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文档简介

六年级数学下册课件（西师大版）

第3

课时圆锥

第

二

单元圆柱和圆锥情境导入男孩拿的是什么图形？情境导入仔细观察图画上面的图形都是圆锥。帽子铅锤谷堆探究新知你还见过哪些圆锥形的物体？探究新知试一试：指出下面图中的圆锥。圆锥圆锥探究新知探究新知填一填（1）把实心圆锥没入水中后，水位上升了（）cm。（2）把实心圆圆柱没入水中后，水位上升了（）cm。26探究新知议一议通过实验，你发现了什么？探究新知你明白了什么？圆锥的体积=×底面积×高用字母表示圆锥的体积公式：V=Sh探究新知一个铅锤高6cm，底面半径4cm，这个铅锤的体积是多少立方厘米？=100.48cm3=3.14×16×2答：这个铅锤的体积是100.48立方厘米。×3.14×42×6探究新知一次运走这堆煤，需要多少辆车？（1m3煤重1.4吨。）探究新知一次运走这堆煤，需要多少辆车？（1m3煤重1.4吨。）煤堆的底面半径=18.84÷（2×3.14）

=18.84÷6.28=3（m）探究新知一次运走这堆煤，需要多少辆车？（1m3煤重1.4吨。）=16.956（m3）需要车的辆数：1.4×16.956÷5≈5（辆）煤堆的体积：

×3.14×3×3×1.8答：需要5辆车。=28.26×0.6课堂活动测一个圆锥形物体的高，并和同学交流测量的方法。课堂活动用等底等高的圆柱和圆锥容器做实验。探究新知从上面的实验中，你发现了什么？圆锥的体积等于等底等高圆柱的体积。即时小练判断下列说法是否正确。（1）从圆锥顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。（）×√（2）圆锥的体积等于圆柱体积的。（）（3）把一个圆柱削成最大的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的。（）×（4）一个圆锥的体积是2dm³,和它等底等高的圆柱的体积是6dm³。（）√学以致用计算右面杯子的容积。学以致用学以致用学以致用课堂

总结通过这节课的学习，你有什么收获？今天这节课，我们通过实验探究

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