认识与实习报告模板集合8篇

第页认识与实习报告模板集合8篇相识与实习报告篇1

班级

姓名

学号

时间

地点

指导

建筑工程学院

20xx年6月辽宁工程技术高校

一．相识实习详细流程

20xx年5月25日参观辽工大北校区教学楼和体育场

20xx年6月26日参观校实训基地，网球馆，羽毛球馆20xx年6月28日参观辽工大博雅楼

20xx年6月29日参观大商新玛特购物广场

20xx年6月30日参观海鑫国际住宅小区

二．实习目的

1)通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的相识，巩固和扩大所学理论学问，提高学习主动性。

2）通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培育学生的空间想象实力，提高识读工程图的实力。

3）通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟识房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。

4）通过实习培育学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。

三.实习组织支配

5月25日，我们在老师的带领下乘大巴车来到北校区主教学楼和体育场，在班主任老师的讲解下，对此建筑进行了具体了解。

6月26日，我们以班级为单位，参观校实训基地，网球馆，羽毛球馆，对建筑物的顶部进行了视察，并拍照。

6月28日，我们几个班级一起在刘院长的带领下深化了解博雅楼的内部机构。

6月29日，我们以宿舍为单位乘公交车来到大商新玛特，与其他同学一起会和,一边购物一边观赏此壮丽建筑。

6月15日，我们以宿舍为单位步行来到海鑫国际住宅小区，与其他同学一起会和,观看小区内建筑群。

四.纪律、出勤状况。

实习期间，本人仔细遵守实习纪律，严格听从组长的指挥与领导。仔细、细致听取专家的讲解，仔细回顾课本学问，做到理论与实际相结合。实习期间，本人按时出勤，不早退，按时到达指定地点集合，并在规定时间内完成实习任务。

五.实习内容

1、建筑学学问

参观校内单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析以下内容：

1）依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析；

2）参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，视察建筑外观特点。运用所学学问分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法；

3）分析建筑的防火与平安疏散设计是否符合要求。

2、房屋构造

通过去参观某项在建工程现场状况，了解以下内容

1）了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等；

2）了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法；

3）了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点；

4）了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；

5）了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造；

6）了解建筑物的建筑装修构造。

3、建筑材料

通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：

1）了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及运用要求；

2）了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求；

3）了解各种钢筋加工状况；

4）了解有关装饰材料的状况。

4、建筑施工

通过去施工现场参观，要求了解以下内容：

1）了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况；

2）砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序；

3）建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求；

4）土建工程与安装工程的施工协作及工序要求；

5）装修工程的施工过程，施工特点及方法。

5、详细学问点

1）结构分类结构主要有钢筋混凝土框架结构，剪力墙结构、框架剪力墙结构、框架筒体结构和筒体结构。框架筒体结构和筒体结构应用于超高层建筑结构。现浇钢筋混凝土结构框架结构一般由梁、板、柱所组成。其特点是框架结构布置敏捷，具有较大的室内空间，运用比较便利。框架结构的楼板大多采纳现浇钢筋混凝土板。由于有框架结构的柱截面较大，不宜家具布置和装修，影响室内运用，以往在住宅建筑中采纳较少。结合框架结构特点，在新建住宅中出现了一种异形柱框架轻型住宅结构和短肢剪力墙结构体系。异形柱框轻住宅与其他传统结构相比，具有以下特点：由T形边柱、十字形中柱、L形角柱组成框架受力体系，其柱间填充墙与体壁同厚，室内不出现柱楞便于运用，填充墙采纳轻质保温隔热材料，因墙体减薄，与砌体结构相比可增加运用面积。异形柱框轻住宅结构体系和短肢剪力墙结构体系在多高层住宅中的应用方面具有广袤的发展前景。框架间的填充墙多采纳轻质砌体墙。

相识与实习报告篇2

一.序言

⑴实习目的、任务和要求

1.目的

地质学是一门实践性和探究性很强的自然科学。相识实习是教学安排中的一个重要环节，学生在学习相关地质基础学问之后，到大自然中去视察各种地质现象，理论联系实习，增加感性相识，巩固基础理论学问。同时，进行野外地质工作基本技能的初步训练，培育学生的专业爱好，为后续课程的学习打下良好的基矗

2.任务

①在野外对各种内、外地质作用进行初步视察分析，着重点是外力地质作用的视察分析。

②在老师的指导下，初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行视察相识，了解它们在自然界的分布状况。

③进行野外地质工作方法的基本训练，包括地质罗盘的运用、手标本采集、地质现象视察、描述记录等内容。

④通过实习，培育学生运用辨证唯物主义观点，视察分析地质作用规律，提高学生分析和解决问题的实力。

3.要求

①实习前学生应仔细学习实习知道书，以明的确习目的、内容支配等状况，做到心中有数，有条不紊。

②实习中学生要听从老师支配，仔细听指导老师的讲解。

③现场视察各种地质现象要仔细细致，并作好记录，还应多问、多思索，克服怕苦怕累的懒散思想。

④每个学生应采集3——5块有代表性的岩石、矿物或化石标本。

⑵.实习的组织形式及实习过程

实习的组织形式以班级为单位,每个班又分两个小组,每个小组由一个指导老师带领实习,

过程由实习指导书上的日程支配：

第一天昆明西山；

其次天上午乘车由昆明至武定县五孔桥，下午芭蕉箐采矿尝雷刚厂；

第三天上午人民渡至狮子山石棉厂至狮山风景区，下午乘车由武定县至元谋县；

第四天上午元谋县朱布超基性岩体，下午元谋县黄瓜园大桥；

第五天上午元谋县德大大桥至那化大桥，下午元谋县弯堡土林；

第六天返回昆明。

（3）实习任务完成状况

通过实习我们三大类岩石有了更深一步的了解和相识，能够在野外相识和辨别三大类岩石，还能够在野外辨别各种地质构造。通过在各实习点对其的视察，实地考察，我驾驭了罗盘的运用，还在各实习点采集了各种相应的岩石标本。还提高了我们对各种地质现象的视察分析实力，并学会了野外纪录，基本达到学校预期的目标。

二.各实习点地质概括

⑴昆明西山地区

①地层：由老到新如下，

1.泥盆系上统宰格组（d3z）：该岩石为灰色厚层状细晶白云岩，细晶结构，块状构造，风化面为灰黑色，呈刀砍状。

2.石碳系下统大塘组（c1d）：该岩石为灰色、深灰色角砾状灰岩厚层状灰岩，角砾大小混杂，为钙质胶结，较紧密，含珊化石，底部办翠绿色页岩与宰格组呈假整合接触。

3.石碳系中统威宁组（c2w）：灰色、灰白色中厚层状灰岩，粉晶结构，块状构造中部夹角砾岩，含珊瑚、腕足化石，矿物成分为方解石等，风化面为灰白色，局部有铁质侵染，与大塘组整合接触。

4.二迭系下统——（1）倒石头组（p1d）：上部黑色页岩与泥灰岩互层，中部呈黑色页岩夹薄层沙岩，含植物化石，下部为杂色黏土、黄铁矿及煤线，与威宁组呈假整合接触（2）栖震组（p1x）：为浅灰色厚至块状细晶白云岩，风化面为灰黑色白云质灰岩。风化后成团块状小虎斑，成分为方解石（70％）和白云石（30％）越往上白云石渐渐增多。含丰富珊瑚化石，与倒石头组整合接触。（3）茅口组（p1m）：上部为灰色、灰白色中厚层状灰岩，中部为灰色厚状灰岩与灰色琥珀斑状白云质灰岩互层，岩性较纯，层理不发育，表面有雨蚀沟槽，含珊瑚等化石，下部为灰色厚状不规则琥珀斑状白云质灰岩，与栖震组整合接触。

5.二迭系上统蛾眉山组（p2b）：上部为黑色气孔状杏仁状玄武岩，块状玄武岩，部分地段见柱状节理或球状风化；中部为紫色、紫红色凝灰岩，可见由粗细的韵律改变层理，下部为玄武质灿集块岩。含灰质角砾玄武岩，含灰质角砾凝灰岩。

②构造：普渡河西山（滇池）大断裂

大断裂为昆明地区南北向的主干断裂。西山龙门一带，断面对东倾斜，产状较陡，近于直立，东盘下降形成昆明断陷盆地，西盘上升形成观音山、西山及龙门等地貌景观。该断层限制了昆明地区的地层、构造、矿产及地形地貌的形成与发展。

③岩浆岩：该地区有气孔状、杏仁状玄武岩及块状玄武岩，玄武质火山集块岩，含灰质角砾玄武岩，含灰质角砾凝灰岩。

④地貌：西山大断裂西盘上升形成了观音山西山龙门，东盘下降止水形成滇池山及龙门（断层崖）等地貌景观。滇池为断陷湖泊，西岸多为半岛、海湾，地形起伏较大；北岸、南岸、东岸地形起伏较小，有八条较大的河流注入，形成河口三角洲，冲积扇等沉积。

西山小石林，由二迭系栖霞和茅口组的灰岩、白云质灰岩构成。地表岩石在雨水和地表水的作用下，风化、容蚀形成岩溶地貌（又称kast地貌）。石笋、石芽、石柱、溶沟、溶槽、溶蚀漏斗等地貌随处可见。

⑵武定地区

1．地层：在五孔桥视察了辉绿岩与三叠系资组的接触关系及灰绿岩体的岩石特征（球形风化）。经过视察，发觉二者的接触面的特征是：接触面呈波状起伏，面上有一层厚厚的灰褐色钛铁矿及褐黄色的古风化粘土层，且厚度不一，二者呈沉积接触关系。辉绿岩中无舍资组的俘虏体，其上舍资组中底砾岩无烘烤蚀变现象；辉绿岩中长石高岭土化现象明显。

在雷刚厂视察了三叠系舍姿组与寒武系西王庙组的接触关系。

西王庙组：为紫红色泥岩与黄色粉砂岩互层。

舍姿组：为紫灰色泥岩夹多层浅灰黄中层状粉砂岩为主。底部为灰黄色雹中层状含细砾、含鲕状赤铁矿不等粒石英砂岩夹泥质粉砂岩，接触面为含砾粗砂岩。二者的接触关系呈微角度不整合接触。

芭蕉箐铁矿视察到缩头山组：该铁矿位于武定县南东5公里处矿体产于泥盆系中统鱼子甸组第一段（d2y1）：属于沉积型铁矿床；矿石主要为鲕状赤铁矿。其次段为灰白薄中层状隐晶质灰岩，泥灰岩夹白云岩，钙质泥岩。其中在铁矿中含有磷成分和薄层黑色页岩、泥岩等，还含有植物碎片、贝类化石。

在狮山石棉矿视察到登云组白云岩，狮山风景区出露寒武系，竹寺组广泛分布，为灰黄，黄绿色页岩、粉砂岩该矿是白云质灰岩与辉绿岩体的接触带，为辉绿岩体侵入，使基性岩浆热液与白云质灰岩中的镁质发生变质作用，形成蛇纹石化、大理岩化和石棉，石棉矿呈似层状、脉状、透镜状分布于外接触带的白云质灰岩中。

2.构造：人民渡狮山大断裂

断层走向北东—南西向，上盘为震旦系灯影组，下盘为奥陶系汤池组和红石组等地层。断层带上发育大量构造岩。上盘多见大理岩化、角砾岩化等蚀变现象。断距由北向南渐渐增大。断层带宽数米至两百米，多由构造岩组成，其间夹断层夹持体或断层透镜体。沿断裂带除外力西基性岩脉侵入外，还有燕山期基性岩贯入。受断层影响，岩石蹂皱破裂现象明显。

相识与实习报告篇3

转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结冶金技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作实力。

在冶金技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取，主动的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在改变，人也在改变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合冶金技术岗位工作的实际状况，仔细学习的冶金技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，不遗余力履行职责。

在冶金技术岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够，觉得在冶金技术岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身找寻缘由，和同事沟通，相识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对冶金技术岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据冶金技术岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难

三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。

从高校校门跨入到冶金技术岗位工作岗位，一起先我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的看法，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的改变，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分相识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会同心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作实力上还有待进一步提高，对冶金技术岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我准备做好以下几点

1.做好实习期工作安排，接着加强对冶金技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作实力。在注意学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作实力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加主动的工作看法更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4.接着在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

相识与实习报告篇4

转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结信息工程岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作实力。

在信息工程岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、驾驭方法、提高实力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上主动进取，主动的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在改变，人也在改变，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合信息工程岗位工作的实际状况，仔细学习的信息工程岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，不遗余力履行职责。

在信息工程岗位工作中我都本着仔细负责的看法去对待每项工作。虽然起先由于阅历不足和相识不够，觉得在信息工程岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身找寻缘由，和同事沟通，相识到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对信息工程岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据信息工程岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，不遗余力完成信息工程岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。

从高校校门跨入到信息工程岗位工作岗位，一起先我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点悲观，起先的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的看法，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的改变，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能主动主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的实力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分相识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会同心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作实力上还有待进一步提高，对信息工程岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

相识与实习报告篇5

在这寒冷的冬日，我们进行了为期三天的令人难忘的实习。作为建筑环境与设备工程的学生，我第一次接触到了与本专业相关的时间场所——换热站。虽然我们仅仅参观了三天，但是这三天的收获还是许多的，面对困难的管道和阀门，我的新奇心犹如春天的泉水，不断从心中涌起。老师的讲解声，同学们的探讨声此起彼伏，我在一旁静默的登记我所收获的学问，享受着实践带给我的欢乐。三天的`相识实习很快就结束了，但是我的内心依旧很难安静下来，因此，写下一篇报告总结记录我的点点滴滴和所学到的学问，让此次经验成为我高校里最珍贵的一笔财宝。

实习第一天，我们建环12级全体同学在四教集合开动员大会。首先是任守红老师告知我们高校四年里应当要参加的各项实习，而相识实习就是最基础的实习。老师说的话让我心潮澎湃。决心要抓住这次机会多学一些学问。

接下来贾锦霞和常芮老师各自介绍了此次实习的详细流程以及留意的一些事项。并进一步调动我们的爱好，让同学们都很期盼这次实习。

接下来老师们又给我们讲解了一下换热站里各部分仪器工作的原理以及工作的流程。其实这就是所谓的理论与实践相结合，就像贾锦霞老师说的那样，在以后的学习生活中我们实习所参观到的东西都会深深的刻在脑子里，这样我们才会更加深刻的理解学问，学以致用。

老师们的阅历特别丰富，我信任在三位老师的带领下肯定能完成一次美妙又充溢的旅程。

供暖系统的换热站主要由一次网、二次网、板式换热器、旋流除污器、立式循环泵、补给水箱、补给水泵、排气装置等几部分组成。其工作原理为：一次网的供水管中的水经旋流除污器除污后，进入板式换热器，在板式换热器内将热量传递给二次网后，经回水管流回市政管网。在二次网中，回水管中的水经旋流除污器除污后，进入循环水泵，将水送入换热器，水被加热后，经供水管道送入热用户，为热用户供暖，完成整个系统的循环。其最大的优点是：一次网和二次网的水力工况互不影响，且补水量削减。就这样怀揣着激烈的心情，同学们来到了学校旁边的换热站进行了参观实习。

首先映入眼帘的是三个占地面积特别大的板式换热器，以前我只在课堂上听过老师讲过换热器，这次亲眼看到它的构造心里特殊的激烈。板式换热器是由一系列具有肯定水纹形态的金属片叠装而成的一

种新型高效换热器。各种板片之间形成薄矩形通道，通过板片进行热量交换。板式换热器是液—液、液—汽进行热交换的志向设备。它具有换热效率高、热损失小、结构紧凑灵巧、占地面积小、安装清洗便利、应用广泛、运用寿命长等特点。在相同压力损失状况下，其传热系数比列管式换热器高3-5倍，占地面积为管式换热器的三分之一，热回收率可高达90%以上。以下三张图分别是换热器的全景，参数以及管径的大小。我们可以看到热介质入口要比冷介质入口管径小的多。

板式换热器

接下来我把目光转移到了旁边两个体积浩大的立式循环泵，循环泵指装置中输送反应，汲取，分别，汲取液再生的循环液用泵。一般采纳单级离心泵。循环泵的工作原理要将水循环起来所用的泵就叫做循环泵。

立式循环泵

二次网的水被加热后，被下图所示的分水器分到学校的各个教学楼家属楼以及学生宿舍。分水器管理若干的支路管道，并在其上面安装有排气阀，自动恒温阀等，一般为铜质较多。口径小，多位DN25-DN40之间。

相识与实习报告篇6

将近20多天的生产实习是结束了，带着少少不舍感情!在工地里，感觉每天时间过的飞速，可能是工地上有事情做的缘由，还有几个铁哥们，大家谈天说地的原因!我们每天都是差不多8点10分就到了，然后干一下活，就到了吃午餐的时候，下午又2点上班，5点半就做车回来!

带我们的师傅叫将工，一个很能干的师傅，虽然他的学历不高，但是他懂的东西却比我们多的多，我们学到的东西也一小部分，20多天，我们象逛街一样，跟着师傅跑来跑去!跟师傅去叼人，有点说不出的自傲!当然我不是很喜爱这种叼人的场面，但是也享受其中，我们是干质检的，当然须要装的比较凶一点，不然怎么能够恐吓那些工人醇厚地把工程做的好一些呢?有一些工程假如没有去检查的话，简直是豆腐渣，害人害己!所以做任何事情都要仔细细致，不行马虎了事!

工地生活是有那么一点烦琐，那么一点累，每天衣服都是脏，鞋从来都没有干过!穿去的几件工作衣服都已经报销，因为不当心占到了升降机的机油上，怎么洗都洗不干净。每天拿着靠尺，拿着卷尺，拿着测距仪与各楼层，各朵砖，各朵墙打交道，好像与它们过不去那样。这就是质检工作。每天冒着群涌而至的蚊子，边杀蚊子边敲着地板上，墙体上的空鼓，他们都说是在敲木鱼，意思是说为蚊子超度。

我们很少晒太阳，因为都是在楼里面工作，所以一到下雨，楼层都是水，这时得练一下水上飘的功夫了，踏着那些零散的砖块或者木扳快速的走过去。刚起先，我们还不是很习惯工地生活，后来我们比那些工人还工人，随地而做，不管它干净还是不干净，那怕下面就是铁钉!趴睡在那些瞒是水泥的楼面上测那些楼面的平整度，或者小息几个钟!这是我们在工地都干了!

相识与实习报告篇7

一、实习时间和地点

20xx年X月6日XX市北郊污水处理厂

二、实习目的

1、了解城市水资源状况，水厂水源状况，出水水质要求。

2、了解水厂的规模，工艺流程，平面和竖向布置状况。

3、了解水厂运用净水药剂(混凝剂、助凝剂)的品种、投量和投加方式方式;消毒方法、投加量及投加设备。

4、熟识和了解各单项构筑物的型式、构造、工作过程、基本设计参数以及运行管理的内容、方法和阅历。

5、扩高校生的专业学问范围，加深和巩固所学的理论学问

三、实习内容

1、污水厂简介

北郊污水处理厂建于20xx年，由XX市利用亚行借贷兴建，其日处理污水实力可达15万吨。该厂采纳外围泵站提升输水的形式，收集并处理XX高新技术产业开发区的工业废水和生活污水。其中工业废水占70%，生活污水占30%，经过处理水质可达国家一级B标准。自建厂以来，本厂坚持实行全面质量管理，将人的管理作为质量管理的关键，生产运行管理作为质量管理的核心，设备管理作为质量管理的基础，重视好每一环节，保证了污水处理的出水水质全部达到设计要求并优于设计规定的国家要求的排放标准。重视和加强技术改造，在节能降耗方面取得了较好的经济效益和社会效益。

2、北郊污水处理厂的污水处理基本流程图：

1)污水厂整体流程图：鼓风机房↓

进水→粗格栅→提升泵站→细格栅→沉砂池→厌养池→氧化沟→二沉池→出水↑↓

外运填埋←脱水机房←回流泵房

2)污泥处理工艺流程：

剩余排泥→污泥泵→浓缩脱水机→带式传输机↑一体化加药装置→加药泵

3、参观污水厂

我们先参观了总限制室，也许了解了整个污水处理的过程。然后起先了环绕整个工厂的根据生产依次的参观。期间讲解员仔细的讲解了从污水进入处理厂的第一道工序到经过降尘，除泥，氧化消毒变成国家一级B标准的可排水的过程。还有最终的中水回用处理，经过生物氧化和纤维滤池处理的水可干脆用于道路洒水，工业用水，景观用水，养鱼池用水，园林绿化以及为提标改造进行混合外排，提高了水的利用率，节约了资源。

四、实习心得

一个小时的参观实习很快结束了，我对这次实习机会很珍惜，因为我不但学到了一些课本上没有的学问，相识了一些课上不行能接触到的机器，而且还使我把理论和实际结合起来，从而对所学的学问加深了印象，开阔了思维。

在我们参观实习时，使我的学问得以巩固和完善。在这次实习中，我不单单是了解了环境工程在工业生产中的应用，也懂得了在生产现场要做好平安爱护措施，更重要的是把书中的部分内容在生产中的应用联系了起来，做到了理论实践相结合，对生产实际有了进一步的认知，尽管现在能联系起来的东西不是许多，但也受益匪浅。

相识与实习报告篇8

专业：水利水电工程班级

学生姓名：学号

指导老师：

实习地点：

实习时间：

前言

为了更好的学习大三将要开设的专业课，了解水利行业的前景，增加同学们学习水利水电工程专业的爱好，学校为我们织了一次相识实习机会。本次实习学校选择了太原周边四个比较大型的水库，分别是汾河二库、文峪河水库、柏叶口水库、汾河公园

一、实习时间

20xx年6月7日——6月10日，6月16日

二、实习地点

汾河二库、文峪河水库、柏叶口水库、汾河公园

三、实习目的

1.通过相识实习为以后的专业学习打下基础。

2.通过实习在大脑中建立起水利水电工程模型。

3.通过实习了解水利水电工程基本组成及作用。

4.通过实习了解水工建筑物的特点及作用。

5.通过实习初步了解水利规划、设计建设、水利水电工程枢纽配套建筑物的总体布置、组成及运行管理状况；。6通过实习对已建成的、配套和管理工作搞的较好的水利工程和地质条件比较齐全的地方进行全面的参观和学习，使我们对水利工程和典型地质现象有肯定的感性相识；

实习内容

实地实习之前老师先给我们上了理论课，还让我们看了几种水库的模型。实地实习时首先由实习老师和水库管理工程师进行初步讲解与相识，之后由老师工程师带领我们进行参观水库的整体结构及各部分的作用同时讲解参观过程同学们提出的问题，最终是自由活动与谈论在水库参观的这几天里，我们先后参观了四个水库的挡水建筑物包括大坝、闸门；泄水建筑物包括溢洪道、泄洪遂洞以及水电站厂房。

我们先参观的是挡水建筑物，老师及水库工作人员热忱地给我们讲解了大坝的作用、类型及水库的一些相关数据，随后我们去了溢洪道，我们进入水下闸门操作室，体验到了其壮丽，熟识了工作原理及简洁操作方式。最终进入的是水电站厂房，厂房又分为上部结构和下部结构，上部结构包括各层楼板及其梁柱系统、吊车梁和构架、以及屋顶及围护墙等。下部结构包括蜗壳、尾水管和尾水墩墙等结构。接着我们观看了发电机组和它的一些限制设备，那些限制设备都是记录有关发电机的运行状态。

水库介绍

（一）汾河二库位于汾河干流上游下段，坝址位于太原市郊区悬泉寺旁边。该水库是以防洪为主，兼顾城市供水、浇灌和发电综合利用的大型水库。水库枢纽工程由碾压混凝土重力坝的挡水坝段与溢流坝段、底孔，供水发电隧洞和水电站所组成。远期拟建80万kW装机的抽水蓄能电站一座。11016年11月开工兴建，至20xx年元月建成投入运行。年可向太原市工业供水量0.44亿m；百年一遇洪峰下泄流量可削减约1/3，相应可使太原市汾河河堤防洪标准得到提高；多年平均发电量可达2350万kW.h。对太原市的防洪平安、工业生产、环境影响发挥了较大的经济与社会效益。

水库限制2348Km；1.45亿m。水库总库容1.33亿m，其中防洪库容0.246亿m、兴利库容0.734亿m。百年一遇洪峰流量5090m/s,千年一遇洪峰流量7702m/s。大坝为，最大坝高82.95m，坝顶长度224.8m，坝顶宽6m。溢流坝由3孔弧形闸门限制，最大泄量2787m/s,坝底孔进口高程859m，进口尺寸5×7.2m，最大泄量1539m/s，供水电发洞进口高874.4m，洞径4.2m，洞长511m，最大泄量1101m/s，发电流量2.8m/s，水头43m，装机容量2×5000kW。

（二）文峪河水库位于文水县开栅镇北峪口村西，因水库截文峪河水筑成。限制流域面积1876平方公里，包括山区和文水县苍儿会乡的二道川、三道川。山西水院于1958年10月对水库进行规划设计，至1959年11月完成设计，1959年11月15日开工，1961年6月12日拦洪，1970年6月竣工。后于11012年对水库大坝进行抗震稳定性评价，；11018年对输水洞进行加固设计，进、出口闸门进行改建工程设计；20xx年~20xx年对水库平安进行鉴定评价；对水库进行的除险加固设计包括：大坝左岸黄土台地排水处理、上游护坡加强、坝顶防浪墙加固、溢洪道右岸山坡处理、大坝自动化观测等。

水库大坝为圭坝，坝长740米，坝高55.5米。总工程量为973万立方米，投资0.6亿元。水库大坝右面建有出水隧道一个，直径为5米，最大汇洪量297米/秒。水库大坝左面建有溢洪道坝下建有水电站一座。文峪河水库除浇灌之外，可养鱼。文峪河水库坝址位于汾河支流文峪河出山口处。该库是以防洪，浇灌，城市工业用水，兼发电，养殖等综合利用的大型水库。枢纽工程由大坝、输水洞、溢洪道、电站等组成。

文水、汾阳、孝义等县浇灌受益面积达44万亩，汾阳、孝义等城市工业得到部分供水。水库建成后对本地区工农业生产发展起到了促进作用。但水库开发目标防洪第一，下泄洪水不能超出下游河道平安泄量150m3/s，以保防洪平安。又因水库病险防洪标准达不到规定标准，为了防洪平安牺牲了部分兴利效益。现对水库正进行除险加固，提高防洪标准，以使水库发挥更好效益。水库限制流域面积为1876km2，多年平均径流1.7亿m3，多年平均输沙量108万t。水库总库容1.166亿m3，其中防洪库容0.26亿m3，兴利库容0.402亿m3。百年一遇设计洪水洪峰流量1452m3/s，二千年一遇校核水洪峰流量2738m3/s。

（三）柏叶口水库是列入国家“十一五”水库建设规划的项目，也是山西省重点建设的水源项目之一。现在尚在建设中。柏叶口水库位于山西省吕梁市交城县会立乡柏叶口村上游约500m的文峪河干流上，水库限制流域面积875km2，水库总库容9712万m3。正常蓄水位1133.0m，防洪限制水位1128m