大学开学季的学习计划(完整版)

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大学开学季的学习计划大学开学季的学习计划(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载大学开学季的学习计划【一】我美好的大学生活已经过去了四分之一，接下来要开始的是我大二生活。是非常关键的一年，因为今年我们要学很多专业课，大一下学期的专业课只是专业基础课，只是学校为了让我们对这个专业保持最初的热情而开设的。上学习已经适应了大学的学习与生活。我认为学习计划能够为我达到学习目的而服务，能推动我积极学习和克服困难的内在动力。所以，现在我将进一步的对我即将开始的大二生活做一个整体和细节的规划，做出下一年的学习计划。学习目的。最主要的是要学习一种在社会上是生存能力。如果说寒窗苦读x年为的是上一所好的大学，那么我们上大学甚至考研等的继续深造为的就是能够在社会上立足，或者是更好的生存、过得更好。大二学习目标。学习目标是学生我们学习的努力的方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。相反没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。所以我制定了大二这一学年的学习目标学好英语，争取大二上学期过英语四级和计算机二级。努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，我的计划：要学习好，首先要制定一个可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：凡事预则立，不预则废。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。这学期的目的在前面我的目标里已经说得很清楚了，那就是学好英语并争取大二上学期过英语四级和计算机二级，努力学好其他课程，争取在期末拿奖学金。利用周末课余时间打工接触社会了解社会需求，明确学习方向，课后业余时间，在复习完本专业的重点知识的前提下，多查阅与本专业相关的其他书籍，争取做到涉及范围广，从而明确什么是市场营销，市场营销专业毕业后从事什么样的职业，我们的努力方向是什么。分科学习计划：线性代数。我想对于我们理科生来说线性代数算不上什么难点，工作计划《大二学习计划》。也不想花太多的时间在它身上，所以这就要求我上课要认真听讲跟着老师的思路走，下课稍微复习一下笔记，做几道题就可以了。很简单的。大学英语。六月份的四级考试考得很糟糕，所以十二月份的四级一定要过。所以这学期就得很辛苦的学习英语了。因为下学期没有了早自习，所以这得考验我的自觉性了。坚持早上六点半起床，坚持晨跑二十分钟因为大四的体育好像很重要哦，不到要素质好身体也要好。然后去教室读英语或者听四级英语，每天练习一句英语日常用语。大学开设的自主学习的听力坚持每周四上午去听一个小时。每周坚持做两套四级题。周末晚上对四级题进行分析，特别是阅读。西方经济学。这是这学期学过的课程，没什么难的，只要理解和学会看图就可以了。虽然现在已经制定了一个初步的计划，但是应该根据平时的学习情况做适当的调整。我希望能坚持我的计划，努力的过好我的大二生活。大学开学季的学习计划【二】大一这一年，我没有好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好。。在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自己的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次，教学能力应有飞跃性的提高。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的，相信大四就是我的收获的季节。生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度;还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动;要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯;绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯;并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提高自己的学习能力。在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴。学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自己的潜力。大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它。许多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢。就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。我们应该多点参加工作和活动，加强培养我们的能力，充分发挥我们的潜能。大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来.各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团，这样可以帮助我缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自己感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。在拟好了规划后，还需要提醒自己，在行动中具体实施，做到风雨无阻。希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航。第二篇：开学季开学季，为何演变成“全家总动员”又是一年开学季，又到一年开学时，无数莘莘学子脱离了高考的苦海，步入理想中的大学殿堂，展开了一段全新的生活。新生开学再一次成为学校的重要工作，同时也成为了各大媒体的头版头条。细心观察这几日的“迎新”工作，不难发现“全家总动员”似乎成为了“新生报到”的代名词，上到白发苍苍的爷爷奶奶，下到刚刚上学的弟弟妹妹，全家五六口人送一个孩子上学的现象屡见不鲜。这不禁让人产生了这样的疑问：开学季，为何会变成全家总动员。总的来说，应该有以下几个原因：首先，在中国人心中，考上大学仍然是一件大事和喜事，在家长看来，周围的人都在送孩子上学，自己当然不能落后；其次，在计划生育的大背景下，现在孩子们的自理能力实在堪忧，不但连最起码的地理方位都搞不清楚，铺床整理等家务活更是很少动手，虽然不至于像笑话中所讲的那样连烙饼都不知旋转而饿死，而如果真的没有家长的招呼，新生过上吃冷饭，睡冷被的悲惨生活是确是很有可能发生的；再次，大学不断扩招，规模越建越大，从新生报到处到住宿安排点，很有可能需要步行很远，对于初来乍到的新生，人生地不熟，很需要亲属的帮助，比如看管行李，另外繁琐的入学手续，各种各样的票据处理再加上大量现金财物，单凭一己之力实在难以招架；最后，处于社会转型时期的中国，安全问题确实不容小觑，各种各样的暴力事件让家长不放心孩子，孩子自己也不敢随意出行。除了这些共通的原因，可能还存在个别家境较差的家庭的孩子考上大学以前从未离开自己土生土长的家庭等极端情况，在这里就不详加阐释了。对于这些原因的出现，我们一方面要对新生及其家长的心情加以理解，毕竟我们也曾经经历那个懵懵懂懂不想离开家的时期，我们的家长也曾经对我们的生活能力表示担忧，但另一方面我们或许可以提出一些解决措施，缓解这个现状，让我们的新生报到工作更加顺利有序地进行，比如学校在发放通知书的时候，对学校的具体情况加以介绍，鼓励新生自己前来报到；利用微博、微信、群等平台搭建新老生的交流渠道，让老生现身说法，将自己的经历、经验告诉新生，并提供自己力所能及、切实可行的帮助；社会舆论在新生开学季加大宣传，利用舆论的力量帮助新生及其家长正确认识“报到”这一问题等等。新生开学由现在的“全家总动员”发展到我们理想中的“新生自己的事”还需要一个漫长的过程，在这个过程中，需要新生及其家长、老生、学校以及社会共同的努力，相信伴随着各项制度的完善，终有一天，新生开学会变成一件极其正常而平淡的事。第三篇：大学城开学季进展情况汇报大学城开学季活动进展情况汇报一、新形势分析1、异地存取款手续费取消。今年起，取消异地存取款手续费，意味着学生到日照上大学可以不用换新的银行卡。因此政策，大大减少了开学期间自助到厅堂办理银行卡的学生客流量。2、移动支付占据市场主体。支付宝、微信支付便利性逐步提升，银行对学生不再必备。3、创城工作不允许厅堂外任何宣传。营业厅外无棚子、条幅，不允许发宣传单页，使得宣传工作较乏力。二、开学季活动1、活动内容：开学期间，学生开卡、加办银行可直接到超市领取礼品，还可现场在厅堂参与1元优惠购活动。在学生住宿园区洽谈合作超市，并在超市布放开学活动宣传展架。合作超市目前有两家，文泽园一家、四季花园一家。2、活动进展通过紧抓开学报到学生群体宣传，发放开学季活动宣传卡，吸引学生去厅堂。目前来看，学生对活动较感兴趣，但学生开学季事情较多，还未有大量学生来厅堂办理。三、目标客群锁定1、换号客户。开学季，移动等电信行业加大竞争政策，移动退出19元套餐（大学城内100g流量+几百分钟免费通话），学生纷纷到网点改卡绑定号码。这也是我们加办、策反银行的机遇。2、报到新生。周六水利学院开学。支局人员加区公司、市公司帮扶人员分三组，到学生报到园区进行宣传。主要锁定学生必须办理的（如园区一卡通、门禁卡）排队区域宣传。从宣传情况看，学生对我们的活动还比较感兴趣，大多都留住了我们的活动卡片。四、开学季深入挖掘客群1、与学校院长、老师沟通合作。通过引荐，让学校老师帮忙宣传推荐，提高活动宣传力度。2、学生推进银行有礼活动。通过开展学生客户推荐银行有礼活动，使我们的学生客户帮我们引荐新客户。第四篇：大学开学季：大学新生需防各种骗术大学开学季：大学新生需防各种骗术近日，19岁的浙江某大学大一新生莫某，因轻信通知“网银冻结”，被骗2.9万学费。眼下，又是一年开学季，成都高校又将迎来大批大学新生。怀揣学费的学生们，容易成为犯罪分子的目标，因此，开学期间往往也是针对大学新生行骗、行窃的案件高发期。各种骗术招聘诈骗最普遍昨日，青岛公安通过官方微博发布了一则消息，列举了大学新生遭骗的9种常见方式，引发了网友们的讨论。排行榜中，冒充大学生行骗居榜首，骗子多以家庭有困难、生活费没着落等，骗取大学生们的同情。在所有骗术里，最容易让学生上当、最为普遍的是“利用招聘诈骗”。另外，还有以老乡名义诈骗、假装辅导员收取班费、网络交友、电信诈骗等，所有的方式都是为了骗取大学生的钱财。受骗上当多因轻信陌生人微博中的这9条骗术，如果稍加小心，都是容易识穿的。有调查分析，很多骗子的文化程度并不高。但在拙劣的骗术面前，为何大学生们屡次受骗。“大学生涉世不深，容易轻信陌生人的话。”四川教育学院心理学教授李小融说，由于在读书期间，学生们常被家长教育要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，因此，长期下来和社会产生了脱节。“被忽悠就是因为见识太少，社会阅历不足。”李小融建议，学生们要多多参加社会实践，不要闷头读书，要关心周围发生了什么。警察支招遇到骗子要冷静万一遇到骗子，如何应对。光华派出所民警为大家支招，“一般的骗子在行骗的时候，是非常紧张的，所以首先自己要淡定，拖住骗子及时报警。”如果已经被骗走了钱财，也要先冷静，尽量记住对方的外貌特征、被骗的细节，等待民警到来。最后，民警提醒大家，不要盲从、感情用事，不能拿主意时，要及时向周围的高年级同学求助，遇到骗局一定要报警。第五篇：九月开学季教学过程：一复习巩固1师。这节课我们继续学习13课《花钟》请大家和老师一起写课题。（生书空课题，齐读课题）请大家打开书，快速默读课文，回忆一下课文每个自然段都写了什么。生1：课文的第一自然段主要写了不同的花开放的时间是不同的，生2：第二自然段告诉我们不同的植物开花的时间为什么不一样。生3：最后一个自然段写了什么是花钟。指名学生分别汇报三段段意，师板书：现象、原因、运用）二、品读课文，理解内容（一）学习第一自然段1师。课文给我们介绍了许多花朋友，让我们也和他们打声招呼。（课件出示书中九种花，学生读出花名。2出示第一句话师：瞧，这么多花陆续开放，所以课文第一句说（生齐读：鲜花朵朵争奇斗艳，芬芳迷人。）3自读第一自然段，划出自己喜欢的描写花儿开放的句子。师：作者是怎样用不同的说法描写这些花朵开放的呢。请大家轻声读第一自然段，画出喜欢的句子，看看文章使用什么写法来描写花朵开放的。（生读课文，画句子4、读懂句子，理解词语，指导朗读。师：首先开放的是——生：牵牛花师：这就是牵牛花。（出示课件）像什么。生：像紫色的小喇叭。师。作者用吹起紫色的小喇叭写出了他开花的颜色和形状特点多有趣呀。谁来读读。（生读句子）师：谁的小喇叭能吹得更漂亮些。（指名学生再读这句话）师：凌晨四点，牵牛花给其他的花儿吹响了起床号，谁能把这句话读得在响亮些。生：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。师：小喇叭吹得真响亮。你还喜欢哪一句。生：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。师：你能用动作来演示一下吗（生用手势演示蔷薇绽开）师：做得真漂亮。同学们你们也露出笑脸来读一读这句话。生：五点左右蔷薇绽开了笑脸。师：你还喜欢哪一句。生：昙花却在九点左右含笑一现。师：你们谁知道昙花开放的特点。生：昙花的开花时间很短暂。师：“一现”就是说明开放的时间很短，我们生活中有个成语也是写昙花这个特点的，你知道是什么吗。生：昙花一现师。人们用这个成语比喻美好的事物或场景出现一下就很快消失，记住这个成语了吗。师：即使开花那样短暂，昙花还是——生：含笑一现。师。我们一起来读读这句话。（生齐读句子）师：老师喜欢万寿菊，你们喜欢吗。我们共同分享分享。生：下午三点，万寿菊欣然怒放。师：万寿菊下午三点开放是因为下午三点是一天中太阳最充足的时候，万寿菊喜欢阳光充足的环境，所以它要在下午三点——生：欣然怒放。师：“欣然怒放”是什么意思。生：很努力地开放。师：万寿菊的开放怎么是“欣然怒放”呢。我们来联系上文读一读句子，体会体会好不好。师引读句子。师：凌晨四点——生：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。师：没有阳光，万寿菊不能开放。师：五点左右——生：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。师：温度太低，万寿菊不能开放。师：七点——生：睡莲从梦中醒来。师：中午十二点左右——生：午时花开花了。师：光照和温度还不适宜，万寿菊含苞待放。师：下午三点——生：万寿菊欣然怒放。师：万寿菊终于能在非常适宜的条件下开放了，想一想它的心情会怎样生：非常激动。师：还可以怎么说。生：非常兴奋。非常高兴。师：在适宜的条件下，万寿菊喜悦地盛开了，它努力地伸展着自己的每一片花瓣，开得那样有气势，这就是——生。欣然怒放。师：带着这种感受，再读读这句话。（生指名读，齐读）师：读得再有气势些。（学生再读这句话）师：这么多鲜花在我们眼前绽放，多美呀，我们来读一读这一段。（男女生对读这一段，男生读时间，女生读花儿开放部分）师：鲜花美不美，还想读吗。下面我们来配乐朗读这一段，5、总结写法，指导仿写师。通过朗读你发现了什么。生1：文章使用了拟人的写法，把花朵当人来写了。，刚才我们看到了作者笔下的这些花，它们各有各的长相，各有各的姿态，各有各的性情，就像你们一样可爱。看来，写花的开放不止一种说法，用不同的说法，表达同一个意思，这篇课文给你们做了一个很好的例子。生2：使用了不同词语来描写花儿开放。生3：按时间顺序写。师：这样写有什么好处。生：有条理，描写生动形象。师：第一自然段的最后是什么标点符号。生：是省略号。师：省略了什么。生。省略了其他花儿开放的时间及样子。师：你还知道哪些花在什么时间开放。（生交流课前收集的资料）师：老师也搜集了一些整点开放的花，大家来看一看。（出示课件）师：你能仿照课文的写法，展开想象来写一写这些花的开放吗。可以用文中的词语，也可以用自己积累的词语。（出示小练笔：————，——花——————————，——花——————。学生仿写句子，然后交流。（二）学习第三自然段师。不同的花开放的时间是不同的，一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，修建了一座花钟。课文第三自然段讲的就是这个内容，我们一起读读这一段。生读第三自然段师：课文出现了一个小泡泡，写的是什么。（生指名读小泡泡的内容）师：他的做法妙在哪里。生：妙在不需要看表，只看花钟上什么花在开放就知道是几点钟了。师：我们也是这座座模拟植物花钟，好吗。（两位学生在前面做，把花朵贴在对应的时间格里；其他同学用彩笔绘制花钟。师。花钟绘制好了，我们一起来看一看。（老师引导学生背诵第一段生1。不同的植物为什么开花的时间不同呢。其实赵悦已经告诉我们，课文的第二自然段就告诉我们为什么不同的植物开花的时间不同的。我们请一位同学来读读这个自然段。其他同学可以在这个自然段中找找答案。生3读这一自然段。师。为什么不同的植物开花的时间会不同呢。谁已经找到答案了。生2：原来，开花的时间……关系。师：让我们一起来读一读这个句子。生齐读这个句子。师。你们是怎么理解这个句子的呀。生1。温度就是冷还是热，湿度就是空气中水分的多少，光照就是有没有阳光的照射，花开的时间和这些有很大的关系。师：说得很好。生2：比如昙花的花瓣……师：你能用举例的方法来理解关键句子，这可是个好办法。师：读到这儿，你们一定知道为什么不同的植物开花的时间是不一样的了吧。我们一起来读好第二自然段吧。生齐读第二自然段。师。植物学家了解了花开的奥秘，因此他们修建了一座花钟，请同学们读读课文的最后一个自然段，想一想，花钟妙在哪儿。生自读课文的第三自然段。师：谁能来说说花钟妙在哪里。生2：花钟妙在只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟了，生3：为什么课文里说你只要看看什么花刚刚开放，就可以知道大致是几点钟，这儿为什么要加上刚刚和大致这两个词语呢。生4：我知道为什么要用上刚刚，因为只有花刚刚开放的时候，我们才能知道是几点钟，如果花开放了很长时间，我们就不能确定了，生5：为什么要用上大致一词呢。因为花钟指出的时间并不像我们的钟表那么准确。所以要用上大致。师：作者在写这篇文章的时候，用词是多么准确呀。生7：噢，我明白了，所以在第一自段中说花的时间时用上了几点左右一词，我想也是同样的道理吧。师：接下来让我们再来把第三自然段来读一读，读出对奇妙花钟的赞叹吧。生齐读第三自然段。师。是不是很有趣。师。同学们，这篇课文写得挺美的，接下来再让我们一起去做一道练习题，再去体会体吧。我们看54页的第三题，谁把这道题的要求读一读。生：生读要求。师：请大家把这道题填完整，再去体会体会课文是用不同的方法来表达鲜花的开放的。生做练习师。让我们来读读自己填好的句子吧。师。课文用不同的说法来表达了鲜花的开放，如果我们把这些句子都换成蔷薇花开了，睡莲开了，成寿菊开了，你们觉得好吗。生1：我觉得不好，如果这样的放，文章就不生动了。生2：课文用了不同的说法，来表达鲜花的开放，让我们仿佛看到了各种鲜花开放时的千姿百态。师：看得出来，同学们都很喜欢这些花，课文的第一自然段就写了这些花是怎么开放的，课后，大家要把这一段背诵下来，好，现在请大家把这篇课文连起来再自己读读，边读边思考，你有什么收获和启发吗。生齐读课文。师。谁来说说你的想法呢。生1：我觉得大自然是非常奇妙的，就看我们能否做个有心人，去观察，去发现。生2：我觉得平时只要我们认真观察身边的事物，就会有许多发现。师：同学们说得都很好，希望你们回去以后，也能留心观察的事物，可能你们也会有惊人的发现呢。这节课我们就上到这儿，同学们再见。：植物学家了解了花开的奥秘，因此他们修建了一座花钟，请同学们读读课文的最后一个自然段，想一想，花钟妙在哪儿。生自读课文的第三自然段。师。谁能来说说花钟妙在哪里。生2：花钟妙在只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟了，生3：为什么课文里说你只要看看什么花刚刚开放，就可以知道大致是几点钟，这儿为什么要加上刚刚和大致这两个词语呢。生4：我知道为什么要用上刚刚，因为只有花刚刚开放的时候，我们才能知道是几点钟，如果花开放了很长时间，我们就不能确定了，生5：为什么要用上大致一词呢。因为花钟指出的时间并不像我们的钟表那么准确。所以要用上大致。师：作者在写这篇文章的时候，用词是多么准确呀。生7：噢，我明白了，所以在第一自段中说花的时间时用上了几点左右一词，我想也是同样的道理吧。师：接下来让我们再来把第三自然段来读一读，读出对奇妙花钟的赞叹吧。生齐读第三自然段。师。是不是很有趣。师。同学们，这篇课文写得挺美的，接下来再让我们一起去做一道练习题，再去体会体吧。我们看54页的第三题，谁把这道题的要求读一读。生。生读要求。师：请大家把这道题填完整，再去体会体会课文是用不同的方法来表达鲜花的开放的。生做练习师。让我们来读读自己填好的句子吧。师。课文用不同的说法来表达了鲜花的开放，如果我们把这些句子都换成蔷薇花开了，睡莲开了，成寿菊开了，你们觉得好吗。生1：我觉得不好，如果这样的放，文章就不生动了。生2：课文用了不同的说法，来表达鲜花的开放，让我们仿佛看到了各种鲜花开放时的千姿百态。师：看得出来，同学们都很喜欢这些花，课文的第一自然段就写了这些花是怎么开放的，课后，大家要把这一段背诵下来，好，现在请大家把这篇课文连起来再自己读读，边读边思考，你有什么收获和启发吗。生齐读课文。师。谁来说说你的想法呢。生1：我觉得大自然是非常奇妙的，就看我们能否做个有心人，去观察，去发现。生2：我觉得平时只要我们认真观察身边的事物，就会有许多发现。师：同学们说得都很好，希望你们回去以后，也能留心观察的事物，可能你们也会有惊人的发现呢。这节课我们就上到这儿，同学们再见。大学学习计划与目标有目标并为之努力的生活才是充实的人生，只有做好充足的准备，才有机会走向成功。每个人或多或少都会有些目标，正因为目标的吸引，才有了前进的动力，才有了成功的喜悦，因为目标成就了我们的未来。学习也是这样，有了目标，有了行动计划，我们才能一步一个脚印迈向成功。经过第一学期，我们初步了解了自己的专业，适应新的生活，了解了大学学习内涵及其外延，开始改变高中固有的学习习惯，培养了自主学习能力。这是一个好的开始，今后要再接再厉。因此，我们要制定好下学期的目标：（一）学好基础知识，认真对待管理学科。学好基础知识，为以后专业的外延打好基础。（二）在课余时间后，努力完成课后作业，提高自己的兴趣和能力。（三）锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流心得体会，了解搜集管理学信息的渠道。向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。（四）上好每一节课，上课时认真听讲，做好笔记。（五）课后多复习，按照老师的路子走。为了实现自己的决策与目标，我会时刻提醒自己做好以下几点：（一）走好每一步。每一朵笑花都有开放的理由，或是姹紫嫣红，争奇斗艳，或是平凡复苏，零星点缀，只要尽力绽放，都会向世界展现出生命的奇迹。（三）对待自己不了解的东西一定要以正确的态度对待，不要装，摆正态度，因为态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，所以态度决定命运。（四）为自己的梦想付出努力。一些成功人士的传记，我发现在他们眼中，重要的不是梦想能给他们带来什么，而是享受追求梦想过程中的充实，他们认为追求梦想是一件幸福的事。面对失败端正态度我要认清自己的缺点，积极去扭转局面，我会直面困难与失败，勇敢卖出每一步，我相信远大的理想会因顽强的意志而实现。只要自己相信自己，自我珍惜，生命一定有价值有意义。敞心灵省吾身孔子说。“吾一日三省吾身。”我做不了圣人，不求一日三省，但至少应该三日一省，做个成功的凡人。我不能做一个闭目塞听者，只有敞开心灵，才能得到更多的智慧。认真听取他人意见，借鉴他人经验，总结自己的得与失。认真做好每一件事，每个细节，才能走好人生中很多不经意的一步，走向成功我相信我能把管理学学好，我也相信我有这个能力。大学学习计划与目标首先我要考虑为什么要这么做，我想，有目标并为只努力的生活才是充实的人生，只有做好充足的准备，才有机会走向成功。每个人或多或少都会有些目标，正因为目标的吸引，才有了前进的动力，才有了成功的喜悦，因为目标成就了我们的未来。古往今来，很多的名人志士就是生活拥有目标，才成就了自己的事业。也许我们的目标有可能不切实际，遥不可及，但是，有总不没有好，知道自己想得到什么总比不知道自己想要什么强。明确了自己的奋斗目标，我们随时做好准备，接受任何风浪，任何痛苦失败了不可怕，站起来，继续朝自己的目标奋进哎是实现目标的途径。因此我要认真制定大学生活的目标和计划。总体如下。一、初步了解自己的专业，适应新的生活，了解大学学习内涵及其外延，彻底改变高中固有的学习习惯，培养自主学习能力。二、学好基础知识，认真对待每个科目。学好基础知识，为以后专业的外延打好基础。三、尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的兴趣和能力。四、学习好英语和计算机，为得到更加广泛的交流做好准备，考取英语四六级和雅思。五、提高自身的适应能力，提高社交能力。锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流心得体会，了解搜集工作信息的渠道。向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。六、提高自己的心理素质和修养，成为一个有能力有资格做为人师表的人。七、努力学习，争取公派出国的机会，拓展获取知识的来源，最终成为一名国际时装设计师。为了实现自己的理想，我会时刻提醒自己做好以下几点。走好第一步每一朵笑花都有开放的理由，或是姹紫嫣红，争奇斗艳，或是平凡复苏，零星点缀，只要尽力绽放，都会向世界展现出生命的奇迹。对于我，只是一个刚刚迈进大学门槛的学生，所有的东西都是崭新而又陌生的。迎新会上，老师的一句话深深地烙在了我的心底，我告诉自己：笨笨地，慢慢来，不要装，走好第一步，然后坚持走好每一步。笨笨的去学习，意味着根据自己的情况用一种谦虚的态度去面对学习，对知识，新生活，要求我“知之为知之，不知为不知”，笨笨的，认证面对一切新事物。在今后的学习中，我会坚持“笨笨的，慢慢的，不要装”。坚持走过每一步，为今后的成功打下基础。为自己的梦想付出努力每个人都会有自己最初的梦想。我的老师对我说过一句话；“你为自己的梦想付出了多少。如果你的答案不是全部，那你的梦想还仅仅只是梦想，还是遥不可及。如果你肯付出全部的努力，那么梦想成真就不会只是个愿望，经历无数次失败，仍然为梦想坚持而默默付出的人，终会梦想成真。”我看过一些成功人士的传记，我发现在他们眼中，重要的不是梦想能给他们带来什么，而是享受追求梦想过程中的充实，他们认为追求梦想是一件幸福的事。考大学之前不也是这样吗、为考上一流专业的大学而奋斗，其中的苦与甜都是让我难忘的经历，既然我选择了服装设计，我会勇敢而坚决的追求我的梦想。只要我勇敢的付出，不计较结果，没什么事情是办不到的，没有什么可以阻挡我奋进的脚步。坚定的信念是成功的种子，我会风雨兼程，坚定不移。面对失败改变态度每个人都成受过失败的压力，我也失败过。以前我会因失败产生消极心理，从而影响了学习的积极性。我认识到了自己的错误，我想既然改变不了环境，但我可以先适应环境；改变不了过去，但我可以把握现在；我不可能样样顺利，但我可以事事尽心；我不能做有天气，但可以改变心情。既然目前我无法改变现实，那就改变态度吧。我要认清自己的缺点，积极去扭转局面，我会直面困难与失败，勇敢卖出每一步，我相信远大的理想会因顽强的意志而实现。只要自己相信自己，自我珍惜，声明一定有价值有意义。敞心灵省吾身孔子说。“吾一日三省吾身。”我做不了圣人，不求一日三省，但至少应该三日一省，做个成功的凡人。我不能做一个闭目塞听者，只有敞开心灵，才能得到更多的智慧。因此我会认真听取他人意见，借鉴他人经验，总结自己的得与失。认真做好每一件事，每个细节，才能走好人生中很多不经意的一步，走向成功。强大心灵提高修养我要提高自己的修养，尊敬师长，团结同学，培养良好的品质，今后有资格为人师表。厚德载物，我会铭记在心。我会充实的走过大学生活。大学学习计划与目标首先我要考虑为什么要这么做，我想，有目标并为只努力的生活才是充实的人生，只有做好充足的准备，才有机会走向成功。每个人或多或少都会有些目标，正因为目标的吸引，才有了前进的动力，才有了成功的喜悦，因为目标成就了我们的未来。古往今来，很多的名人志士就是生活拥有目标，才成就了自己的事业。也许我们的目标有可能不切实际，遥不可及，但是，有总不没有好，知道自己想得到什么总比不知道自己想要什么强。明确了自己的奋斗目标，我们随时做好准备，接受任何风浪，任何痛苦失败了不可怕，站起来，继续朝自己的目标奋进哎是实现目标的途径。因此我要认真制定大学生活的目标和计划。总体如下。了解自己的专业，适应新的生活，了解大学学习内涵及其外延，继续培养自主学习能力。学好基础知识，认真对待每个科目。学好基础知识，为以后专业的外延打好基础。尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的兴趣和能力。学习好英语和计算机，为得到更加广泛的交流做好准备。提高自身的适应能力，提高社交能力。锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流心得体会，了解搜集工作信息的渠道。向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。提高自己的心理素质和修养，成为一个有能力有资格做为人师表的人。努力学习，争取出国的机会，拓展获取知识的来源。为了实现自己的理想，我会时刻提醒自己做好以下几点。走好第一步每一朵笑花都有开放的理由，或是姹紫嫣红，争奇斗艳，或是平凡复苏，零星点缀，只要尽力绽放，都会向世界展现出生命的奇迹。对于我，所有的东西都是崭新而又陌生的。老师的一句话深深地烙在了我的心底，我告诉自己：笨笨地，慢慢来，不要装，走好第一步，然后坚持走好每一步。笨笨的去学习，意味着根据自己的情况用一种谦虚的态度去面对学习，对知识，新生活，要求我“知之为知之，不知为不知”，笨笨的，认证面对一切新事物。对待自己不了解的东西一定要以正确的态度对待，不要装，摆正态度，因为态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，所以态度决定命运。在今后的学习中，我会坚持“笨笨的，慢慢的，不要装”。坚持走过每一步，为今后的成功打下基础。为自己的梦想付出努力每个人都会有自己最初的梦想。我的老师对我说过一句话；“你为自己的梦想付出了多少。如果你的答案不是全部，那你的梦想还仅仅只是梦想，还是遥不可及。如果你肯付出全部的努力，那么梦想成真就不会只是个愿望，经历无数次失败，仍然为梦想坚持而默默付出的人，终会梦想成真。”我看过一些成功人士的传记，我发现在他们眼中，重要的不是梦想能给他们带来什么，而是享受追求梦想过程中的充实，他们认为追求梦想是一件幸福的事。只要我勇敢的付出，不计较结果，没什么事情是办不到的，没有什么可以阻挡我奋进的脚步。坚定的信念是成功的种子，我会风雨兼程，坚定不移。面对失败改变态度每个人都成受过失败的压力，我也失败过。以前我会因失败产生消极心理，从而影响了学习的积极性。我认识到了自己的错误，我想既然改变不了环境，但我可以先适应环境；改变不了过去，但我可以把握现在；我不可能样样顺利，但我可以事事尽心；我不能做有天气，但可以改变心情。既然目前我无法改变现实，那就改变态度吧。我要认清自己的缺点，积极去扭转局面，我会直面困难与失败，勇敢卖出每一步，我相信远大的理想会因顽强的意志而实现。只要自己相信自己，自我珍惜，声明一定有价值有意义。敞心灵省吾身孔子说。“吾一日三省吾身。”我做不了圣人，不求一日三省，但至少应该三日一省，做个成功的凡人。我不能做一个闭目塞听者，只有敞开心灵，才能得到更多的智慧。因此我会认真听取他人意见，借鉴他人经验，总结自己的得与失。认真做好每一件事，每个细节，才能走好人生中很多不经意的一步，走向成功。强大心灵提高修养我要提高自己的修养，尊敬师长，团结同学，培养良好的品质，今后有资格为人师表。厚德载物，我会铭记在心。我会充实的继续我的最后一年的大学生活。第四篇：大学学习规划与目标大学学习规划与目标进入大学，开始了一段新的征程，在象牙塔尖，先苦后甜。大学的终极目标是。考研，无论是国内的还是国外的，只希望继续深造，能成为建设祖国的有用之才。大一夯实基础，专攻高数、英语与基础化学。准备四级考试，计算机考试。必须在大一下学期拿下计算机二级证书。在学期末时，gpa应达到3.5以上。短期目标是进入国旗护卫队，进入学生会。提高交际能力，释放激情，多和学长交流，总结经验，轻装前行。大二接触专业课，学好专业课，充实自己，备战英语四级，大二必须拿下英语四级。选修课应该在大二结束并顺利拿到学分。下学期，了解有关考研的事项，提前做好准备。同样，期末gpa应该达到新的高度。大三进入大三，专业课的难度会达到一个新的高度，彼时，我相信，大一与大二坚实的基础会帮我从容应对，并且轻驾就熟。考研的压力会越来越重，此时，应当将很大一部分精力投入到考研中，选定自己的目标大学，目标导师，积极准备，努力学习。大四此时，应当是一个比较轻松的学年，在准备研究生考试的同时，可以从各方面充实自己，提高自己，选择喜欢的科目，进行深入研究与探索。四年一梦，四年后，又是一个收获的季节，坚信，自己将达到新的高度，迈向更远的征程。第五篇：英语学习目标与计划英语学习目标与计划09商英2w09131510吴贞在多年的英语学习中，我已经了解到我在英语方面的薄弱之处，特别是经过一个学期的学习中，更是觉得要有些措施帮助我挺过去。问题一：听力作为一个englishmajor，能听是十分重要的，但是以我现在的水平，听得流利还是有一些困难的。问题是对于连读，弱读的地方无法辨认出来，有时还会和一些单词搞混在一起。这从一方面也体现出我词汇量的不足。所以制定了以下计划。•每天早上收听bbc或是voa。（注：bbc.voa的来源有两个：从网上下载。录下当天的bbc，voa广播）。要求：1.精听。2.然后对照例文修改。3.修改之后再反复听自己错误的或是没听出来的地方。4.总结反思自己听错的原因。•预习听力课上要听的内容。•自己找newsitems。听两遍，然后用一句话概括该新闻内容。每天听一则。•复习语音课程，加强连读，弱读等的分辨率。•扩大词汇量。常用单词每天背15个。寻找一些较为生僻的单词如国家，地名，国家领导人的名字的单词，背诵。•在听bbc或是voa的时候，提高自己的书写速度。在听写时学会用缩写，例如月份，国家。还有一些较长单词，可以写几个字母，听完之后再补充完整。这样可以提高写字速度。•看英美电影。要求：1.分辨英音和美音的差别。2.选择没有中文字幕的电影或是遮掉中文字幕，反复听里面的发音。（注：选择的电影由难而易，要适应自己当时的水平）问题二：语音在半学期的语音学习中，我发现了自己存在的问题。一是连读。二是重读弱读。其中连读问题最大。所以制定了以下计划：•复习语音课本。一周一单元。•每周练习一首英文歌曲。要求歌曲中有连读或是弱读。例如ificould。•设定每三周看一部英文电影。反复听里面的发音，录下来然后跟读练习。最后比较原音和自己的录音的区别，然后再继续练习不足的地方。问题三：阅读在高中时，对于阅读，我一直是得心应手，但是在大学的期末考试后，却发现自己的考试成绩并不理想。我总结了原因，发现自己在做题时明显心浮气躁，对于长的文章更是没什么耐心，而且严重发现自己词汇量的不足。由此，制定了有关提高阅读的方法。•目前我正在读英文版的《海底两万里》，计划在这一学期内读完，并做相应的笔记：记录生单词和优美句子。•在平时，买英文杂志或是chinadaily。开阔自己的眼界和知识面。•在阅读课上，仔细做题。•找题目来做，并且规定时间，时间一到就停笔。在今后的时间里，我会仔细按照列出的计划来做。相信我会改正我的不足之处。大学学习计划（共7篇）一年之计在于春，一个学期之计在于开始，新学期初始，一切事物都充满了活力与生机。新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战。俗话说好的开始是成功的一半。新年、新春、新学期，我也该有新的打算。过去的一年在我的努力之下，学习部取得了一定的成绩，在本年的学习中我们将继承优点，改正不足，争取把学习做的更好。本学年工作计划如下：一：主要学习目标明确学习目标，打好一定的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在学校里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。二：具体安排1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。2.每天早起一个小时时间背诵英语课文。3.每天坚持到自习室上晚自习两个小时。4.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。5.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。6.订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。7.在这学期通过全国学校生英语四级考试，英语是我的专业，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对我说也是很重要的，尤其学校英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试。8.身为一个英语专业的学生，对于英文的写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。9.争取利用周末时间多学一门外语。10.培养良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。以上各项内容便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。大学学习计划大一这一年，我没有好好地到机遇，在朦胧玩乐中度过，因此甚感后悔。没有脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提升自身的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。虽然我很清楚，也有参加，但并没有把握好。。在大二这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础向专业过渡的准备，将自身的专项转变的更加专业，水平更高。这一年，要拿到一两张有分量的英语和计算机认证书，并适当选读其它专业的课程，使自身知识多元化。多参加有益的社会实践，义工活动，尝试到与自身专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自身的吃苦精神和社会责任感，以便适应突飞猛进的社会。到大三，目标既已锁定，该出手时就出手了。或者是大学最后一年的学习了。应该系统地学习，将以前的知识重新归纳地学习，把未过关的知识点弄明白。而我们的专项水平也应该达到教师的层次，教学能力应有飞跃性的提升。多参加各种比赛以及活动，争取拿到更多的奖项及荣誉。除此之外，我们更应该多到校外参加实践活动，多与社会接触，多与人交际，以便了解社会形势，更好适应社会，更好地就业。大四要进行为期两个月的实习，将对我们进行真正的考验，必须搞好这次的实习，积累好的经验为求职而作好准备。其次是编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到校外参加实践，多上求职网站和论坛，这样自然会享受到勤劳的果实。在同学们为自身的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，是一份重任，绝不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去，如果能被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自身计划的，相信大四就是我的收获的季节。生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行强度的体育锻炼和适当的文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；绝不会养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真听课和记录详细的笔记，最主要是学会如何自学，提升自身的学习能力。在大学期间，我并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上和学习做人上。一个人贵在知道自身应该去干什么，明其志，方能知所赴。学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我自身应该更清楚自身的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自身有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自身的潜力。大学同样是一个展现个性和施展才华的大舞台。我们要好好把握利用它。许多大一没有从事任何社会工作的同学，到了大二、大三就很难加入学生会、团委，等等，为什么呢。就是这个道理，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自身的工作能力。我们应该多点参加工作和活动，加强培养我们的能力，充分发挥我们的潜能。大学课余生活丰富多彩，思源湖畔、光彪楼里，时时飘来。各类大小社团所推出的活动络绎不绝，只要你在校园逛逛，回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。我们可以有选择地参加一些社团，这样可以帮助我缓解学习的压力，舒缓自身情绪，又可以广交朋友，走进大学的社团身份，对将来人生多元化有百利。我上高中时的理想大学生活跟我现在的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始慢慢适应了。我想大学终究是一个学习的地方，所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，尤其是对自身感兴趣的学科，要好好学好，兴趣决定动力，我就是对很多事都提不起兴趣，才会缺少很多的动力。总之大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否，都不后悔。我希望通过四年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自身的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历四年的历练之后，我希望自身能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。我觉得，这正是我对大学生活的期望。在拟好了规划后，还需要提醒自身，在行动中具体实施，做到风雨无阻。希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力起航。大学学习计划一、大学生研究学习的重要性和意义掌握科学的学习方法对于每个大学生是非常必要的，据专家们估计，人类知识的总量每隔7～10年就要翻上一番，新理论、新技术、新成果不断涌现，使大学生毕业走向工作岗位后，必然会遇到不熟悉的新知识与新技术。那时他们便不得不独立地、迅速地理解它、掌握它、运用它。因此，大学生从现在起就应掌握科学的学习方法，培养独立的自学能力和主动探索知识的能力。在科学迅速发展的今天，学习己成为人们生活中必不可少的组成部分。为此，探讨最佳的学习方法已成为当前迫切的任务复习方法。国际学术团体罗马俱乐部1979年在一篇关于学习问题的学术报告《学无止境》中指出：“一个不容忽视的事实是：当代学习的不足，导致了人类状况的恶化和人类差距的扩大，我们的学习方法是令人震惊的落后，这种状况使个人和社会在对付全球问题所提出的挑战方面，仍处于全世界都不发达的水平，。。学习的失败从根本上说是我们一切问题的问题，这是因为这种失败限制了我们对付许多全球性问题中的其他每个问题的能力。”如此看来，学习对于当今社会的每一个人来说都是非常重要的事情，而对于未来社会经济发展起主要推动作用的主体人群一大学生来说更为重要。大学生迈人大学校门之后，必然在学习生活中遇到许多不适应。第一，不适应大学的学习环境和特点。大学的学习环境、教学方式、教学内容等同中学有许多不同。虽然近年来教育改革逐步深入，但总体来说，应试教育的模式并没有实质改变。导致其十几年的学习，是在外界强大压力下的一种被动的、非自主的学习。进人大学后，展现在其面前的学习环境、教学模式等发生了较大变化，而过去应试教育下形成的学习方式，无法应对。因此帮助、指导大学生学习、研究、掌握学习理论是非常重要的。第二，学习素质、学习能力是未来社会人才素质、能力结构中最为重要基本的素质、能力，是自我提高素质的素质、自我提高能力的能力。大学生在校学习期间除完成专业的学习任务获得学历证书之外，还有一个重要的任务，就是培养和提高自己的学习素质和学习能力。西方一些学者把学会学习看作通向21世纪的个人护照。联合国教科文卫组织国际教育发展委员编着的《学会生存》中指出：“大学期间，最为重要的任务不在于掌握多少现成的知识，而在于学会学习；不在于学问有多深，而在于掌握做学问的方法。只有学会了学习的技能，才能面对新知识、遇到新情况而心不发虚，从容应对”。第三，传统教学由于教学内容的确定性，以及教学方法的死板教条，所培养的学生一是观念、知识陈旧；二是不具有独立学习、钻研的能力；三是造成其中一部分人厌恶学习。因此，这样的学生在可持续发展能力方面很差。社会是不断发展的，置身于社会当中的.人也应当不断发展，只有这样，个人才能适应处于动态变化之中的社会发展。社会的发展是人发展的根本动因，而人的发展又反过来推动社会的发展。研究财务管理。二、学习方法观念差异导致不同学习效率、效果的分析有调查表明，学习者对学习方法的看法是有差别的，不同的学习观影响着学习方法的选择和应用，从而产生不同的学习效率。在现实中，存在着不同的学习观，比较有代表性的有：只要有学习欲望就能取得理想的学习成绩；学习成绩好的人学习方法一定好；学习时间越长，学习效率就越高；勤必能补拙；只要智商高就能学好等。这些观点均或多或少存在偏颇，如：“只有要学习欲望就能取得理想的学习成绩”。诚然，学习是自觉的行为，不想学习，即使勉强坐在书桌前也不会见效。但是，有学习欲望和勤奋精神的人仅凭兴趣随意进行学习，往往也是效率极差的。有研究表明，当努力达不到一定程度时学习成绩不会好；但当学习时间过多、负担过重、焦虑过甚时，会产生超限压抑，学习成绩也会下降；只有努力适度，才能取得最佳成绩。如何掌握这个“度”就是科学学习方法的问题。学习者应根据有关学习的生理学和心理学研究所阐明的种种事实，努力探讨有效的学习方法。这些方法主要包括（1）阅读方法；（2）记忆方法；（3）听课方法；（4）制定学习计划的方法；（5）应试方法；（6）引起学习欲望的方法：（7）有效利用时间的方法；（8）进行创造性思维的方法等。充分利用这些方法，可帮助学习者进入有效而协调的学习状态。因此，上述的一些学习方法的观点基本上或多或少地忽略了学习过程中科学的学习策略的运用和培养。同时，也使我们看到在学习中，人的智力因素要想发挥最大效能，必须要有优良的非智力因素积极参与，即科学的学习策略。要根据自身的具体特点，对学习过程作出切合实际的规划，选择科学而有效的学习方法、学习策略，达到学习的目标。三、学习动机对学生学习的影响学习是一个过程。从心理学的角度，这个过程可以分解为若干个阶段。美国着名心理学家加涅利用现代信息理论提出的学习模式为我们研究学习策略奠定了理论基础。加涅的信息加工理论学习模式，认为学习是学习者与其所在的环境相互作用的过程。这个过程是由一系列的学习事件所构成。加涅认为，学生的每一个具体和完整的学习活动，其过程可以分为：动机、领会、习得、保持、回忆、概括、作业和反馈等八个阶段。总结加涅的信息加工理论学习模式，应为四个阶段：即动机阶段系统、学习的执行系统、学习效果的信息监控系统与反馈系统。而动机阶段显然与其他阶段有所不同，他是学生学习的驱动系统，学习的动机、期望越强烈，其学习的驱动力就越强。而其他阶段是学生在具体实施学习过程中，学习行为与相应心理因素相结合的学习程序，该程序包括了学习的执行与学习效果的信息反馈系统。学习动机是发动、维持个体的学习活动，并使之朝向一定目标的内部动力机制。比较常见的内部动力机制有三种；自身动力、外在影响与环境压力。自身动力是发自学生内心的学习愿望和需求，它的产生主要是由于学生对学习必要性的认识、对未来理想的憧憬而产生的。这种动力最持久。外在影响是外界因素对学生产生影响从而对学生产生的吸引力。这种动力只要持续保持吸引力，便持久。另外，外在影响也常常与自身动力相交融。环境压力是外在的客观现实对学生产生的压力，迫使其从事学习活动。应该说这三种情形均可促使个体进行学习转化为动机，但环境压力不能持久。只有自身动力才可保持持久。在学习动力阶段，兴趣是一种非常活跃的、非常现实的内在因素，学习者一旦有了兴趣，就会产生一种定向关注力和孜孜以求、不断进取的积极的学习态度。学习积极性是学习动机的一种直接的外在表现，是在学习活动中表现出来的主动、顽强、投入状态。大学学习计划首先，保持一个好的高效的学习状态很重要：1.让自己的走路比平时快30%，时间飞逝，热情不觉（郁闷时很有效）2.学习之前，把该吃的、该喝的、该拉的等等全部做完，尽量静音放在书包里，不要在学习过程中因做各种各样的事情而打破自己的学习状态。此外，不要在学习的时候听音乐。3.保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间其次，制定学习计划和时间表。这样，你可以对自己的学习进度有个整体的把握，知道自己什么时间该干什么。时间表制定要科学，因为不同时间学习不同的科目是有着内在的规律的，这点可以让你在2个星期完成别人3个星期甚至更长时间可以完成的事情。再次，整合资料。这一点，对于把希望放在最后两周的人来说犹未重要。但整合资料是要有技巧的，这也就涉及到了一个人的情商。每个人都会多多少少有些资料，这个时候，找你觉得信赖的朋友，然后把你的资料给他复印，或者问他是否需要。他拿到了你的资料，相信了你，过不了多久，他也许就和你联系，他把他新得到的资料分享给了你。就这样的工作，不断扩大至不同范围圈的人。最后，要注意复习技巧和考试技巧。1.我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题，前面已经说过，这个是需要拉长战线的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越高了）。2.心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，书本很简单，我一定可以搞定。3.记忆的几个小技巧。（1）记忆的时间段：短时记忆：5：307：30长时记忆：14：0017：00深度思考：20：0022：30（2）对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公示、财管公示、会计分录等。（3）记忆的四个层次：数字文字声音图像，其中图像是最高级的记忆技巧。我是一直努力实现着这种记忆方法，所以很多时候，我在考试的时候，我总会在脑海里打开书，然后翻页，虽然看不见书，但已然在看书。不过，只要实现记忆的层级的提高，都会让记忆更有效。比如：根号2=1.41421（意思意思而已）、根号6=2.449489（粮食是酒是白酒）等。4.如果学习不在状态，我可以提出我的一个独家秘方（当然其他人可能也在用）。准备一套扑克牌，随便抽4张，玩24点的游戏。5.考试的时候，如果遇到不会的题，把试卷拿起来（我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视），这个时候很多题说不定就会了。6.不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。7.考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量，这点对状态很重要。科学的复习方法和一些投机取巧的方法可以让我们在最短的时间获得最大的成效，只要我们目标明确，就一定可以成功。大学学习计划在新干事的培训上，本学年要加强干事的自主性与创新性，主要结合部里的具体活动进行，锻炼干事们在团结协作、沟通交际、自我协调等方面的能力。另外，我们会积极组织干事参加学生会的各种干事培训，让他们及时写心得体会和对部里工作的建议和构想，争取让他们在无论是在理论上还是实践中都有所收获，有所发展。部门建设1、部门例会交流日常工作意见，布置活动任务。且在学年初，新干事初进学习部，容易出现情绪波动，如感到无法平衡工作与学习的关系，怯于表现自我，较少与他人沟通的情况。部门内部须及时找其沟通，鼓励干事在工作和生活中遇到问题及时说出来，分享解决的经验与方法，培养整个部门成员对学习部的一种归属感。2、活动总结会议在每个分活动结束后，及时思考出现的问题并做好相关总结，通过总结不足与优点，群策群力，集思广益，及时完善下场比赛工作。如在上学期，学习部实行的轮流体验岗位制度就使得干事对各个工作岗位都有所熟悉，在活动总结会议上分享经验。3、部门文化本部门以“胆大心细，严肃活泼”为座右铭，注重部门成员在工作时不忘细节，严肃严谨的态度。生活中互相沟通，亲切温馨似家的氛围。本学年，学习部将会更加着力于建设部门文化，打造精英团队。协助兄弟部门工作各个兄弟部门同属于学生会大家庭，在历年的演讲赛和辩论赛中，各兄弟部门给予我们大力的帮助。对于各兄弟部门的工作，我们也尽自己最大的努力协助。相信通过兄弟部门间的互助，学生会成员关系将会更加亲近融洽，学生工作会越做越好。一、传统活动新生演讲赛和大学生辩论赛这两项是学习部具有悠久传统和深厚底蕴的赛事。（一）新生演讲赛“浙江师范大学新生演讲赛”是由共青团浙江师范大学委员会主办，浙江师范大学学生会学习部承办的20xx级新生第一个重要赛事。是大学生跨进大学校园的第一个展现自我、锻炼自我的大舞台，是新生让广大师生认识自己的绝佳平台。这在活跃校园文化氛围，使大一新生更快融入大学校园生活等方面都将起到很大的作用。在这学期的工作计划中，将从以下几个方面做好演讲赛工作：1。争取比赛中每一个环节的到位一场活动是否成功，取决于工作人员的态度与工作过程中的零失误。因此，在赛前，我们将根据任务的分配进行多次的模拟，例如计时组的按表训练，计分组提前设定excel计算表格并用上年分数进行演练等。大学学习计划关于《煤矿开采学》、《井巷工程》、《矿山压力与岩层控制》和《煤矿地质学》等四本书的学习计划一、时间安排问题总时间安排为：9月10日—1月5日具体分为以下两个阶段：第一阶段：9月10日—11月10日第一阶段：11月12日—1月4日二、计划内容为了能够更好地提高学习效率，防止长时间单一学习一本书而造成学习疲劳，特此，决定一次平行进行2本书的学习，例如第一阶段学习《煤矿开采学》和《煤矿地质学》，第二阶段学习《井巷工程》和《矿山压力与岩层控制》。各阶段以概念学习为主，基础理论学习为辅，不要刻意注重深奥理论知识的专研。另外英语学习不再独立抽出时间复习，他的复习与其他课程学习平行进行。1.每天抽出一小时时间早起背诵英语课文，为六级提前做准备。2.每天坚持到院楼上自习。白天晚上没课的时候，除非有重要事情，否则不得无故不上自习。3.尽量经常去校图书馆借阅采矿相关辅导书籍，在按期完成自己布置的计划任务的同时拓展自己的知识面。4.对于课程知识，不懂的地方要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中。5.每个星期进行一次学习清算，反思自己这个星期是否达成了学习任务，有哪一些做得不足的地方，之后以便进行改进。具体学习内容如下：第一阶段：《煤矿开采学》和《煤矿地质学》的学习1.了解煤矿开采学的基本理论、基本概念；了解矿山开采的基本理论、现代化矿井的采矿方法、准备方式、开拓方式、矿井开采及设计的基本原理和主要方法。2.了解煤矿地质学的基本知识和基本概念，如。矿物、岩石、地层、地质构造等；理解煤矿地质规律、地质灾害预测预报、环境地质调查等内容；掌握矿井地质工作的方法、程序，矿井水文地质工作，矿产资源综合利用等知识。为后续课程井巷工程、矿山压力及其控制的学习奠定基础。第二阶段：《井巷工程》和《矿山压力与岩层控制》的学习1.了解煤矿井巷的基本理论、基本概念；掌握平巷设计与施工的基本技术、方法与经验，掌握斜巷和立井设计与施工的基本思想和方法。在实习的配合下，培养和锻炼自己理论联系实际的能力。2.掌握有关矿山压力及其控制的基本概念、巷道围岩变形、应力、破坏的分布规律、采场周围的应力分布状态、采场顶底板的变形破坏规律、工作面来压规律及确定方法、巷道与采场的围岩控制理论与控制方法、煤矿动压现象、矿山压力测试技术。三、学习目标1.能够系统全面地掌握采矿相关各个学科的基本理论、基本概念；2.具有应用基础理论和专业知识分析解决采矿工程一些实际问题的基本能力；3.对煤矿生产建设科学技术的现状及发展方向有较全面、概括性的了解；4.了解国家有关采矿工程专业设计、生产、安全、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规。四、备注在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒。并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。五、结束语半年之后，当我再次翻开这一计划书时，希望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”开学自主学习计划我认为学习过程中，掌握好的方法至关重要。1首先要全面掌握各部分的知识体系，这个阶段，看书的时候，要按照章节看，自己有条理的梳理知识结构，每章有几小节，每一小节有几个大的问题，每个大的问题里又有几个小的问题；2对于整理的知识体系，不要急于通过背诵的方式掌握，先把章节体系整理明白，在此基础上，针对问题，逐个进行理解的记忆；3.理解记忆的时候，也要分层次，每个问题都是有层次的，按照层次进行记忆，针对每个问题的每个层次在进行分解，看看每一个层次里面有几个点，各个点之间的关系是什么样的，有的是并列的，有的是递进的，有的是相互补充的，抓住关键词进行记忆；4.每次复习的时候不要贪多，关键是记忆牢固、准确，反复的记忆很有必要，“重复是记忆之母”；5.每天学习、记忆新的知识之前，先把前面的知识复习巩固一下，每一部分中，各个章节都是有内在联系的，。6.在学习过程中，善于发现错误并及时改错也是十分重要的，在复习或练习过程中，如果发现有模糊的知识点或错的，不理解的题时可以自备一个小本，在上面进行记录，然后利用之后的时间进行思考，然后完全独立的重新写下解题过程并简单标注思路，这样会便于我们理解错题，加强吸收与运用。另外，学习的心态很关键，要适时调整自己的学习状态，不要急躁，不要梦想一下子把知识全部掌握住，全部记牢，只有在反复的学习、巩固中，才会使知识学习不断深化，所以一定要，只有安静的心态才会有高的效率。我相信好的心态+好的方法=好的学习效果。我一定会加油的。把握好最宝贵的时间，绽放属于自己的精彩。dr第二篇：自主学习计划自主学习计划方案与学生接触几天我发觉今年的学生特点：集体主义意识淡薄，劳动意识和劳动能力差，学习自觉性差，认为学习是给老师学的，缺乏主动性和计划性。并且选班长时竟然无一人愿当，经过了解原来初中都未当过班长，怕做不好，缺乏自信。针对以上种种情况，我认为要想给同学们创造一个积极向上的自主学习氛围，就必须先创造一个干净，安静的学习环境。二者双管齐下，相辅相成。所以我计划按如下方案进行：1、建立一只优秀的班级管理队伍，为自主学习提供基本保障。为了选拔管理人才，更好的调动学生参与班级管理的积极性，我打算实行班干部选拔制，我先把学生按座位顺序分成四人一组，让每个组成为一个团队论周管理班级。给他们规定好具体的职责，使他们各负其责。任期期间接受老师和同学的监督与评价。轮流完后选出4组较优秀者，再让这4组进行淘汰赛最后选出最优秀者长期担当。比如第一组为自己团队命名为no1，王毅任班长，范德良任劳动卫生委员，孙国良任体育委员，李宗任纪律委员。依次类推。同学们认为这个办法既能锻炼自己又不至于压力过大都很支持。2、发挥环境的力量。为了给同学们创造一个美好的学习环境，我带领同学们自己动手美化教室。比如制作一个大大的红色直行标志，让同学们把自己心愿梦想都放在上面，表示“人生是条单行线，让我们承载梦想直向前”。把级部每周表扬的学生登在后黑板上以示鼓励。并且每周都邀请一位任课老师为嘉宾在后黑板上留言寄语，通过此方式可以拉近任课教师与学生的距离。还请班内擅长书法绘画的同学为班级绘了“梅兰竹菊”四君子挂在班内，希望同学们受其熏陶，学其秉性。3、发挥身边人和集体力量。开自主学习的主题班会，通过朗诵，小品，讨论等多种形式，让同学感受其中。4、家长的动力是最能震撼学生内心的。模块赋分考试后让学生根据自己的成绩制定下一步学习目标，让学生给家长写信，表示对家长的感恩以及对下一步学习的表态，我先把信收起来，开家长会时一块交给家长，请家长阅后也给自己的孩子写下几句朴实鼓励的话。然后把学生的学习目标和家长写下的话一块粘在学生的课桌上时时提醒与鼓励，5、安心才能学习。班主任定期与学生进行思想交流，大约1-2个月书面交流一次。具体形式是学生先把这段期间自己的学习情况，心理变化及班里的一些情况都可以写给我，我阅后根据具体情况选择是找他当面谈心还是写回信的形式帮其解决。通过这种方式可以拉近与学生之间的距离，让其感到温暖，这样才能安心学习。6、来自榜样的力量。班主任定期给学生读励志的事迹，这就需要我平时要注意积累搜集这方面的材料。7、争当先进，不甘落后。定期评选“班内最受欢迎学生，自主学习先进个人，自主学习最差典型。”8、没有竞争就没有发展。充分利用竞争的力量，根据模块考试成绩让每个学生在班内选择一个学习方面的竞争对手，到期末考试后根据成绩决出本学期争霸胜利者和失败者，次举措命名为群英争霸赛。9、让评价更全面。给每位学生建立本学期个人量化赋分档案，项目包括。考试原始总分栏，争霸胜利栏，成绩变动栏，每周之星栏，给班级扣分栏，特殊贡献栏及其他。其中有为自己加分的，也有如象争霸失败，成绩后退，给班级扣分等导致的减分。到学期末给每位学生算出总分，以次为依据进行“三好学生”，“受表彰学生”的评选等。第三篇：自主学习计划自主学习计划我是2021年秋季社会工作专业的学生，我叫**，一方面是想进一步提高自己的文化素质，另一方面进修社会