小学教学工作总结汇编六篇

Word第第页小学教学工作总结汇编六篇学校教学工作总结篇1

本学期我担一班级的综合实践活动教学，依据同学爱好选择了教材里的几个课题，围围着这些主题开展了一系列的活动，还依据学校大队部的相关活动组织了几次社会实践活动，让同学了解学校，了解社会，关注社会生活。同学通过沟通，与同学们共享劳动成果，在沟通、汇报中学会了赞美，学会了观赏，学会了理解，获得了学问。同时努力号召推动同学主动参加社会实践，培育自我进展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得肯定的成果。

为转变同学的学习模式，培育同学实践力量和创新精神，本学期，我把综合实践活动课程与大队部活动紧密结合，不但激发了同学的学习综合实践活动的爱好，而且提高了综合实践活动的质量。充分展现了同学的才智，受到家长、老师和社会的好评。通过这些活动，使同学更宠爱综合实践活动，更主动主动地做好每次活动的策划，为提高综合实践活动的教学质量起到了事半功倍的作用。为贴近同学生活实际，进行有益的社会调查活动。我指导同学设计调查问卷，收集整理数据，在活动中学会发觉问题、提出问题、解决问题。学会了调查访问的技巧，知道了如何有效收集整理数据，如何与生疏人沟通，收获良多。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了同学动手的空间，为同学自主动手、制作、表达独特化特征的设计供应了时间的保障。本着为全社会培育有学问、有力量、有抱负的建设人材的目标，开设综合实践活动课程，很有必要。同学的动手力量及创新力量得到了提高。

学科渗透法制教育而言，本学科可以从：当今的社会是法制的社会，人们常说“没有法规不成方圆”。广阔青少年知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族宏大复兴的需要。加强青少年法制教育是贯彻依法治国方略，推动依法治是进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不行缺少的重要条件，是爱护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维护社会稳定的迫切需要。对广阔青少年尤其是在校同学进行法制教育，是落实素养教育的重要内容，是社会主义精神文明建设和社会主义思想道德建设的重要组成部分，是实现依法治国、建设社会主义法制国家战略目标的重要步骤。所以在教授同学学问的时候，可以适当的引进《环境爱护法》等等，让同学了解法律，运用法律爱护自己和身边的事情。

总之，这学期里，同学的在综合实践活动课上能真正做到熬炼综合力量，实践力量，动手力量。

学校教学工作总结篇2

12月8日和9日，我们小组十三人到海口景山分校跟班学习。这两天，我查阅了该校二班级的文本资料和苏冬梅主任办公室的文本资料，听了两节语文课和一节数学课，扫瞄了该校的校内文化，让我大开眼界，深受启发。

在二班级办公室里，我查看到了如下资料：

1、中层培训资料。其中有周工作项目及操作程序、周历表等。

2、学校部文本资料。其中有教材解读、学习内容等。

3、语文教研。其中有开学培训、语文教研组打算、教研会记录等。

4、早读观摩反馈卡〔表格式〕。

5、同学成果记载。

6、行政扩大会议资料。

7、学校各类项目模板资料。其中有学籍管理方法、作业管理、常规工作模板启动审评单、英语晚读等。

8、班级资料。

9、月小结资料

10、咖啡时间。

在苏冬x主任的办公室里，我查看到了如下资料：

1、开学初资料。其中有周工作要点等。

2、学部资料。其中有工作周历表、月小结、考试支配等。

3、综合组资料〔即语数英以外的学科资料〕。

4、咖啡时间资料。

5、双周口算资料。其中有参赛名单、口算内容、评价结果等。

6、月考试卷分析。

7、不动笔墨不管理。

我看了该校的文本资料，感受到该校的管理的确做到了“精细化”，对每一项工作都有打算、有支配、有落实、有总结，我应当学习苏冬梅主任的阅历，努力做到“不动笔墨不管理”。

我听了该校两节语文课，都是古诗教学，其中一节是六班级语文《观书有感》，另一节是三班级语文《每缝佳节倍思亲》。这两节课都表达了“以同学为本”，读的形式多样，渐渐删去某些词〔增加难度〕，最终到达背诵。在理解诗意时，老师也没有多讲，而是实行原诗句和诗句译义反复调换对接的方式，让同学去感悟诗意和意境。整个过程都围围着预定完成的练习题来教学。老师擅长激发同学的学习爱好，关注同学互动。从这两节课中，可以看出该校的古诗教学已经形成了相对固定的模式；采纳这种教学模式，教学效果可以即时显现。我准备在我们学校里推广这种古诗教学的模式。

听了五班级的一节数学课《数字编码》，总的感受是这节课充分表达了数学来源于生活，应用于生活。执教者先出示身份证，让同学说说身份证有何用途，接着出示三个省份各两个身份证号码〔一男一女〕，让同学观看、比较、猜想，并说出自己的发觉，然后引导同学理解身份证的编码方法规律，教会同学区分身份证的真假等。在教学过程中，老师给同学播放了很多生动好玩的情境图或动画片，使课堂生活化，让同学在欢乐中学会学问。这是一节高效课堂，值得效仿。

学校教学工作总结篇3

“光阴似箭，日月如梭”，随着时间的消逝，转瞬一学期又过去了。这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了，这样既对这学期的辛苦有个交代，也将为下学期的开学做个预备。本学期的教学工作，在紧急而充实的气氛中度过。

从总体上来看，在学校领导的正确指导下，我能够顺当完成教学目标，让同学把握了新学问，新理念，新方法，新思维，使我受益匪浅。为了激起同学的数学学习爱好，更好地培育同学良好的学习气氛，针对本班实际情景，对这学期的教学工作具体总结如下。

一、主要成果和经受：

1、我首先用德律己。恪守老师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦讨论教材，细心备课，准时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。

以仔细坦诚的看法上好每一堂课，以满腔的爱心关心同学，进取做好同学的思想工作，既教书又育人，对待同学一视同仁。本学期我每一天坚持按时签到，不旷课，不耽搁同学的学习，能仔细地完成学校领导布置的工作。

2、专心教学。针对本班同学的差异和年龄特性，因材施教。教学中重点做到精讲多练，注意运用直观演示、运用学具入手操作，细心设计练习课，使练习方式多样化，增添了练习效果。从不一样角度创设了课堂有效教学情境，整体上使每一位同学对学问、学艺都得到了不一样程度的提高。

3、在课堂教学中正确处置了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以同学开展为本，激起同学的求知欲，诱导同学主动探究，主动参加认知构造的过程，促使同学乐学、会学、学会。

4、完成了如下学问教学目标：熟悉并会读、会写小数;熟悉三角形的角、内角和、三角形的边、三角形按角分类、按边分类、三角形任意两边之和太于第三边;小数的加减法;四则运算;位置与方向;运算定律与简便计算;统计。课中，我仔细讨论教材、教学用书、力图吃透教材，找准重、难点，上课时力图抓住重点，打破难点。从同学实践动身，留意调动同学学习的进取性和创造性思想。

二、存在的问题：

1、部分同学学习目的不够明白，学习看法不够端正，上课听讲不仔细，家庭作业常常不完成。

2、有些家长对孩子的学习不够注意，不能进取与老师协作，构成了学习差。

3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。

三、今后努力方向：

1、本人还要常常充电，不断提升本身业务素养，充分应用直观，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的进取性。让同学加强课堂强化练习，加强自学本领，争取教出更好的成果。

2、要关注每一位同学的健康成长，让每一位同学在和谐的学校气氛中不仅仅学到了课本的学问，更重要的是使每一位同学的身心得到健康成长，让每一位小伴侣都拥有一个快乐而难忘的童年。

3、我将再接再厉，艰苦奋斗，在平凡的岗位上干出更好的成果来!

学校教学工作总结篇4

转瞬间，紧急而劳碌的一学期教学工作已经结束了，回顾一学期的科学教学，我们主要有以下几点体会：

一、强化理论学习，更新教育观念。

观念是行动的灵魂，教育观念对教学起着指导和统帅的作用，有了新的观念才有新的教学改革，因此，我们通过自学，参与培训，反思或与同事沟通，来提高自己的熟悉，强化自己的责任，从老师行动、师生关系、学习方式等方面转变自己以往的观念，使自己的观念与新课程的方向协调全都，只有这样才有可能焕发出教学的生命力和制造力。本学期我们以校本研修的形式，让全校科学老师领悟、理解新课标的内容，通过培训，使我们更加明确了课改目标，更新了课程理念，改革了教学方法。学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，同学科学素养的凹凸将直接影响后续相关课程的学习和将来的生活质量。

二、注意探究活动，重视学问的猎取过程。

《科学课程标准》指出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。科学课程应向同学供应充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究力量，猎取科学学问，形成敬重事实、擅长质疑的科学看法，了解科学进展的历史。同学是奇怪   的，是好活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。我认为在课堂教学中，老师要关注同学在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让同学带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让同学参加过程成为主流。在同学参加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让同学的参加及参加过程中的问题生存既是意料之外，又是情理之中。同时，老师课前必需设计好每一节课的同学试验活动或课堂演示试验。由于试验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的科学现实能够转变为学习探究的科学规律，从而使学习在科学的试验操作过程中体会着科学规律的存在，体验着科学学问的形成。

三、激发学习爱好，培育同学的科学方法。

在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发同学的参加爱好，关键是激发同学做一个主动劳动者，勤动手、动脑、动口。丰富同学参加的方式，就是转变过去以老师讲、同学听，死记硬背的教学手段。如在科学课教学中引导同学自主学习，用多种感官去观看体验感悟。如同学在图书室看到了《科学探究者》新书，都争相借阅，由于它与我们的科学学习内容联系紧密。根据新课程标准，科学课的重点不在科学学问的学习上，而是在学习科学学问的基础上把握科学方法，培育科学精神。同学对四周的世界具有剧烈的奇怪   心和主动的探究欲，学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满意同学进展需要和已有阅历的基础之上，供应他们能直接参加的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。老师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲热的伙伴，对同学在科学学习活动中的表现赐予充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对同学产生了主动的影响。

四、抓住“省检”的契机完善我校的硬件,由于多种缘由我校的许多试验器材都缺少或缺乏，在上级部门的支持和关心下我们配齐了全部器材，是我们的试验力量得到极大提高，我们也会准时仔细的开设所要求的试验课。

总之，科学课的教学需要我们共同的努力，真正的要让同学成为学习的仆人，成为科学探究活动的.主体。方法是多样的，思路也是无穷的。无论怎样，我们都应以科学的观点教好科学课。都应以进展的目光对待孩子们！

学校教学工作总结篇5

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身，坚固树立了坚持教育面对全体同学的原则，进一步从观念上理解和熟悉了实施素养教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高同学素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高同学素养、培育同学良好品质和健康心理做为工作的动身点。我依据学期工作打算的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成果。现将体育工作做一总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，这就需要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有打算的教学实践，增添了科研意识，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作打算教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“两操一活动”。有效地开展“两操一活动”是反映同学整风光貌的形象工程，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我们连续严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观。大大地改良了全校做操质量及组织纪律性。

三、多方努力，齐抓共管，做好《同学体质健康标准的测试》登记工作，《同学体质健康标准的测试》是促进同学体质健康进展，激励同学主动进行身体熬炼的教育手段，是同学体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也是同学毕业的基本条件之一。为了顺当完成体育《标准》测试工作，提高我校体育标准成果，我组人员一一把关，利用课间及活动时间，由校长领导，体育老师组织一至六班级的同学进行了肺活量、立定跳远、50米、跳绳等项目的测试，经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《同学体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期的测试顺当进行，成果优良。

四、接下来是4月底召开的运动会，由于这学期时间紧，在刚刚开学的时候我们的校长和两位体育老师就开头了紧急的训练，为了能够取的好的成果我们的校长每天坚持6点来到学校下午6点多才回家。终于皇天不负有心人在镇运会上取的了第一名的好成果。

五、抓好业务训练队伍工作，为更好地统筹支配各老师资源，做到教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球。为下学期的篮球竞赛做预备

学校教学工作总结篇6

本学期，本人担当全校四、五、六班级的信息技术科目的教学。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任，能仔细制定打算，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据课程标准进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的独特特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

作为刚调入学校不久，从事学校课程的教学，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的