班务工作计划小学总结（17篇）

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班务工作打算学校总结篇1

转瞬间一个新的学期开头了，熟悉这帮可爱的孩子们，看他们刚刚从幼儿园走向一班级，看着他们一每天长大，这中间许多的欢乐也有泪水，和他们一起成长、进步，学校的最终一个学年，作为班主任感觉责任很重，自己将尽自己的所能让孩子们欢乐成长，身心得到进展。以最正确的状态进入中学，我信任他们会做的越来越好!为了确保完成预期目标，特制订此打算。

一、班级分析：

我班同学63人，女生只有27人，这个班我从一班级带上来，尽管每学期都会有同学的变动，但是对于他们绝大多数还是特别了解的。我班同学我和的性格有点像，那就是活泼开朗乐观、主动向上，由于自己工作比较繁忙，在我出差学习的日子，一些淘气的男生就会搞些恶作剧，但这是孩子成长阶段很正常的现象。

二、工作要求

1、班级纪律方面

(1)、课间纪律。课间是同学轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球”等活动,使同学既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间，同时,随时提示同学要留意的危急活动和场地,寓教于乐。

(2)、课堂纪律。首先我们连续学习班规班纪,并制定相应的“奖惩”。这样同学既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。个人卫生:要求穿着干净,做好“三勤”,桌勤清,书勤摆,操勤做。班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。

3、充分利用班会、晨会加强同学品德教育、行为养成教育。

我们在课堂教学中，通过语文等各科教学对同学进行爱国主义教育，使同学喜爱自己的国家。但利用晨会对同学进行爱国主义教育既是一个绝好的机会，又是对课堂教学的一个补充。同学的学习习惯、日常生活的行为习惯相当重要。影响着同学的一生，在晨会中，老师向同学们讲了有关这方面的故事，使同学受到教育。向同学介绍养成良好习惯的方法。在活动中让做得好的同学介绍自己的切身体会，自己的阅历方法。这样同学之间就会产生一股无形的动力，自觉地去想做得好的同学学习，养成良好的行为习惯。在晨会中我们也要对一些不良的行为习惯进行批判订正，使同学自濡渍染，从正反两方面受到教育。使他们能区分对错，养成良好的行为习惯。

4、班干部的培育：

好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部会给班主任工作带来很大的便利。同时也提高了同学的管理力量。在开学初首先进行民主选举班干部，对产生的班干部班主任要提出详细的要求，教给他们一些班级管理的阅历和方法，准时指出他们工作中消失的失误。在学期中期，还要对他们进行民主测评，对不称职的班干部要准时更换。在学期末要开好班干部阅历总结会，找出自己的得失。从而培育出一批优秀的班干部。

5、学困生教育：

班主任要明确做好后进生转化工作的意义，熟悉到转变一个后进生跟培育一个优秀生同样重要。班主任在开学初就要排查摸清班级中的后进生，对他们要倾注更多的关注。在同学的生活、思想情感上，全方位的关心同学、激励同学奋勉向上，使他们建立自尊、自信，恢复求知的欲望。班主任要从正面教育，爱惜同学，替后进同学着想，做到满腔热忱地关心，循循善诱地疏导，热心关心他们解决实际困难，燃起后进生胜利的盼望之光。建立后进生档案，跟踪转化效果，并从实际动身有的放矢的进行转化教育工作。

三、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、充分利用《学习园地》，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、利用各种形式和渠道对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。

4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增添班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

7、组织同学主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

四、班级主要活动内容

九月：

清扫校内环境卫生;制定班级工作打算;对同学进行《守则》、《规范》、《礼仪常规》及学校规章制度教育;建立差生管理档案，制定转化措施;开展“交通宣扬月”活动;开展第五届全国少年儿童书信文化活动;组织开展“爱国歌曲大家唱”歌咏活动。

十月：

出国庆专刊;开展少先队建队纪念日庆祝活动;组织同学参与市秋季田径运动会;进行家访活动。召开班干部会议

十一月

期中质量检测;开期中质量检测主题班会;评比优秀作文，投稿，进行家访活动。

十二月

进行家访活动。

元月

出元旦专刊;开复习动员大会，制订复习打算;召开班干部会议

以上是我拟订的本学期班主任工作打算，我会尽我最大的努力，抓好同学的学习工作，抓好同学的日常管理工作，争取在本学期不出过失，把好每一关。使我班成为一班风正和学风浓的班集体!我信任只要我始终努力下去，为班级的工作作出我做好的奉献，我就会给同学一个更好的将来，这是我始终都在为之奋斗的。做好一名老师，做好一名班主任并不难，但是要始终坚持下去，那就是非常困难的了。在以后的岁月中，我会始终努力下去。

班务工作打算学校总结篇2

本班共有同学__人，其中男生__人，女生__人。25%的同学属于不够龄的学童，学习上有肯定的困难。10%的孩子就让爷爷奶奶照管，根本没有力量辅导孙子的学习。本班大部分的孩子在家都没有人辅导，故对于刚踏入学校班的孩子来说，突然间接触这么正规的教育还有肯定的困难。一班级的孩子年龄小，对于任何事都有很强的奇怪   心，活泼，好动，可塑性很强。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任打算如下：

一、常规教育方面

一班级的学校生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我确定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及升旗的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育教育。使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比方：可以利用流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想教育。对于同学的书写读的姿态，我将采纳谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关心。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展跳绳，做嬉戏，打沙包等活动，使同学既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使同学不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，准时监督，准时管理。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求穿着干净，做好三勤，桌兜勤清，物品勤摆，课间操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有独特的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的目光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。

班务工作打算学校总结篇3

冬去春来，带着对我班美妙的向往，回到工作岗位。看到孩子在一每天的长大，我肩负的责任也愈来愈冗杂。反思上学期的班级管理工作，我感觉到优缺并存。为了和我班的同学在这学期能更全面的成长，本学期班主任工作连续以素养教育为核心，以学校德育工作打算和少先大队工作打算为根据，以培育同学学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，对同学进行常规教育，发挥小干部的作用，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色，制定班务打算：

一、指导思想

本学期班主任工作连续以素养教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作打算根据，以培育同学学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，以“培育同学创新精神，提高同学实践力量”为重点，让同学得到生动活泼的进展，表达时代气息培育同学的现代素养，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。

二、状况分析

本班现有同学40人，其中男生21人，女生19人。同学们已经过一年的训练，各方面的素养都有了很大的提高。其中，大多数同学上进心强，学习看法端正，爱动脑筋。但仍有不少同学学习缺乏自觉性，各方面的素养进展不平衡，有不少同学还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种状况，我确定有的放失，通过多种渠道，为同学制造条件，让同学在良好的环境中得到全面的进展。

三、工作目标

1、培育同学爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。

2、使同学养成仔细学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。

3、培育同学的集体荣誉感，增添班集体的分散力。

4、使同学养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

5、培育同学肯定的口头表达力量、写字水平。

6、培育一批力量较强的班干部，成为老师得力的助手。

7、充分发挥同学的特长，让同学得到自由进展

四、工作重点及措施

1、做好平常的常规工作。

(1)爱护校内，进行爱学校的教育。同时利用升旗仪式,重大节日,加强同学的德育教育.使同学懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.并对对同学进行集体荣誉的教育，增添同学的荣誉感,使同学心中有他人,有集体.(2)为了创设一个良好的学习环境，加强班级体体育卫生工作，抓好“一课、三操”。环境卫生落实到人，让同学养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,由班进步行检查与监督.对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进行嘉奖.个人卫生:要求穿着干净,桌箱勤清,物品勤摆,三操勤做.(3)班级纪律1,课堂纪律再次强调班规班纪和相应的奖惩罚法.这样使同学可以自觉的遵守纪律.2,课间纪律课间是同学休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使同学有秩序的活动.我将针对同学的年龄特点,组织同学进地活动,并随时提示同学要留意的危急活动和场地.3,路队纪律进一步强调路队纪律，使同学不仅做到快,齐,静,集体放学，而且能够自觉排好队.同进配戴好红领巾、小黄帽。

(4)组建班委会，班级管理光靠班主任一人是不够的,而班干部是班主任的小助手。这学期连续对班干部实行轮换制度，定期培训，使每个同学都有机会尝试当班班干部，让每个孩子都能尝到作干部的欢乐，使孩子们学会合作和学会管理.

(5)充分利用好板报、专栏等，对同学的优秀作品进行展现，激励同学连续努力，取得更大的进步。

2、抓好少先队工作，班级工作的中心是班主任，而少先队是班内大多数同学的带头人。要想搞好全班工作，首先要调动少先队的主动带头作用。以点带面，充分发挥班干部的模范带头作用。

3、组织各项活动，培育同学的口头表达力量，动手操作力量，在活动中增加班集体的分散力。

4、重视对同学进行平安教育，树立平安意识。

5、主动开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通，对同学因材施教，不卑视后进生。全面了解同学，关怀爱惜他们，培育他们的自信念。

6、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。

总之，在我长期形成的教育思想指导下，我要坚持看到每个同学的优点、闪光点、特殊是教育的切入点，我认为当老师就要有“对死灰也要吹着火”的焕发和启迪同学的力量。我坚持“拨亮一盏灯照亮一大片”的信念。我信任,用观赏的目光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会欢乐健康的成长，在今后的工作中,我将更加努力。

班务工作打算学校总结篇4

本学期，我班根据学校工作打算、期初制定的班级工作打算，并结合校情、学情开展教育教学工作。详细做法如下：

一、统一思想，形成合力。

同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的班风主要靠班主任去营造。这其中最重要的就是班主任在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育同学。

首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用。

其次，每学月与本班各科任老师座谈一次，共同探讨本班班级管理中存在的问题及其解决之道;从而保证对同学的教育教学工作的科学性和实效性。

再次，主动协作学校的工作要求，依据每一位老师的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪慧才智。工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是班级的仆人，从而充分调动他们的主动性和制造性。

最终，在生活上，抓住各种详情和机会，真诚地关怀和关心每位同学生活中消失的各种困难，留意协调好同学间的各种关系，使班级形成相互关怀、相互关心的良好气氛。

以上做法，使全班同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。

二、确立以教学质量为中心的共识。

期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校教育处，定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都准时地进行商定对策，准时反馈同学的学习状况，并准时适当的调整原有的打算，准时补漏，以求取得最好的教学效果。常常深化课堂调查讨论，了解各学科的教学教育状况，通过召开各类型同学会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决了存在的各种问题，力争教育教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。

三、面对全体同学，建立健全“家校共教”体系。

本学期加强了与同学家长的联系，从而大大增添了家庭教育的功能。在同学的管理教育方面，共同探究新时期青少年成长过程中消失的新状况、新问题，努力学习先进的教育教学方式，主动探究和实践素养教育的有效途径，不断总结阅历教训。

本学期我班分别在期初、期中、期末召开本班同学家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分同学家长座谈会;班主任主动同家进步行常常性的联系。

我们每月至少进行一次科任老师座谈会，商讨各科的教学与协调协作以及班级工作中存在的优点与缺乏;各科任老师对班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人;班级每月分别召开一次优、中、差生座谈会;等等。

以上措施的实行已见成效，本班同学的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和同学家长的好评。

班务工作打算学校总结篇5

一、指导思想：

以同学的进展为本，以创新精神和实践力量为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班同学的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。

二、本班同学基本状况及本学期奋斗目标：

全班共有同学55人，其中男生29人，女生26人。学困生比较多，同学学习的纪律性、自觉性比较差。本学期的重点就是加强课堂纪律，特殊是非班主任课的纪律，通过与任课老师间的沟通及听取同学们的看法，记录同学的课堂表现状况，准时反馈提示，设立肯定的奖惩制度，提高同学的自觉性和自我管理的力量，从而到达各方面的总体进步。

三、基本措施和做法：

1、切实抓好行为规范教育，以德为本。

(1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高同学的道德素养。

(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持每天记。

(3)爱惜公共财物，每个同学必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。

(4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。

(5)确保有内容、有打算地支配晨间谈话，上好思想品德课，保证明效性。

(6)狠抓课堂纪律，特殊是非班主任课纪律，准时调查了解。

(7)常常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给同学供应一个独特进展的空间。

2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的看法教育，促进每个同学学习的提高。

同学要以学为主，抓学习的过程，也同时是对同学的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动同学的主动性。给同学制造轻松愉悦的学习环境，激发同学的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。

(1)提高同学的学习意识，重视学习的过程。

(2)学期初每位同学制定好学习打算及奋斗目标。

(3)支配好每天的晨读，实行小干部管理制。

3、加强平安教育。

为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好同学的平安教育工作。为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强平安宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。

(1)利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展平安学问教育。

(2)利用综合实践课给同学传授相关的平安意识，法律意识，增添同学的自我爱护意识。

(3)利用突发大事加强对同学的平安教育。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

(1)确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

(2)选拔、培育和使用班干部。

4、做好个别同学的教育工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的同学，进行个别教育。详细做法如下：

对于个别同学的教育，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的主动因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。

5、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行。

(1)对于同学的在校表现，准时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。

(2)做好家访记录。

(3)做好留守孩子的管理和教育，带着爱心以父母的胸怀多鼓舞孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的改变，多汇报，多沟通。

四、工作支配：

二月：

1.做好开学工作;

2.做好班级环境卫生工作;

3.加强学期初行为规范教育。

三月：

1.开展“学雷锋、树新风”主题教育活动;

2.庆祝“三八”妇女节：

四月：

1.清明节扫墓活动;

2.建立学困生档案;

五月：

1.庆祝“五一”劳动节;

2.期中考试总结;

3.读书明星评比;

4.学习风气及学习方法教育。

六月：

1.庆祝“六一”儿童节;

2.写字竞赛;

3.同学身体素养测试;

4.期终考试工作;

5.做好学期结束工作。

班务工作打算学校总结篇6

从学校实情动身，结合个人状况。今年我接任七班级(一)班这个班集体，为了做好从班主任这个角色，为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学'的班风，把同学培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。我做了一些预备工作，拟制定班级工作打算：

一、班级基本状况

我们班共有57名同学。如今的同学在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄的确偏小，自控力量比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、独立力量。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班同学思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的同学进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力到达要求.

3、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

4、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力量，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

5、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参与公众场合留意班级面貌，保持清静，遵守纪律。

6、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作打算，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

7、做好弱势同学工作。在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来催促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法,培育学差生的自尊心和自信念。8、培育同学良好的学习习惯，学习看法

这学期要通过各种方式，端正同学的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证指导本班同学的课外阅读，组织同学多讲故事，多听故事，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。成果、表现好的同学要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。

三、详细措施

1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对同学进行思想教育，学习方法教育，增添自信念。

六班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、主动组织同学参与集体活动，培育同学的分散力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。

班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。各种活动能让同学展现各方面的才能，进展独特。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

4、充分利用《学习园地》，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

5、利用各种形式和渠道对同学进行思想教育，发挥同学的主观能动性，激励同学。

6、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增添班级分散力。

7、定期开展学习活动，培育同学良好的学习看法和方法。

8、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

9、组织同学主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

10、定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

班务工作打算学校总结篇7

一、班级基本状况

八(3)班本学期共有同学41人，本班整体表现良好，学习成果居全班级上游，班级风气良好。

本期的目标是：1、在卫生、纪律评比中获两次以上流淌红旗。2、全面提高同学的学习成果，争取全班各科平均成果比上期末提高5分以上。3、鼓舞同学人人有体育爱好4、抓好早操、值日、卫生、行为规范等。5、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。

二、本学期工作重点

组织同学进行平安、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、文明礼貌等思想教育;广泛开展各项活动;学习三生教育。利用班会课和健康课开展形式多样的主题班会，使同学人人有事干。

三、实行的措施：

1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，做好文明礼貌教育。

2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。

3、准时了解学情：精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

5、培育班级干部：留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关心教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣。

7.重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动培育同学的各项爱好，培育同学的参加意识。

四、活动支配3月文明礼貌月开好文明礼貌主题班会班级球类竞赛家长会

4月中华传统美德月"身边的典范'演讲中华文明手抄报"我爱读书'活动5月素养展现月校级体育竞赛

"我是团员了'主题班会6月期末检测月

"我的将来不是梦'主题班会期末复习动员会

班务工作打算学校总结篇8

这个学期我结合本班实际以及最近发生的一些状况，制定平安工作打算如下：

(1)交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育摆在非常突出的位置、务必每周进行集中教育，第一范文以及做好放学路对的管理。

(2)防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做嬉戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的嬉戏。做广播操，同学排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。

(3)防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的抢救为主要资料的教育。

(4)防触电的教育，对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。

(5)防食物中毒的教育，多宣扬饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的大事发生。

(6)防病、防体育运动损害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，体育活动应重视平安爱护措施，专心做好运动前的预备操，尽量避开运动损害事故的发生。

(7)防火、防盗、防煤气中毒等的平安教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

4、要常常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防平安、危急物品平安、财产平安、平安预警、预防和应急自救等教育，做到有打算、有资料、针对性强。

5、严格执行同学平安事故报告制度，做到准时、精确。妥当处理各类突发大事。

6、放学后，检查班级电器是否关掉、有无滞留同学、关好门窗方可离校。

班务工作打算学校总结篇9

一、班况分析：

本班现有幼儿30名，男生16名，女生14名，其中插班生3名。

经过了一个学期的学习生活，幼儿的进展层层递进，都在原有的水平上有了质的飞跃。大部分幼儿能适应幼儿园生活，有较强的环保意识，知道疼惜物品。班级中依靠现象削减了，自己动手的孩子多了，大多数幼儿能独立吃完自己的一份饭菜、汤，并独立穿脱衣裤，部分幼儿学习自己叠毯子，老师的包办少了，幼儿的自理力量强了。但进餐时，在吃饭速度提高的基础上，桌面、地面及个人卫生还需进一步保持清洁。在学习方面，大部分幼儿活泼，开朗，并有表现力，有少数幼儿很愿意在老师面前表演节目，音乐素养较好，语言表达力量，社会交往力量，颜色运用力量较突出，但想象力、制造力、长久性、规律力量、探究力量还欠缺，个别幼儿的自控力量和专注力量还需进一步提高。在待人接物上，大部分幼儿很有礼貌，还能与同伴协商、合作、共享，伴侣多了，争吵少了。少数幼儿社会交往力量较弱，需要加强培育。另外，班内还有部分幼儿独特较强，任性，爱发脾气，仍需家园协作，共同培育孩子良好的性格。

二、保教工作总目标：

本学期以幼儿园建构式课程为指导，针对中班幼儿年龄特征制订总目标：

1.进展幼儿基本动作，促进幼儿身体正常发育和增添体质，初步培育幼儿良好卫生、生活习惯及参与体育活动的爱好，逐步建立自我爱护观念，避开危急和意外损害。

2.进展幼儿的智力，初步培育幼儿能运用器官和运用语言交往的一般力量，培育幼儿

对环境的初步熟悉，激发幼儿有益的爱好和求知欲望，提高幼儿想象力、制造力，能用多种方式沟通自己的发觉，培育幼儿的动手力量。

3.初步萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学、喜爱我们的美妙环境的情感。引导幼儿初步养成老实、自信、好问、友爱、英勇、爱惜公物、爱惜环境卫生、克服困难、讲礼貌、讲纪律等良好的品德行为和习惯，提高受挫力量，逐步养成活泼开朗的性格，培育幼儿初步展现美、表现美的情趣，以及培育幼儿参与各类艺术活动的爱好。

三、各领域进展目标：

健康：喜爱幼儿园集体活动。愿意参与各项活动，看法主动。初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活力量。初步了解预防接种对自己健康的作用，愿意接受接种和体检。逐步建立自我爱护的观念，留意避开危急和意外损害。喜爱体育活动，动作协调。会使用多种运动器械熬炼身体，学习有秩序得整理运动器具。

语言：能互动、礼貌地与人交谈。能仔细倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。能用较完好的语句表达自己的意思。对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，对有关环境爱护的书籍有爱好，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。

科学：奇怪   、好问，能主动参与探究，操作活动。能运用多种器官，动手动脑，探究问题。能用语言、绘画、动作等多种方式表达和沟通自己的发觉。亲近大自然，照看自然角的动植物，关怀、爱惜动植物和四周的自然环境，了解不同环境中个别植物的外型特征和生活习性，学习自己种植简洁的豆种，并观看其生长状况。对四周环境中数、量、形、时间、空间等现象有爱好。

社会：能感受、体验集体生活的乐趣，能开心、主动地参与各项活动。愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作，共享欢乐。理解并遵守与自己有关的规章，努力做到不任凭乱扔垃圾。愿意作好力所能及的事，养成良好的生活习惯。爱四周亲切的人，愿意为集体做事，喜爱自己生活的地方，保持生活环境的干净、美观。

艺术：宠爱并能初步感受环境、生活和艺术的美，体验美妙环境能带给我们开心的心情。能用自己的方式进行艺术表现活动。

四、实施措施：

1.嬉戏：在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合、倾听者、引导者，创设丰富的嬉戏环境，仔细制定嬉戏

打算，合理支配各类嬉戏，充分发挥幼儿主动性、主动性、制造性，正确评价幼儿嬉戏，准时写好观看记录，利用各环节指导幼儿熟悉生活、积累生活阅历。

2.教育活动：以嬉戏为主要形式，仔细做好一日活动评价与效果。分析利用多种教学手段，留意综合性、趣味性、活动性，同时因内容、材料不同敏捷运用，采纳不同形式教学教育学评价，努力让幼儿获得满意胜利，并注意个别差异。

3.日常活动：建立良好的常规，避开不必要的管理行为，在日常生活中开展各种评比活动，激发上进心，让幼儿擅长观看，对身边的动植物的改变、生长有爱好。发觉幼儿在偶发大事中所蕴涵的教育价值，分析针对性实施教育。让幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，削减和消退消极等待现象。

4.环境创设：创设与教育相适应的良好环境，并在创设过程中引导幼儿做到爱护环境、美化环境，能变废为宝。依据季节不同、教学内容不同来更换环境布置。充分利用自然环境和社会教育资源，扩展幼儿学习生活空间创设活动区，有打算逐步加强各区角活动的管理和材料的投放。坚持正面教育，老师注意言传身教，建立和谐的.师生关系，发挥物质环境和精神环境的教育功能。

5.劳动：支配好劳动内容，组织好值日生劳动，和饲养动植物的劳动，初步学会使用种植工具。并在劳动中努力做到爱惜环境、爱护环境。

6.家庭和社会：主动与家长联系，利用各种机会向家长宣扬育儿阅历心得措施和有关环保等方面的学问，出好每一期家长园地，发挥《家园联系册》的作用，沟通教育信息，准时反馈。充分运用网络各种沟通方式，关心家长提高教育力量，鼓舞家长投稿，并定期进行家长开放日活动和专题商量

四、月工作重点：

9月份：仔细做好“家长园地”联系栏，丰富娃娃家、自然角、科学角等区角环境。开展“伴侣见面真快乐”主题活动，增进同伴间友情。进行常规、秩序教育，学习韵律操，徒手操，对列对形。作好敬重老师教育活动，预备老师节、国庆节的小型活动。

10月份：环境创设，国庆节主题活动区域，进行爱国主义教育。预备秋游活动，中秋节，国庆节庆祝活动。开展“红黄蓝绿”主题教育活动，让幼儿感知“多彩的秋天”。

11月份：布置蔬菜展览，布置和蔬菜有关的区域，学习自己种植简洁豆种，观看其生长状况和自然角中各种动植物的改变。增添幼儿体质，培育幼儿良好的运动习惯，进行小小运动会。在日常生活中知道如何爱护环境、美化环境。

12月份：通过听故事、玩玩具、迎新年、做贺卡等活动，让幼儿保持心情开心，增进“心情频道”做好迎新年庆祝活动。营造新年气氛，做好圣诞活动。

1月份：庆祝元旦，制作各种节庆制品。加强户外活动熬炼，布置“我不怕，我英勇”专栏，进一步加强幼儿自我爱护意识。

班务工作打算学校总结篇10

一、指导思想

根据漕幼“十三五”规划、园务打算、业务打算的要求以及本教研组的实际状况，从“幼儿进展为本”的理念动身，确立“嬉戏活动中关注师幼互动性有效性的讨论”为重点;以教研组为阵地，开展教学实践与讨论，聚焦老师教学实践中的问题进行分析、商量，进一步提高老师从教育理念到行为转化的力量。

二、基本状况

本学期我们班级组的大部分老师是从小班组升入中班组的，但个别老师也作了调动，由叶慧清、黄晓磊、周勤三位老师替换了青年老师王洁。如今组室中高级老师有3位，其余均为年轻的一级老师和二级老师。

优势：

1、71%是工作未满10年的青年老师，布满活力有朝气，学习气氛浓，工作干劲足，对于新理念接受力较快。

2、高级老师有着扎实的工作看法，踏实肯干，又有着较为丰富的教育教学阅历，同时也有着一种专业成长的需求，因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。

3、团队讨论气氛深厚、合作意识强，形成了一种“互帮互助”的团队气氛，一人有困难全组老师会主动献计献策。

缺乏：

1、青年老师缺乏课程质量意识，课程实施过程中阅历缺乏。

2、在课题讨论与专题总结上缺乏阅历。

3、部分非师范类老师由于没受过专业的技能技巧培训，造成可怕上音乐课、计算课。

三、学期教研目标

1、进一步完善教研组建设，增添组员的仆人翁意识，提高组员在各类教研活动中的主动性、主动性，构建和谐的育人环境。

2、增添教育教学的讨论气氛，学习上海市学前教育五大文件，内化课程理念，深化课程改革，切实提高组内老师的教育教学水平。

3、以师幼互动有效性为讨论重点，以嬉戏活动为载体，进行有效反思与行为跟进，进一步提升老师实施课堂教育教学的力量。

4、提升3年以内老师技能技巧水平，切实提高老师的教育教学力量。

四、主要内容与措施

重点工作

(一)进一步完善教研组建设，增添组员的仆人翁意识

1、充分调动老师的主动性，在教研活动中能做到“个个能发言，人人能提高”。

2、在教研组的各类活动中，连续发挥分散力作用，使教研组的各项工作能不断提高。

措施：

1、建立人际关系融洽，相帮相学的组风，大家放开心扉，真诚以待，切磋沟通，全组将在和谐的浓浓人性光芒里到达教书育人的至境。

2、发挥组员力气，留意收集、整理各类资料，逐步建立教研组资料库。

(二)加强教学讨论，提升老师的教育教学力量

1、研读教材，提升老师对课程的执行力。

2、学习课程指南、《生活》教材及五大文本，提高老师的理论素养。

措施：

1、开展“说说孩子的故事”，由老师说说孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。

2、主题活动开展中，能集体研读教材、梳理新教材。

3、开展一课三研活动研讨：加强一课三研同课同构讨论，特殊是针对问题加强每次活动后问题解决的讨论。

4、加强学习，学习上海市老师成长手册，中班幼儿的年龄特点，深刻了解中班活动的设计等进一步加强讨论。

(三)开展“嬉戏活动中师幼互动的实践讨论”专题，提升老师教学讨论力量

措施：

1、带着组员学习有关理论学问。

2、在实践讨论中，不断的沟通、研讨，以提升师幼互动的有效性。

u新老师的培育

1、提高青年老师的专业技能技巧。

2、促使青年老师在教学活动设计和组织上能有提高，留意半日活动中各环节的有效连接。

3、提升青年老师的班级组织、管理力量。

措施：

1、利用组内有效资源，请擅长钢琴、书法的老师给老师进行琴法、书法培训。

2、多在教研组内给青年老师创设展现平台。

3、开展各类有效的教学展现与仿照活动，如仿照课、磨课等。

4、借助园部的教学评比活动，提升老师的教学设计及课堂驾驭力量。

常规工作

1、备课组活动：开展每月一次的备课组活动，每次活动有主要负责老师。

2、主题开展活动：主题开展前后进行研讨，以提高老师对课程的执行力。

3、环境创设活动：主动创设富有童趣、科技性的教学环境，在进行实地研讨的过程中，提高老师的环境创设力量。

4、节日教育活动：9月10日老师节、9月20日爱牙日、八月十五中秋节、九九重阳节等教育。

5、加强幼儿管理：培育幼儿良好的生活、运动、嬉戏、学习习惯。

班务工作打算学校总结篇11

一、指导思想

仔细落实三个代表和科学进展观的重要思想，贯彻执行《中国教育改革和进展纲要》和面对二十一世纪教育振兴行动打算，以新课程促进课程改革，全面改良教学方法，全面提高教育教学质量，全面落实素养教育，培育同学技能，优化同学学习方式，促进同学在学问与技能、过程与方法、情感与看法价值观等方面全面和谐地进展，使语文教育面对全体同学.为同学的终身可持续性进展奠定良好的基础。不同的人在语文上得到不同的进展等基本教育理念，使同学学会语文、会学语文。培育同学创新力量，使同学成为身心全面进展的新型社会所需人才。

二、教材分析

本册共八个单元，每个单元都有课文、口语交际、习作、语文活动组成。课文内容既有大自然的美景，又有人物的美妙心灵;既有古诗，又有成语故事;既有科学学问，又有童年趣事;既有语文学问，又有教育意义。可谓内容丰富，多姿多彩。本册教材共30篇课文，其中22篇讲读课文，8篇略读课文。讲读课文老师要重点讲解，并教给同学分析课文的方法，略读课文主要由同学自学，老师从旁帮助。

三、同学状况分析

本班共26人，其中女8人，男18人。只有一小部分同学能从已有的学问和阅历动身。猎取学问，思维水平有了肯定的进展.基础学问把握坚固，具备了肯定的学习语文的力量.绝大多数同学养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能主动主动地参加学习过程,实行分工合作，各尽其责。能充分动口、动手、动脑,主动收集、沟通、加工和处理学习信息。勇于发表自己的看法，听取和敬重别人的看法，独立思索，把握学法，大胆实践，并能自评、自检和自改.大部分只会跟着老师走。个别同学基础学问差对语文不感爱好，学习被动，上课不仔细听讲，作业不能按时完成，学习有困难。还有个别同学比较聪慧，但学习不勤奋，成果不高。

四、目的要求

(1)学问与技能

学习本各单元生字、新词，并能正确书写部分生字。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受文中所描绘的画面。能按要求完成各单元的口语交际、习作训练和语文活动。

(2)过程与方法

以朗读感悟为主，充分利用小组合作探究的学习优势，理解课文内容，解决学习上的疑难。

在读懂题目的基础上，充分挖掘课外资源，结合老师的指导完成学习任务。在读中感悟，在商量中明确，在表达中熬炼，在写作中提升，充分利用各种资源，全面积累，敏捷运用。

边读边想画面，抓住重点句子、段落、朗读感悟。

(3)情感看法与价值观

通过学习课文，让同学感受到大自然的秀丽，激发喜爱大自然、亲近大自然的感情，提高对美的鉴赏力量。培育同学的语文爱好，激发同学主动参加活动的意识。养成良好的语文学习习惯，激发同学的语文学习爱好。培育同学仔细观看生活，深化思索问题，勇于探究发觉的习惯。培育自信、乐观的人生看法，学会珍惜、善待生命。教育我们应勇于挑战失败，有战胜失败的士气和毅力。敢于坚持自己正确的推断。能正确面对困难，学习文中人物面对困难的精神。

五、教学措施

1、以课程改革的新理念、新思维为指导，关注同学的全面进展，通过多种教学形式，激发同学学习爱好。

2、注意教学过程，为同学创设良好的自主学习情境，鼓舞同学先自主学习，敢于发觉学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。

3、创设宽松、和谐，师生共同探讨问题的学习气氛。

4、敬重同学个体差异，鼓舞每个同学选择适合自己的学习方法，每节课均有机会让同学都动脑、动口、动手学习。

5、引导同学敢于讲出自己的体会和理解，敬重他们的想法，鼓舞他们在语文的学习实践中领悟、把握和运用所学的语文学问。

6、在作业设计中，留意有多种多样的题型和不同层次的题型。

7、引导同学完成新课标规定的阅读量。

8、留意优生的培育和潜能生的转化。对于优生要提高要求，额外补充养分，让他们成为班内的典范。典范的力气是无穷的。对于潜能生要发觉其闪光点，多鼓舞，让他们找到自信。多辅导和关心他们，让他们体验胜利，爱上学习。当然也不能忽视中等生。

班务工作打算学校总结篇12

一、召开六一儿童节的庆祝活动

小伴侣在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿预备了小礼品，使幼儿度过一个开心而难忘的节日

二、连续开展主题活动自我爱护

主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进行多方面的平安教育与救助学问，有意识地培育幼儿自我爱护的力量。

三、为大组幼儿开展我要上学校主题活动

进行各项入学前的预备活动，例如：削铅笔、包书皮、熟悉钱币、自制课程表、模拟面试、参观学校、购置文具等，进行填写毕业册以及照毕业照。并依据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。

四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作

随着气温的上升，合理支配幼儿的.一日生活活动，催促幼儿多饮水，准时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件洁净的小背心，让幼儿舒适地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量削减幼儿被蚊虫叮咬现象。

老师进行户外玩具的制作。

班务工作打算学校总结篇13

(1)进一步明确、规范一日常规，教育幼儿严格遵守。针对班内个别幼儿活动时自由散漫的现象进行订正。特殊是新生，建立他们的常规意识，使他们能较好地参加一日活动。

(2)连续采纳评奖的形式，从熬炼、卫生、学习、礼貌、爱心等方面对幼儿进行评价。采纳每天一小评，每周一大评的形式，鼓舞幼儿进取的主动心。同时我们也采纳组与组评比的形式，激发幼儿集体精神和竞争进取的精神，稳固良好的班风班貌。

(3)开展生动好玩的班级活动。如“我爱妈妈”、“与春天做嬉戏”、“健康我最棒”、“我们的节日”等系列活动。

(4)孩子们能娴熟用勺子吃饭，不掉饭粒，能自己穿脱衣服，整理自己的物品，生活自理力量得到大大地提高。

教育教学方面

(1)为幼儿创设具有爱好性和探究性的可供幼儿与之互相作用的活动环境。依据主题内容，预备适当的环境和材料引发幼儿的爱好，并引导幼儿在和环境的互相作用中、在操作材料的活动中主动地“学会”。

(2)活动中尝试引导幼儿主动、主动地探究环境、操作材料，发觉并解决操作过程中的问题，让幼儿真正成为活动的“主体”。

(3)最终是准时投放和更换活动材料，并留意活动材料的层次性。不断为幼儿供应更适合他们年龄特点的活动材料。幼儿得到进展的同时提高我们的教学水平。

(4)充分利用活动室内外墙面，展现幼儿作品、记录幼儿表现。活动中抓住教育时机开展生成活动。

(5)丰富各活动区的材料。鼓舞幼儿同老师一起收集、制作。教育幼儿爱惜各种材料，轻拿轻放，学会整理。同幼儿一起制定进去活动规章，教育幼儿要遵守。不断提高幼儿在各区中活动的技能，丰富他们活动的形式和内容。引导孩子用商议 的方法去解决在嬉戏中遇到的问题，能尝试相互进行合作。

家长工作：

(1)在主题开展过程中充分利用家长资源，做好家长工作。多和家长沟通，让家长明白主题活动的开展与幼儿进展的关系。并准时反思，教家长怎样回答孩子的问题，怎样查找资料，领孩子向周边人请教等。使我们的主题活动在家长的各种版面充分利用，关心家长了解幼儿的在园生活状况。协作下有声有色的开展。

(2)各种版面充分利用，关心家长了解幼儿的在园生活状况。

(3)仔细开好家长会。

卫生保健方面

主动协作保健医做好幼儿学期体检，认证做好幼儿带药记录检查，仔细填写交接班记录本，严格执行幼儿园卫生保健制度，保证班内环境无卫生死角，为幼儿创设一个洁净光明的教室。

1、班级协作保健部门，加强传染病防控力度。勤消毒、重三检。

2、确保班级内外环境卫生干净，消毒无死角，物品摆放有序。

3、做好幼儿体能测试的练习和测试记录工作。

4、协作幼儿常规管理布置教室常规示范照片。

班务工作打算学校总结篇14

今年我连续担当八班级122班的班主任工作，八班级这一年对于同学来说是一个分水领，为了使同学能够在这一年时间里，学到更多的学问，进展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，引导教育同学熟悉自己、提高自己，学会当家作主，自我管理班级。下面是我这学期的工作打算：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增添集体的分散力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作目标：

班级基本状况：本学期我们八班级的两个班121和122班分解成了三个班，121，122，和123班。虽然我带的仍旧是122班，但班级的同学有一半是原121班的同学。分班带来了很多的心情波动和不适应。很多原有的班规受到挑战，班级的分散力遭到践踏，班级松散，部分同学无组织，无纪律。需要尽快团结和分散。新的122班共有同学42名，其中女生21名，男生21名;住校生21名，其中11名女生，10名男生。在村里住的同学有一些父母在外打工，有爷爷奶奶做饭，所以，大部分同学不在父母身边，缺乏管教，不太懂得法规。在家没人管学习。诸多缘由，造成班里同学中问题生和学困生所占比例较大。其中个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化。个别家长因家庭因素，很难协作学校关心教育自己的孩子，给班级管理带来困难。

由于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然大部分同学学习底子比较薄弱，但是班里也有几个各方面素养优良，能够提得起放得下的好同学。他们可以影响和带动一批同学。我们的新班集体是有盼望的班级。因此，作为一名班主任，我有信念，也将尽力让每一位同学尽快适应这种转变，关心他们准时克服学习上和生活上的困难。分散在一起，团结在一起，再创122班新的辉煌。

三、重点工作

1。指导培育班干部

班委干部是班主任的左右手。在新的班集体里，选拔班干部显得更为重要，而且班里的几个已经培育出来的班干部也被分到了其它班级，所以，依据在七班级对同学的了解，经过慎重思索，我自己任命了班干部的人选。通过这些天的管理，发觉，我的目光不错。他们是带动班级的好苗子。当然我还是要细心培育他们。关心班干部树立威信;鼓舞他们大胆制造性的工作，指教他们工作方法，鼓舞他们团结协作，严格要求他们。作为班主任，我每天多跑几次教室，不管有没有课，和同学一起起床，跑步，打预备铃进教室，每天至少四次，尤其是空堂和代课老师请假的时候，勤走动，发觉纪律上存在的问题，和班长，班干部一起，想方法解决。

2、营造团结主动向上的班级气氛

依据初二班级同学的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。

(1)制定并修改班级公约、班规。全部的班规实行商量商议 的方法，在班会上通过。从早操课间操卫生纪律学习等各方面严格要求，由同学自己在班会上小组商量达成共识，自己整理成文字。真正表达同学当家作主，自主管理班级。

(2)布置教室环境，使同学在一个比较舒心的环境中学习。教室的环境是班级的脸面，肯定要保持它的洁净，干净，美观，舒适，从墙壁上标语，规章制度的张贴，各个小组黑白板上组名，组员的位置，到每个小组桌凳的摆放，以及教室垃圾桶，笤帚，拖布的存放都要一次性做到位，拒绝随便。使同学渐渐养成良好的生活作息习惯。

(3)人人有事做，事事有人做。谁管理校服，谁负责粉笔，谁看管废纸片，谁负责本组纪律等等，都要责任到人。让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达同学的主体地位，发掘创新精神。

3。班主任本人准时了解同学学习、生活状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心，通过周记和同学沟通，关注他们的思想动态，加强同学的思想稳定工作。

4。针对特别同学，开展特别教育

(1)班里转来一名同学，各门功课都很差，甚至到不会的程度，包括语文。英语26个字母不会读写。针对这样的同学，不能卑视，要公平对待甚至更多关怀，可以给同学降低要求，只要有一丁点的进步就足够了。要多看同学其它方面的表现。

(2)针对行为习惯差、自控力差的同学，比方特殊不守纪律，爱说话，打架，欺侮小同学，上课玩手机听歌，上网等同学，肯定要首先做到敬重同学，教育同学时要晓之以理动之以情。尽量多了解和体谅他们，在课下拉家常，谈天，削减和他们的距离感，使老师的教育意图能够顺当在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是由于思想品德极端恶劣，消失问题都很正常。班级里风平浪静，没有问题才真正是出了大问题。班主任老师首先要转变育人的观念，不能仅以学习成果论英雄。

5。每周连续坚持开班会，充分利用班会时间，把班会时间当成教育同学的平台和主阵地。每周的学习，卫生，纪律总结，本周最正确小组，《弟子规》的学习，以及两星期一次的整体调座位，对同学进行思想教育等等都需要在班会上完成。开班会时要做到，同学畅所欲言，各抒己见。舒缓压力，以使同学鼓足干劲，布满信念迎接下一个挑战。

班务工作打算学校总结篇15

依据园务工作打算、孩子的年龄特点及详细状况，为更好的开展学前班教育教学活动，特制定本期工作打算如下：

九月份：

1、采纳多形式，多元化的方法热忱接待家长和幼儿，使幼儿尽快适应学前班的生活、学习。

2、关怀、喜爱幼儿，培育幼儿与老师之间的感情，从而促使幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。

3、培育幼儿“爱清洁，讲卫生”。

十月份：

1、让幼儿了解“十月一日”是国庆节，培育幼儿喜爱祖国，喜爱大自然。

2、关注幼儿的爱好、爱好、需求，真正为每个幼儿身心和谐、健康持续进展奠定基础。

十一月份：

1、注意幼儿健康，引导幼儿多饮水。

2、培育幼儿动手力量，引导幼儿自主活动，以促进幼儿富有独特的进展。

3、做好“家园直通车”，了解幼儿的进展状况。

十二月份：

1、天气变冷，组织幼儿参与户外活动，增添体质训练。

2、在户外活动中，确保幼儿活动的主体地位，充分发挥幼儿的主体性。引导幼儿主动实现自主进展。

3、在活动过程中解决学前班与学校教育的连接，为幼儿顺当进入学校学习生活作预备。

一月份：

1、以“庆元旦”为主题，组织幼儿谈话，加强幼儿的语言表达力量。

2、召开家长会，汇报本班教育教学状况、幼儿个体进展状况，家、园合作教育，促使幼儿个方面健康成长。

3、老师作工作总结，回顾学期生活。

班务工作打算学校总结篇16

一、班级分析

本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20人，女孩17人，32人是从小班升上来的，另5人是新生插班，原小三班升上来的孩子透过以前的幼儿园群众生活，基本已构成了必需的生活、学习、嬉戏等常规，他们愿意参与幼儿园的各项活动，各方面潜力都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规章意识较差，自主学习潜力较弱，个别幼儿还有肥胖体征