。4、我们应该怎样培养高雅的情趣？（怎样过富有情趣的生活？）答：①以乐观的态度对待生活。②增强好奇心，培养广泛兴趣。③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。④丰富文化生活，提高审美能力。5、如何正确认识好奇心？（好奇心有什么作用）答：①好奇之心，人皆有之。②好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。③好奇心如果把握不好，也可能会影响正常的学习和生活。6、盲目从众有什么危害？答：使人没有主见、随波逐流的盲目从众，却不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养，也会影响我们的个性发展，有的还直接影响身体健康。所以，我们要“择其善者而从，其不善者而改之”。7、盲目从众积极的一面：有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见，盲目自信，修正自己思维方式，减少不必要的烦恼。8、怎样杜绝不良嗜好？答：⑴要杜绝不良嗜好，就要不断提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众；⑵还要学会拒绝，对干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西，我们对它要果断地说“不”。9、好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？答：高雅的情趣通过一个人广泛而有益的兴趣爱好表现出来；广泛而有益的兴趣爱好，又可以把一个人的情趣陶冶得更加高雅。好奇是兴趣的开始，我们应该由好奇开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣。10、丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。11、乐观的对待生活有什么意义？只有对生活充满热爱和激情，才能对生活中的诸多事情感兴趣，才能更深刻、更具体地感受生活，从学习、工作和生活中找到乐趣，从日常的平凡小事中培养自己的高雅兴趣。第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪不良诱惑有哪些？它们有哪些危害？答：在我们身边存在着“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。危害有：⑴会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康；⑵会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；⑶会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。怎样自觉抵制不良诱惑？（抵制不良诱惑有哪些方法？）答：①慎交朋友，提高自己的判断能力。②要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③运用法律手段同他们进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。法律有哪些基本特征？答：一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。一般违法和犯罪有哪些区别？表现在那些方面？答：一般违法和犯罪二者在违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。违法行为对社会的危害程度违反的法律应受到的惩罚一般违法行为对社会的危害性不大尚未触犯刑法承担民事责任、受到行政制裁犯罪具有严重的社会危害性触犯了刑法应受刑罚处罚为什么说“一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟”？（或相同点有哪些？）答：①一般违法和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家队法律、法规。②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。③可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。怎样预防违法犯罪？答：⑴我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。⑵只有防微杜渐，才能防患于未然。什么是犯罪？犯罪有什么基本特征？答：所谓犯罪，是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑法处罚的行为。严重危害社会,触犯刑法,应受刑法处罚是犯罪的三个基本特征.第十六课撑起法律保护伞1、未成年人为什么需要法律给予特殊保护？（或法律给予未成年人特殊保护有什么重要性、必要性？）答：（1）未成年人由于生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样那样的问题（2）；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。⑶今天我们是祖国的花朵,明天将肩负起建设祖国的重任,我们是党和国家的希望,是中华民族的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。2、保护未成年人的健康，我国制定了哪两部专门法律在哪些方面保护未成年人？我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。3、我国《未成年人保护法》关于未成年人保护包括哪几方面的内容？答：①家庭保护：父母或者其他监护人不得虐待、遗弃未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。②学校保护：应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生；应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。③社会保护：营业性舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。④司法保护：指公安机关、人民检察院、人民法院以及行政部门等执法机关通过履行职责、实施的一种专门保护措施。4、我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。5．未成年人应如何增强自我保护意识？（1）未成年人应增强自我保护意识，提高自我保护能力（2）要正确对待父母和学校教育，增强自我保护知识，学会自我保护的方法和技能，这是自我保护的要点（3）要勇于运用法律武器维护自己的合法权益。6、什么是正当防卫？正当防卫要负法律责任吗？答：为了使国家、公共利益、本人或者其他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害而采取的制止不法侵害的行为，属于正当防卫。正当防卫虽然对加害者造成一定的损害，但不具有社会危害性，不负刑事责任。7．未成年人应自我保护的方法和技能有哪些？（面对不法侵害如何进行自我保护？）（1）当自己的合法权益受到侵害时，要根据受到的侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径。（2）假如受到侵害的程度又较轻，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决，还可借助法律的尊严来维护自己的合法权益。（3）当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要迅速准确的做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。有能力的将其制服，没有能力的可以采取：“呼救法”、“周旋法”、拨打“110”报警等；必要时，还可以实施“正当防卫”。（4）在日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。8、怎样运用法律武器维护自身的合法权益？（获得法律帮助的方式和途径有哪些？）当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。（1）要学会求得法律的帮助，法律服务和帮助的结构：律师事务所、公证处、法律服务所；（2）可以通过非诉讼途径加以解决：政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体，来保障自己的合法权益。（3）诉讼途径:诉讼俗称“打官司”，它是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种途径。分为:刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼三种。（4）有经济困难到法律援助中心申请法律援助“打官司”讨回公道。第十七课看社会辨是非1、生活中充满了真、善、美，但也有假、恶、丑。2、为什么要追求真、善、美？（或真、善、美对个人和社会有什么影响？）答：（1）真、善、美的行为具有较强的感染力和影响力；（2）它们能够起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求；（3）促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风气。3、假、恶、丑现象有什么危害（或假、恶、丑对个人和社会的有什么影响？）答：（1）假、恶、丑现象对社会：危害社会秩序，败坏社会风气；（2）对个人：会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。（3）对未成年人：腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。4、为什么要明辨是非善恶？（明辨是非善恶对我们有什么重要意义？）答：