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小学美术海版三年级上册第20《好大一场优质课公开课案教师资格面试试讲教案1

知识与技能引学生选择和用冷颜色来表现冬天的场景。过程与方法通看一看学学想想和小组讨论的方,赏冬的季节,然后动手创作一幅冬天的绘画作品。情感态度价值观:培养学生热爱活和自然的情趣。重点难点冬天季节特色的场景现。2

三年级的学生已经具有一定的绘画基经过两个学年的培学生已经具备一定绘画能力,创作能力节课只要教师多加导通过展示大量的冬天作品图片和范,一定会激起学生的学习兴趣和创作欲,在创作环节上可以通过小组讨:忆最美、最有趣的冬,来为接下来的绘画创作做好铺垫。在学生自主创作过程教师可通过巡视指导来帮助学生改进和完善自己的作品。3

冬天季节特色的场景表现。4

4.1.1

第一学时出示冬天场景的图画。师“画面上看,这是表现什么景”生冬。教师板书课题。【设计意图】通过展示范,将天独特的季节场景直观形象地呈现在学生的面前。形成强烈的视觉冲击。1.欣图片课件师播冬天的绘画作品图片课件。“看到了哪些场?”

生逐欣赏。并说一说看到的场景。【设计意图】通过欣赏图,使生进一步感知冬天独特的季节美2、欣赏书中作品师“上的绘画作品你喜欢哪一指给你的同座看,并告诉,你看到了哪些颜色?生互指,互诉互听。师“座之间说完,再说给大家听一听。”生说大家听。师冬有哪些颜色生„师这颜色时暖色的还是冷色?生冷【设计意图】互相指,互诉互,是为了增进同学间的互动。说给大家,是励学生把自己的观点和大家分享引思想上的共鸣。说说“冬天是暖色的还是冷色的”是让学生明确冬天的在色彩上的季节特点。3、小组讨论师“天你最喜欢哪些特有的活动和游?你最难忘的事是什?”生讨、汇报【设计意图】小组讨论增进同学间的互动、为绘画创作拓宽思路。4、创作导引师冬这么美丽,这么有趣,你算画什?想一想然后说一说。生„【设计意图】帮助学生构思画面内容。1师:现在就请你们来画一幅表冬天场景的画吧﹗画之前老师提几条作业要求件播放作业要求冬天生活内容很,选择你印象深刻的来表现。画面景物要清晰,人物服饰要注突出冬天的特征。色彩的选择要注意符合冬天的季节特点。2、生自主创,教师巡视指导【设计意图】提出作业要求规范学生作好的作画习惯保证好的作画品质。教师巡视指导可以更好的帮助学生完善作品。1.学展示并自评作品。2.同间相互评价作品。3.教做点评【设计意图】展示作,是为了培养学生的成就自评是让学生主观认识一下自己的作,互评是为了听到更多客观的评,听取

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