幼师个人工作计划三篇

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幼师个人工作方案【篇一】

新学期的预备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，依据中班组指定的方案为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作方案如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。

二、工作重点

1、全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。

2、在教学中，敬重幼儿，营造公正、和谐学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、快乐的学习环境。同时还要对幼儿的操作力气进行强化培育，让幼儿学会在玩耍中去探寻问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3、留意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓舞幼儿参预各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关怀幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感

5、留意家园联系。真诚的对待每一位家长，照实的和他们相互沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题消逝，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

本学期，我确定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料，写好每一次训练活动方案和总结，多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法，促进幼儿进展。

幼师个人工作方案【篇二】

我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过实践，不断总结阅历，严格依据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美而好的童年记忆!在新学期中，我会用心关注每一位幼儿的`生活、学习，主动开展我园特色的训练教学活动。特制定个人进展方案如下：

个人进展目标:

一、做一名有思想、有创新意识的幼儿老师。

二、做一名有确定理*底、科研力气、专业技能的幼儿老师。

三、做一名具有确定的开拓创新精神的幼儿老师。

四、做一名让幼儿宠爱、家长放心的幼儿老师。

个人进展措施：

一、思想工作

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀疼惜每一位幼儿，了解他们用心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

二、训练教学工作

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的老师相互沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿，制定特定个人的训练方法，正确引导，发觉优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

主动认真研读幼儿训练的相关书籍，认真预备、组织每一次训练活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。在新的学期里确定要学习领会了并有所体会老师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参预到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。

三、努力方向

本学期我制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。2.认真把小二班的教学、常规建设好。3.踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能*结束。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。

五、家长工作方面

1、充分利用入园和离园的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。

2、利用宣布传达栏、家园联系手册、电话以及（家庭）短信箱等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、电访或家访了解幼儿的家庭训练环境，急躁听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同训练幼儿，使幼儿的健康成长!

4、热忱邀请家长参预幼儿园的各项活动。主动关怀家长解决问题。

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿相互沟通，这是我自己做好幼儿训练工作的前提。以上，是我本学期的方案及目标，我确定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。

幼师个人工作方案【篇三】

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的主动性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下几点：

一、思想方面

严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动认真地投入工作。坚持正确训练观，以正面训练为主，讲明道理。要公正对待每位儿童。认真参预园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参预新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。

二、个人学习方面

主动学习各种训练理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行训练教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强训练教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，加大精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同协商，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，认真参预教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。

三、工作方面

对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子缔造一个舒适、漂亮、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公正、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的训练伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，认真预备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安训练工作，对幼儿进行自我爱惜意识训练，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿闲逛或做安静玩耍。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好训练教学工作，提高教学质量，训练教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的训练教学方案。

四、家长工作

1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣布传达力度。2、召开家长会，收集家长的宝贵看法和建议，共同协作训练好幼儿。

五、个人努力方向

1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。

2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。

3、加强自身基本功的训练。

4、提高自己的攥写的力气及科研力气，多看书，多动笔。

训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。

本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高.

教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，迅速而灵敏运用各种方法，最主要的是抓住同学的兴趣，以兴趣为师，能有效提高同学的主动性，让同学主动学习。

(一)精选教法，欢快学习，提高音乐教学实效

1.创设舞台，呈现自我

“爱动”是儿童的天性。在教学训练活动中，应迅速而灵敏地运用多种多样的手段，为同学供应“动起来”的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得学问、把握新技能。

2.趣味玩耍，欢快学习

无论是什么样的玩耍对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性准备了他们情愿参预老师为他们细心设计的玩耍。

3、以“赛”激趣促学