防灾减灾工作个人总结

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我校依据教化局和学校工作要求，以“加强防灾减灾，创建和谐校内”为主题，结合本校实际和学生年龄特点，制定并开展了切实可行的活动，收到了预期的教化目的。

一、领导重视

学校领导历来注意平安教化，在上将平安教化列为学校一项重要的工作，并成立以校长为组长的平安教化领导机构，制定切实可行的平安主题教化活动方案，明确平安教化目标,做到活动有安排、有记录、有落实。

5月初，学校召开了防灾减灾教化活动工作会，制定了活动的。要求全体老师从思想上相识到做好防灾减灾工作的重要性，并仔细开展好防灾减灾的系列教化活动。通过这次活动，使全体师生都能受到一次生动的`教化。

二、内容丰富。

1、充分利用集体晨会、午会、班队会、校报、校内橱窗、校内广播等教化形式，对学生进行防灾减灾学问的宣扬和教化。并要求学生将所了解的学问带回家，讲给家人、挚友、邻居听，增加全员防范意识。

2、利用校内广播，开展防灾减灾的专题教化。如防震、防火、交通平安、平安运用燃气等。

3、5月12日在校内电子屏幕上、教学楼的墙上张挂宣扬标语，提示师生增加防灾减灾意识。也希望引起社会对防灾减灾的关注。

4、5月19日上午为增加全体师生避灾自救快速反应实力，利用早操时间进行防地震、防火灾的紧急疏散演练，由于安排周密，组织得当，收到了较好的演练效果。

5、周三下午各班实行以“防震减灾与我们休戚相关”为主题的班队教化活动。

6、组织有关人员对学校重点部位及周边交通平安状况再次进行检查，消退平安隐患，预防灾难发生。

总之，通过形式多样的教化活动，使师生进一步增加了防灾减灾意识，提高了避灾自救和互救的基本技能。今后，我们将接着做好防灾减灾的宣扬教化工作，建立健全防灾减灾的长效机制，为创建平安文明校内而接着努

防灾减灾工作个人总结2

依据教化局安管科通知要求，结合我校实际状况，主动开展防灾减灾宣扬和应急演练活动，于20_年5月11日至17日开展了为期一周的防灾减灾宣扬系列活动，通过各项活动，大力推动了防灾减灾学问和技能普及，升入开展灾难风险隐患排查整治，增加广阔师生的防灾减灾意识和自救实力，提高学校综合防灾减灾实力。现总结如下：

一、广泛宣扬，学校制作“科学减灾依法应对”横幅悬挂在学校醒目位置，开展国旗下讲话，向全体师生进行宣扬科学减灾学问。同时通过“家校通”向家长发送防灾减灾公益短信，向家长普及防灾减灾学问。

二、制作防灾减灾学问展板，组织老师和学生学习防灾减灾学问，使学生相识地震风险，驾驭减灾技能，让学生能从中引起留意，获得相关，加强学生之间的相互沟通与学习，提高相识，营造防灾减灾活动的氛围，增加广阔师生的防灾减灾意识。

三、主动开展防灾减灾学问科普学问竞赛，通过对防灾减灾学问的学习，全校925名学生参与了张家港市5.12防灾减灾科普学问竞赛，通过学问竞赛加强学生对防灾减灾学问的巩固与相识。

四、组织全校师生进行平安疏散演练，在5月13日下午未通知全校师生的状况下进行了平安疏散演练，达到了预期的要求，在规定的时间内全部学生平安撤离到操场。

防灾减灾工作不是一朝一夕，一时一刻之事，我校将仔细总结，建立健全防灾减灾宣扬教化长效机制，把防灾减灾作为学校的一项重要工作，全面提高学校防灾减灾实力和学生的避灾自救实力，确保师生生命和学校财产平安。

防灾减灾工作个人总结3

依据《莆田市地震局关于印发《莆田市20xx年“防灾减灾宣扬周”暨“科技人才活动周”防震减灾宣扬演练活动方案》的通知》(莆震[20_]13号)精神，我区利用5月1日-5月25日，大力开展了多种形式的宣扬活动，向社会公众宣扬防震减灾学问，现将有关状况汇报如下。

一、及早布置，仔细组织

我办对此次宣扬活动高度重视，为了使本次宣扬活动顺当开展，我办刚好学习市局文件精神，仔细探讨、部署各项宣扬工作。尤其是对活动日程、宣扬资料、宣扬形式进行了周密部署。并与各乡镇防震减灾科普宣扬点、各中学、中心小学防震减灾科普宣扬点、各示范校内加强联系，仔细扎实地开展防震减灾宣扬活动。

二、资料丰富，形式多样

1、编印和发放防震减灾宣扬材料：为加大防震减灾的宣扬力度，秀屿区地震办组织编印了《地震群灾之首》(折页宣扬手册)和《莆田市秀屿区“防灾减灾我能行”科普宣讲手册》。手册采纳通俗易懂的形式，介绍了地震成因、地震前兆、防震打算及自救互救等基本常识，深受了广阔干群的欢迎。并发放由市地震局编印的《防震减灾科普课堂》、防震减灾小手册、挂图、DVD等地震科普宣扬材料给各中小学。

2、活动期间，我办专心营造宣扬氛围，利用区政府大门外侧围墙的重要宣扬媒介，展示多条防灾减灾宣扬，提高大家的防灾减灾意识，削减生命财产损失。

3、在秀屿区试验中学开展地震应急逃命演练，并进行地震科普宣扬。

为提高校内师生对地震灾难的应变潜力，5月15日上午，秀屿区地震办在试验中学开展地震应急逃命演练，并进行地震科普宣扬。

整个活动共分为两个阶段：

第一阶段由校内组织开展地震应急逃命演练。

依据校内的应急疏散演练方案，全体师生快速而有序地平安疏散至楼外，并在操场预先指定的位置集合站队清点人数。演练全过程，全校三千多名师生行动快速，总耗时3分40秒，顺当完成本次演练任务。

其次阶段向学生们分发宣扬材料，并展示地震科普展板供学生参观。

本次演练活动提高了师生的防震减灾意识，有利于提高他们应对地震灾难的潜力，以点带面，到达“一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。

4、组织各校内开展地震应急演练等活动。