



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页高一家长会邀请函高一家长会邀请函
无论是小学还是中学,每个学期都会有家长会,开家长会可以促进老师和家长之间的沟通,能够从不同的角度来了解孩子,也可以更好的发挥孩子的特长,促进学生更好的发展。下面,是我整理高一家长会邀请函范文,欢迎参考~
篇一:
敬重的家长
:您好!
家校联合共育英才是我们的共同愿望。淮南六中的发展,六中学生的成长,无不凝合着您的才智、信任与支持,我们在深表感谢的同时,还热切期盼着您一如既往的关爱与指导。望子成龙,望女成凤是每一个家长的心愿,子女的成长,总是须要学校、家庭、社会各界的共同关注。可是,工作、生活连轴转,劳碌的您总觉得没有更多的时间来关切子女,与子女沟通。高一是中学学习和人生旅途中较为关键的一年,您的子女在校的学习、生活及表现您是否了解?面对着您满足或不满足的成果单,看着子女脸上时常闪过的愁闷,深夜听着子女辗转反侧的声音,您是否觉得着急万分却又手足无措呢?因此,我们特意举办此次家长会,希望能就您的子女的学习、生活、精神状态,和您有一次良好的沟通,共同探讨如何更有效的提高子女的学习成果。希望百忙之中的您能亲临我校,与我们共同关注、关切子女的健康成长。再次感谢您对我校工作的关切与支持!
谨祝家庭和谐工作顺当!
年级时间地点备注
学生入校来的表现、两次月考成果分析、以后的教学管理设想、家长与学校沟通等。
2022年12月19淮南六中高一四班教室高一年级日(星期日)上8:30(教学楼四楼)家长会
淮南六中高一四班2022年12月6日
篇二:
高一家长会邀请函
敬重的家长挚友:
您好!
我们深知:孩子每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美妙向往;我们深知:学校一切成果的取得都离不开你们的关注与付出;我们深知:学校每一步的发展都离不开您的关切和支持!中学阶段是一个人成长的关键时期,高一尤其是一个转折点!您的孩子在xx中学学习、生活已两月有余。为进一步增进与您的沟通、沟通,并便于您刚好了解学校的`教化、及贵子女前段时间在校学习、生活和思想等方面的状况,同时也使您了解现在高考等各方面教化形势,更重要的是为了您的子女在下一阶段学习取得更好的成果、思想方面更加健康地发展!让我们利用一切教化力气,来共同托起明天的太阳!我们定于下周六(11月22日)下午2:30召开以一起努力,下周六下周让我们共同成长为主题的家长会。对每一个孩子负责,关注每一个孩子成长,是我们共同且无法推辞的责任和使命。为此,敬请您在百忙之中抽出时间,按时参与家长会,我们期盼您的光临!
此致!敬礼!注:(下附您孩子期中考试成果便于您参考!)
学生姓名:科目成果家长看法语文数学班级:英语物理化学地理班次级次
篇三:
敬重的家长:
您好!
感谢您始终以来对我们学校工作的关切、理解和支持。值此清荷飘香,朝气勃发的夏季,谨向您献上我们真诚的祝愿!家长们,转瞬间,您的孩子立刻要踏上高三的征程。高三,可谓是孩子们人生驿站中最关键的节点。拼搏的高三将会助您的孩子走向更高的殿堂;平凡的高三将会令您和您的孩子留下一生的缺憾。为了向您汇报孩子在校的学习、生活状况,共同探讨孩子将来的发展,进一步增加家校联系,微山一中谨定于2022年7月10日在微山一中小礼堂召开家长会。我们真诚地邀请您在百忙之中抽出时间莅临本校。届时,学校领导、年级领导、各班班主任及任课老师与您进行全方位沟通,以便家校合力深化了解学生实际生活和学习状况,更好的提高学生的成果,实现2022年高考新突破,届时敬请您留下珍贵看法!
温馨提示:
1、为了孩子的成长,请您务必出席本次家长会。
2、假如不能出席,请您在下周一联系学生的班主任老师,说明状况。
3、本邀请函中的回执单由学生本人于本次节假日结束返校时带回上交,请您阅览完邀请函后,务必在回执单上签字。
附:时间地点:
会议名称时间地点备注家
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 睡眠障碍护理课件
- 2025年农业资源高效利用与环境保护策略研究报告001
- 2025年农业生物技术在果树种业创新中的应用与突破研究
- 武理工工程热力学与传热学课件第17章 辐射换热
- 日本概览讲课件
- 智能课堂中的在线教学资源建设
- 广东云浮中医药职业学院《建筑画表现技法》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 学习障碍干预策略教育心理学的实践应用
- 泰山职业技术学院《影视批评与策展》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 桂林旅游学院《资源与环境(地质工程)领域工程伦理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 《哪吒魔童降世》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案
- 2024年中考模拟试卷生物(扬州卷)(考试版A3)
- 2022年全国森林、草原、湿地调查监测技术规程-附录
- 2025年春新北师大版数学一年级下册课件 综合实践 设计教室装饰图
- 2025年山西焦煤西山煤电集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 森林防火工程技术标准
- 培训学校教师考核与管理制度
- 创伤性硬膜下出血的护理查房
- 企业食堂安全培训课件
- 解放汽车销售合同范例
- 2024-2030年中国压滤机行业发展前景调研与投资策略分析报告
评论
0/150
提交评论