如何写好环境描写

1/7如何写好环境描写?一、导入概念了……文中描写的对象是什么?自然环境.2、夕阳西下，城市中心却像一颗粲灿的星星，犹如白天一般光亮.在城市中心的西北方向很远的地方,一条刚修好不久的小路一直延伸到黑暗的角落,在这条小路的尽头座落一所历史研究所.描写的对象是什么？社会环境这节课我们就来学习环境描写。二、环境描写的含义、分类环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。风雨雷电等自然景观的描写.军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。环境描写有什么作用呢？我们先看这样一篇文章：“一天,小明拿着外婆给自己做的新棉衣,高高兴兴回家去,路过一条小河,发现一个七、八岁的孩子在水里，一群人站在岸上指手划脚说着什么。小明顾不上多想，急忙跳入水中，”看了这件事,你们知道小明做了一件好事,还是做了一件坏事？作者对这件事的态度是赞扬,是嘲笑,还是批评？不清楚.为什么不清楚？。如果加上环境描写,文章的中心就会一目了然，而且有现出明显不同的中心:环境一：“数九严冬，雪花纷纷扬扬地飘落,呼呼的北风刮在人的脸上像刀割一样疼,天在这种情况下,小明将失足落水的儿童救上岸，并给他穿上棉衣，无疑是一种英勇救人2/7缓缓流过。一群农村孩子在冬泳队教练的带领下正在热身，为两个月后的冬泳比赛做准备,一个孩子已经下水……”在这种情况下，小明“急忙跳入水中，将孩子拉了上来”。虽说是出于好心，但他在不了解事情真相的情况下冒然采取行动，就显得很鲁莽。了,热死了!'不远处有一条清澈见底的小河，一个孩子在水中钻上钻下，宛如一条鱼，显得说给他穿上棉衣。”事,如果进行必要的渲染，营造一种典型的环境，表达的效果就会大不相同。比如“小明看见王大爷家买煤球，就主动帮着搬"．虽说这件事也能反映小明助人为小明正想回家收衣服，忽然发现王大爷正焦急而艰难地往楼上搬煤球……"这时,小明主动帮王大爷搬煤球就显得非比寻常：如果迟一会儿,煤球很可能被大雨冲毁，况且小明不去收自家的衣服,却帮王大爷搬煤球，这种舍己为人、助人为乐的精神就显得更加突出,更加难能可环境描写对表现人物思想、突出文章中心具有很大的作用。正如茅盾先生所说：“人物不得不在一定的环境中活动，因此,作品中就必须写到环境．作品的环境描写，不论是社会作者很难表达清楚自己的写作目的,读者则很难准确地把握文章的中心思想。环境描写的作用：①交代事件发生的背景(时间、地点等)，增强文章的真实性.生的背景，使整个文章显得真实可信。②渲染气氛,烘托人物的心情。“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了……”思考：上文渲染了一种什么样的气氛，烘托出人物什么样的心情？这是一段乘船去看戏时的景物描写，从嗅觉(豆麦和水草的清香)、视觉(月色朦胧)、动觉(群山踊跃)等各个感官，来描绘一幅夏夜乘船图。由情即景，可以体会出本段描写烘托了看社戏的孩子们轻快、喜悦、憧惯、急切的心情；也表现出儿时朋友之间一种至真至纯的3/7友情.理》一文中的环境描写,渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情.③反映人物的性格和品质。心里小测验：有人说，看你家的装修就能通晓主人的品位与性格。不信?现在就花上一A、素色B、方格线条C、花朵款式D、装百叶窗帘E、纯白纱窗帘试结果家庭生活.选B：你是一个寻求平稳,注重安全感的人,因此对自己的一切都规划得很好。你的个性比较慎重内敛,不喜欢与别人争得头破血流,.你喜欢的家亦是如此，浪漫而带点童话色彩。选D：你的要求标准很高，不喜欢浪费时间在一些无意义的事情上。你喜欢思考，看事情也相当透彻,不喜欢自己私生活被人干涉,因此你挑选楼盘的要求也不少,而且不会将太多时间花在不符合条件的楼盘上。选E:你的个性较为优柔寡断,多愁善感,常常被自己的情绪影响。对你而言,你认为心情是做一切事情的原动力,当你处在愉快美好的情绪中，不管多艰难及复杂的事情,你都甘之如会陷入不知道如何作出抉择的烦恼当中.思考:一个喜欢足球运动的男孩的房间和一个喜欢漫画的女孩子的房间会一样吗?③反映人物的性格或品质.例如《一夜的工作》一文写周总理工作的环境:“这是高大的宫殿式的房子，室内陈设④推动情节的发展.4/7例如：在《智取生辰纲》中写道“天气未及正午,一轮红日当天，没半点的云彩，其实打将起来。争执之中,遇见伪装的晁盖一行人，而其精疲力竭，口渴难耐，为下文“买酒”如汤煮,公子王孙把扇摇”。此句唱词可暗示当时的社会背景,又可提供当日天气情况，烘托一种热的令人鼓噪的气氛,推动情节继续发展，口渴人要“喝酒”。例如：《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣，忽阴云漠漠，聚雨将至.从人遥指天外龙挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论，从而推动了情节的发展。⑤暗示或升华作品主题。例如：如老舍的《骆驼祥子》中，为了刻画人力车夫祥子的辛苦，揭示旧社会劳动人民的悲惨，作者极力刻画了日烈雨暴的情景。当日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱;当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中挣命。通过这样的环境描写,展现了祥子吃苦耐劳、勤劳的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和悲惨的主题。的位置：1、在开头写景，渲染某种气氛、交待故事背景，为情节的发展作铺垫.2、在文中写景，推动故事情节的发展。3、在文末写景，升华主题、使作品具有无限的思考空间.注意:分析，切忌生硬地把它归结为某一种作用。答题时一定要结合原文分析.1、交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性2、渲染气氛，烘托人物的心情3、寄托人物的感情4、反映人物的性格或品质5推动情节的发展6、深化作品主题口诀：环境描写有妙用，营造氛围见背景.人物性格它渲染,后面行文作铺垫.主题思想来深化，散文阅读不用怕。三.环境描写的方法：1.连串式描写，展开故事的情节5/7在文章中，同一景物多次使用，递进描写，不仅可以使情节显得更加真实、更加引人,还能自然地展开情节。在一篇题以《关心》为题的作文中就三次出现了景物描写。开“细雨绵绵,如同那扯为断剪不断的缕，我的烦恼就像这绵绵的雨丝，没有尽头。"中间接着说:“放眼望去，那一片片的竹林在雨中显得更加娇美了,那一簇簇的绿叶，经过雨水的洗刷之后，更加绿了，更加亮了."结尾的时候，作者再次写到了景物:“我呆呆地伫立雨中，望着父女俩消失在茫茫的雨雾中。心中忽然静静地淌过一阵热极富情感。2。情景式描写,揭示人物的情感就是这个道理。这片小小的草地变成了一张厚厚的绒毯,我感到,那正在滋生的不是小草,而是自己无法阻止的思念。”这样的句子含蓄有情,与一般的景物描写就有了不同。“天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边的草地上，普鲁士比如长城专题中，作者想象中的长城好的景物描写能为我们的文章“锦上添花”。一、运用通感的方法，从“视觉、听觉、嗅觉、触觉”等多角度写景.简单地说，就是你在描写环境的时候,不要单纯地用眼睛去看,人有五感:形、声、色、身临其境之感。我们来做一个比较，以沙漠的环境为例：二、“四觉缀修辞”——就是要从“视觉、听觉、嗅觉、触觉”等多角度写景，结合恰到好处的修辞，景物描写语言自然也就细腻生动了.6/7视觉＋比喻、拟人地摇摆着。一些庄稼地里已经有农民在提前收割了。触觉、听觉+夸张的心上走远。竹林中的露珠正啪啪地滴落,一声声，一粒粒，敲碎了我的心。例3:骄阳似火,连空气仿佛都呈黏稠状，知了也只剩下懒散的尾音。坐在三轮车上,我任天气控制我的心情，内心一片烦躁。境对人物的作用.例如：天上飘着茂密的雪粒,父亲站在操场上耐心的等待着儿子放学。一阵寒风袭来，他不禁浑身哆嗦个不停。虚景就是想像梦幻之景物②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。④北国风光,千里冰封,万里雪飘。这些景物描写都是虚实结合，给人无限遐想.景物描写一定要与文章的人物、事件有密切的关系,烘托人物形象,暗示人物心情，推动故事情节的发展,这样的景物描写必不可少。否则，写出来就是多余的。具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。一、任何的环境描写都是有规律可寻的，也就是遵循着写作者的视角来慢慢推进。一段好的环境描写,比如描写黄昏窗外的景色,不可能一会写东，一会写西.杂乱无章的描写次序对于你的文字实际上是有百害而无一利的。你的环境描写必须要有自己的顺序。或物写到次要景物。尽量避免无差别无次序的环境描写。二、明确你此次环境描写的作用7/7描写的作用，是为了交代地点，还是为了渲染环境,是为了烘托人物的情感，还是为了反映人物的品质.如果都不是，那么，你的环境描写是没有意义的.四、环境描写误区在实际的写作过程中，自然环境描写和社会环境描写,往往交叉进行,相互映衬,相得益彰，但如果运用不当，就容易步入以下三大误区：1、环境描写不真实、不典型。在作文中尤其是社会环境描写若不典型，就会削弱文章才能“创造”