小班秋季工作计划七篇

Word第第页小班秋季工作计划七篇小班秋季工作打算篇1

一、班级状况分析

我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿．全新的班级工作人员，我深感责任重大，小班秋季班级工作打算例举。

(一)幼儿状况分析

1．男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、淘气、威猛，这会给常规工作带来肯定的难度。

2．大部分幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在心情上可能会波动很大．需要老师更耐烦地引导，关心他们尽快适应集体生活。

3．由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比较娇气、霸道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克服这些毛病尤为重要。

4．家长之间的文化差异较悬殊，导致幼儿间的进展水平存在很大差距，这就要求老师要细心观看每位幼儿的表现，留意个体差异，因材施教，使他们通过幼儿园的生活，都得到不同程度的提高。

(二)家访状况分析

1．家长期望高。很多外单位家长之所以选择我园是被我园品牌所吸引，他们对我们的工作寄予了很大的盼望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长绝望。

2．多数幼儿吃饭较慢、体质一般。好多家长反映自己为孩子吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时．吃碗面条至少40分钟；有的孩子体质较弱，简单出虚汗，或常生病需要加强生活护理。这些都提示我们要更好地支配好幼儿在园的活动，更细致地观看孩子的表现，留意活动量．尽量避开引发相关疾病。

(三)班级工作人员状况分析

我班共有三位老师。班主任已在幼儿园工作10年。自己也正好有一个小班年龄段的孩子．因此具有较为丰富的工作阅历，对此阶段幼儿的年龄特点较为清晰。另一位老师刚从幼儿师范学校毕业。虽然缺乏阅历，但满怀抱负，有爱心，有干劲，有亲和力，信任能让孩子欢乐快乐。生活老师有6年保育阅历，做事麻利，是老师的好帮手。

二、常规工作

1．实行“以大带小”“以老带新”的方式让幼儿尽快地适应集体生活，喜爱集体生活。

2．坚持正面教育。依据孩子爱听表扬这一特征．我们的教育以表扬为主，多树立典范，多鼓舞、引导．但不忽视孩子的不良倾向，发觉问题准时处理，关心幼儿形成是非观念，幼教文案《小班秋季班级工作打算例举》。

3．在执行过程中遵循一贯性、全都性和敏捷性的原则．始终如一，持之以恒。

4．擅长发觉和把握教育的契机。将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。

5．科学合理有效地支配和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，削减幼儿无谓等待的时间。

三、生活护理与卫生保健工作

(一)生活护理

1．留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，立刻请医生检查，并准时通知家长；按时按量给有病的孩子喂药。

2．依据天气的改变，准时为幼儿增减衣物，外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完厕所后，催促幼儿提、扎裤子，防止生病。

3．午睡时。老师巡回检查，准时为孩子盖好被子．防止着凉感冒。

4．保证每天有充分的活动量及户外活动时间，在活动中适时调整活动量。

5．定期(每月一次)调整座位，爱护幼儿的视力及用眼卫生。

6．进餐时．留意不同的孩子赐予不同的要求。对于吃饭速度过快、食量较大的肥胖儿，老师提示他们细嚼慢咽，掌握食量，而对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，实行少盛多添的方法，鼓舞他们吃好，关心他们矫正不良习惯。

7．保证幼儿每天有充分的饮水量。

(二)卫生保健

1．良好生活习惯的形成。每天要做的事，在开学初便要向幼儿提出明确要求。例如正确地洗手、洗脸、刷牙；清静就座，开心进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服干净；不乱拿别人的杯子；衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要准时整理等。

2．良好生活环境的创设。我们要创设良好的、洁净干净的物质环境和宽松、愉悦的心理环境。例如坚持玩教具、用具的定期消毒等。

3．疾病的预防与处理。协作保健医生做好保健工作，准时通知幼儿打预防针：细致观看了解幼儿的精神面貌。准时带幼儿看病；发觉传染病，准时向保健医生汇报，并做好隔离、消毒工作，削减传染病的扩散与传播。

四、家长工作

1．上门坐一坐。开学前，对新生幼儿进行家访，熟识了解幼儿状况。另外，每月对1名~2名幼儿进行上门家访，与家长更深化地沟通与沟通。

2．见面聊一聊。平常利用入园、离园等时间有针对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的状况，准时客观地反映孩子在园表现。对发觉的问题．与家长共同探讨．协作解决。

3．电话访一访。利用电话常常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进行联系．准时了解状况。

4．专栏看一看。在每月开办的“家长园地”栏中。为家长推举一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园的教育获得统一。

5．家长会谈一谈。细心预备并召开每学期的家长会，引导家长相互沟通。共同商量。更好地促进幼儿园工作的开展。

6．开放日了解了解。鼓舞家长参加到活动的组织和策划中来，了解自己孩子的进展水平、在群体中的表现等，更好地协作幼儿园的教育。

小班秋季工作打算篇2

一、常规教学工作

1、开学初，根据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务打算为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出适合本班的教育目标，班务打算、主题活动打算。并保证在日常工作中逐步落实。

2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，有自主性活动，清静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。

3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现力量。

4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周打算活动的支配，每周都有侧重点地带着幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。

5、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的观看力量和教学反思力量。

6、加强幼儿的平安教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。

二、班级日常工作

1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，互相催促仔细完成班级中的各项工作。

2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。

3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最正确解决方法，做到保教人员步调全都。

4、做好班级物品管理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。

5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。

6、在工作中保教人员互相协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。

三、详细工作支配

九月份

1、报名注册。

2、抓好各项常规工作。

十月份

1、做好节假日平安、卫生教育，加强幼儿的自我爱护意识。

2、仔细组织幼儿户外体育活动。。

3、召开家长会。

4、开展秋季疾病预防工作。

5、开展绿色环保活动，丰富自然角。

十一月份

1、依据主题“比一比”创设好班级环境。

2、预备儿童活动。

〔1〕幼儿创意插塑竞赛。

〔2〕“我运动，我健康、我欢乐”亲子模拟运动会。

〔3〕幼儿小铃铛演唱会。

十二月份

1、期末复习，进行期末幼儿进展测评。

2、对幼儿进行寒假平安教育。

3、幼儿离园活动。

小班秋季工作打算篇3

日子过得飞速，转瞬秋季开学就在眼前了，为保证幼儿园小班的秩序不被打乱，也为了保证秋季新学期开学后本人作为班主任的管理工作正常进行，本人现将幼儿园小班秋季新学期班主任工作做如下打算：

一、从入园开头，保证班主任是一个可爱的人

作为一个幼儿园小班的班主任，小班开学前就应当做好充分的心里预备，要想清晰开学之后遇到的状况，作为班主任应当要如何处理，究竟要面对的是一群从没离开过家长甚至没怎么接触过生疏人的小伴侣，他们有各种各样的行为表现让我们手足无措，但手足无措不应是我们的工作状态，所以我们得提前了解孩子的天性，了解孩子们消失这些状况时，我们可以怎么办。据我多年当小班班主任的阅历，假如班主任老师是一个让孩子们觉得可爱的人，那么他们简单听你说话，反之，他们则会不管你是谁，尽情“释放天性”。本人打算在新学期开学时，尽可能让孩子们觉得自己是一个可爱的人，让他们从心底信任本人。

二、从点名开头，保证小伴侣的日常顺当进行

幼儿园小班的孩子，不能说他们傻，但他们是对很多事情没有什么阅历的，那么小的孩子，什么都需要我们老师来教。从点名这一点开头，有的孩子听到你点名，他就会洪亮的回答，有的则不会，这时候做班主任老师的，要多叫几次，耐烦等待，看着孩子的眼睛提示孩子，假如遇到班级里面吵闹不止，没方法点名的时候，应当用一些小嬉戏来吸引孩子，让他们留意到你这里要点名了。在幼儿园小班的班级管理中，班主任老师从喝水、吃饭、如厕、午睡等等日常中，都要给孩子们做很多的引导和关心，让他们在老师的引导中培育良好的习惯，才可以维持整个班级的秩序。

三、从离园开头，保证家长们和老师沟通顺当

作为一名幼儿园小班的班主任老师，要想把小伴侣们带好，还需与各位同学家长保持联系。在每日小伴侣们放学、离开幼儿园的那一刻起，班主任老师就开头了与各位同学家长的`联系，虽然家长们来接孩子们放学的时间特别短暂，但这段时间里假如班主任和家长就孩子的状况沟通几句，总还是能够让家长们了解孩子的状况，班主任老师也能够了解孩子们放学在家是什么个状况，这样才有助于孩子们更好地成长。

小班秋季工作打算篇4

时间荏苒，转瞬我已从事幼教第三个年头了、作为一名来自幼教战线的一般老师，应当准时适应不同角色的转变，今年，我已是一名小班的教学老师，41名孩子，还是我们三个伙伴：2名老师和1名保育员组成了我们小(2)班这个大家庭。对于3岁的孩子我自知阅历缺乏，那么我会像以前教过小班的老师虚心学习，让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童而努力。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现制定出以下的个人工作打算：

一、班级状况分析及工作重点：

3岁的宝宝们是第一次入幼儿园。从家庭到幼儿园，是宝宝迈向社会的第一步，但这一步对于孩子和家长来说，简直就是一场战斗。通过这两天的观看，多数幼儿生活自理力量、语言交往力量及其它力量都很薄弱，但也有一些幼儿在常规习惯、自理力量、适应性、语言进展等方面存在肯定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，，前面带过的中班、大班这两年也积累了一些阅历，努力坚持从小班抓起，3岁时孩子良好行为习惯培育期，这是重中之重。

二、主要工作任务：

(一)保教工作

1、做好新生入园的心情安抚工作。由于孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。

(2)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感和分别焦虑。

2、培育幼儿良好的生活常规，培育生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的标记。

(2)学会正确的洗手、漱口方法。

(3)能清静午睡，不吵醒别人。

(4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

(5)会自己穿脱轻薄简洁的衣裤、自己入厕。

3、培育良好的学习常规。

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。

(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。

(4)注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见、感谢、对不起”等礼貌用语。

(5)将玩具归类收好。

4、发挥仆人公精神

与班主任协作、商议 ，班中大小事宜不分彼此，尽职尽责完成，特殊是大型活动。

(1)老师要细心观看孩子，眼睛视线不离幼儿，发觉身体不适准时通知班主任和家长，请医生查看、诊治。

(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。

(二)教育教学工作

1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。

在活动中留意增添幼儿的学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的机会。

2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。

3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研打算，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。

以上是我本学期个人工作打算，这次从小班带起，一个个都是新的面孔，我信任是一个新的开头，信任这些天真无邪的孩子会激励我前行的脚步，我们也要信任孩子的适应力量，他们会很快适应幼儿园的集体生活，变哭泣为笑脸，从今爱上幼儿园。

小班秋季工作打算篇5

新的学期，新的盼望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作打算：

一、班级状况分析及工作重点

本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增添幼儿的语言力量、生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、幼儿进展目标

(一)健康领域

⒈逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。

⒉在成人的关心下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。

⒊了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，熟悉五官懂得爱护。

⒋情愿和同伴参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域

⒈学习一般话，愿意运用语言表达自己的爱好与需求，学习用一般话与人沟通。

⒉学习清静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。

⒊喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟悉和感受。

(三)社会领域

⒈情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。

⒉愿意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。

⒊在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。愿意招呼熟识的人，学习求助和感谢。

⒋学习在性别、形状等外在特征上比较自己与别人的不同。

⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规章。

(四)科学领域

⒈在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。

⒉愿意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、样子等明显特征。

⒊喜爱操作、摆布。

⒋亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物。

(五)艺术领域

⒈在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。

⒉喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

小班秋季工作打算篇6

20xx年9月，我既兴奋又担忧的迎来了小班的孩子。兴奋，是由于我从事我喜爱的幼教工作，在我人生的道路上迈出了第一步。担忧，是由于我知道迈出这一步是很困难的，担忧由于工作阅历的缺乏而影响到教学工作的开展。但是，不管怎么样，我会本着学习的看法以及喜爱事业、爱孩子、全心全意服务家长的思想，虚心向园内有阅历老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步，能胜任本班的工作。

一、班级基本状况分析

本学年我担当小〔3〕班班主任，与xxx、xxx搭班。本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的阅历，对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和熟悉。虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。但究竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如：

1、有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。

2、个别幼儿不能自主的上厕所，常常尿湿裤子，需要老师引导和教育。

3、有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。

4、有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。

针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况，遵循小班幼儿年阶段身心进展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活，关心他们逐步适应新集体的生活，初步培育幼儿的基本生活力量和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、欢乐成长。

二、保教工作

〔一〕语言领域

1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清晰，我们主要制造一个自由、宽松的语言环境，鼓舞幼儿能用简短的句子回答下列问题，表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中，让孩子们在嬉戏中提高语言表达力量，自由发挥其角色，自由的去表达，快乐的沟通。

2、养成留意倾听的习惯，进展语言理解力量。在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿悄悄听故事的习惯。

3、在平常说话时，准时订正幼儿错误的发音。

〔二〕健康领域

1、针对小班幼儿年龄小，自理力量差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采纳音乐的教育形式进行活动。如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。

2、在运动、外出、日常生活中，逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动，本学期主要引导性格内向的幼儿能主动参与各种活动，主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏，让幼儿感受集体的欢乐，喜爱自己的集体，能大胆的表现自己的各种心情。

3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增添体质，熬炼全身的协调性和敏捷性。

4、引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。

〔三〕科学领域

1、小班幼儿对四周事物了解的特别少，我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。

2、观看常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征，并初步了解他们与自身生活的关系。

3、初步学会用简洁的方式表达事物的特征和自己的发觉，大胆与成人、同伴沟通。

〔四〕社会领域

1、由于班级的重新调整，开学初我们会多以引导幼儿愿意参与集体活动，了解并逐步适应新的生活环境为主

2、学习熟悉自己，情愿和老师、同伴交往，学习。

3、了解本班的一日生活中最基本的规章。

4、教育幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公务。

〔五〕艺术领域

1、情愿参与音乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的乐趣。

2、引导幼儿能用自然的声音演唱。

3、情愿参与美术活动，体验美术活动的欢乐，初步养成大胆作画。

4、识别和选择多种颜色，有掌握的涂色。

三、家长工作

家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的协作是搞好班级工作的保障，我们将亲密家园联系，共同努力教育培育孩子。详细工作如下：

1、来园离园的时候，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园状况，发觉问题准时处理。

2、建立家园联系栏，每月定时张贴优秀家教文章，跟家长共同商讨、沟通家教阅历。

3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园全都的教育。进一步亲密幼儿园及家长与幼儿的关系。

四、月份支配

九月

1、做好幼儿入园预备工作，稳定幼儿心情。

2、布置活动室环境及幼儿活动区角。

3、建立班级常规，对幼儿进行常规训练及平安教育。

4、召开家长会，选举家长委员，介绍本学期的工作重点及家园协作的要求。

5、参与庆祝老师节活动。

6、学习新操。

十月

1、开展“庆国庆”活动。

2、重阳节开展敬老爱老教育活动。

十一月

举办家长开放日活动。

十二月

1、与xx英语学校组织圣诞节活动。

2、进行幼儿运动会，增添幼儿体能。

一月

做好期末工作，上交各类材料。

小班秋季工作打算篇7

一、指导思想：

新的学期开头了，为了能够与时俱进，扎实推动多元化的教育，加强管理，提高教学质量，特开展专题讨论。仔细贯彻落实教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《天津市幼儿园教育纲要实施细则》，主动引导老师把教育的思想转变为教育的行为。在教研组活动中，老师共同讨论孩子的行为、共同反思老师的实践，以科研为导向提升老师专业素养和保教质量，从而推动每次活动的质量，凸显以幼儿进展为本的理念。结合本班的实际状况，特制订本教研打算。

二、教研目标：