英语岗位职责

第第页英语岗位职责

英语岗位职责1

浅谈学校英语老师应具备的基本素养

一个老师的基本素养径直影响了他所教的这门学科的教学效果，因此作为一个学校英语老师，明确并讨论学校英语老师所应具备的基本素养是特别须要的。笔者结合自己在长期的教学工作中的阅历以及前人的论述，在此将学校英语老师应具备的基本素养总结为以下几点：

一、综合素养

〔一〕爱心、童心、上进心

１.爱心

爱是一切教学活动的基础和前提。①学校生具有年龄小、活泼好动等特点，有的同学由于不懂事还特别淘气，上课讲小话、吃东西、做别的作业、玩东西、开小差等等现在都会存在。更有甚者，还有的孩子上课时有意捣乱，弄得老师哭笑不得。这种时候，严苛的批判或许能临时解决问题。但笔者认为，要在教学中产生长期的良性的影响，老师所传达给同学的积极向上的情感才能产生和谐的课堂心理气氛，引起学校生的学习爱好，并且这种爱好能径直转化为学习动机，成为激励同学学习的内在动力。因此，用爱心吸引同学的留意力，唤醒孩子们学习的爱好，这在学校英语课堂教学中非常重要。这就要求老师要从思想上、生活上、学习上真正关怀和爱惜同学，了解他们的身体状况、性格特征、家庭状况，需要什么，有什么困难等。老师要为同学多制造一些机会，课堂上重视每一个人的参加程度，课堂提问应有肯定的梯度和针对性，使每一个同学都能从中有所得，让每一个同学都品尝到胜利的喜悦。

２.童心

学校生们喜爱喧闹、轻松的课堂，喜爱亲切和气的老师。笔者认为，一个过份严厉的老师，确定是和天真活泼的学校生们相处不好的。在传统的教学中，许多老师都是以严师、长者的身份涌现在课堂上，他们认为不这样同学就不会听自己的话。也有老师认为假如自己的带着笑脸，同学可能会无法无天，上课时会管理不好课堂纪律。其实，笔者认为这些认识都过于片面，甚至是错误的。老师微笑、和气可亲的面孔往往让那些天真烂漫的学校生们觉得亲切，乐于沟通，这样的教学气氛会特别轻松，也能取得更好的教学效果。

另外，在中学的英语教学中，可能更的时候是老师在讲解，同学在听课、做笔记，但在学校教学中，老师应当将自己融入孩子们之中，不要是高高在上的姿态，而是和他们一起笑、唱、跳，一起表演，这样才能更好的吸引孩子们的留意力。

3.上进心

上进心对于每一个老师而言都特别重要。只有一个与时俱进的老师，才能时刻不让自己落后于时代，才能教给同学科学的知识。对于一个学校英语老师而言，这里的上进心并不是在考试中你所教的同学得分多少，你所教的班级在考试中名列第几，而是说每一个学校英语都应保持自己积极上进的心态，乐于教学，并能将这种欢乐传递给同学，给他们润物细无声的感染。

〔二〕基本文化知识

1.教育学知识

学校英语教育的重点应是给孩子们提供一个学习英语的机会，打下较好的基础，这包括学习爱好的培育和正确学习方法的掌控。因此，一个学校英语老师需要有扎实的教育学方面的知识，掌控课程的基本理论，明白教学的意义与任务，了解教学过程的规律、教学的原那么及方法，利用最恰当的教学组织形式，对同学予以正确积极的评价，为达到良好的教学效果做足自身的功课。

2.儿童心理学知识

从教育心理学的角度看，在学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感掌握。②因此，在学校英语教学过程中，老师要激发学习爱好，充分调动同学的学习积极性，培育和引导他们的英语学习动机。这就要求老师要有肯定的儿童心理学方面的知识，了解同学的性格差异，因材施教，使各种类型的同学都能充分发挥他们学习的主动性和制造性，提高同学的素养。

学校英语教育应适合学校生的认识规律和心理特征。学校生年龄较小，他们大脑没有固化，短时记忆技能强，通常状况下都处于无意留意状态，虽已具备肯定的归纳推理技能，有肯定的自我意识，活泼、好动，喜爱表现自我，但学习主动性不强。因此，老师依据同学的特点，要在课堂上多设计一些同学喜欢的教学活动，如英语歌谣、英语故事、角色表演、英语短剧、英语歌曲等，充分调动同学的学习热忱。

3.综合文化素养

有人认为，一个学校英语老师，能读会写学校英语课本上的几个单词和几个句型就完全能够用胜任了。其实这种观点是错误的。首先，做为一个老师，假如仅仅只会所教教材上的那一点知识，对于教学本学科的知识都是办不从心的。俗话说：“教同学半桶水，老师自己就得有一桶水。”一个自己对教材都一知半解的老师，是不可能将知识融会贯穿，再教给同学的。再者，老师在学校生幼小的心灵中是神圣的，是无所不能的。上至天文下至地理，老师虽说不可能无所不晓，但简约的科学常识应当是了解的。因此，一个学校老师，应当具有基本的自然科学知识和社会科学知识，也就是说对学校中的各科教学都应有所了解，这样当同学问到这样那样的问题时，老师不至于无言以对。试想假如有同学问到老师一些问题时老师都不知道，且不说这样会降低老师在同学心中的形象，更有可能这会让同学怀疑这个老师的学识水平，造成同学对该老师的不信任，从而怀疑他的教学技能，失去对他所教学科的学习爱好。

〔三〕基本技能

1、挖掘教材的技能〔备课〕

充分挖掘教材，是为了课前备好课。俗话说得好：不能打无预备的仗。假如把上课看成是打仗的话，备课就是打仗之前必不可少的预备工作。教育学中说：备课就是制作教学文本，是整个教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。通俗一点来说，备课就是你上课之前对本堂课做的一些预备工作，包括读教材、结合同学实际来设计教法

等③。

《中学教育学》中说：钻研教材从详细的开展程序来讲，分为“弄懂教材”、“吃透教材”和“内化教材”三个阶段。④“弄懂”就是弄清教材的基本结构。详细到学校英语，我觉得是要弄清学校英语教材在知识方面的层次与阶梯。比如英语单词、语法的递进，在教学时应弄清其结构以便更好的教学。“吃透”就是仔细领悟教材，对教材的内容融会贯穿，使之变成自己的知识体系。这对一个老师来说是至关重要的。试想一个英语老师假如不能吃透教材，课前没有充分的预备，说不定上课时会遇到一两个稍生僻一点的单词，那教学可能就难以继续了。所谓“内化”就是指老师的思想感情和教材的思想性、科学性融合在一起，达到内化与升化的程度。

2.课堂教学技能

上课整个教学活动的中心环节。从某种意义上来说，上课就是是依据课时方案开展的师生双边活动，它是老师的教与同学的`学相互作用最径直的表现。⑤因此，一堂课上得好坏径直影响了教学的效果，径直决断了同学对知识的习得状况。课的类型许多，有新授课、巩固课、技能课、检查课等等，今日我们在这里争论的是学校英语的新授课。上好一堂学校英语新授课和上其它的课一样，也应当符合这样的要求：目标明确、内容正确、方法得当、表达清楚、气氛激烈。这就要求老师在课堂上需要具备良好的组织教学技能、评价技能、调控技能以及教学机敏等等。

英语岗位职责2

岗位职责：

1、进行在线英语教学，确保教学效果实现；

2、依据教学进度，教授服务课和活动课；

3、提供良好的课后教学服务，为家长和同学提供专业的学习指导，维护班级微信群，布置并批改作业；

4、维护学员和家长的关系，建立信任，提高教学满足度；

5、以良好的教学和服务达成学员继续学习的目标；

6、追踪学员的学习进展，解决学员在学习中遇到的问题

任职要求：

1、本科及以上学历，英语专业要求专业4级，非英语专业要求6级或雅思6。0以上；

2、喜爱孩子，有爱心，有耐烦，形象气质佳；

3、流利的英语口语和书面技能，良好的沟通表达技能；

4、抗压技能强，良好的团队合作意识，执行力强；

英语岗位职责3

1、与客户沟通，介绍PTE培训课程；

2、对公司现有客户资源进行实时跟踪回访工作，并依据客户的进一步需求，查找实现目标途径；

3、依据客户需求和市场改变，向客户提供有效地产品和服务，并能不断提出改进方法及建议；

4、进行客户关系管理；

5、对未胜利客户的定时跟踪，确定良好的关系，挖掘其中的潜在客户；

英语岗位职责4

岗位职责：

1、帮助导师完成教学文案工作；

2、更好地把公司的教育理念推广开去。

任职资格：

1、本科以上学历，1年以上工作阅历；

2、英语强，专业英语八级，雅思高分者优先考虑；

3、有较强沟通技能，能说流利国语，懂粤语；

4、娴熟运用PPT，WORD等基础办公软件；

5、勤奋踏实，良好的服务意识与团队合作精神。

英语岗位职责5

职位描述：

1、熟知培训课程的详细内容，为潜在客户精确介绍培训课程，接待来访客户并为其制定合理的课程规划；

2、接听来访电话，提供或接受客户的课程询问；

3、依据任务制定工作计划；

4、实时了解和援助学员解决在学习过程中遇到的问题，与学员建立良好的关系；

5、实时做好客户的回访以及跟进工作；

6、在工作中留意立场礼貌，与客户建立良好的关系，维护公司的形象。

职位要求：

1、大专及以上学历，户口不限；

2、专业不限，教育类相关专业优先；

3、有肯定的相关工作阅历优先；

4、有沟通和语言表达技能，有较强的亲和力和应变技能，一般话较为标准；

5、身体健康，形象气质佳。

英语岗位职责6

职位描述：

1、针对同学状况因材施教，对其进行性格化课程讲授，组织多种教学方式，敏捷教学；

2、依据每个同学的详细状况制定一套教学进度及成果预期计划；

3、积极参加本学科学科教研活动，不断提高教学水平，为公司提供高质量的教学资源；

4、参加本学科试卷出题，在授课期间因时制宜，分阶段组织测验活动并进行批改工作；

5、积极和同学沟通，全面了解每个同学状况，援助同学培育良好的学习方法和习惯；

聘请对象：

1、年龄在35周岁以下者；

2、全日制一般高校专科及以上学历毕业生，师范类毕业生优先录用；

3、符合聘请岗位应聘资格条件要求的有教学阅历者优先录用。

英语岗位职责7

英语翻译主管

岗位职责:

1、负责公司自研产品内文案的中英互译;

2、负责公司其他文案的中英互译;

3、负责管理其它小语种文案的翻译,确保按质按量完成;

4、负责伴同市场负责人出差,进行商务中英口译;

5、负责上级安排的其他翻译工作。

任职要求:

1、英语翻译相关专业本科或以上学历,英语专业八级或持有翻译类资质证书;

2、英语读写技能优秀,翻译精确精炼,精通中英笔译,有良好的中英口译技能;

3、3年以上英语笔译阅历,有游戏公司翻译阅历更佳;

4、良好的沟通协调技能,并能承受高强度压力工作;

5、能接受不定期的跨国出差安排;

6、对德州扑克有肯定的基础了解优先考虑。

英语岗位职责8

严格做到老师岗位职责，另需做到：

〔一〕备课：

1、做到《学校英语学科教学常规》备课要求。2、做到《学校老师备课基本要求》。

3、备课前要仔细钻研教材，了解知识之间的前后联系，依据同学实际制定单元目标和课时目标。

4、备课中要仔细备好英语课堂教学语言，留意听说领先读写跟上的教学原那么。5、备课中要细心设计提问，留意分流教学，让同学有充分的时间去听、说、沟通。

〔二〕上课：

1、做到《学校英语学科教学常规》上课要求。

2、课前预备1．作充分：熟识教案、预备好教具利小黑板，练习本领先发好。

3、上课要严格执行教学计划，内容正确，重点突出，充分利用好40分钟的教学时间，提高教学质量，不任意拖堂，有机渗透德育。

4、教法敏捷多样，教态亲切白然、重视语音教学，援助同学归类，启迪思维，激发爱好，着重学法指导，培育同学的学习技能。

〔三〕作业：

1、做到《学校英语学科教学常规》中的作业要求。

2、要严格执行全校统一规定的作业规格和书写要求，作业封面上姓名、学号等要齐全。3、作业设计布置要有分流，同学练习老师虑先做。

4、老师应实时、仔细地对同学的作业、订正进行批改。对错题有明确的提示符号。5、做好批改记录，进行批改分析。培育同学实时订正的习惯。

〔四〕辅导：

1、按《学校提优补差辅导工作要求》，做好个别辅导。2、辅导要有针对性，要激励同学学习动机。

3、爱好班时间要让学习困难生质疑，老师进行辅导。不进行全班性的补课或上新课。

〔五〕考核：

l.严格掌握测验次数和测验时间，由教研组长把关测试内容，校统一进行质量监控。2、考试前要仔细各好复习课，做好复习指导工作，复习突出重点，攻克难点，指同学复习方法。

3、试卷仔细批改，严格评分。

4、对每一次的质量监控要做好分析及辅导补救工作。5、要力争达到学校的各项指标，力争消灭不及格。

英语岗位职责9

职位描述：

1.完成日常备课、教学任务；

2.定期召开家长公开课，展示教学效果；

3.课后定期电话回访中心学员并与学员家进步行定期沟通；

4.参加教学中心的内部会议、研讨会；

5.帮助市场和销售部门完成体验课演示；

6.协作参加总部老师培训工作。

任职要求：

1.大专及以上学历，英语四级及以上，口语发音标准、流利，；

2.对英语幼少儿教育有独特的理解，能够不断创新教学方式，具有教学阅历尤佳；

3.上课条理清楚、形式活泼、重点突出；

4.喜欢儿童教育事业，对孩子有耐烦，喜爱和孩子在一起；

5.友好、热忱、外向、活泼的性格；

6.较强的人际沟通技能；

7.有老师资格证和工作阅历优先考虑。

英语岗位职责10

岗位职责：

负责英语语言培训方向产品的需求挖掘，产品调研，产品规律策划工作。

产出产品prd文档和交互稿，能清楚说明产品设计方案。

跟进产品研发过程，保证产品顺当交付。

跟进产品上线后的推广，运用辅导，迭代等工作。

任职要求：

有3年以上英语培训授课阅历，有沉淀自己的教学方法，有教学内容研发阅历。

喜爱学习新知识，规律清楚，擅长归纳总结，提取规律。

擅长调研分析，特别是市场分析、竞品分析。

抗压技能强，能接受项目高压期的加班。

喜爱互联网，情愿学习产品设计，学习产品文档撰写，学习肯定的代码知识。

有互联网产品设计阅历优先考虑。

英语岗位职责11

后视镜项目工程师(英语口语精通)北京光华荣昌汽车部件有限公司

岗位技能要求:

1、娴熟应用三维CATIA软件进行产品图纸绘制,有设计计算技能;

2、负责产品BOM编制,掌控质量分析工具(QAD、FMEA);

3、对座椅/后视镜产品的标准能够解读;

4、有零部件的设计或开发工作阅历;

5、项目工程师要求有项目管理阅历;

6、熟识TS16949质量管理体系???接受过五大工具培训(APQP、FMEA、SPC等);

7、娴熟应用计算机办公软件;

8、中英文沟通,精通听说读写(六级水平);

9、喜爱汽车行业,有上进心;

LovetheAutomobileindustry,self-motivated.

10、原那么性强,自律性强;

Principled,High-autorhythmicity.

11、性分外向,擅长沟通表达;

Outgoing,begoodatcommunication.

专业要求:汽车工程、工程物理、机械工程、材料专业、项目管理等

阅历要求:3年以上汽车行业工作阅历

英语口语老师岗位职责：

1.英语口语好,可对学员发音进行订正,可用英语进行沟通。

2.对班内学员的学习成效负责;

3.仔细预备每一堂课,确保完成教学目标,保证教学效果,提高家长满足度;

4.每月保质保量完成各种教学服务工作,充分预备各种展示课程;

5.积极参与。

主要职责:

1、依据中心要求,积极参加备课并制定相关讲义;

2、依据教学计划,仔细做好授课工作;

3、依据学员反馈和测评调..

英语口语助理岗位职责：

国际收购专员/助理英语口语好JobTitle/Position:InternationalPurchasing国际收购工程师/专员Location:SuzhouResponsibilities/工作职责:"Assistcompanyininternationalpurchasingactivities;e*ecutepurchasi..

英语岗位职责12

岗位职责：

1、帮助外贸业务员在跨境〔英语国家为主〕业务平台上，上传产品，管理店铺，调整产品信息等；

2、帮助外贸业务员跟踪客户的订单；

3、收集客户投诉及中差评；

4、跟进供货商产品进度；

5、根据公司要求制作英文促销宣扬的邮件。

任职要求：

1、大专以上学历，专业不限，英语四级以上，读写技能佳，对口语无要求；

2、有上进心、工作仔细负责、为人踏实、诚挚、易沟通；

3、娴熟应用办公软件；

4、掌控基本的外贸术语，对电商有肯定的爱好。

英语岗位职责13

岗位职责：

1、负责中学阶段的英语教学工作，授课方式：一对一；

2、参与部门及学校组织的各项培训、教研、教材编订等活动；

3、按要求指标做好教学服务工作。

任职资格：

1、语言表达技能超卓，条理清楚，规律思维技能强。

2、有较强的沟通技能，擅长与家长和学员进行沟通。

3、服务意识强，能够从学员或家长的角度思索和处理问题。

4、抗压