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文档简介

第页竞聘高级演讲稿四篇竞聘高级演讲稿篇1

各位领导,老师:

你们好!

今日,我很荣幸地站在这里,竞聘小学高级老师的职称,我的胜利将来自于你们的激励与支持。

我毕业于公主岭师范学校,在三尺讲台上,我已经奋斗了多个春秋!多年的工作,我深切感受到了老师的苦与累,平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有奢华的享受,有的只是忙劳碌碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但是当得知学生考入高等学府,特殊是肖金超考入北京科技高校,林长龙考入南开高校如此捷报纷至沓来时,内心便充溢了喜悦与欣慰,全部的苦与累,便烟消云散。我想这就是工作中留给我的最为珍贵的精神财宝,它将支持我在教化这条道路上走得更远,走得更稳健,走得更辉煌!

有人说,谁在教化上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。因此,我告诫自己:老师是教化者,更是学习者,只有不断学习,努力提高,与时俱进,才能担当起培育人才的重任。所以我先后参与了专科和本科的学习,主动参与骨干班培训学习,学科带头人培训学习,并取得了可喜的成果。同时,我利用互联网和各种教学杂志了解最新的教学教改动态,借鉴别人的珍贵阅历,更新自己的教学方法和教化观念,在工作中不断总结、改进,教学水平与教学质量得到了很大提高。在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名,在开发区的教学抽测中,成果也名列前茅,校内的期末质检中,我所任教的学科,四率均能达到学校教学管理制度的要求。

工作中,我以脚踏实地,大胆创新。作为自己的信条。在新课改的浪潮中历练自己,形成了独特的教学风格,多次参与讲课说课等活动,我主讲的《小马过河》获市优质课一等奖,《应用题》获市说课二等奖,去年,我所担当的《海底世界》和《母亲的账单》等课获奖,并受到开发区领导和老师的好评,从教以来,我除了仔细搞好教化教学工作,还主动进行教学科研,利用课余时间撰写了教化教学论文,多次获得国家级、区级嘉奖。也因此多次被评为市教学能手。

我还从学生的纪律、仪表等方面做好学校日常管理工作,悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来,我班学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个班风好、学风浓的良好育人氛围,受到了领导和群众的好评。我也多次被评为优秀班主任,市优秀中队辅导员、优秀指导老师、师德标兵等称号。每次成果的取得,也表明白我在教化教学工作中的点滴进步。

各位领导,各位老师,假如我能竞聘成高级职称,我将在各位领导和老师的培育、指导下,接着努力工作,献出自己的一份爱心,勤奋踏实,结出更加丰硕的成果,演绎更有意义的人生。

竞聘高级演讲稿篇2

敬重的各位聘委:

大家好!

我是xx,xxxx年毕业于xx师范学院数学教化专业,本科学历,同年到xxxx中学任教,至今15年。xxxx被认定为中教一级资格,现任教于xx市xx中学高三年级。

我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位;

首先,我具备下列基本条件:

(1)具有履行岗位职责所须要的政治理论水平,能够用马克思主义的立尝观点、方法分析和解决实际问题,工作实绩突出;

(2)具有胜任工作的组织实力、文化水平和专业学问,有较强的事业心和责任感;

(3)在近三年的年度考核中被评定为称职(合格)以上等次;

(4)身体健康,能坚持正常工作。

我具备基本条件与竞聘资格,回首三年来时路,细数曾经得与失,愿与大家共享。

在05、06、07连续三年的高三教学工作结束后,XX年与我省同步进入新课程并担当一年二班的班主任,在高三教学中,在班主任朱玉波、刘景侨老师的帮助下,虽然所教是一般班,但当年高考数学成果特别好。在任班主任期间,我努力寻求与学生的切入点,依据自己和学生的特点,制定出适当的管理模式。为了解学生的家庭状况,从大年初二起先在爱人的陪伴下进行家访,行踪遍及金厂、银厂,铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的地方。其中过程不必细说,只知最终学生信我、敬我。在高一结束时,我班xx人中有xx人成果上升,平均进步9名。不知这个成果算不算精彩,或许班级管理存在不尽人意之处,但我欣喜地看到学生如我想象地成长。

在教学中,我努力吸取先进教化教学理念的养分丰富自己,让自己观念新,方法新,始终立于新课程改革的风口浪尖,手把红旗旗不湿。

三年来,我发表国家和省级论文多篇,并蒙领导信任,同事谦让,让我有多次与同行高手切磋的机会,有幸均不辱使命;XX年盟校优质竞赛第一名,同年靖宇杯一等奖,东北三省优质课竞赛一等奖:XX年省数学教学基本功大赛二等奖,省教学新秀选拔中走出通化并获综合素养优胜奖。XX年德育案例一等奖,第六届科研成果一等奖,教学设计获三等奖。几年来我辅导的学生在数学竞赛中成果优异,尤其今年学生崔哲源在全国中学数学联赛中获三等奖。

多年以来,我始终感受着身边人的和善与宽容,观赏着大家的精彩与精彩。记得有一次竞赛归来,因为又得了一等奖,钟校长说:“我发觉你现在已经到了一种境界和层次”,其实我想说,我个人是渺小的,真正强大的是静默站在我身后的群体,是你们给了我才智和力气,为我扬帆加力,助我前行。请允许我对多年来给我帮助的你们表达最深的谢意,同时也期盼着全部的人在下一时刻给我更大的支持和认同。

感谢大家!

竞聘高级演讲稿篇3

敬重的各位领导、各位评委老师们:

大家好!

我是一名工作在教学一线的老师,中共党员,大专文化,xx年获得小学高级老师技术职称。本人从事教化教学工作已经有二十个春秋,在这二十年里,我曾任过学校校长职务,从事过教育主任工作,担当过学校少先队辅导员工作,管过财务,当过语文教研组组长,现在担当学校工会主席及班主任工作。不管是任哪种职务或从事哪份工作,工作都能得心应手,成果突出。曾被评为广西省先进工作者,宜州市优秀老师,获得市级课堂基本功大赛一等奖,乡级现场作文课第一名,多篇论文获区级一二等奖,有专题论文在河池教研发表。这二十年的艰辛与劳碌,多年来无怨无悔的付出,使我积累了丰富的教学阅历,磨练了坚毅的意志,提高了我的工作实力。基于本人的实力和实力,具备竞聘小学高级老师二级工资岗位的条件。下面就谈谈我的一些竞聘优势和工作设想:

一、竞聘优势

1、有一颗酷爱教化的心

这二十年的老师生涯,我深切地体会到老师的苦和累,平凡和无私,虽然没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,也没有丰厚的收入,更没有豪华的享受,有的只是工作的劳碌和肩头沉甸甸的责任,但我无悔于自己的选择。就在xx、九六年洛东乡政府领导与我谈话,意图让我改行从政,并付我一个职务,但我拒绝了。那两年我四处筹措资金建校,不是去南宁就上宜州,并且当时交通又差,还上毕业班语文,很辛苦,但当时却有股使不完的劲。教化组的领导跟我说:"这样太辛苦,就不上语文课吧。"我感谢他们的体谅,但我说:"我不会当一辈子的校长,但我可能会当一辈子的语文老师,我不想放弃语文课",因此我边抓建校边抓毕业班教学。我用自己的汗水和才智以及一颗跳动着火热的心面对艰辛的工作和一群天生活泼的孩子,就在这样的轨迹中演绎出一片绚丽的晴空。在别人的担忧中,毕业班达标了,校内也面貌一新啦,也因此被评为"广西先进工作者""宜州市优秀老师"和"宜州市优秀共青团员"。我信任,假如我竞聘胜利,有了动力和目标,失意多年的我会再次捡起当年那份热忱,激起当年那股劲,重现于我的工作中。

2、我不但能吃苦耐劳,勤奋学习,而且能团结协作,勇于创新。

作为一名教化工作第一线的中年老师,我能担起学科重任,能起到带头引领的作用。xx年及xx年,我担当语文教研组组长时,带领和引导本组老师上探讨课,主动与本组老师沟通学习、探讨课改中遇到的问题,研讨课堂教学,虚心跟有阅历的老师学习,热心帮助年轻老师解决教学问题,本组老师也因此相处融洽,以前韦爱花老师说最喜爱听我评课,莫振玲老师也很观赏我的课,特殊是我上《匆忙》这一课给她留下深刻的印象,上学期她还提到这事呢。xx年我校选拔老师参与市级基本功大赛时,语文老师也都举荐我参与,虽然我没有参与那次竞赛,但得到老师们的认可,我感到很欣慰,我也从中学到很好的教学方法,丰富自己的教学阅历。我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新,勇于探究新的教学方法和评价手段。因此,xx年我指导学生黄丽佳的作文在作文报上刊登,参与庆远镇快速作文竞赛获一等奖;我撰写的文章在河池教研上发表;所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长,我也常与老师们探讨教学问题,参加《诵读经典诗文提高"双文"素养》和《读评写全程开放自主作文教学探讨》两门课题探讨。我撰写的教学论文有多篇获各类奖项,例如《浅谈诵读经典诗文教学》获国家一等奖;参与诵读经典学问竞赛获区级一等奖;在xx年接着学习中,在黄亢美的培训下,我代表市六小参与学问抢答赛获市级一等奖;xx年我所任的毕业班获地区级超标奖。

3、我有丰富的管理阅历

在我工作的这二十年里,学校设定的管理岗位我几乎都担当过,多年来的工作实践,艰辛的付出与不断地探究,以及无怨无悔的工作,磨练了我的意志,提高了我的管理实力,丰富了我的管理阅历。从19xx年我我起先担当班主任工作,在工作中我不断反思与总结,提高了理论水平,xx年春我依据自己几年的工作管理阅历,撰写了一篇论文《浅谈老师的指责语》被刊登到《河池教研》中。xx年被评为庆远镇优秀老师。虽然全部的荣誉已经成为辉煌的历史,但是所积累的阅历将指导我以后的工作,磨练中培育出来的实力使我工作得心应手,因此在xx年的年度考核为优秀。

4、我有较强的教学实力

在教学中我本着"为学生服务,把爱献给学生"的信念,保持作为老师的言行和风度。踏实教学,关爱学生,经过20年的学习和熬炼,我对课堂的组织实力,对教材的整体驾驭实力,对学生驾驭学问程度的推断分析实力,应变实力都有了很大的`提高,我上的语文课经常得到同行的好评,我既能担当大循环教学,也多次担当高年级及毕业班教学,每届毕业班教学考核都能获得地区考核超标奖。xx年我参与广西举办的"环保小卫士"小学生作文竞赛中获得"先进工作者"的称号;xx年获得教学质量优秀奖;xx年参与学校举办的"探讨课、说课、反思"教学竞赛中获一等奖;xx年参与学校举办的课堂教学基本功大赛,获校级一等奖;xx年所任的毕业班获得地区级超标奖;xx年12月我参与宜州市课堂教学基本功大赛获市级一等奖。

二、工作设想

假如我挑战胜利,能竞上九级工资岗位,我将以更饱满的热忱和崭新的姿态,投身于教化教学工作中。我准备从以下几方面改进自己的工作:

1、更加科学规范地做好日常教学工作,依据实际状况在顺应课改潮流的前提下仔细落实各项教学常规,确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班学生实际状况,协作学校的校本教研,设计并开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生的视野,培育学生各方面的实力,从而有效地提高学生的语文素养。

3、加强个人修养,练好基本功,进一步树立自己剧烈的事业心和责任感,提高自己的工作实力和工作艺术,捡起往年的那股热忱,激起当年的拼搏精神。

竞聘高级演讲稿篇4

老师:刘莉

各位领导、老师:大家下午好:

特别感谢领导同事们给我这次参加竞争小学高级老师职称8级工作岗位的机会。借此,我本着熬炼和提高的目的走上讲台,之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势:在三尺讲台上,我已经奋斗了三十多个春秋,弹指之间,我和多数的教化工作者一样把生命最美妙的时间献给了教化事业,然而我无怨无悔,因为我有一颗酷爱教化事业的心,老师这个职业是我一身无悔的选择。三尺讲台,使老师照亮了别人也升华了自我。三尺讲台,融进的是辛苦,是沉醉,融进的是师德,是师魂。

多年来,清楚地留下一串串我成长中的脚印:于1979年12月来到梨坪校任教,由于工作的须要又调到油房任教多年。听从学校支配,到处以大局为重,团结帮助,吃苦耐劳,勇挑重担,我严格遵守学校的一切规章制度,主动参与学校组织的政治、业务学习和外出培训活动,努力提高自己的业务水平和教化教学实力,教学中留意多读书、多反思、多请教,并联系自己的教学实际,构建属于自己的教学风格。

多年的语文教学工作,使我对语文教学的特点有较深的了解,教学中,我注意引导学生学会阅读文本,感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分

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