爱的教育读后感6篇

—爱的教育读后感6篇这本书的主人公安利柯以日记的形式，写了一个学年10个月里发生的事，不管哪一章，哪一节都把“爱”表达的精髓深化。这里由给大家共享《爱的教育》读后感，便利大家学习。《爱的教育》读后感篇1有人说，爱是一缕暖和的阳光，有人说，爱是一阵按时的雨露，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。有人说，爱是一缕暖和的阳光，有人说，爱是一阵按时的雨露，有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。《爱的教育》，这是一本日记体的小说，以一个四班级男孩恩里科的角度，讲解并描述了从四班级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共XXX篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，通过塑造一个个看似渺小，实则非凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小同学的目光端详着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。这本书教会了我如何去区分好的坏的，让我明白了感恩与回报。这本书里有老师之爱、同学之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……这种种的爱加起来，可以感天动地，这里的每一种爱都不是震天动地的，但却感人肺腑、引人沉思。这里有让恩里科深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有得才兼备的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，、诺比斯的高傲无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，顽强不息的克罗西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴，这让我很佩服。这本书让我学会了如何为人处世、学会爱，成为一个有士气、有活力、有正直感的一个人。《爱的教育》里没有枯燥的说教，而是一个个充满爱的故事，教会我们如何去感恩，回报。里边的小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师，这一个个平凡的人，用他们那无私的精神感化着我们，教会了我们很多。我相信，读了这本书你也会有很大的收获!《爱的教育》读后感篇2今日，我又把《爱的教育》读了一遍，这次的感受比第一次读的感受深，所以我准备把我的感受和大家共享一下。故事的主人公叫安利柯，写的是他上四班级的故事。这里边的故事让我明白了许多道理，它让我明白，我们假如看到令人感到不公正的事，就要站出来为他们打抱不平。说道这里，我想到了一个发生在我身上的事。一次，我和妈妈去焦作玩，有一个叔叔在电梯里吸烟，当时有许多人向那个叔叔投出了不满的目光，可是却没有人对他的行为进行制止。这是，还很小的我走到叔叔的身边，拉拉叔叔的衣角说：“叔叔，电梯里不让吸烟!”可是那位叔叔却没有把烟扔掉的意思，反而把烟仍在电梯里，又拿出一根吸，还冲我吼：“我就吸，你管不着我。小小班级管这闲事？”这下引起了电梯里叔叔阿姨的指责：“这个小姑娘说得对，你真没素养!“就是，小姑娘说得对!”……这下这位叔叔有点惭愧了，来到我身旁，说：“对不起，小姑娘，刚刚是叔叔做错了，请你谅解!”我说：“没关系，希望您以后不要这样做了!”叔叔点了点头。下了电梯，那些叔叔阿姨夸赞我说我英勇、还有叔叔问我以后还会这样做吗？我努力的点点头说：“不管什么时间，什么地点我还会像这样做”我的话引起了现场的一片掌声!同学们，假如我们遇见像我这样的事情，我希望你们可以像我一样，为自己、为他人打抱不平!《爱的教育》读后感篇3这个星期，我和妈妈正在看着，被认为是意大利人必读的十本小说之一——《爱的教育》。《爱的教育》的法布尔，这本书是世界文学经久不衰的名著了，被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物。《爱的教育》这本书非常吸引我!讲解并描述了小主人公——恩利特刚转学到了一个新的生疏的环境，他在这所学校遇见了三班级教过他的老师，老师还对他说：“恩利特，我们以后永远分别了，是吗”？这儿让恩利特感受到了老师非常的难受，很舍不得恩利特还有的孩子们没有找到座位，每个妈妈们都焦虑担心，围着校长问个不停，这又表示了母亲很关怀孩子的学习。过了几天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫困有残疾的同学克洛西。克洛西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪。但最终克洛西成认了错误，老师批判教育了那些欺侮克洛西的同学。安利柯由此看出卡罗纳的美妙品德。然后他们两人成为了好好友。另外班级里有一个同学叫卡隆它不仅仅是我的好好友，还有很多人都喜爱他，只有那些傲慢的人不喜爱他。由于卡隆总是帮忙那些小孩子，不让他受大同学的欺侮。有时分大同学欺侮小孩子时，小孩子一叫“卡隆来了”那大同学就会缩回手去。最终，还有一个喜爱的故事《贫民窟》，的内容是：报纸上登上了一个贫困妇女，于是我的妈妈今日下午，妈妈就带着我，去找那户人家。那阿姨的住处不好，身体很瘦，条件很差，于是我们就给了那个贫困阿姨一些东西，阿姨快乐地收下了。到了最终我又发现原来，阿姨的儿子就是我的同学——科洛西。在我们生活中处处是爱，记得在一次放学的时分，顿时天慢慢的黑沉下来了，过了一会儿雷声一响就下起了滂沱大雨，同学们各个都拿出雨伞撑开来，可有一个女同学遗忘带雨伞了，只好舍命地跑回家了，突然，摔倒了，被一个男同学看见了，只见那位男同学就上前把女同学扶了起来。这本书包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。读了《爱的教育》我的第一感受，那就是爱。虽然并不像想象的那样特别，但真的让人觉得很暖和。爱比珍珠更珍贵，比糖果更甜美，比水晶更晶莹，比群星更灿烂，爱是一种感觉，是一种令人欢乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。我们始终在爱的呵护下成长。那到底是谁给了我们爱呢？是宏大的祖国母亲给了我们爱!《爱的教育》读后感篇4《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲解并描述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记，以及每月一次老师所讲的关于意大利少年的故事。我是一口气把它读完的。我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求!小说记述了主人公恩里科在三班级整整一学年中所阅历、观看和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给同学抄写的每月故事，通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教导青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，敬爱师长，团结友爱，相互帮忙，爱护弱者，怜悯不幸的人。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，主动要求上进，如阳光般绚烂的少年.他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情.这里面不能无视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，让我同样也被其中所表达出的剧烈的情感所震撼.而面对我们的教育，爱应当是教育力量的源泉，是教育胜利的根底.爱不加虚伪，不加冷藏，其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发现，在这个世界上，竟然有那么多人疼我、爱我、帮忙我、我多幸福呀!《爱的教育》读后感篇5今日看了一篇关于小泥瓦匠故事的书。内容是这样的：这一天小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父亲的一件旧猎装，上面还沾了石灰和石粉。他们一起玩积木，他搭积木时那种严格仔细的样子，俨然像个大人。他一边玩着积木，一边给恩里科说他家里的事，他家住在一间阁楼上，父亲每天下班后还要到夜校去学习，母亲是比耳拉人，给有钱人洗衣服。到了四点钟，我们坐在沙发上吃点心。吃完点心站起来的时分，恩里科发现小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一块，恩里科要用手去掸，可不知为什么，父亲拉住了他，这以后，父母自己静静地把椅子掸洁净了。他们正玩的时分，小泥瓦匠的猎装纽扣忽掉了一颗，母亲又给他钉上去，他红着脸不明白怎么办才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁边看着。父亲对恩里科说的话更是意味深长。是呀，劳动是荣耀的，也是可贵的，但凡劳动所带来的，不管是尘土、石灰、油漆，或是其他什么东西，都不是肮脏的。你想，小泥瓦匠他只是掉了一个纽扣，恩里科母亲帮她钉上去，他都不好意思成这样了，假如在他面前把白点抹掉，他心里会是多么惭愧呀!我心想：劳动是多少不简单，我们舒舒适服地过着自己的生活，而农夫伯伯不管是酷热的夏天，寒冷的冬天，都在那耕地、除草、浇水……为的就是能让我们都吃上香喷喷的米饭，穿上温暖漂亮的衣服……所以一切劳动是荣耀的，是宏大的。我们要向那些辛苦宏大的农夫伯伯致敬!同时也要节约粮食，尊重他们的劳动。《爱的教育》读后感篇6这些日子，我津津有味地看看了《爱的教育》，这本书，深深地震撼了我的心灵。这本书是出于意大利的亚米契斯手笔，以四班级小好友的口吻，描述了学校老师们如何启发同学的心灵：描述了家中父母对子女心灵成长的影响；描述了一群可爱的同学在相处中彼此照料，彼此鼓舞，互相学习。对于教育，除了学问的传授，书中更强化调了教育所具有的更大意义，是对心灵的启发。像《咄咄逼人》这篇文章告知我们无论是工人的孩子，还是绅士的孩子：是穷人的孩子，还是富人的孩子，都要像亲兄弟一样和谐。相比之下，我们每天和同学吵架，没有友好相处，今后，我肯定要和同学和谐相处。除了学校生活的描写，更别出心裁的布置了“每月故事”，讲解并描述了感人肺