西乡塘2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二1

西乡塘2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：心智技能的对象具有（）

单项选择题：

A、外显性

B、客观性

C、观念性

D、绽开性

2：问题行为与差生、后进生等问题同学的（）。

单项选择题：

A、对象不同

B、概念不同

C、都是对同学的总体评价

D、都是一个教育性概念

3：自我效能感理论的提出者是（）

单项选择题：

A、班杜拉

B、斯金纳

C、桑代克

D、阿特金森

4：学习活动中最稳定最牢靠、最长久的推动力是（）。

单项选择题：

A、学习动机

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、认知内驱力

5：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。

单项选择题：

A、成就水平的测验

B、力量形成的测验

C、结构的测验

D、智力进展的测验

6：因果分析主要分析的是（）。

单项选择题：

A、“事物是什么”

B、“事物有多少”

C、“事物为什么”

D、考察事物各要素之间的关系

7：班集体内教育和教学活动的核心是（）。

单项选择题：

A、班主任

B、班委会

C、共青团

D、少先队

8：学业评价是指依据测验分数、观看和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）。

单项选择题：

A、推断

B、诊断

C、评定

D、评分

9：下列说法错误的是（）

单项选择题：

A、同圆中，等弧所对圆周角相等

B、同孤所对圆周角相等

C、同圆中，相等的圆周角所对孤也相等

D、同圆中，等弦所对的圆周角相等

10：备课是教学工作的起始环节，要备好课必需做到（）

多项选择题

A、钻研教材

B、了解同学

C、讨论教法

D、制定学期教学进度方案

E、制定课题、课时方案

11：在理论上论证了班级授课制的教育家是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、赫尔巴特

C、孔子

D、夸美纽斯

12：德育过程的冲突包括（）。

多项选择题

A、教育者与受教育者的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与教学过程的冲突

D、受教育者与德育内容、方法的冲突

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突

13：从影响同学的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。

单项选择题：

A、隐性课程

B、校本课程

C、显性课程

D、活动课程

14：遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。

单项选择题：

A、正加速型

B、零加速型

C、负加速型

D、倒“U”型

15：尝试教学法的特点是老师先讲解然后同学尝试练习。（）

推断题

对

错

16：“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的（）。

单项选择题：

A、顺应性迁移

B、重组性迁移

C、同化性迁移

D、一般迁移

17：依据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、连续型操作技能

D、断续型操作技能

E、开放型操作技能

18：我国南宋诗人赵师秀写出名句黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙，跟这句诗有关的天气现象是（）。

单项选择题：

A、梅雨

B、伏旱

C、洪涝

D、寒流

19：启发既是一种方法，更是一种教学的指导思想。（）

推断题

对

错

20：贯彻直观性原则的要求是（）。

多项选择题

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、调动同学学习的主动性

E、重视组织各种复习

21：下列不属于因特网功能的是（）。

单项选择题：

A、实时监测

B、远程登录

C、电子邮件

D、文件传输

22：在《论植物的发生》一文中，指出细胞是一切植物结构的基本单位的科学家是（）

单项选择题：

A、胡克

B、列文虎克

C、施莱登

D、施旺

23：教授心智技能或策略的主要目的是（）。

多项选择题

A、使同学学会学习

B、学会解决问题

C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者

D、获得许多学问

24：元认知结构不包括（）

单项选择题：

A、元认知学问

B、元认知体验

C、元认知策略

D、元认知监控

25：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调整作用。（）

推断题

对

错

26：老师在教学中对变化技能的应用，目的是使同学保持新奇感，提高学习乐观性。（）

推断题

对

错

27：一个好的讨论课题具备的特点不包括（）。

单项选择题：

A、价值

B、新奇

C、可行性

D、宽泛

28：教学技能进展的最高形态是（）

单项选择题：

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学艺术

D、教学方法

29：通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动，属于（）

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

30：感觉器官对刺激物的感觉力量是（）

单项选择题：

A、感觉阈限

B、肯定感觉阈限

C、差别感觉阈限

D、感受性

31：布鲁姆提出的学习理论是（）

单项选择题：

A、把握学习

B、认知学习

C、情感学习

D、行为学习

32：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。

单项选择题：

A、陈鹤琴

B、梁启超

C、蔡元培

D、陶行知

33：提出“教育是为完善生活做预备”的教育家是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、陶行知

D、斯宾塞

34：贾德的试验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（）

推断题

对

错

35：新课程提倡的同学学习的方式是（）。

单项选择题：

A、接受、合作、创新

B、自主、竞争、发觉

C、自主、创新、合作

D、自主、合作、探究

36：美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯试验说明白哪一个因素对个体进展的影响?（）

单项选择题：

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、个体主观能动性

37：加涅提出了（）模式。

单项选择题：

A、积累学习

B、发觉学习

C、观看学习

D、接受学习

38：心智技能的结构具有（）。

单项选择题：

A、简缩性

B、外显性

C、内潜性

D、观念性

39：师生在教育内容的教学上构成了民主公平关系。（）

推断题

对

错

40：肖晓活泼好动，擅长交际，思维灵敏，易接受新事物，爱好广泛，留意力简单转移。他的气质类型属于（）

单项选择题：

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

41：讨论表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）

单项选择题：

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

42：关于课程目标的水平讨论最为闻名的是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、泰勒

C、布卢姆

D、布鲁纳

43：学校教育在人的进展中起（）

单项选择题：

A、物质前提作用

B、主导作用

C、巨大作用

D、动力作用

44：日本是世界上火山、地震频发的国家之一，其缘由是（）

单项选择题：

A、位于大洋边上的岛国

B、位于环太平洋火山地震带

C、面积狭小，山地多

D、位于地中海一喜马拉雅火山地震带

45：在教学中讲授“果实”概念时，既选用可食用的，又选择不行食用的(如棉籽)，这样有利于同学精确     地把握“果实”概念，这运用了（）。

单项选择题：

A、正例与反例的协作

B、变式

C、比较

D、直观性

46：关于课程目标的水平讨论最为闻名的是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、泰勒

C、布卢姆

D、布鲁纳

47：我国最大的内陆盆地是（）。

单项选择题：

A、四川盆地

B、塔里木盆地

C、柴达木盆地

D、准噶尔盆地

48：道德认知模式理论的代表人物有（）。

多项选择题

A、皮亚杰

B、弗里德曼

C、科尔伯格

D、麦克菲尔

49：最近进展区是指同学（）。A．现有水平与过去水平的差异B．刚完成的进展水平C．借助成人关心所能达到的水平D．儿童的现有水平与即将达到的进展水平之间的差异

单项选择题：

50：提出认知教学论的是（）

单项选择题：

A、斯金纳

B、赫尔巴特

C、班杜拉

D、布鲁纳、奥苏贝尔

51：依据主体来分，教学评价可分为（）

单项选择题：

A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

B、相对评价、肯定评价和个体差异评价

C、自我评价和他人评价

D、定性评价和定量评价

52：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）

单项选择题：

A、内容具有科学性和思想性

B、便于检测

C、系统完整

D、难度适中

53：1999年11月，我国在酒泉卫星放射中心胜利放射（）。

单项选择题：

A、神舟一号

B、神舟二号

C、神舟三号

D、神舟四号

54：依据头脑内学问的不同形式或学习任务的简单程度，可以将学问学习分为（）。

多项选择题

A、归属学习

B、并列结合学习

C、符号学习

D、概念学习

E、命题学习

55：以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）

单项选择题：

A、活动定向

B、内部言语

C、无声的外部言语

D、有声的外部言语

56：名医（）采纳“望闻问切”四诊法诊断疾病，后世尊其为“脉学之宗”。

单项选择题：

A、扁鹊

B、华佗

C、孙思邈

D、李时珍

57：进行德育要留意依靠同学集体、通过集体进行教育，以便充分发挥同学集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）。

单项选择题：

A、理论和实践相结合原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、在集体中教育原则

58：下列大事发生在唐朝的是（）。

单项选择题：

A、土木堡之变

B、玄武门之变

C、八王之乱

D、陈桥兵变

59：皮亚杰认知进展论中的“运算”并不是形式规律中的规律演算，而是指心理运算，即能在心理上进行的、内化了的动作。（）

推断题

对

错

60：（）的基本形式是在老师指导下，同学运用书本学问解决实际问题。

单项选择题：

A、练习法

B、试验法

C、实习作业法

D、参观法

查看答案

1：答案C

解析：

2：答案B

解析问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。

3：答案A

解析：

4：答案D

解析学习是一个典型的认知过程，所以对于一个人的学习活动来说，其中最稳定、最牢靠、最长久的推动力就是认知内驱力。

5：答案A

解析略。

6：答案C

解析因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。

7：答案A

解析：

8：答案A

解析略

9：答案D

解析同圆中，等弧所对的圆周角相等，A项正确；同弧所对的圆周角相等，B项正确；同圆或等圆中，相等的圆周角所对弧也相等，故C项正确；同圆中，等弦所对的圆周角不肯定相等，还有可能互补，故D项错误。

10：答案A,B,C,D,E

解析：

11：答案D

解析：

12：答案A,D,E

解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。

13：答案A

解析：

14：答案C

解析遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

15：答案错误

解析：

16：答案C

解析：

17：答案C,D

解析依据动作的连贯与否可将操作技能分为连续型操作技能和断续型操作技能。

18：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙写的是梅雨天气，这是在我国长江中下游地区初夏时期消失的一种连续阴雨的天气现象。它主要是由准静止锋掌握形成的。因此本题选A。

19：答案正确

解析：

20：答案A,B,C

解析调动同学学习的主动性是启发性原则，重视组织各种复习是巩固性原则（本解析由233网校学员供应）

21：答案A

解析因特网的功能包括远程登录、电子邮件、文件传输等。实时监测不是因特网的功能。

22：答案C

解析1838年，德．施莱登(M．Seh1eiden)发表了闻名论文《论植物的发生》，指出细胞是一切植物结构的基本单位，标志着细胞学说形成。

23：答案A,B,C

解析教授心智技能或策略的主要目的就是使同学学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的有效的学习者。

24：答案C

解析：

25：答案错误

解析：

26：答案错误

解析：

27：答案D

解析好的讨论课题必需有价值，有科学的现实性，有独创性，有可行性，而且明确详细。

28：答案C

解析：

29：答案A

解析识记性试题。常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常性活动。此题也可以依据意思去推断。(本解析由张恩凯供应)

30：答案D

解析：

31：答案A

解析布鲁姆提出了把握学习理论。

32：答案A

解析我国教育家陈鹤琴认为，我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。

33：答案D

解析：

34：答案正确

解析两个学习活动之间存在的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。因此，本题的观点是对的。

35：答案D

解析：

36：答案B

解析：

37：答案A

解析布鲁纳提出的发觉学习和接受学习；观看学习是班杜拉提出的概念。

38：答案A

解析：

39：答案错误

解析：

40：答案A

解析多血质的典型特征是活泼好动，反应快速，喜爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

41：答案D

解析遗忘曲线讨论表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。

42：答案C

解析布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；把握学习理论；教育评价理论；课程开发论。

43：答案B

解析：

44：答案B

解析日本位于环太平洋火山地震带上，地处太平洋板块和亚欧板块的交界处，地壳比较活跃，多火山、地震。

45：答案A

解析正例又称确定例证，指包含着概念或规章的本质特征和内在联系的例证；反例又称否定例证，指不包含或只包含了一个小部分概念或规章的主要属性和关键特征的例证。一般而言，概念或规章的正例传递了最有利于概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。在实际的教学过程中，为了便于同学概况出共同的规律或特征，教学时最好同时呈现出若干正例，以一个个的例子来说明。此外，老师最好也能利用机会把正反两种例证同时加以说明。这样，概念和规章的学习将更加简单。

46：答案C

解析布卢姆是美国杰出的心理学家和教育学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：教育目标分类学；把