2023-2024学年河南省林州市小学语文四年级期末提升考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

pútao

jiāngyìng

fāngǔn

wéikàng

dīàn

yīngxióng

kūwěi

lǒngzhào

qīngxī

guàngài

二、填空题2、用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）江面很平静，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄（bó

báo）雾。

（2）她的脖子上系（xì

jì）着一条鲜艳的红领巾。

（3）蝴蝶不像家雀（què

qiǎo）儿似的一下雨就飞到屋檐下。3、形近字组词。

驮(

)

倦(

)

状(

)

驰(

)

绻(

)

妆(

)4、写出下列词语的近义词或反义词。

1．写近义词：依据(

)

留心(

)

启示(

)

2．写反义词：愚蠢(

)

错误(

)

短暂(

)5、给句子填上恰当的关联词语。

(

)天很黑了，(

)老师还在辛勤的工作。

这只小猫的胆子特大，(

)见着蛇，它(

)敢斗一斗。

(

)今天雾大，(

)各条高速公路都封闭了。

(

)把蜜蜂带到很远的地方，它们(

)能找回家。

(

)你想跟小明和好，(

)自己跟他说去吧。6、把成语补充完整。

世外__________

寻根__________

飞________流________

_________辄止

诗________画________

囫囵__________三、课内阅读7、阅读语段，回答问题。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。——节选自《蟋蟀的住宅》1．用原文中关键词语填写蟋蟀修建住宅的过程流程图。

2．读一读第一题中填入的词语，写出自己的体会。

__________________________________________

3．如果有机会向作者提问，你会围绕这个段落问什么？列出其中一个问题吧！

__________________________四、散文阅读8、阅读玻璃珠项链①琳琳和珍珍是同班同学，她俩总是形影不离，有什么吃的、玩的，也都要分享。②有一天，琳琳带了一串玻璃珠项链到学校，准备让它在美术课上当素描的“模特”，珍珍见了对琳琳说：“明天晚上，妈妈要带我去看戏，你把这串项链借我戴一戴，我和戏台上的演员比一比，看哪个漂亮。”琳琳迟疑了一下说：“不行呀，明天晚上妈妈也要带我出去玩儿，我也想戴这串项链。”“那就算了。”珍珍说，可是她心里还是有点儿不高兴。③写作业时，琳琳有一道题写错了，在书包里找不到橡皮，就去找珍珍借橡皮。珍珍头也不抬地说：“我不借你，因为我现在就要用。”说着就拿起橡皮在纸上使劲地擦。④这天，她们没有一起走出教室，也没有一起走向操场……同学们都觉得好奇怪，其实她们心里也都很后悔，但谁也不肯先开口。⑤下午的活动课，老师要同学表演一个节目，是临时自编自演的。老师看出琳琳和珍珍今天神情有点儿不对，就故意点了班长和她们俩同演一出短剧。班长明白老师的用意，就主动演妈妈，让珍珍、琳琳演两姐妹。表演开始了，珍珍在书桌上写字，抬头喊道：“妈，我好饿啊，有什么吃的没有？”琳琳坐在地板上看画报，一声不响。“妈妈”说：“去厨房里看看有什么吃的！”珍珍从书包里拿了两块饼干，自己吃一块，又递给琳琳一块，说：“妹妹，吃饼干。”琳琳赶忙接过来说：“谢谢你，姐姐。”“妈妈”又说：“琳琳这几天有点无精打采，你陪她练练钢琴吧！”琳琳觉得自己没有音乐细胞，生气地说：“我最讨厌钢琴，我才不练呢！”没想到珍珍却和蔼地说：“妹妹，来，我陪你一起弹，就弹那首我们都喜欢的曲子好吗？”⑥她们走到教室的钢琴边，一同弹起那首曲子。弹完了，琳琳跑到座位上，从书包里取出一样东西，对珍珍说：“你闭上眼睛，伸出手，我送你一样东西。”珍珍伸出手，感到手心里落入一件沉甸甸的东西，睁眼一看，这不是那串玻璃珠项链吗？琳琳问：“姐姐，你喜欢吗？”珍珍说：“我当然喜欢，可是，这是演戏吧？”琳琳说：“不是演戏，我真的把它送给你，我们是好姐妹呀。”珍珍______同学们看到她俩各自手中的东西，望着她俩的笑脸都拍起手来。⑦放学后，两个人又手牵着手一同走出校门，两只小手捏得更紧了。1．“形影不离”的意思是_______，从这个词语可以看出琳琳和珍珍_______。

2．短文第③自然段写珍珍“说着就拿起橡皮在纸上使劲地擦”，从“使劲地擦”中我们能体会到珍珍_______的心情。

3．读一读短文第⑤自然段中画横线的句子，想一想：老师的“用意”是什么？

_______

4．读了短文第⑥自然段，看到琳琳把玻璃珠项链送给珍珍，请你联系上下文想一想：珍珍会怎样做呢？写在文中的横线上。

5．短文结尾写道：“两只小手捏得更紧了。”这让你感受到了什么？

________五、语言表达9、

针对以上生活中的问题，同学们分别提出了自己解决问题的方法，认真倾听，看看谁跑题了，在括号里用“×”标出。

（1）堵车时我们可以在车上读书、看报、玩游戏。（）

（2）我们在小区张贴了“不要随地扔垃圾”标识牌。（）

（3）我家附近有个洗车厂，每天都