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小学美术美版四年级下册第5《有人脸的器物》优质课公开教案教师资证面试试讲教1

1.通欣赏古今有人脸的器,解它们的特点及表现手,利用泥板成型等陶艺技法制作一件夸张有趣的人脸造型器物。2.在察、分析、实践、探究中解陶艺造型知利用泥板成型及捏、揉、搓、压、刻等泥塑法制有人脸的器物。3.体陶艺活动的乐趣,培养学勇于创新的精并运用到美化生活中提高审美品位。2

四年级学生在之前的美术课上已经学习过一些基本的泥塑技,如搓、揉、捏、压、盘等,并能进行简单的器物制作,有了定的泥塑基础课要是在学生已有的基础,继续学习利用泥板成型及捏、揉、搓、压、刻等泥塑制作有人脸的器物。3

教学重点以泥板成型法为,综合运用捏揉、搓、压、刻等泥塑装饰手,表现有人脸的器物。教学难点人脸表情的夸张变化及其与器物的有机结合。4

4.1.1

第一学时(一手工制陶视频欣赏(二观看教师制作表:1、教师用泥板成型,演示器物作。2、请同学回忆操作要点3、启发谈话可以用哪些方法对器物进行装?4、揭示课题—有人脸的器物

(一表情游戏关注屏幕,根老师给的词条进表五官尽量大胆夸张的表现。相互观察不同的表情五官都有哪些变?——惊恐、大笑、愤怒、搞怪欣赏一组表情夸张的人脸图片——观五官变化(三学生分组制作体验创意大比拼——以小组为单位用学过的方,人制作一件人物的五,尽可能大胆夸张的表现,选出每组制作有特色,共同装饰在老师制作的这个器物上…(限时一分钟)(四师生互,共同完成笔筒装饰1挑选出最有特色的五官粘在笔做细节处,并引导学生总结装饰方法2、小结并板书表现手法:大胆夸张变形(五作品欣赏——课件1、《人头形器口彩陶瓶》—新石器时期用人脸装饰器物并不是老师的独,早在我国6~7年前的新石器时期就已经出现了用人头像装饰的器!这作品就是古人利用我们手中这样的陶泥经过捏制、晾,再经几千度的高温烧制、彩绘而成的。抽象的纹饰与质朴的人头像相结,带给人一种古朴典雅的美。2、《大禾人面铜方鼎》——商距今有3000多年历史了鼎中国古代一种祭祀用的礼,权利和威严的象征《大禾人面铜方鼎》是中唯一的以人面纹为饰的青铜鼎。鼎的纹饰雕刻精四都有很写实的浮雕人脸造,有强的装饰效果。反映出商代青铜制作者高超制作技艺。3、欣赏现代艺术家的精彩作品了解他们的精彩设计4、欣赏同学们的作品看看他们的设计又能给你带来哪些创作灵!说说喜欢哪一件什么地方的设计比较有特?(六启发谈话你今天想设计一件什么样的作作业要求二人合作,共同完成一造型新颖独表情夸张有,富有创意的人脸造型器物。辅导要点1、鼓励学生大胆动手及创意。2、指导学生进行器物的造型及脸表情的夸张变化设计。3、强调学生注意保持良好的制习惯。

1、请典型作品的作者介绍自己作品想法创;!2、全班评价——谁的器型最有?的人物五官最夸表情最有?3、学生投票选出自己最喜欢的品

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