2023-2024学年陕西省宝鸡市小学语文六年级期末高分通关测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

pùbù

yànyǔ

shēnsuō

jiàngyóu

táixiǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

zuǐchún

lóutī

zhàngpeng

wǎlán

gānzhe

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一组是（

）A．妩媚（wǔ）摇曳（zhuài）一绺（liǔ）画轴（chòu）B．迂回（yū）勾勒（lēi）苍穹（qióng）獾猪（guān）C．羞涩（sè）冠冕（miǎn）搀扶（cān）吊唁（yān）D．琼浆（qióng）婆娑（suō）小丘（qiū）乌桕（jiù）3、下列成语中，所形容的艺术与其他三项不同的是（

）A．天籁之音B．笔走龙蛇C．高山流水D．余音绕梁4、下列书写全部正确的一项是（

）A．毁坏

天崖

破碎B．有限

例如

节制C．状观

无私

包裹D．摇蓝

晶莹

滥用5、下列对于课文的表述，不正确的一项是（

）A．《桥》和《穷人》这两篇小说都有着出人意料又感人至深的情节，体现了小说中人物的人格魅力。B．《七律·长征》中的“七律”是词牌名，“长征”是题目。C．写倡议书要注意依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。D．《好的故事》作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，组词语。

哉(

)

巍(

)

弦(

)

轴(

)

曝(

)

栽(

)

魏(

)

眩(

)

辆(

)

暴(

)7、根据积累填空

（1）《七律·长征》中描写了巧渡金沙江和强渡大渡河两件事的诗句是“______，________”。

（2）英勇的将士都能在国家危难时奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常，正如曹植说的那样：“捐躯赴国难，______。”

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中描写西湖骤雨去得急的诗句是“________，_______”。8、改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

____________________9、课内阅读。夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚（pénpénɡ）架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞（bāobǎo）蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓（xuǎnxiǎn）;一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦（qíɡuī）。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。……一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说:“六月六，看谷秀。”又说:“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。1．用“\”划掉括号里不正确的读音。

2．以上内容选自课文《______》，课文的中心句是：_______

3．课文中描写瓜藤的长势是从__________的角度来写的；描写竹子、高粱的长势是从______的角度来写的。（填序号）

A．听觉

B．触觉

C．视觉

D．嗅觉

4．第二自然段采用的结构方式是（）（填序号）A．总——分——总B．总——分C．分——总5．每到夏天，暑假开学的时候，我们都会比之前高一个年级，这些是我们看得见的长，我们长的不仅有年级，还有（

），这些是我们看不见的长。（填序号）A．身高、体重、知识B．身高、能力、智慧C．体重、能力、知识D．知识、能力、智慧6．请联系生活实际，谈一谈你对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”这句话的理解。

__________________________________10、读《慢慢告别》，按要求答题。①每一次回家都像是一次告别。母亲做饭时，我拍照:父亲看电视时，我拍照。母亲问:“拍这么

多做么子？”过去，我觉得时间很长，而现在我却觉得一切我熟悉的，都在衰老和剥落。眼睛能看到的，比如母亲脸上的皮肤不再似过去那般紧致了，父亲看电视看着看着就仰在沙发上睡着了，连呼噜声都没有……每次回家，我都默默地看着他们，看他们走路、说话、吃饭……不注意，我都用手机拍了下来。②在家的那些天，母亲每顿饭都想着法子做好吃的，忙个不停。隔天要走了，母亲一会儿问我:“要不要喝奶茶？要不要喝参汤？干鱼要不要带一些？”吃饭时，她又说:“在外面脚别架着，要放好，要懂礼貌。”我说:“晓得晓得，我都这么大了。”母亲笑笑:“噢，我忘了。”我不怎么敢看她的眼睛，偶尔碰到了，赶紧闪开。她简直不知道该怎么对我好了,一直在我身边走动,摸摸这个，看看那个。父亲问我是不是明天走，我说是的。他点点头:“又要去好长时间了。”我喉咙一紧，没有说什么。③走的那天，父亲开着电动车送我，我拿着手机不停地拍他的背影。他问:“有什么好拍的？”我说:“你不用管。”他又说:“去年我心口疼，吸不过来气，你哥把我送到医院抢教，我又活过来了。”我大吃一惊:“我为什么一点儿都不晓得？”父亲又笑笑:“有什么好说的？都过去了。”我大声地说:“出这样的事情，一定要告诉我！”父亲说:“好、好、好。”④到了火车站，离发车还有一个小时，父亲和我站在车站广场上。我认真地打量父亲，他身子极瘦，背弓着，前额头发秃掉了，剩下的头发是花白的，脸上蜡黄，一看就是生病很久的样子。我叫他，他疑惑地看着我。我请路人帮我们拍照，我紧紧搂着他的肩头，他乖乖地靠在我身上。“一、二、三，再来一张。”“一、二、三，再来一张。”父亲说:“好了，拍这么多张做么子！”我说:“你不用管。”他又好脾气地陪着我多拍了几张。拍完照，我撵他走。天一点点暗下来了。我担心他回去太晚不安全。他说:“你一个人在这．．“我推他走:“没事，没事，你快回去。”他不情愿地走了，上了电动车，转头，往车站外面的大路上开去，不一会儿就不见了。而我一下子像是失去了所有的力气，坐在地上，像个傻子似的哭得一塌糊涂。1．认真阅读第②自然段,联系上下文可以感悟到“我喉咙一紧，没有说什么”的原因是（

）A．“我”喉咙痛，说不出话。B．“我”嫌父亲烦,不想跟他说话。C．我想反驳父亲，没说出口。D．想到又要离开家了，“我”内心感到难过。2．短文第④段写了“我”与父亲车站分别的情景，请根据这一自然段的内容把下面的具体细节补充完整。（分别用四个字概括）

打量父亲→(

)→(

)→(

)

3．短文详细描写了___________的内容，这样写的好处是:________________。

4．下列对短文的分析和理解，不正确的一项是（

）A．文中有许多具有地域特色的语言，如“做么子”等，读起来亲切、有趣味。B．文中两次写“我”对父亲说“你不用管”，可见“我”不希望父母干涉“我”的生活。C．母亲“摸摸这个，看看那个”，说明母亲想和“我”多待一会儿。D．在车站，父亲“不情愿地走了”，是因为他想多与“我”待一会儿“我”却催他快回去，他感到不舍与失落。5．读完这篇短文，你感受最深的是什么？请简要写一写。

____________________11、口语交际。

对生活中的很多事情，大家的意见会有分歧、需要协商才能解决。如，司机认为拓宽城市道路，砍掉道路两边的几十年的大树是值得的。因为路变