初中道德与法治人教八年级上册（统编2023年更新） 维护国家利益坚持国家利益至上教案

国家利益至上教案

达川区大堰镇中心学校杨如娜

教学目标

1、知道要做到坚持国家利益至上，在思想上必须树立维护国家意识，在行动上要以国家利益为重，同一切损害国家利益的行为作斗争

2、学会正确看待社会生活中不同人表现出的国家利益观念和行为，形成在复杂的社会生活中作出正确价值判断和选择的能力

3、树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感；合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量

二、重点难点

1、教学重点：国家利益与个人利益具有一致性

2、教学难点：树立国家利益至上的意识

三、课时安排：1课时

四、课堂准备

1、小红旗、红旗爱心贴纸

2、ppt

五、教学过程

导入：习近平总书记曾经说过：“爱国是人世间最深层，最持久的情感，是一个人立德之源，立功之本。”

设计意图：通过背景音乐和文字激发学生的学习兴趣，迅速进入课堂的状态，营造一种良好的课堂氛围。

1.目标导学一：心中的祖国

（1）国字

老师带领学生解读国字的含义。

设计意图：让学生清楚认识国字的含义，树立卫国的情怀和担当

活动一：小组合作描述我们心中祖国的模样？

师：同学们，祖国是我们的母亲，你心中祖国是生命模样的呢？请同学们小组合作描述一下祖国的模样，小组推举一名同学描述。

设计意图：通过小组合作，培养学生的合作意识，同时培养学生的语言表达能力

祖国知识知多少

师：刚才同学们说的都非常好，那么下面老师要考考你们对我们祖国的知识有了解多少呢？

生：学生抢答问题

设计意图：通过直观的文字、图片学生描述心中的祖国，拉近和祖国母亲的距离，让学生了解我们的国，树立爱国的情怀。

目标导学二：国家好，大家才会好

师：我们的祖国历史悠久，创造了辉煌灿烂的科技文化，然而我们的祖国也曾饱受历史的沧桑，在那些黑暗的岁月里备受欺凌，让我们来看看那段悲惨的历史。

生：观看视频《那什么拯救你我的国》

师：拿什么来拯救你我的亲爱的祖国，同学们假如你生活在那个战争的年代，面对国家民族的危难，你该如何做？为什么？

生：回答问题

师：祖国是生我养我的地方，面对祖国的危难，任何一个中国人都应该毫不有无为祖国奉献一些，哪怕是我么宝贵的生命。下面我们来看看在抗日战争中那位平凡而伟大的女性。

展示材料：2023年7月7日上午，习近平总书记在纪念全民族抗战爆发77周年仪式上特别提到一位老人。这位老人，在国难当头的时候，做为妻子，她送夫上战场；做为母亲，她送儿打日寇。她为抗日救亡牺牲了丈夫和六个儿子，被誉为“当代佘太君”，是中华民族的英雄母亲。这位老人，她的名字叫做邓玉芬……

师：邓玉芬是一位穷苦的庄稼人，房无半间，地无一垄，可她是一位倔强的女子，她坚信只要努力，家里人丁兴旺总有一天日子会好起来的，她靠着租种地主的土地辛苦拉扯7个儿子，抗日战争爆发后眼看着日本人一步步把中国人变成亡国奴，她心中的那个气啊，虽然没有文化，但她就认那个死理“我们是中国人，谁做了对不起中国人的事，就是对不起老祖宗”，后来八路军来了，邓玉芬高兴的说，咱没钱没抢，但是咱家有人。

不朽的英雄。

展示材料：

师总结：在那个战争的年代，在那个祖国备受欺凌的年代有无数个像邓玉芬这样的英雄，他们倾全家之力来卫国，中国才没有灭亡，漫长黑暗的历史终于迎来了黎明的曙光，中华民族站起来了而哪些英雄的生命却永远定格在那场战争的灾难中，当我们今天一步步走向复兴，当我们坐在明亮的教室里，我们不忘那些永垂

设计意图：通过观看视频让学生深刻体会落后挨打的悲哀，明白自己的使命感和责任感，旨在引导学生认识到爱国是一种高尚的情操，我们要学会用实际行动来表达爱国情感，维护国家利益。这样才能赢得大家的认同与支持。

目标导学三：坚持国家利益至上

师：其实我们华夏大地的英雄比比偕是，我们来看看他们，在这场疫情中涌现了无数的英雄，也展现了我们华夏儿女那颗爱国心铸成的坚实的长城。

生：观看视频

师：那么你认为青少年学生的你们应该如何来守护我们的国家？

生：学生讨论回答问题

师：总结同学们都说的非常好，老师希望你们都能成为懂感恩，知责任，明上进的人。用实际行动来报效自己深爱的祖国，要知道每一个人的奋斗组成了奋进的国家，每一个人的强大铸就了国家的强大，每一个人的圆梦将最终实现中国梦，正如习总书记所言，只要高举爱国主义的伟大旗帜，中国人民和中华民族就能在改造中国，改造世界的拼搏中迸发出排山倒海的历史伟力！

设计意图：联系实际，让学生明白为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

五、课堂小结

最后让我们把对祖国的话语写在纸上，将这份深情永远刻在我们的心间，同学们多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕，让我们为盛世中华而努力读书。

板书设计

国家利益至上

心中的祖国

国家好，大家才会好

坚持国家利益至上

七、教学反思

本节内容抽象中蕴含着具体，通过具