中班5月份工作计划（合集8篇）

1/1中班5月份工作计划（合集8篇）

一、集体活动：

1．《快乐六一》：通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。

2。《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识；了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。

3。《我要升大班啦》：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。

二、日常生活

1。请每一位孩子都准备一个有特色的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的`活动中，带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。

2。天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。

3。和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。

4。让幼儿在出汗的情况下自己擦汗，保持自身的清爽干净。

5。在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享，体验升大班的快乐。

三、家长工作：

1。请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。

2。多积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。

3。合理安排幼儿的夏季生活。

4。继续做好自然角植物的观察、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。

四、特色活动

在六月一号举行“庆六一·才艺表演”活动。

中班5月份工作计划第2篇一、本月工作重点：

1、加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，中班十一月份工作计划。

2、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

3、认真填写并发放幼儿反馈表。

4、认真创设好主题墙饰。

5、给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。

6、积极筹备团体操比赛。

二、家长工作：

1、继续做好家访、电访工作。

2、注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

3、经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。

4、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。

5、重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

三、教育教学：

1老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具

2、加强幼儿上课常规

3、饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。

4、及时发书给幼儿回家复习

四、保育方面：

1、每天坚持晨检，让幼儿多洗手。

2、每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。

3、早晚做好消毒，放掉任何一个角落

4、户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。

中班5月份工作计划第3篇上月情况分析经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规

感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。教育目标健康领域

不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

知道身体不舒服时告诉成人。

知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。

在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。语言领域

愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。

愿意用语言与别人交往，喜欢应答。社会领域

能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

认识常见的交通工具。

学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。科学领域

用对应的方法体会物体数量的多与少。

正确辨认上下方位，正确运用空间语言。

喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。

感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。艺术领域

认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。

能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。家园共育

随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。

随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。

家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。环境创设

与幼儿一起创设主题墙面。

创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。

增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

中班5月份工作计划第4篇健康领域

1、学习依次向前快跑的动作，发展动作的灵敏性。

2、尝试进行各种合作游戏，体验与同伴合作的乐趣。

3、探索的多种玩法，发展目测能力和动作的准确性。

4、探索口袋的多种玩法，练习在口袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作协调性。

5、引导幼儿了解蔬菜与健康的关系，鼓励幼儿多吃蔬菜，养成爱吃蔬菜的好习惯。

6、帮助幼儿练习系鞋带，锻炼幼儿的小肌肉动作。

7、了解外出时可能遇到的危险，知道不做危险的事情。

8、能辨别危险的行为，学习安全的行为，初步建立自我保护意识。语言领域

1、启发幼儿想象和体验春天的小雨给自然界带来的变化。

2、欣赏文学作品，展开合理想象，尝试故事结尾，制作图书画面。(傻大熊拉车)

3、理解故事内容，能用连贯的语言说出春天的几种主要特征(春天在哪里)

4、欣赏故事，感受故事中兔兔与同伴之间相互关心的美好情感。社会领域

1、鼓励幼儿做力所能及的事，学习自己解决遇到的问题。

2、知道礼貌待人也会得到别人的帮助。

3、认识排队的标识，了解排队的规则，知道按顺序做事的好处。科学领域

1、知道从蝌蚪变成青蛙是一种特殊的变态现象，了解蝌蚪不同阶段的明显变化。

2、了解纸和纸制品，感知纸制品的广泛用途。知道节约用纸。

3、观察了解蒲公英的主要特点，知道它的种子是靠风传播的。

4、了解蘑菇的基本外形特征，比较蘑菇和香菇的相同和不同处，知道蘑菇有营养。

5、知道蝴蝶是由毛毛虫变成的，观察了解蝴蝶的外形特征及生活习性。

6、认识各种塑料制品，知道塑料制品用途广泛，不乱丢塑料制品，防止环境污染。数

学领域

1、学习不受物体排列形式、物体大小的影响正确感知9以内物体的数量。

2、观察理解物体的排列顺序，学习正确的按规律排序。

3、正确感知10以内数量并为等量物体匹配相应的数字。

4、正确感知10以内数序，体验10以内相邻数的等差关系。

中班5月份工作计划第5篇一、教育教学

1、各组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力。

2、加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。如：保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴，认真专注，有一定的坚持性等。（重点加强礼仪教育）

3、各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，第二周开始正常出操。（组长负责）

4、各教研组审议本学期课程计划，合理安排各主题活动，审议后的课程计划上交给业务园长。

5、各组商议制定本学期教研组一课二上计划，落实执教人员及研究领域等。

6、教师认真制定和实施一日工作计划，做到活动前有准备，活动后有改进。

7、各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。（第二周开始）

8、督察审议：小、中、大班组主题教育计划

9、督查：小班组集体备课。

10、各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。（第二周开始）

11、各班开展“亲亲大自然”幼儿春游远足活动。

二、行政工作

1、做好报名收费注册工作；

2、召开全体教职工会议，布置新学期工作计划（主持人：xx）。

3、召开组长例会：商议讨论新学期教科研工作计划（主持人：xx）。

4、各条线制定工作计划。（园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等）

5、调整并下发各类表格。（作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等）

6、录入上报新生幼儿各类信息（花名册、家校通、学籍管理等）。

7、做好本学期教职工花名册录入工作。

8、配合中心做好20XX年绩效考核工作。

9、本月考核检查重点：班级常规、计划制定、主题活动落实情况。

10、组织公办教职工体检。

11、做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。

12、做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。

三、课题、研修、培训

1、业务园长参加市教科研工作会议。（第一周）

2、各组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练。

3、青年教师参加市级教师培训班学习。

4、组织全体教师开展专题“《3～6岁儿童学习与发展指南》解读”学习。

5、沙龙学习：撰写学习《指南》后的心得体会，展开讨论与交流。

6、园内开展“杯”年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动。（第五周）

7、课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。（第三周）

8、课题组：商议修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿，第六周开展课题中期测评工作。

9、邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作，指导教师如何撰写教育科研文章。鼓励教师积极撰写文章，积极投稿，争取发表。

四、安全后勤工作

1、进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校园安全，食品卫生大检查。

2、对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺利进行。

3、加强安全教育，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作。

4、加强对食堂食品安全的管理。对照上级要求，填报有关数据表。迎接卫生监督所的常规性检查。

5、做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息。

6、添置各班教育教学及生活用品。下发保育资料和食堂的有关表格。

7、把好离园关，做好安全导护，争取社区辅警的配合，维护好校门口交通安全，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的安全。

8、倡导勤俭节约，全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。

9、调整后勤人员卫生包干区。

10、加强食堂管理，制定食堂人员一日工作安排。

11、出好第一期卫生保健之窗。

12、结合市《幼儿园一日活动应知应会》做好保育员培训工作。

五、环境创设

1、各班预设主题版面。

2、各班调整区角游戏的环境创设。

3、各班建立完善自然角，丰富内容（观赏区、水养区、饲养区、土培区等）。

4、确保种植园地活动的正常开展（为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等）。

5、各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中愉快进餐。

中班5月份工作计划第6篇中（一）班四月份工作计划

1、能积极探索虫类的奥秘，有浓厚的兴趣和欲望。

2、能够自己编写关于虫类的资料，并且愿意与同伴分享，并能区分几种常见的虫子，进一步了解虫的分类。

3、能大胆地将自己的所思所想表达出来，乐意参加集体运动，知道朋友之间应该互相关心、帮助。

4、尝试用身体动作模仿虫子的外在形态或运动。

5、感受生动的故事情节和优美的语言，能够复述故事的主要情节，积累知识经验，促进智力发展。

6、加强幼儿的自我服务能力的训练，提高动手能力。

中班5月份工作计划第7篇转眼时间一晃而过，在上个月的工中，我们积极加强了幼儿园的管理和要求，在各方面都取得了较为不错的进步。

如今，转眼五月也已经到来，天气也开始炎热起来。为此，我们更要针对幼儿园的环境和卫生方面加强管理和要求，努力做好幼儿园的各项工作，保证幼儿们健康快乐的成长和学习。在此，我们制定了五月的工作计划如下：

一、保育的工作

转眼五月到来，我们也要更加积极的做好幼儿园的保育工作。

首先，在幼儿园的环境卫生上，要积极打扫，防止出现蚊虫的滋生，幼儿经常接触物品，如：桌椅、大型玩具、食堂等方面都要着重打扫。尤其在的夏季到来时更要注重厕所等方面的清理，保证卫生、无异味。

此外，保育老师要注意在教室的消毒和通风情况，定时定点的做好消毒工作，保持室内的良好环境。且在炎热天气下，要注重幼儿是否有玩、洒水的行为，要及时制止，并教导幼儿不学习不良习惯。且要注重幼儿的身体健康情况，防止出现感冒问题。

另外，幼儿园厨房也有要积极而工具时节更新菜单，保证食堂的菜品可口营养，保证幼儿的营养健康充足。

二、安全保证工作

在本月的工作中，我们依旧要严格坚持按照规定要求的工作。严守幼儿园的规定责任。

且在这个季节里，要注意火灾的防范，加强教师的检查工作。坐到人离电断，并加强幼儿园的电器安全教育，注意幼儿不要擅自使用电器和危险物品。

其次，也要做好疾病预防工作，除了每天接送幼儿时的检查。也要对幼儿加强健康教育。让幼儿学会健康和卫生意识，保持良好的行为习惯。并在日常里要加强幼儿的身体锻炼，提高幼儿免疫力。

此外，同时也要加强老师们的安全意识，进行的安全培训和考核，提高老师们在面对突发情况的应对能力，并掌握一定处理方法。

三、家长交流方面

随着天气的改变，老师也要及时与家长联系沟通幼儿情况，并交流一些对于幼儿健康和安全方面的'知识，及时的提醒家长注意幼儿的情况，并加强安全意识的准备。

转眼，五月将至，我们会积极努力的做好自己的工作，让幼儿能在xxx幼儿园里积极平安的成长！快快乐乐的进步！

中班5月份工作计划第8篇一、班级情景分析

本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理本事提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，礼貌有理，尊重长辈，尊重教师，团结同伴，能和睦相处，可是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。我们两为教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作计划

1、班主任教师带好头，言行好，衣着整齐，能认真理解上级领导布置工作，服从领导安排。

2、继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。

4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿。

5、做好各科的教学工具。

6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自我的事情自我做，学习收拾自我的玩具，衣服，图书等物品。

三、教学工作计划

1、班主任教师与科任教师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，经过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作本事，手腕灵活性，。培养幼儿的观察本事，和想象本事

3、加强体育锻炼，保证每一天半小时体育活动时间。经过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。

4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

〈1〉健康————身体运动智能，随儿歌指令。

〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;明白自我提高的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。自我认识智能。明白各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣;学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣;养成自我事情自我做的习惯。

〈3〉语言————语言智能，理解有情节的`儿歌资料，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;要团体面前讲述自我改编的故事，提高创造运用语言的本事。

〈4〉艺术———音乐智能;培养使用乐器的本事，能用乐器制造不一样的乐音来表现自我的心境;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不一样的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。

空间智能;学习创作连环画，准备团体上演和进行创作，联想代表自我的符号，学习设计属于自我的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作，培养幼儿丰富的想象力。

〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理本事;初步获得年和月的概念;尝试用不一样的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的本事;增